华侨大学体育综合2017年考研初试真题

华侨大学2017年硕士研究生入学考试专业课试卷（答案必须写在答题纸上）招生专业电气工程科目名称电路科目代码834一、计算题（注：本大题共10小题，共126分）1、试用回路电流法求图1所示电路的电压u。

（12分）图1图22、电路节点编号如图2所示，请选择适合的参考节点，用节点电压法求解1V电压源的功率，并说明是提供还是消耗。

（15分）。

3、如图3所示电路，N R为不含独立源的线性纯电阻电路，其内部结构不详。

已知：当u s=1V，i s=1A时，u2=1V，当u s=10V，i s=2A时，u2=6V。

求当u s=4V，i s=10A时的电压u2。

（12分）图3图4共4页第1页4、图4所示电路中，开关合在位置1时已达稳定状态，0t =时开关由位置1合向位置2，用三要素法求0t ≥时的()L i t 。

(12分)5、图5所示的正弦稳态电路，已知电源的频率为f 时，电流表A 和A 1的读数分别为0和1A ，若电源的频率变为0.5f 而幅值不变，则电流表A 的读数为多少？(12分)图5图66、已知图6中对称三相电源的相电压为2200A U ︒=∠ ，220120BU ︒=∠- ，220120C U ︒=∠ ，L Z j =Ω，126Z j =+Ω，求1I ，2I ，3I 。

（15分）7、图7所示的电路中，1R =Ω，12L ω=Ω，232L ω=Ω，耦合因数1k =，132Cω=Ω。

求电流1I ，和电压2U 。

（12分）图7图88、已知图8所示二端口的Z 参数矩阵为10 8 5 10Z ⎡⎤=Ω⎢⎥⎣⎦求R 1、R 2、R 3、r 的值。

（12分）共4页第2页9、如图9所示电路原处于零状态。

0t =时刻，开关S 闭合，用运算法（拉普拉斯变换法）求()L i t ，(0)t >。

（12分）图9图1010、图10所示非线性电阻电路中，非线性电阻的伏安特性为32u i i =+，如果()0.1cos V s u t t ω= 时，试用小信号分析法求回路中的电流i 。

中外建筑史一名称解释:四阿顶:(04) 即四面坡的庑殿顶，宋代称四阿顶，或称五脊殿。

举折: (04) 为取得凹曲屋面，需要相应地确定步架的高度。

这种方法，宋《营造法式》中称为“举折”步架: (04) 檩与檩中心线之间的水平距离称为步架，宋代梁以步架数命名。

草架: (04)收分：（04）院落: (06)模数: (06)补间铺作: (07)宋代建筑位于两柱之间阑额上的外檐斗栱称补间铺作，即清代的平身科。

补间铺作的数量，通常当心间用2朵。

其他次、稍各间用1朵。

各补间铺作的分布尽量使之间隔大体匀称。

藻井: (07) 是平棊向上凹入的部分，通常位于天花板的核心位置。

常见的是八角形的“斗八藻井”，也有圆藻井，藻井的设置起到了烘托空间和强化空间重点的作用。

减柱造: (07)叠涩: (08) 以砖石层层向外出跳之法，用于砖石建筑的出檐，或须弥座束腰上下枋的出跳。

普拍枋: (08)宋代建筑阑额与柱顶上四周交圈的一种木构件，犹如一道腰箍梁介于柱子与斗拱之间，既起拉结木构架作用，又可与阑额共同承载补间铺作，明清称为平板枋。

移住造: (08)柱式: (04) 古希腊柱式源于木结构，建筑的改进集中于柱子、檐部与基座以及各个构件本身的处理，逐渐形成了稳定成套的做法，后被古罗马人称为“柱式”，所谓柱式即决定古希腊建筑形式的柱子格式，是古希腊崇尚人体美的美学观点在建筑上的典型反映。

帕拉提奥母题: (04) 意大利文艺复兴时期帕拉帝奥大胆创造的一种券柱式。

具体做法是在每间中央按适当比例发一个券，券脚落在两个独立的小柱子上，上面架着额枋，小额枋之上开一个圆洞，每开间里有3个小间。

构图特点：虚实互生、有无相成；方的、圆的对比丰富；小柱子与大柱子也形成了尺度的对比，映照着立面的雄伟。

后常常被引用，不过适应性较小。

代表：圣马可图书馆二楼立面、巴齐礼拜堂内部侧墙。

帆拱: (04) 拜占庭时期为解决在平面上盖穹顶的几何形状承接过渡问题的做法。

2018年福建华侨大学体育综合考研真题运动训练学一、选择题（每题2分，共20分）1.（）是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的体育活动。

A.群众体育B.社会体育C.竞技体育D.学校体育2.发展绝对速度可采用的训练手段是（）。

A.300米计时跑B.150米计时跑C.200米计时跑D.60米计时跑3.决定有氧耐力还是无氧耐力的关键是（）。

A.负荷强度B.负荷量C.练习方式D.练习方法4.系统持续与周期安排训练原则的科学基础不包括（）A.人体运动生物适应的长期性B.机体在过度负荷影响下的劣变性C.运动训练效应的不稳定性D.人体生物适应过程的周期性5.发展一般耐力主要采用（）的各种运动方式。

A.短时间、大强度B.短时间、小强度C.长时间、中小强度D.长时间、大强度6. ( )是运动训练活动的主体。

A.训练内容B.训练方法手段C.训练条件D.运动员和教练员7.发展运动员无氧耐力的宜采用的方法是（）A.长时间的中低强度跑B.法特莱克跑C.越野跑D.间歇跑8.持续训练法是指( )的训练方法。

A.负荷时间较长B.负荷强度较大C.负荷时间较短D.有间歇时间9.短时间持续训练是指负荷时间在( )。

A.1-5分钟B.5-10分钟C.10-30分钟D.30分钟以上10.竞赛环境不包括（）。

A.场地器材条件B.地理气候C.裁判和观众D.个人状态二、判断题（每题2分，共20分）( )1.运动训练学的研究对象不同于专项运动训练理论，它是研究和阐明运动训练过程一般规律的一门综合性的应用学科。

( )2.项群训练理论鲜明概括了同一项群不同项目的共同规律。

( )3.只要队员有较强的实力，心理素质的稳定与否与运动成绩关系不大。

( )4.可以利用动作加速或利用器械重量变化而获得的后效作用发展动作速度。

( )5.给运动员制定训练计划对教练员没要求。

( )6.反应速度的提高与运动员对应答的熟练程度无关( )7.多年训练计划是对运动员多年训练过程的总体规划。

体育硕士考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育运动中，下列哪项不属于有氧运动？A. 慢跑B. 游泳C. 举重D. 快走答案：C2. 体育教学中，教师应遵循的基本原则不包括以下哪项？A. 系统性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 随意性原则答案：D3. 以下哪个不是体育比赛中的裁判员职责？A. 执行比赛规则B. 确保比赛公平C. 指导运动员技术D. 维持比赛秩序答案：C4. 在体育科学研究中，常用的研究方法不包括以下哪项？A. 文献资料法B. 实验法C. 调查法D. 推理法答案：D5. 以下哪个是运动后正确的肌肉放松方式？A. 立即坐下休息B. 进行拉伸运动C. 大量饮水D. 立即洗冷水澡答案：B6. 体育心理学研究中，运动员的“心理弹性”指的是什么？A. 心理承受能力B. 心理恢复能力C. 心理适应能力D. 心理抗压能力答案：C7. 体育教学中，为了提高学生的运动技能，教师应该采用哪种教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 示范法D. 问答法答案：C8. 在运动训练中，下列哪项不是运动负荷的组成要素？A. 运动强度B. 运动时间C. 运动频率D. 运动环境答案：D9. 体育比赛中，运动员的“比赛节奏”通常指的是什么？A. 比赛进行的速度B. 比赛的心理状态C. 比赛的生理状态D. 比赛的策略安排答案：A10. 体育科学研究中，对运动员进行运动生理测试的目的是什么？A. 评估运动员的运动能力B. 监测运动员的健康状况C. 制定运动员的训练计划D. 所有上述选项答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述运动训练中周期化训练的概念及其重要性。

答案：周期化训练是指将运动员的训练过程按照一定的时间顺序和任务要求，划分为不同的训练阶段，每个阶段有特定的训练目标和内容。

这种训练方法可以有效地提高运动员的竞技状态，避免过度训练，同时确保运动员在重要比赛前达到最佳状态。

周期化训练的重要性在于它能够科学地安排训练负荷，使运动员的体能、技能和心理状态得到均衡发展。

体育大学考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 体育大学考研试题中，下列哪项不属于体育学的基本理论？A. 运动生理学B. 运动心理学C. 运动训练学D. 运动营养学答案：D2. 体育大学考研试题中，关于运动训练学，以下说法错误的是？A. 运动训练学是研究运动训练规律的学科B. 运动训练学是体育学的一个分支C. 运动训练学与运动生理学没有关系D. 运动训练学研究运动训练的科学方法答案：C3. 在体育大学考研试题中，关于运动心理学，以下哪项说法是正确的？A. 运动心理学是研究运动员心理状态的学科B. 运动心理学与运动训练学无关C. 运动心理学只关注运动员的心理问题D. 运动心理学是研究运动与心理相互作用的学科答案：D4. 体育大学考研试题中，关于运动生理学，以下哪项是正确的？A. 运动生理学研究的是运动对人体生理机能的影响B. 运动生理学是研究运动与心理相互作用的学科C. 运动生理学不涉及运动训练D. 运动生理学是研究运动与运动技术的关系答案：A5. 在体育大学考研试题中，下列哪项是运动营养学研究的内容？A. 运动训练的科学方法B. 运动员的心理状态C. 运动员的营养需求D. 运动与心理相互作用答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 体育大学考研试题中，运动训练学的主要研究对象是________。

答案：运动员2. 在体育大学考研试题中，运动心理学的研究内容包括运动员的________。

答案：心理状态3. 体育大学考研试题中，运动生理学研究的是运动对________的影响。

答案：人体生理机能4. 在体育大学考研试题中，运动营养学关注的是运动员的________。

答案：营养需求5. 体育大学考研试题中，运动训练学研究的是________。

答案：运动训练规律三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述体育大学考研试题中运动训练学的主要研究内容。

答案：运动训练学主要研究运动训练的科学方法、训练计划的制定、训练效果的评估以及运动训练的生理和心理基础。

体育公共理论考试题及答案体育公共理论是指在体育领域内，对体育活动、体育教育、体育管理等方面进行系统性研究的理论知识。

这些理论不仅涵盖了体育的基本概念、原则和方法，还包括了体育与社会、文化、经济等方面的关系。

以下是一份体育公共理论考试题及答案的示例，旨在帮助考生复习和准备考试。

一、单项选择题1. 体育的本质功能是什么？A. 娱乐B. 竞技C. 健身D. 教育答案：D2. 奥林匹克运动会的格言是什么？A. 公平竞争B. 更快、更高、更强C. 友谊第一，比赛第二D. 和平、尊重、卓越答案：B3. 以下哪项不是体育教学的基本原则？A. 系统性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 单一性原则答案：D二、多项选择题4. 体育与健康的关系包括哪些方面？A. 增强体质B. 预防疾病C. 提高生活质量D. 增加个人财富答案：ABC5. 体育管理的对象主要包括哪些？A. 体育设施B. 体育活动C. 体育人才D. 体育资金答案：ABCD三、判断题6. 体育活动可以完全替代其他形式的身体锻炼。

答案：错误7. 体育精神强调的是公平竞争、互相尊重和追求卓越。

答案：正确四、简答题8. 简述体育教学中如何实现学生的个性化发展。

答案：在体育教学中，实现学生的个性化发展可以通过以下几个方面：- 了解学生的个体差异，包括体能、兴趣和运动技能等。

- 设计多样化的教学内容和活动，以满足不同学生的需求。

- 采用灵活的教学方法，鼓励学生根据自己的特点选择运动项目。

- 鼓励学生自我挑战，设置个人目标，并提供必要的支持和指导。

- 建立正面的激励机制，表扬学生的进步和努力，而不仅仅是成绩。

五、论述题9. 论述体育在构建和谐社会中的作用。

答案：体育在构建和谐社会中扮演着多重角色：- 体育活动能够促进身心健康，提高生活质量，从而为社会和谐打下基础。

- 体育赛事和活动能够增强社区凝聚力，促进社会交流与团结。

- 体育教育可以培养人们的团队精神、竞争意识和公平观念，这些都是和谐社会的重要元素。

考研体育概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古代文明时期B. 石器时代C. 青铜时代D. 铁器时代答案：A2. 体育学是一门研究什么的学科？A. 体育运动的规律B. 体育教育的方法C. 体育器材的制造D. 体育赛事的组织答案：A3. 下列哪项不属于体育的功能？A. 健身功能B. 教育功能C. 娱乐功能D. 治疗功能答案：D4. 奥林匹克运动会的格言是什么？A. 友谊第一，比赛第二B. 更快、更高、更强C. 公平竞争D. 团结、友谊、进步答案：B5. 现代体育教学中，哪种教学方法强调学生的主体性？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 任务驱动法答案：D6. 体育科学研究的基本方法是什么？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 文献法答案：B7. 体育比赛中，裁判员的主要职责是什么？A. 确保比赛公平进行B. 指导运动员技术动作C. 记录比赛成绩D. 组织观众秩序答案：A8. 体育心理学研究的核心内容是什么？A. 运动员的心理状态B. 运动技能的学习C. 体育活动的社会影响D. 体育器材的设计与使用答案：A9. 体育教学中，哪种教学模式强调教师的主导作用？A. 翻转课堂B. 任务型教学C. 讲授-接受模式D. 合作学习答案：C10. 体育赛事中，运动员的哪些行为可以被视为违反体育道德？A. 技术犯规B. 故意伤害对手C. 未按时到场D. 比赛中的抗议答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 体育活动可以带来哪些积极影响？A. 提高身体素质B. 增强社交能力C. 促进心理健康D. 提升学术成绩答案：A, B, C12. 下列哪些因素会影响体育教学效果？A. 教师的教学方法B. 学生的参与度C. 教学设施的完善度D. 教学内容的难度答案：A, B, C, D13. 体育赛事中，哪些行为属于不道德行为？A. 使用兴奋剂B. 比赛中的合理战术C. 故意伤害对手D. 比赛中的挑衅行为答案：A, C, D14. 体育科学研究的方法包括哪些？A. 实验法B. 观察法B. 调查法D. 案例分析法答案：A, B, C, D15. 体育教学中，哪些因素会影响学生的运动技能学习？A. 教师的专业水平B. 学生的个人兴趣C. 教学环境的舒适度D. 教学内容的趣味性答案：A, B, C, D三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。

目录1．安徽师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2016年安徽师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年安徽师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2018年安徽师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2019年安徽师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2．四川师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2016年四川师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年四川师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2018年四川师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题3．杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2015年杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2016年杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2018年杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2019年杭州师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题4．山东师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2016年山东师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年山东师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2018年山东师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题5．南京师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年南京师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2018年南京师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题6．其他院校346体育综合[专业硕士]考研真题2016年四川大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年江西师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年湖南师范大学346体育综合[专业硕士]考研真题2017年华侨大学346体育综合[专业硕士]考研真题。

目录
2018年华侨大学346体育综合考研真题试题试卷 (2)
华侨大学2018年硕士招生考试初试自命题科目试题
（答案必须写在答题纸上）
招生专业体育
科目名称体育综合科目代码346
运动训练学
一、选择题（每题2分，共20分）
1.（）是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目
标的体育活动。

A.群众体育
B.社会体育
C.竞技体育
D.学校体育
2.发展绝对速度可采用的训练手段是（）。

A.300米计时跑
B.150米计时跑
C.200米计时跑
D.60米计时跑
3.决定有氧耐力还是无氧耐力的关键是（）。

A.负荷强度
B.负荷量
C.练习方式
D.练习方法
4.系统持续与周期安排训练原则的科学基础不包括（）
A.人体运动生物适应的长期性
B.机体在过度负荷影响下的劣变性
C.运动训练效应的不稳定性
D.人体生物适应过程的周期性
5.发展一般耐力主要采用（）的各种运动方式。

A.短时间、大强度
B.短时间、小强度
C.长时间、中小强度
D.长时间、大强度
6.()是运动训练活动的主体。

A.训练内容
B.训练方法手段
C.训练条件
D.运动员和教练员
7.发展运动员无氧耐力的宜采用的方法是（）
A.长时间的中低强度跑
B.法特莱克跑
C.越野跑
D.间歇跑
8.持续训练法是指()的训练方法。

A.负荷时间较长
B.负荷强度较大
C.负荷时间较短
D.有间歇时间
共7页第1页。

D. A cause de D. Cepe ndant D. oubli e eD. P ondition que D. Qui est-ce que t e phoner ?A. leB. lesC. leurD. lui A. Apr sefaire B. Fait 9.华侨大学2017年硕士研究生入学考试专业课试卷（答案必须写在答题纸上）招生专业 英语语言文学科目名称 法语（二外） 科目代码 263 I. Choisissez la meilleure rponse （令0 %） （选择最佳答案，每小题1分）1. A e tage, tu as une belle vue sur Paris. A. ce B. cet C. cette D . ces2. Voil P belles fleurs jaun es. A. des B. / C. les D .de3. En g n e ral, enfants adore nt les bonbons. A. les B. l ' C. / D . des4. Elles habite nt Bruxelles Belgique. A. au B. / C. en D . la5. Je fais n atatio n en t e eA. /B. uneC. la D . de la 6. Ces v teme nts sont aux enfants ? Oui, ce sont v e ements.A. sesB. sonC. leurs D . leur 7. Les Dupont dans la for t. e A. se sont prome n e B. se sont prome ns eC. s 'st promen eD. se prom ne8. ses devoirs, nous allo ns faire une excurs ion.C. Apr e avoir faitD. Avoir faitil s'est couch tr s e ard, il n'a pas pu se rveiller si e heures ce mat in.A. CommeB. Parce queC. Car10. - Vous t e s Paris en juillet ?- ________ , nous sommes Rome.A. OuiB. SiC. Non11. Ta carte de crdit, tu <ne I 'as pas _______ ?A. oubliesB. oubli eC. oublier12. Tout ira bie n _________ elle veuille faire un effort.A. puisqu 'B. bien qu 'C. de mani reBque 13.s'est pass ?<Tu as entendu du bruit ?A. Qu 'est-ce queB. Qu'est-ce quiC. Qui est-ce qui14. J'ai quelque chose raco P ter Jean, tu peux________A. R e e hissant bien C. Aya nt bien r fl chiB. R fl chi bienD. Apr e r ffe chir bien15. Ma tante est heureuse et <mue.A. tout, toutB. tout, touteC. toute, toutD. toute, toute16. Dans cette classe, il y a gar?o ns que de filles.A. tant deB. telleme nt deC. aussi deD. auta nt de17.11 a courage, mais il n'a pas courage de con tredire son pre. eA. le, leB. le, duC. du, leD. un, le18. , il a pris la d cision. e19. Ma m e m'a dema nd e j'avais envie pour No?.A. ce queB. queC. dontD. ce dont20. Il n'y a restaura nt prs deechez moi.A. rienB. pers onneC. auc unD. jamais21. nous vivons ici, nous sommes de bonne humeur.A. Depuis queB. A moins queC. Ava nt queD. Puisque22. Ces croissants sont ______ que ceux que jai achet s hier.A. bonsB. mieuxC. meilleurD. meilleurs23. C'est R kin Marie a fait ses tudes <de chino is.A. queB. o uC. quiD. dont24.11 m ' dema nd <ce que je ferais .A. hierB. le len dema inC. ce jour-l aD. la veille25. La situati on nous dev ons faire face n' est pas simple.A. queB. ce queC. quiD. R aquelle26. Apr sela pr sentation du professeur sur ses travaux de recherche, des scientifiques lui ont_________ des questi ons.A. dema nd eB. in terrog eC. r ponduD. pos e27. - Tu pen ses qu'ils vie ndront ?-Ils ne m'ont pas encore donn de r ponse. Mais je _______ vraiment sur eux.A. regretteB. d testeC. penseD. compte28. Nous sommes , les feuilles des arbres tombe nt.A. au printempsB. en t eC. en automneD. en hiver29. Les Richer _______ tr e bien I'Espagne ; ils y vont tous les t s pour passer leursvaca nces.A. save ntB. conn aisse ntC. s' aper?oive ntD. fr que nt30. Le professeur parle haute voix de faOn que tous les tudiants「ont __________A. regard eB. vuC. cout eD. entendu1. Est-il d j oarfivOui, il (1) II. Compl tez avec des pronoms convenable$10 % ）（填上适当的代词，使句子完整正确，每个空格 1分）i a gare 17cheures ? __ est d j ffi arriv C7 heures.2. Est-ce que nous avons fait des cadeauxPaul pour son anni versaire ? Oui, nous (2)(3) avons fait pour son anni versaire.3. Nous apporter ons nos cassettes oVs apportez les v?res, et eux, (4) ________4. Je te prse nte mes amies polon aises, tu sais, (5) qui habite nt avec moi.5. Est-ce que vous avez pens faire le plein d'essenee ?Oui, je (6) pen se.6. Ma fille veut visiter Paris, moi aussi, je (7) ai tr s envie.7. Est-ce quon doit montrer les dossiers notre professeur ?Non, on ne doit pas (8) (9) mon trer.8. Savez-vous que Catheri ne et Dupont se marier ont le mois procha in ?Oui, je (10) sais.III. Mettez les verbes entre les parenthses au temps et au mode convenable ( 10%)(填上正确的动词形式，每个空格1分)1. Chaque mat in, nous ( se lever) ____ (1) _______ de tr s (bonne heure pour faire du sport.2. Le soir de leur arriv e f aris,ils (prendre) (2) ___________ leur d?ier f heures, chez leur vois in.3. Elle m 'a expliqu q ^e la directrice (r gler) Q (3) _______ d i ette affaire.4. Te souviens-tu de notre enfance? Nous (travailler) (4) _______ beaucoup et il y avait tr s peu de distractions l' c Qf5. Les personnes ( avoir ) (5) un billet de premi re cla u se sont invites f e Q rse d ter f notre point d'embarqueme nt.6. Elle a peur que nous ( partir ) ne ____ (6) _____ sans elle.7. Des que nous ( arriver ) _____ ⑺ _______ aBeijing, nous vous t l phonerons pour vous rassurer.8. Si j'avais suffisamment d'argent, je (acheter) ___ ㈤ ______ une belle voiture.9. Les chercheurs se dema ndaie nt s'ils (pouvoir) (9) finir leurs travaux le len dema in.10. (Ennuyer) (10) ______ par les devoirs, les l ves sortent de la classe et jouent sur leterrain de sport.IV. Compr t ension otite （30 %）（阅读理解，每题2 分）1NinaJe pr f<!Te man ger sain （健康）et garder la forme. Je ne supporte pas les plats gras. Je fais d sport tous les jours.MarcoEn fait, j' tais v t g t tarien （素食者）pendant Iongtemps, mais j'ai fini par changer de gime （饮食）, parce qu' mon avis, les plats v g t tariens ont un go? fade（淡而无味）.AnaSSIl y a un an, j'ai d cid <de ne plus man ger de via nde. Pourquoi? C'est bie n simple: je n 'appcie pas l'id e de tuer de pauvres animaux innocents.ArianeJe ne suis pas vg darienne mais je n'aime pas beaucoup le go?de la viande. Alors, peut- tre que je vais cha nger d'ide... on ne sait jamais!NoaPour bien garder la forme, je mange r guli rement et sain, bien s?r - trois repas par jour, beaucoup de fruits et de lgumes frais, du poulet, des ptes... a p a jrtj^ fais du sport trois ou quatre fois par semaine. Et je me couche toujours de bonne heure.AntoineMe me si je ne suis pas fanatique de fast-food, je ne vois pas pourquoi je ne mangerais pas d pizza et de hamburgers. Au con traire: pourquoi pas? Je trouve ?a bon. Je garde la forme en aida nt de temps en temps la mais on ou dans le jardi n.（请在下列横线处写上人名）1. Qui pense deve nir vg t tarie n?________ pense deve nir vg <iarie n.2. Qui n'est plus v g Darien?_______ n'est plus v g darien.3. Qui mange bie n, dort bie n et fait beaucoup de sport?_______ mange bien, dort bien et fait beaucoup de sport.4. Qui garde sa forme en man gea nt sain et en faisa nt du sport sept fois par sema ine?sa forme en sain et en faisa nt du semaine.5. Qui est v g 血ien?__________ e st v g確arien.2Hel ne, 16 ans.Mes parents sont divorcs et j e vis avec ma m re. Je <Vois mon p re un week-end sur deux. Ce n'est pas facile a vivre. En plus, je ne m'entends pas tr s bien avec ma m e re. On ne se comprend pas du tout. Elle n'aime pas les gens que je frquente. Elle me <dit toujours qu'il faut lui parler de mes probl mes, mais qua nd j'e n parle, elle s' n erve contre moi et on fin it par se disputer. Je ne nie (否认)pas que parfois, c'est ma faute. C'est dommage parce que des foi:j'aimerais bien lui poser des questions et lui demander des conseils. C'est impossible parcequ'avec elle, on ne peut pas discuter.Alors, j'ai commen e a parler a ma grand-m re que j'admire beaucoup et je me suis d e ouvert une nouvelle copine! Tr s moderne, tr scool, et toujours pr te a me donner des con seils... gratuits!根据文章内容判断正误(正确的请打钩V,错误的请打叉x)6. H e ne n'habite plus chez son pre. ( e )7. Elle est tr s contente de ses relations avec sa me. ( e )8. Sa m e re n'appr e cie pas les copains d ( ' H e ) e ne.9. Elle aide H l nee a soudre ses problmesepersonnels.( )10. H e ne n'accepte que c'est elle-mme quida parfois tort.( )3Les voisins, une deuxme falmilleJosseline, 82 ans, est la retraite et, depuis qu'elle a perdu son mari, elle doit se dbrouiller seule dans la vie. Enfin presque... Car ses voisi ns la soutie nnent. Elle rac onte qu'ils l' aide nt porter ses courses, l' accompag nent au parc et l'i nvite nt a man ger. Bref, ils sont pour elle comme ? une deuxi mefamille ?. L'exemple de Josseline prouve que les bonnes relations ent voisins existent, mais sont encore trop rares.Voil p ourquoi, apr s avoir cr e en2000 la F te cfe s V)isins, Atanasse Prifan,^qui cherche a d(f e ndre et a d e elopper la solidarit des vois ins, vie nt de Ian cer Vois ins Solidarit s, une op r ati on don t le but est d'orga ni ser une aide efficace entre vois ins, une aide qui dure : Nous esp rons apporter de nouvelles id es aux b e nnes relations entre voisins et surtout montrer tou les bons aspectsqu'il y a d' tre a c?t explique-t-il. Ce grand projet a 在e d <velopp $n partenariat avec leminist re du Loggement. Lorsque cette op ration a t danc eeofficiellement le 25 mars dernier, Christine Boutin n'a d'ailleurs pas cach sa passion : ? Il s'agit de faire de nos immeubles et de nos quartiers, des unis de solidarity sodale et familiale. ?...charcuterie （肉制品柜）…mais je n 'avais pas le droit de travailler dans le ray on alcools! On ne m'a pas permis non plus de travailler la caisse（收银台）.Heureusement, parce que les clients n' aime nt pas faire la queue et moi je ne suis pas sr rapide! e。

体育专硕考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 运动生理学中，下列哪项不是肌肉收缩的基本过程？A. 肌丝滑动B. 神经冲动C. 肌肉代谢D. ATP的分解2. 在运动训练中，为了提高运动员的耐力，教练员通常会采用哪种训练方法？A. 间歇训练B. 持续训练C. 循环训练D. 高强度间歇训练3. 下列哪项不是运动心理学的研究内容？A. 运动员的心理技能训练B. 运动损伤的预防C. 运动员的心理调节D. 运动表现的心理因素4. 运动生物力学研究的是人体运动的哪些方面？A. 形态结构B. 生理机能C. 运动效率D. 所有以上选项5. 根据运动训练的原则，下列哪项不是周期化训练的基本原则？A. 个体化原则B. 循序渐进原则C. 持续不变原则D. 适宜负荷原则6. 在运动营养学中，蛋白质的摄入对于运动员来说非常重要，因为它是构成什么的主要物质？A. 肌肉B. 脂肪C. 骨骼D. 红细胞7. 下列哪项不是运动损伤的常见原因？A. 训练过度B. 技术错误C. 适当的热身D. 环境因素8. 在运动康复领域，下列哪项不是常用的康复治疗方法？A. 物理治疗B. 药物治疗C. 心理治疗D. 手术治疗9. 运动技能的学习过程中，哪个阶段是形成动作模式的关键时期？A. 认知阶段B. 关联阶段C. 自动化阶段D. 熟练阶段10. 下列哪项不是运动生理学中提到的运动适应？A. 心脏肥大B. 肌肉肥大C. 骨密度增加D. 体重增加二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述运动技能形成过程中的三个阶段及其特点。

2. 描述运动后肌肉酸痛的生理机制，并解释如何通过运动训练减轻这种症状。

三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述运动训练中如何科学安排运动负荷，以提高运动员的运动表现。

2. 论述运动心理学在运动员训练和比赛中的作用及其应用。

答案：一、单项选择题1. C2. A3. B4. D5. C6. A7. C8. D9. B10. D二、简答题1. 运动技能形成过程中的三个阶段包括：- 认知阶段：在这个阶段，学习者通过观察和思考来了解任务要求和动作的基本结构。

2017年华侨大学考研试题832信号与系统
华侨大学2017年硕士研究生入学考试专业课试卷
（答案必须写在答题纸上）
招生专业
信息与通信工程科目名称信号与系统科目代码832第一部分、简答题（共60分）
1、请填入正确答案（共30分，每小题各3分）：（1）积分()()23121t t t dt δ∞
-∞-+-+?=。

（2）信号()0.20.3j k j k x k e e ππ-=+的周期为。

（3）已知冲激序列()()T n t t nT δδ∞
=-∞
=-∑，其三角函数形式的傅里叶级数
为。

（4）设()f t 的频谱函数为()F j ω，则32t f ??-+
的频谱函数等于。

（5）若()()()y t x t h t =*,则()2y t =。

（6）信号()()0f t t d λελλ∞
=-?的单边拉普拉斯变换为。

（7）设()f t 为一有限带宽信号，频带宽度为2k Hz ，试求()2f t 的奈奎斯特抽样率N f =，抽样间隔N T =。

（8）离散信号()x k 的单边Z 变换()21216X z z z z --=+++，()x k 用单位脉冲序列表示，则()x k =。

（9）信号()()()211f k k k ε=--的Z 变换式()F z =。

（10）已知()010 , 1 , 2 , 3 , 4k f k =↑??=，()021 , 1 , 1 , 1 , 0 ,0k f k =↑??=
，则卷积()()12f k f k *=。

共5页第1页。

XXX2014-2017年硕士研究生入学考试(体育教育训练学)真题XXX2014-2017年硕士研究生入学考试（体育教育训练学）真题一、名词解释（每题6分，共60分）1、竞技体育：指在一定规则下，通过比赛项目的技术、体能、心理素质等方面的综合表现，决出胜负的体育竞技活动。

2、运动训练：指通过科学的训练方法和手段，提高运动员的体能、技能、战术意识和心理素质等方面的综合能力。

3、运动成绩：指运动员在比赛中所取得的成绩，通常以时间、距离、得分等形式呈现。

4、运动训练计划：指根据运动员的特点和比赛要求，制定的一系列科学的训练计划，包括周期、阶段、内容、方法等方面的安排。

5、战术意识：指运动员在比赛中根据比赛形势和对手情况，灵活运用战术技巧，达到取得胜利的目的的能力。

6、思维：指人类的一种高级心理活动，包括感知、记忆、思维、想象、判断、推理、决策等方面的能力。

7、意志：指人类的一种心理活动，包括决定、选择、执行等方面的能力，是实现自我控制和自我调节的基础。

8、最大摄氧量：指人体在最大运动强度下，单位时间内摄取氧气的最大量，是评价人体有氧能力的重要指标。

9、准备活动：指在正式训练或比赛前，进行的一系列预备活动，包括热身、拉伸、技术训练等，旨在提高身体机能和准备好比赛状态。

10、运动性疲劳：指运动员在长时间、高强度的运动中，由于各种原因导致身体机能下降和疲劳感的出现。

二、简答（每题15分，共90分）1、运动成绩决定因素包括运动员的体能、技能、战术意识和心理素质等方面的综合能力，以及比赛环境、对手水平等外部因素。

2、高原现象产生的原因是氧气压力降低，导致人体氧气供应不足。

克服方法包括适应性训练、补充氧气、饮食调整等。

3、神经类型的种类包括交感神经型、副交感神经型和交感副交感平衡型。

4、战术意识的内容包括比赛形势判断、战术选择、战术执行和战术调整等方面的能力。

5、安静时心率为60/分，运动时心率为180/分，心动周期分别为1秒和1/3秒。