【精品课件】化学与社会发展专题复习

用。
2 了解使用合成材料对人
无明确要求
和环境的影响。
3 认识新材料的开发与社 会发展的密切关系。
无明确要求
1、课标内容要求与大纲内容要求的比 较（以课标内容为序）
（3）化学物质与健康
序
课标内容要求
号
大纲内容要求
1
了解某些元素（如钙、铁、锌等） 对人体健康的重要作用。
无明确要求，教材中涉及
了解对生命活动具有重要意义的 2 有机物（如糖、淀粉、油脂、氨 选学糖、脂肪、蛋白质
安全知识。
3
理解水对生命活动的重大意义，认识水是 宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约
常识性介绍水的污染和防治、水和人类的 关系。
用水的意识。
4
知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人 类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏
了解甲烷和乙醇，常识性介绍煤和石油、 能源
着丰富的资源。
5
知道石油是由沸点不同的有机物组成的混
2、重视科学、技术与社会的相互联系，体现 知识的应用性。
3、加强与其它学科的联系，体现综合性和开 放性。
4、考查内容基于课标和教材，源于社会现实， 体现知识和方法的迁移性。
5、将考查内容分散在各种题型之中，体现考 查方法的灵活性。
三、内容与要求
1、课标内容要求与大纲内容要求的比较（以课标内容为序）
环境和能源问题是这次“两会”的关键 词。
一、背景与地位
课程理念 “以提高学生的科学素养为主旨”。倡导“从生 活走进化学，从化学走向社会” 。在“基本理念”中的第3 点和第5点中，都强调化学与生活、自然、STS（科学、技 术和社会）的相互联系，强调化学在促进人类和社会可持续 发展中的地位和作用。
一、背景与地位
省05年课标化学卷涉及本专题的试题和分值如下：
题 号
E5
5） 0
E2 2
E2 4
E2 6
E2 9
合 计
分 值
2
2
2
2
2
3
2
1
1
2
19 分
涉及的知识有：食品安全、化学肥料、氨基酸、爆炸、沼气、维生素、 空气污染、能源、纤维素、人体所含常量与微量元素、绿色化学等。
（1）化学与能源和资源的利用
序号
课标内容要求
大纲内容要求
认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢
1
气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒
精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得
选择对标准污染较小的燃料。
无明确内容要求
2
认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火 灭火、防范爆炸的措施。
了解燃烧和燃烧的条件、缓慢氧化和自燃， 常识性介绍爆炸，常见易燃物和易爆物的
考试要求与课标要求是一致的。 在考试说明中备注中强调：（1）能正确认识化学与社会发展的关
系；（2）树立保护环境、与自然和谐相处以推进社会可持续发展 的意识。
初步形成正确、合理地使用 4 化学物质的意识，认识化学
在环境监测与环境保护中的 重要作用。
基本未涉及
1、课标内容要求与大纲内容要求的比 较（以课标内容为序）
课标中对每一个二级主题内容，都提出了相 应的活动与探究建议，有：实验、观察、调 查、讨论、交流、比较、查阅资料、收集资 料、观察录像、辩论、参观、访问等许多形 式与途径，此外还提供了可选择的学习情景 素材，为教师的教学指明了途径，提供了帮 助。
“前言” 指出“化学课程倡导从学生和社会发展的需要出 发”。
“课程性质” 指出“义务教育阶段的化学课程，可以帮助 学生理解化学对社会发展的作用，能从化学的视角去认识科 学、技术、社会和生活方面的有关问题，了解化学制品对人 类健康的影响，懂得运用化学知识和方法去治理环境污染， 合理地开发和利用化学资源；增强学生对自然和社会的责任 感；使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时，能做出 更理智、更科学的决策。”
基酸、蛋白质、维生素等）。
知道某些物质（如一氧化碳、甲
3
醛、黄曲霉素等）有损身体健康， 无明确要求，教材中介绍一氧 认识掌握化学知识能帮助人们抵 化碳、甲醇有毒
御有害物质的侵害。
4
初步认识化学科学的发展在帮助 人类战胜疾病与营养保健方面的
无明确要求，教材中有涉及
重大贡献。
1、课标内容要求与大纲内容要求的比 较（以课标内容为序）
生活的化学 化学的社会
——浅谈“化学与社会发展”专题复习
● 背景与地位 ● 特点与趋势 ● 内容与要求 ● 复习策略 ● 典题精析 ● 思考与展望
一、背景与地位
西博格说：“化学——人类进步的关键”
中国应积极努力建设资源节约型、环境 友和型社会。
国家环保总局局长周生贤说：“我对当 前一些地方在对待环境和发展问题的理 解是这样的，简单说就是一条——发展 就是燃烧，烧干了资源，留下了污染， 产生了GDP”。
2、课标内容要求与考试说明内容要求的比较
课标中将内容标准分成四个二级主题：（1）化学与能源、资源利 用；（2）常用的化学合成材料；（3）化学物质与健康；（4）保 护好我们的环境。
而说明中将内容分成五项：（1）燃烧；（2）能源和资源；（3） 常见的化学合成材料；（4）化学物质与人体健康；（5）化学与环 境。将燃烧单独列出，突出“燃烧”的重要性。
（4）保护好我们的环境
序
课标内容要求
号
大纲内容要求
1
认识“三废”（废水、废气 常识性介绍空气、水的污染 和废渣）处理的必要性以及 和防治
处理的一般原则。
2
了解典型的大气、水、土壤 污染物的来源及危害。
未涉及土壤污染物
3
认识合理使用化肥、农药对 了解化学肥料，选学常见的
保护环境的重要意义。
化肥和农药
潘毅鹏老师在自评的应对策略中讲到“教师教学时要因地制宜地设计各 种类型的简单实验，拉近化学和生活的距离，激发学生的学习兴趣和探 究欲望。通过实验和应用化学知识来认识和解决问题，对学生进行科学 方法教育，帮助学生理解和掌握科学知识。”
二、特点与趋势
1、从以知识立意向以能力立意转变，体现考 查要求的能力性。
合物，了解石油液化气、汽油、煤油等都
是石油加工的产物。
常识性介绍石油
6
了解我国能源与资源短缺的国情，认识资 源综合利用和新能源开发的重要意义。
常识性介绍我国煤炭和石油工业的发展
1、课标内容要求与大纲内容要求的比较 （以课标内容为序）
（2）常见的化学合成材料
序 号
课标内容要求
大纲内容要求
1 知 道 常 见 的 合 成 纤 维 、 选学塑料、橡胶、纤维 塑料、合成橡胶及其应