变色龙(九年级下册)
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变色龙(俄语中,这个词有“易变心的人”,题目简洁明了,具有象征意义和讽刺作用)契科夫:19世纪末俄国批判现实主义作家、戏剧家。
主要作品有:小说《装在套子里的人》、《第六病室》、《小公务员之死》等,剧本《万尼亚舅舅》、《樱桃园》等。
与莫泊桑、欧•亨利并称为世界三大短篇小说大师。
《变色龙》写作于1884年,是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。
当时的俄国沙皇亚历山大三世,为了强化反动统治。
豢养了一批欺下媚上的走狗,为其镇压人民服务。
他也制定了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。
沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔,而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。
《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
也没有。
商店和饭馆的门无精打采(形容不高兴,不振作。
此处指生意萧条)地敞chāng 着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
2.“好哇,你咬人?该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声:“伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮dǎi住它!哎哟……哎哟!”3.传来了狗的尖叫声。
奥楚蔑洛夫向那边一瞧,看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗,用三条腿一颠一颠地跑着,不住地回头瞧。
它后边跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。
他追上狗,身子往前一探,扑倒在地下,抓住了狗的后腿。
又传来了狗的叫声,还有人的叫喊:“别放走它!”有人从商店里探出头来,脸上还带着睡意。
木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。
4.“好像出乱子了,长官!”巡警说。
5.奥楚蔑洛夫微微向左一转,往人群那里走去。
在木柴厂门口,他看见那个敞开了坎肩的人举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看。
他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。
奥楚蔑洛夫认出这人是首饰匠赫留金。
这个案子的“罪犯”呢,坐在人群中央的地上,前腿劈pī开,浑身发抖——原来是一条白色的小猎狗,脸尖尖的,背上有块黄斑。
九下语文第6课《变色龙》重点词语注音及解释
1.筛子shāi zi :用竹条、铁丝等编成的有许多小孔的器具,可以把细碎的东西漏下去,较粗的成块的留在上面,以达到分选的目的。
2.坎肩kǎn jiān : 不带袖子的上衣。
古时也称半臂,南方多称背心。
3.旗帜 qízhì: 旗子。
比喻有代表性的某种思想、学说或政治力量。
4.荒唐huāng táng : 1.(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度:~之言。
~无稽。
这个想法毫无道理,实在~。
2.(行为)放荡,没有节制。
5.洋溢 yáng yì: (情绪、气氛等)充分流露。
6.温情wēn qíng : 温顺体贴的情意。
7.惦记diàn jì: 心里牵挂,不能忘记。
8.恐吓kǒng hè: 威胁人,使害怕吓唬。
9.径自 jìng zì : 凭自己的意愿行动:他~走了。
10.无精打采 wújīng dǎcǎi : 形容精神不振,提不起劲头。
11.无缘无故wúyuán wúgù: 没有一点原因。
12.异想天开yìxiǎng tiān kāi : 指想法很不切实际,非常奇怪。
天开:比喻凭空的、根本没有的事情。
九年级语文下册《变色龙》课文原文及赏析《变色龙》课文原文警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,手里拿着个小包,穿过市集的广场。
他身后跟着个巡警,生着棕红色头发,端着一个筛子,上面盛满了没收来的醋栗,装得满满的。
四下里一片寂静……广场上连人影也没有。
小铺和酒店敞开大门,无精打采地面对着上帝创造的这个世界,象是一张张饥饿的嘴巴。
店门附近连一个乞弓都没有。
“你竟敢咬人,该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见说话声。
“伙计们,别放走它!如今咬人可不行!抓住它!哎哟!……”狗的尖叫声响起来。
奥楚蔑洛夫往那边一看,瞧见商人彼楚京的木柴场里窜出来一条狗,用三条腿跑路,不住地回头看。
在它身后,有一个人追出来,穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。
他紧追那条狗,身子往前一探,扑倒在地,抓住那条狗的后腿。
紧跟着又传来狗叫声和人喊声:“别放走它!”带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来,不久木柴场门口就聚上一群人,象是从地底下钻出来的一样。
“仿佛出乱子了,官长!”人群里有人说。
“什么乱子?”奥楚蔑洛夫问。
“这不是咱们的狗吗?伊凡·伊里奇家的……”“伊凡·伊里奇?是谁?”“是将军的哥哥,他的哥哥的伊凡·伊里奇。
”“哎呀,天!我还不知道呢。
他是上这儿来住一阵就走吗?”“是来住一阵的。
”“哎呀,天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说,这是他老人家的狗?高兴得很……把它带走吧。
这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”普洛诃尔喊一声那条狗的名字,带着它从木柴场走了。
那群人就对着赫留金哈哈大笑。
“这鬼东西。
”奥楚蔑洛夫向他恐吓说,“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头……“叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热!看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说。
《变色龙》全解
《变色龙》是九年级语文下的一篇重要课文,它的作者是俄国著名小说家契诃夫。
这篇小说写于1884年,反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。
当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起,革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。
为了强化反动统治,沙皇豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗,为其镇压革命运动服务。
本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。
小说的情节围绕一起狗咬人指的事件展开。
主要人物是警官奥楚蔑洛夫,他以极其辛辣的讽刺手法在处理案件时展现了声色变化的鲜明对比,揭示了他的媚上欺下、看风使舵的丑态。
特别是在小说6-27段中,最能揭示奥楚蔑洛夫“变色龙”的本质。
在读课文的过程中,有几个字词需要注意:胚子(pēi)、戳(chuō)、坎肩(kǎn)、恐吓(hè)、畜生(chù)、前腿劈开(pǐ)。
小说的结局部分是第28-29段,写奥楚蔑洛夫审理案子结束,小狗被带走,赫留金受到讪笑和恐吓。
通过学习这篇课文,学生可以深入理解小说的情节、人物形象和主题,提高文学鉴赏能力和思考能力。
同时,也可以对19世纪俄国社会的历史背景和文化有更深入的了解。
九年级下册语文课文变色龙原文
"变色龙"是契诃夫的一篇短篇小说,原文如下:
变色龙在树林里散步,偶然发现了一块石头。
他仔细观察了石头,觉得很有趣,于是决定把它当作自己的新家。
变色龙开始建造他的新家。
他用爪子在石头上挖了一个洞,然后把自己藏在洞里。
他每天都在石头上挖洞,渐渐地,洞越来越大,他可以自由地在石头上爬行。
然而,变色龙并不满足。
他总是觉得自己的家太小,太暗。
他想要一个更大的家。
于是,他开始寻找新的石头。
变色龙找到了一块更大的石头,他非常喜欢。
他立刻开始建造新家。
他挖洞,爬进洞里,然后满意地看着自己的新家。
但是,变色龙还是不满足。
他总是觉得自己的家太小,太暗。
他想要一个更大的家。
于是,他开始寻找新的石头。
变色龙一直在寻找,一直在建造,但他总是觉得自己的家太小,太暗。
他不知道自己到底需要什么样的家。
最后,变色龙明白了,他不需要一个大的家,他只需要一个适合自己的家。
他决定不再寻找新的石头,而是好好照顾自己的家。
他开始感到满足和快乐。
这就是变色龙的故事,它告诉我们,我们不必总是追求更大、更好的东西,有时候,我们只需要找到适合自己的东西,就能找到真正的幸福和满足。
九年级下册语文第6课《变色龙》知识点梳理【文学常识】㈠作者资料。
契诃夫,俄国作家、戏剧家。
俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师,与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。
主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》,剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
㈡写作背景《变色龙》写于1884年,作品发表前,俄国民意党人刺杀亚历山大二世,亚历山大三世上台,在竭力强化警察统治的同时,也搞了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。
这时的警察不能随意用拳头接人了,而是打着遵守法令的官腔,干着献媚邀功的勾当。
契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制时期警察统治的化身。
因此,这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是警察,还有当时崇拜官爵的俄国社会以及穷凶极恶的沙皇专制统治制度。
㈢解题“变色龙”,蜥蜴的一种,体色会随着所处环境的变化而有所改变。
“变色龙”在俄文中可译为“易变心的人”。
作者以此来讽刺主人公奥楚蔑洛夫善变的性格,揭示其看风使舵、媚上欺下的丑恶灵魂。
题目简洁明了,具有象征意义和讽刺作用。
【重点字词】㈠字音字形。
(23个)(qìhēfū);2.蔑.(miè);3.筛.子(shāi);4.醋栗.(lì);5.无精打采;6.逮.(dǎi);1.契诃夫...(kuíwu);12.异想天开;7.坎.肩(kǎn);8.旗帜.(zhì);9.无缘无故;10.拧.(nǐng);11..魁梧..13.戳.(chuō);14.荒唐;15.下贱;16.胚.子(pēi);17.娇贵;18.洋溢.(yì);19.温情;20.惦.记(diàn);21.伶俐(líng lì);22.恐吓.(hè);23.径自。
..㈡词语释义。
1.无精打采:形容不高兴,不振作。
2.无缘无故:没有一点原因。
3.异想天开:比喻想法离奇而不切实际。
【导语】奥楚蔑洛夫是怎样处理这个事件的?在处理这个事件的过程中,他是如何发挥其变⾊龙的本⾊的?为⼤家准备了九年级下册语⽂《变⾊龙》教案【五篇】,希望对⼤家有所帮助!篇⼀ 教学⽬标 1、知识⽬标:了解“变⾊龙”的表⾯意思和象征意义; 2、能⼒⽬标:通过⼈物对话来把握⼈物性格,特别是奥楚蔑洛夫的性格特点; 3、情感⽬标:认识沙皇专制统治的腐朽⿊暗。
教学重点、难点: 1、重点:通过⼈物对话来把握⼈物性格,特别是奥楚蔑洛夫的性格特点; 2、难点:理解奥楚蔑洛夫这⼀⼈物形象的深刻社会意义。
课时安排: 2课时 教学步骤: 第⼀课时 ⼀、导⼊新课 同学们,说起⼈们眼下追求的个性宠物——蜥蜴,很多⼈的感觉是丑陋、可怕的,其实蜥蜴中的⼀种叫变⾊龙的,它会随着环境颜⾊的改变⽽改变⽪肤颜⾊。
俄国短篇⼩说⼤师契诃夫1884年创作的⼀篇讽刺⼩说就叫《变⾊龙》,其中的奥楚蔑洛夫警官也有善变的技能。
今天我们就⼀起⾛进⼩说,去了解那⾥发⽣的故事。
⼆、明确⽬标 (⼀)、了解沙皇专制统治的⿊暗腐败。
(⼆)、学习运⽤精彩的对话刻画⼈物,理解细节描写对⼈物刻画的作⽤。
(三)、进⼀步理解和学习运⽤对⽐进⾏讽刺的写作⽅法。
三、简介作者和背景作者简介 契诃夫(1860—1904),19世纪俄国伟⼤的批判现实主义作家。
他出⽣于⼩市民家庭,靠当家庭教师读完中学,1879年⼊莫斯科⼤学学医,1884年毕业后从医并开始⽂学创作。
他的短篇⼩说,采取批判现实主义的创作⽅法,以犀利的笔锋直刺罪恶社会,揭露⼩市民的庸俗和丑恶,抨击反动统治,批判⿊暗的现实。
2、背景简介 《变⾊龙》写作于1884年,当时的俄国沙皇亚历⼭⼤三世,为了强化反动统治,豢养了⼀批欺下媚上的⾛狗,为其镇压⼈民服务。
他也制定了⼀些掩⼈⽿⽬的法令,给残暴的专制主义蒙上了⼀层⾯纱。
沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔,⽽⼲的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。
《变⾊龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。
九年级下册变色龙的作文九年级下册变色龙的作文篇一说起变色龙,想必大家都听说过它是一种可以随时变色的动物。
它体长约15-25cm,身体侧扁,背部有脊椎,头上的枕部有钝角三角形图,好像现代的恐龙。
变色龙的眼睛十分奇特。
眼帘很厚呈环形,两只眼球突出,左右180度,上下左右转动自如。
眼睛可以各自单独活动,犹如两个缩小版的猕猴桃。
他为什么会变色?一种说法,是在植物神经的系统的调控下,通过皮肤里的色素细胞的扩展或收缩来完成的。
另一种说法,是变色龙不是靠色素细胞变的,而是靠调节肤表面的纳米晶体通过改变光的折射而变色。
他爱吃昆虫。
比如:草蜢、馋虫、蟑螂、面包虫和蚂蚁等等。
变色龙对人也是有帮助的。
人们研究动物皮肤和习性,制作伪装色服装的,帮助人类野外生存。
如:变色衣,迷彩服。
这就是变色龙。
九年级下册变色龙的作文篇二听到这个题目,你一定会问我们家怎么会有变色龙呢?告诉你们,那只变色龙其实是我两岁的小妹妹。
一天上午,妈妈带妹妹去逛街,要买新衣服。
妈妈选来选去选中了一个白衣服和一条牛仔裤,可妈妈怎么哄,妹妹也不穿,她指着一件粉色的衣服和一条白色的裤子,嘴巴里蹦出两个字:“要要。
”原来妹妹觉得这件衣服不漂亮,她要穿漂亮的。
果然不出所料,给她穿她想穿的,她就不闹了。
还有一次,我看见她进我房间,拿起我的荧光管,不一会儿就在墙上画了一幅“图画”。
我对她说:“等会儿爸爸看见了,要用夹子夹手手。
”妹妹像木头人似的呆站了一会儿,我以为把她搞定了,可是更可怕的事发生了。
妹妹竟然在自己脸上画了许多条颜料,像一个野人,我惊慌失措地大叫一声:“妈妈!”妈妈走过来见了哈哈大笑:“你不是爱美吗,怎么在自己脸上乱画呢?”妹妹也拍拍手大笑:“哈哈!”。
这就是我家的“变色龙”妹妹,她是不是又爱美,又觉得美不重要呢?。