歌唱祖国迎国庆歌咏比赛活动方案.1doc

迎国庆歌咏比赛策划书优秀例文5篇汇总迎国庆歌咏比赛策划书(一)为庆祝中华人民共和国成立xx周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。

一、活动主题此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校园”为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。

三、时间、地点拟定于x月x日在学校操场举办，若有变动另行通知。

四、演唱形式及内容本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。

演唱内容要以歌颂祖国和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样。

五、参赛报名比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在x月x日前将参赛曲目报教导处。

六、参赛要求及评分标准1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。

2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二;(1分)3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(2分)4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(3分)5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(1分)七、相关负责人评委老师：xxx等。

统分老师：xxx等。

八、奖励办法本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

九、有关要求各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立xx周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。

各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。

各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。

迎国庆歌咏比赛策划书(二)为隆重庆祝祖国岁生日，在祖国第xx个生日临之际，我校开展以“迎国庆”为主题的诗歌朗诵比赛。

迎国庆歌咏比赛方案本次迎国庆歌咏比赛方案主要是旨在营造爱国热情和凝聚全党全军全国人民的力量，展现中国特色社会主义进入新时代的生命力和活力。

该方案将从筹备、活动组织和评选等多个方面展开，力求精益求精，使其成为一场具有充分参与性和广泛影响力的盛会。

一、筹备阶段1.确定主题比赛的主题是爱国音乐，主要展现对祖国的热爱之情，在振奋人心的旋律中凝聚人心和力量，让每一个人都能感受到祖国对我们的呼唤和期望。

2.确定比赛类别比赛设置两个类别，原创歌曲和翻唱歌曲。

每个类别设置一等奖、二等奖、三等奖各一个，并设置最具表现力奖、最佳演唱奖等特别奖项，以激励更多的人参与。

3. 宣传通过互联网、微信朋友圈等多种媒介进行宣传，同时在组织单位、学校、社区等地宣传，广泛宣传活动主题、比赛流程、奖项设置和参赛条件等，吸引更多的人参与其中。

4. 报名比赛设置线上报名和线下报名两种方式，线上报名时间为XX-XX，可通过网上报名平台或微信公众号进行报名。

线下报名时间为XX-XX，可到指定地点报名。

二、活动组织阶段1.比赛启动仪式比赛启动仪式在XX日举行，分为线上和线下两种形式进行。

线上启动仪式主要通过网络直播、视频宣传等方式展开；线下启动仪式则采用集中集会的形式进行，邀请各界人士、社会团体、媒体代表等参加，并进行主题演讲、文艺表演等活动。

2.比赛分组根据参赛情况，组委会将参赛者分为若干个小组，并进行同组比赛。

比赛分为预选赛、复赛、总决赛三个环节。

3. 比赛流程(1)预选赛：时间为XX-XX，采用线上投票与线下评委打分相结合的方式进行，根据得票率和评委打分数选出晋级人员。

(2)复赛：时间为XX-XX，采用线下评委打分和现场观众投票相结合的方式评选出晋级人员。

(3)总决赛：时间为XX-XX，采用现场评委打分和全国观众投票相结合的方式，评选出最终获奖选手。

三、评选阶段根据评委投票数、现场观众投票、网络投票等综合得分，选出不同奖项的获得者。

同时，组委会将按照比赛流程公示得票情况，并公布有关评委、组委会名称和评分标准等有关信息，确保评选的公正、公平和公开。

国庆节歌咏比赛方案
方案：国庆节歌咏比赛
1. 比赛主题：国庆节快乐
2. 比赛形式：参赛者可自由选择表演方式，可以是独唱、合唱、舞蹈等形式。

3. 比赛内容：参赛者需要选择一首与国庆节相关的歌曲进行演唱。

歌曲可以是经典的国庆节主题歌曲，如《我和我的祖国》、《歌唱祖国》等，也可以是具有民族特色的歌曲，如少数民族歌曲等。

4. 参赛要求：参赛歌曲必须是中文歌曲，演唱者可以是个人或团队，参赛者可以选择合适的服装、舞台布置等来增加表演效果。

5. 比赛评分：评委将根据参赛者的歌唱技巧、表演能力、舞台形象等方面进行评分。

评分将分为技术分和风采分，综合两项得分进行最终排名。

6. 奖项设置：设立一、二、三等奖，以及最佳表演奖、最佳人气奖等特别奖项，为获奖者颁发奖杯和奖金，并颁发参赛证书给所有参赛者。

7. 评委选择：评委可以包括专业音乐老师、文艺界人士、知名歌手等。

评委的评分结果将在比赛结束后进行公示。

8. 比赛宣传：通过校内海报、校园广播、社交媒体等渠道进行宣传，鼓励更多的同学参与比赛。

比赛现场也可以设置摄影师，记录下比赛精彩瞬间，并在校园网站上进行宣传和展示。

9. 比赛时间和地点：比赛时间选择在国庆节前后，并在体育馆或礼堂等较大场地进行，以容纳更多的观众。

10. 参赛报名：在学校官方网站或社交媒体平台开放线上报名通道，要求参赛者提供个人基本信息和演唱歌曲简介等。

歌咏比赛活动策划迎国庆歌咏比赛活动策划方案活动名称：迎国庆歌咏比赛活动活动目的：通过歌咏比赛形式，为广大群众提供一个展示爱国情怀、献唱祖国的平台，倡导爱国主义精神，加强国家认同感和民族凝聚力。

活动时间：国庆节前夕，具体时间根据实际情况确定。

活动地点：在具有良好音响设备和舞台设备的室内场地举办，如社区文化活动中心、学校礼堂等。

活动策划方案：1. 主题确定：以“歌唱祖国，弘扬爱国精神”为主题，突出国庆节的重要性和对祖国的热爱。

2. 参赛形式：分为个人赛和团队赛，个人赛鼓励每个人都可以参与，团队赛鼓励组织单位、社区等集体参与。

3. 报名与选拔：公开征集参赛选手，通过线上线下相结合的方式进行报名，参赛选手需提交报名表和演唱作品的演示音频或视频。

组织专业评委进行初步评选，确定入围选手。

4. 宣传推广：制作宣传海报、小视频等，在社区、学校、媒体等渠道进行广泛宣传。

利用社交媒体平台、短视频平台等进行线上分享和推广，吸引更多的参与者和观众。

5. 赛事流程：开幕式、个人赛、团队赛、颁奖典礼等环节。

赛事环节之间可以设置文艺表演、互动互动环节，增加观众的参与度。

6. 奖项设置：设立个人赛和团队赛的一、二、三等奖，同时设置最佳表演奖、最佳原创奖等特别奖项，以及观众投票奖。

给予获奖选手奖杯、证书和奖金等奖励。

7. 安全措施：注意疫情防控，提前做好场地消毒工作。

要求选手和工作人员佩戴口罩，保持社交距离。

提供充足的洗手液和口罩等防护用品。

8. 后续活动：将获奖选手的表演视频进行制作和宣传，将他们的优秀演唱作品在社区活动、学校演出等场合进行展示，提升社区文化活动水平。

以上方案仅供参考，具体策划和实施过程中需根据实际情况进行调整。

国庆歌咏比赛实施方案为了丰富国庆节期间的文化活动，激发人们的爱国热情，我校决定举办一场国庆歌咏比赛。

比赛旨在通过歌曲的演唱，传递爱国主题，展现学生们的艺术风采，营造浓厚的节日氛围。

以下是国庆歌咏比赛的实施方案。

一、比赛时间和地点。

比赛时间定在国庆节前夕，具体时间为10月1日下午。

比赛地点为学校礼堂，该场地设施完备，能够满足比赛需要。

二、参赛对象和方式。

本次比赛面向全校学生开放，每个班级推荐1-2支代表队参赛。

参赛队伍可以是个人演唱、合唱团、乐队等形式，歌曲内容需与国庆节、祖国、爱国等主题相关。

三、评审标准和奖项设置。

评审团将根据参赛队伍的演唱水平、歌曲内容、舞台表现等方面进行评分，最终评选出优胜队伍。

奖项设置包括一、二、三等奖以及最佳表演奖、最佳创意奖等。

四、比赛流程。

1. 报名阶段，各班级负责老师在规定时间内收集报名队伍，并提交报名表和演唱曲目。

2. 筛选阶段，学校将组织专业老师进行初赛，选拔出各班级的代表队伍。

3. 彩排阶段，入围的队伍将有一定时间进行彩排，确保比赛当天的表现更加精彩。

4. 比赛阶段，按照抽签顺序，各参赛队伍登台演出，评审团进行评分。

5. 颁奖环节，最终评选出获奖队伍，并进行颁奖。

五、宣传和组织。

学校将通过校园广播、校园网站、班级通讯等形式进行比赛宣传，鼓励更多学生参与其中。

同时，学校将成立组织筹备小组，负责比赛的具体组织工作，确保比赛顺利进行。

六、其他事项。

1. 参赛队伍需自备伴奏音乐，确保演出顺利进行。

2. 参赛队伍需注意着装整齐、仪表端庄，展现出良好的形象。

3. 参赛队伍需尊重他人，文明礼貌地进行比赛，不得有任何形式的作弊行为。

4. 学校将安排专业的安保人员，确保比赛现场的秩序和安全。

通过以上实施方案的制定，相信本次国庆歌咏比赛将会取得圆满成功，为广大师生带来一场精彩的文艺盛宴，增强学校的文化氛围，激发学生的爱国情怀。

希望全体师生积极参与，共同为国庆节增添一抹靓丽的色彩。

迎国庆歌唱祖国歌咏比赛系列方案
一、活动目的：
(1)利用国庆节“爱国歌曲大家唱”活动对学生进行爱国主义的宣传和教育。

(2)以学生为主体，以活动为载体，使学生在自主参与活动的过程中,认识到自己是国家的主人，增强爱国之情，树立报国之志。

二、活动主题：
迎国庆，颂祖国
三、活动时间：
9月27日
四、活动形式：
(1)参与活动人员：全院学生
(2)每个系自行进行预赛，分别由各系负责人、团总支共同负责，组织选曲，
排练，预赛等工作 ,各系选出三支代表队，参加加学校决赛 ;
(3)可以有领唱、伴唱、重唱、朗诵等形式，可以变换队形，老师、学生指挥
均可。

五、活动要求：
(1)参赛歌曲积极向上，符合主题;
(2)每支合唱队穿着统一 ;
(3)比赛歌曲配乐各队自行解决;
(4)提前一个节目在舞台一侧指定位置候场，演唱完从另一侧下场回到原班位置。

六、参赛单位：
第一合唱队：
第二合唱队：
第三合唱队：
第四合唱队：
第五合唱队：
第六合唱队：
第七合唱队：
第八合唱队：
七、组队要求：
各参赛代表队成立一支 50-100 人的合唱队，参加合唱人数为比赛得分因素
之一。

各队统一着装。

八、评奖办法
全校取总分前三名，另从所有参赛队中评选以下单项奖
1、最佳指挥奖
2、精神文明奖
望各系和各位班主任接到通知后尽快组织开展此项工作，各系团委负责人将曲目于九月二十二号之前上报院团委。

迎国庆歌咏比赛方案方案名称：国庆歌咏比赛——欢歌高奏迎国庆比赛主题：国庆节比赛宗旨：通过歌咏比赛，激发参赛者的创作激情，表达对祖国的热爱和祝福，增强国庆节氛围，展示参赛者才华与团队合作精神。

比赛时间：国庆节前一周比赛地点：学校音乐厅或礼堂比赛形式：团队或个人演唱比赛内容：1. 开场表演：由学校文艺团队、歌唱比赛冠军或特邀嘉宾演唱国庆节相关的歌曲，营造热烈的比赛氛围。

2. 创意自行填词：要求参赛者自行创作歌词，表达对祖国的热爱、感激之情或对国庆节的祝福，可以选择现成曲调。

可以为参赛者提供填词范例，也可以自由发挥。

3. 原创歌曲演唱：要求参赛者原创歌曲，表达对祖国的热爱与美好祝愿。

比赛组委会会提供专业评委进行评分，以创作水平、歌曲魅力和表演技巧为评判标准。

4. 翻唱经典：要求参赛者根据规定的经典国庆歌曲进行翻唱，展示个人声音和表演才华，融入自己的创意和风格。

5. 团队演唱：要求参赛者以团队形式进行演唱，展现团队合作精神和舞台表现力。

可选择经典国庆歌曲或自行创作歌曲。

比赛规则：1. 每个参赛者或团队限报一首歌曲。

2. 参赛者需在指定时间内提交报名表和演唱曲目。

3. 参赛者在赛前需要进行必要的彩排，保证演出质量。

4. 预留专业音响设备和舞台布置。

比赛组委会会提供音响设备和舞台布置帮助参赛者。

奖励设置：1. 个人组：设立一、二、三等奖，颁发奖杯及奖状。

2. 团队组：设立一、二、三等奖，颁发奖杯及奖状。

3. 最佳创意歌曲奖、最佳演唱奖、最佳人气奖、最佳舞台表现奖等，颁发奖状及奖品。

备注：为增加比赛趣味性和互动性，可以设立现场互动环节，邀请观众进行投票，评选最佳人气奖。

比赛后期宣传：1. 将比赛结果公布在学校官方网站、社交媒体平台等各渠道，宣传比赛获奖者及其表演视频。

2. 编写比赛报道，发布在学校官方网站和校内报刊，宣传比赛的盛况和参赛者的才华。

3. 在校园内举办获奖歌曲展演会，邀请获奖者进行现场演唱，吸引更多学生参与。

迎国庆歌咏比赛方案绪论中国作为世界上最大的发展中国家，在不断的发展进程中，已经成为了一个强大的国家。

每年的10月1日是中国人民最为重要的节日——国庆节。

为了庆祝这个值得铭记的日子，各地都会举办各种各样的庆祝活动。

其中，歌咏比赛便是其中一个重要的活动之一。

本文将详细介绍迎国庆歌咏比赛的方案。

一、比赛主题本次比赛的主题是“迎国庆，歌颂祖国”。

希望通过歌曲传达对祖国的赞美，唱出中国人民的心声，展示中国的繁荣与进步。

二、参赛形式本次比赛将进行个人和团体两种形式的参赛。

个人赛：此项比赛需要选手独立演唱一首与祖国有关的歌曲，表现个人声乐与表演的技巧和素质。

团体赛：此项比赛需要参赛团队演唱一首与祖国有关的歌曲，每个队伍需由5-10人组成，包括主唱、合唱、伴奏等角色。

三、比赛评分个人赛和团体赛的评分标准基本相同，具体如下：1.演唱能力：演唱是否协调、音准是否准确、是否有感情、是否有个性；2.舞台表现：队员是否舒适、形象协调、与音乐同步；3.服装道具：服装是否与歌曲内容、风格表现相符；4.曲目选择：歌曲是否与主题相符、是否具有艺术价值。

评委将根据以上几个方面进行评分，分为优秀、良好、一般三个等级，将按组别分类最终评选出团体赛、个人赛分别的前三名。

四、比赛奖励此次比赛将设置精神奖、荣誉奖和物质奖三类奖项，并对优胜者进行表彰。

精神奖：优秀选手将在比赛结束后得到评委和现场观众的肯定和认可。

荣誉奖：获胜团队将获得奖杯和证书。

物质奖：前三名的获胜者将颁发奖品，并发放现金奖励，团体首名获得5万元奖励，个人首名获得3万元奖励。

五、比赛组织本次比赛由自治区文化和旅游局主办，具体由自治区文化馆负责组织和执行，由自治区音乐家协会担任主评委。

比赛的入围选手将通过热线电话、网上报名等方式进行报名，并通过初赛和复赛筛选后进入总决赛。

总结迎国庆歌咏比赛是一个充满激情和热情的比赛，旨在通过歌曲传递对祖国的热爱和向往，展现中国的经济、文化、科技和爱国主义精神。

国庆歌咏比赛活动方案一、活动目的和意义二、活动时间和地点时间：国庆节前一周地点：学校礼堂三、活动内容和形式1.活动内容（1）独唱类：参赛者可自行选择一首国庆相关歌曲进行独唱。

（2）合唱类：各班级组织学生进行合唱，歌曲自拟，但必须与国庆相关。

2.活动形式（1）初选：每班选派代表选手进行初选，初选阶段仅进行独唱类选拔。

评委根据选手的声音、音准、表演技巧等方面进行评分，评选出各班级的代表选手。

（2）决赛：决赛阶段将从初选中脱颖而出的代表选手进行独唱和合唱的比赛。

评委将根据选手的音准、表演力度、舞台表现等因素进行评分，最后评选出个人和班级的冠亚季军。

四、组织机构和工作职责1.组织机构（1）活动组织委员会：负责整个活动的组织、协调和安排工作。

（2）评委组：由音乐老师、艺术教师和相关专业人员组成，负责对比赛选手进行评分和评选。

（3）宣传组：负责宣传活动、制作海报、宣传册等宣传材料，并负责活动期间的宣传工作。

2.工作职责（1）活动组织委员会：负责活动策划和组织，确定活动方案、时间和地点，协调各个组织机构的工作。

（2）评委组：负责评选工作，根据评分标准对选手进行评分，并最终评选出获奖选手。

（3）宣传组：负责宣传工作，制作宣传材料，通过校园广播、海报等宣传方式，宣传活动的目的和意义。

五、活动准备和流程安排1.活动准备（1）确定活动方案：根据学校实际情况，确定活动的形式、内容和组织机构。

（2）制定活动流程：包括初选和决赛的流程安排，确保活动顺利进行。

（3）选派评委：选派音乐教师、艺术教师和相关专业人员组成评委组，确保评选工作的公正性和准确性。

（4）宣传准备：制作宣传材料，进行宣传工作，提高师生的参与度和热情。

2.活动流程安排（1）初选阶段①学校在班级内进行初选，由班级组织代表选手进行独唱，评选出各班级的代表选手。

②代表选手进行独唱比赛，评委根据选手的声音、音准、表演技巧等方面进行评分，选出决赛选手。

（2）决赛阶段①决赛选手进行独唱和合唱比赛，评委根据选手的音准、表演力度、舞台表现等因素进行评分，最终评选出个人和班级的冠亚季军。

“歌唱祖国”歌咏比赛方案
一、活动目的
通过这次活动，使学生进一步了解我们伟大祖国自建国以来特别是改革开放以来所取得的伟大成就。

推进校园文化建设，大力弘扬中华民族爱国主义精神的主旋律，进一步激发学生的爱国热情，让学生立志努力学习、奋发向上、长大成才，报效祖国，把祖国建设得更加繁荣富强，实现中华民族的伟大复兴！
二、活动内容：
“唱响红色歌曲，弘扬爱国精神，喜迎祖国六十华诞”歌咏比赛
三、参赛单位：
一至六年级所有班级
四、参赛地点及参赛时间：
1、地点：大操场
2、时间：9月30日下午2时30分
五、出场顺序：
从低年级到高年级按班序依次出场
六、奖项设置：
一等奖：三名二等奖：五名其余为三等奖
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“庆国庆_唱红歌”歌咏比赛活动方案第一篇：“庆国庆_唱红歌”歌咏比赛活动方案指阳中心小学“庆国庆，唱红歌”歌咏比赛活动方案一、活动目的：为弘扬爱国主义精神，抒发学生的爱国主义情怀，激发他们更努力学习、立志报效祖国的巨大热情，我校准备开展“唱红歌，庆国庆”的歌唱比赛。

二、活动主题：唱红歌庆国庆颂祖国三、活动时间：2014年9月26日（暂定，根据天气情况再做调整）四、活动地点：指阳中心小学篮球场五、活动形式：歌咏比赛六、评委小组名单:组长: 肖好根主任组员：肖桂禄耿露琼戴茂盛黄义书刘艳红统分：刘艳红摄像：肖圣泉七、比赛事项及要求:(一)、比赛事项1、比赛顺序：从低到高按年级参赛2、参赛歌曲：一二年级唱国歌。

三至六年级一首必唱歌曲，一首选唱歌曲，必唱歌曲《歌唱祖国》，选唱歌曲可以为：《没有共产党就没有新中国》、《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》《红旗飘飘》《今天是你的生日，祖国》《让我们荡起双桨》《歌声与微笑》《请茶歌》《英雄赞歌》《打靶归来》等等。

（二）、比赛要求：1、全校各班须认真组织参赛，参赛队员和合唱指挥只限本班学生。

2、各参赛队自备伴奏带。

3、各参赛队可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

4、各参赛队的服装不限，但必须整洁统一。

5、赛场内各班须遵守赛场纪律，不得在场内大声喧哗，乱丢果皮纸屑。

6、各班须在9月20日前把比赛歌名报到少先队。

十、评分标准：本次合唱比赛总评分为10分，评分标准如下表十一、计分办法：比赛由学校组织评委，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

十二、评奖方法：每个年级评出一名一等奖，其余为优秀奖2014/9/4第二篇：12中庆国庆唱红歌歌咏比赛活动方案乐山市第十二中学校“庆国庆.颂祖国”歌咏比赛活动方案一、活动目的：为了庆祝中华人民共和国成立64周年，全面提高学生素质，丰富校园文化生活，学校政教处、团委决定组织以班级为单位，培养学生的团队精神，合作意识和集体荣誉感为目的，在七八年级开展的“庆国庆.颂祖国”歌咏比赛活动。

国庆歌咏比赛活动方案活动名称：欢庆国庆，歌唱祖国活动目标：1.提升国庆节的氛围，弘扬爱国主义精神；2.鼓励大家通过音乐表达对祖国的热爱与祝福；3.营造一个互动、积极向上的国庆节歌咏比赛氛围。

活动时间：国庆节前一天或当天进行，为期一天。

活动流程：1.开幕式（30分钟）-主持人主持开幕仪式，向大家介绍活动目的及流程。

-国旗护卫队进行升旗仪式，奏国歌。

2.歌曲选拔赛（3小时）-参赛选手根据年龄分组，分为儿童组、青少年组和成人组。

-每个组别设定一轮选拔赛，由评委评分决定各组别的决赛名额。

-选手自备一首歌曲，演唱时可自由选择是否伴奏。

-每个组别选拔出前三名选手进入决赛。

3.休息及互动环节（1小时）-为选手提供饮品和小吃，让大家放松交流。

-设立互动游戏摊位，增加活动趣味性，如国旗拼图、国旗猜谜等。

-活动现场播放与国庆相关的音乐和视频，引发观众共鸣。

4.决赛（2小时）-决赛采用现场直播的形式，选手们再次演唱自己的歌曲。

-在演唱过程中，评委执行打分并提供建议与肯定，同时现场观众也可参与投票。

-最终评选出每个组别的第一名、第二名和第三名，并颁发奖杯和奖励。

5.闭幕式（20分钟）-主持人宣布比赛结果，并表示对参赛选手的认可和鼓励。

-介绍获奖选手的经历，并邀请他们进行颁奖致辞。

-进行结束仪式，鸣放烟花，营造气氛。

活动准备：1.场地：选择相对宽敞明亮的场地，设置音响设备和舞台，方便选手演唱。

2.奖品：准备奖杯、证书等奖品，以及纪念品作为参与奖，激发选手和观众的积极性。

3.报名及选拔：提前发布活动信息，公开征集参赛选手，并通过初选确定正式参赛名单。

4.评委：邀请音乐专业人士、知名歌手或艺术家作为评委，确保评选过程的公正性。

5.广告与宣传：通过宣传海报、社交媒体、学校和社区等渠道进行宣传，吸引更多人参与。

活动效果评估：1.参赛者的参与度：通过报名人数和参赛选手的积极程度来评估。

2.观众的反馈：通过观众的投票和问卷调查等方式，了解观众对活动的满意度。

2023年精选喜迎国庆歌咏比赛活动策划方案活动名称：2023年精选喜迎国庆歌咏比赛活动目标：1. 增强爱国主义教育，激发全民爱国热情。

2. 丰富国庆节活动内容，营造欢乐祥和的节日氛围。

3. 发掘和展示音乐人才，推动音乐文化发展。

活动时间：2023年9月30日（国庆节前夕）活动地点：大型室内剧场或会议中心活动人群：全市市民，各界音乐爱好者活动流程：一、筹备阶段（7月-8月）：1. 确定活动主题和宣传口号，例如：“歌唱新时代，共筑中国梦”。

2. 成立组织委员会，明确相关职责。

二、宣传推广阶段（8月-9月）：1. 制作活动宣传海报、宣传册、电子媒体广告等宣传物料，并在各大社交媒体平台上进行宣传。

2. 邀请知名媒体进行报道和宣传，提升活动知名度。

3. 在各大音乐学校、社区文化中心等地进行宣传，吸引更多参赛者。

三、报名及初选阶段（8月-9月）：1. 在宣传渠道上发布报名信息，并设立报名通道，接受参赛者报名。

2. 设置初选环节，要求参赛者提交录音或视频作品。

3. 设置评审专家团队，进行参赛作品的评选和初步筛选。

四、复选阶段（9月）：1. 将初选通过的作品进行公开播放，吸引更多观众和粉丝关注。

2. 在复选现场设置投票环节，让观众和听众参与评选，增加互动。

五、决赛阶段（9月30日）：1. 确定决赛选手，在决赛现场进行现场表演。

2. 设置评委团，评选决出优胜者。

3. 设立奖项，对优胜者进行表彰和奖励。

六、颁奖典礼及晚会（9月30日）：1. 在颁奖典礼上对活动优胜者进行颁奖，同时邀请各界嘉宾参与。

2. 在晚会上邀请知名歌手和舞蹈演员表演，增加晚会的欢乐氛围。

七、后期总结与宣传（10月）：1. 结合媒体报道，总结活动成果。

2. 制作活动回顾视频，宣传活动成功案例，激发更多人参与爱国主义教育活动。

活动亮点：1. 开放报名，吸引不同年龄、不同音乐风格的参赛者，让更多人参与到国庆庆祝活动中。

2. 组织专家评审团队，确保比赛的公正和专业性。

“迎国庆、颂祖国”歌咏比赛活动方案
七、评分事项及评委名单：
1．总分10分，评分时去掉一个最高分和最低分，取平均分；2．评委：张秀琴、王贤慧、李玉兰、秦雪莲、吕锦林、汪娜娜
合计：郭金葆、汪金梅、
八、评分标准（总分10分）：
1.全班参加无缺席。

（2分）
2.歌曲内容思想性强、健康向上（2分）
3.歌唱者队形整齐仪态大方、精神饱满（2分）
女：此时，蓝天白云抒写着我们的祝福，山川田野荡漾着我们的深情！
合：在祖国母亲64岁生日之际，让我们送上发自肺腑的心声：祝愿祖国，繁荣富强！
现在我宣布：官亭小学“迎国庆”歌咏比赛正式开始
结束语：
男：一首首催人奋进的歌曲
女：激励着我们不断前行
男：今天我们以祖国为荣
女：明天祖国以我们为荣
合：为了祖国的繁荣富强，我们一定要刻苦学习，不懈努力！。

迎国庆歌咏比赛活动策划方案迎国庆歌咏比赛活动策划方案篇1一、活动目的通过本次活动庆祝建国57周年暨我校教育教学成绩跨上新高峰，借以丰富校园文化生活，促进艺术教育，加强革命传统教育，激发全体师生的爱国主义热情，将素质教育不断推进向前发展。

二、时间1、比赛时间：20__—9—28日夜七、八年级，20__—9—29日夜九年和教师参赛队。

2、参赛时间：一般情况下，每班演唱时间不能超过10分钟。

三、参赛对象1、本校七年级、八年级、九年级同学以班为单位全员参与。

2、教师分别以年级段为团队参加比赛。

四、参赛歌曲本次比赛每班唱两支歌，分为必唱和选选唱歌(同一级段自选歌曲不能类同)。

1、必唱歌曲：七年级为《学费》、八年级为《让世界充满爱》、九年级为《国际歌》。

2、自选歌曲：原则上从以下推荐歌曲(推荐歌曲附方案后)中挑选，也可以自定，但必须为革命歌曲且必须报政教处审批。

3、教师演唱歌曲自定，但也必须为革命歌曲，且三级不能相同。

五、比赛流程及要求1、参赛次序，按照先学生后教师，学生按七年级、八年级、九年级顺序参加比赛，每级比赛前由各班选派代表抽签决定本级段参赛先后顺序。

教师参赛队按年级段抽签决定先后顺序。

2、比赛开始前，全体师生合唱《国歌》，比赛结束时，全体师生合唱《歌唱祖国》。

3、演唱前，各参赛单位先朗诵参赛歌歌词，再唱歌曲。

六、评委组成及评分要求1、班级比赛评委组成：比赛级段外，其余两级的班主任。

2、教师比赛评委：比赛级段外，其余两级的文娱委员。

3、评分要求：最高分95分，最低分75分。

4、计分组：刘廷珍、张中理、辛启传。

七、奖励办法：本次参赛结果与量化积分和星级评定量化挂钩。

1、班级按照名次分为A、B、C三档。

八年级、九年级A、B两档名3名，C档2名;七年级A、B、C三档各2名。

各档分数为5分、4分、3分。

2、教师参赛队也分A、B、C三档，每级教师人数乘以各档次得分，得出本级段总分，然后再在年级段分每位教师应得分数。

迎国庆歌咏比赛活动方案一、活动目的：1. 增强国家荣誉感和爱国情感，进一步激发浓厚的爱国热情；2. 帮助大家深刻认识国庆的意义，了解我国的历史和发展；3. 开创一个展示才艺和宣传爱国主义的舞台；4. 促进校园文化建设和团结合作精神的培养。

二、活动形式：1. 文艺表演、歌咏比赛；2. 游行展示；3. 征文比赛；4. 鱼骨图的社区巡回展览。

三、活动方案：第一阶段：“百日报国庆”活动宣传（7月1日-9月30日）宣传海报/横幅、班级宣传、文艺汇演、宣传栏、讲座、征文比赛等。

第二阶段：“迎国庆歌咏比赛”活动（10月1日）主持人宣布开场，然后播放国歌。

之后，比赛分两个环节进行。

在第一个环节，参赛者们将进行音乐试唱，美术和话剧表演，以及其他各种形式的演出。

在第二个环节，参赛者将选取一首与国家庆典相关的歌曲唱出，并在舞台上展示他们的才艺。

评委将根据以下标准对参赛者进行评分：歌曲质量、表演技巧、服装设计、舞台效果、歌曲歌词和与主题有关的内容。

第三阶段：庆典活动（10月1日-2日）举办游行、展览、文艺汇演表演等庆典活动，以表现国家的充满活力和繁荣的形象。

同时，举办庆典宴会，为参加比赛和参与庆典活动的学生和职员提供充足的点心和饮料。

四、实施措施：1. 确定负责人，明确工作职责；2. 招募志愿者，积极参与活动组织；3. 编制活动计划表，全程跟踪；4. 不断加强宣传，提高活动影响力；5. 尽量节约资源，保证活动质量。

五、活动效果：1. 提高师生的爱国热情，增强班集体凝聚力；2. 完善校园文化建设，增强校园文化软实力；3. 提高台上和台下自信心和表现力；4. 提高学生综合素质，促进社会主义道德建设；5. 增强人们对国家历史和发展的理解和认识。

迎国庆歌咏比赛方案迎国庆歌咏比赛方案一、赛事背景中华人民共和国成立70周年即将到来，为了更好地展示我国建国七十年来所取得的辉煌成就，营造一种弘扬爱国主义、弘扬时代精神的氛围，同时也为广大爱好音乐的学生提供一个展示自己的舞台，特举办此次迎国庆歌咏比赛。

二、赛事目的1.激发学生的爱国情怀，树立国家意识和社会责任感。

2.提高学生的音乐素养，并且为学生提供展示才华的舞台。

3.丰富学生的校园文化生活，培养学生多元化发展的意识。

三、比赛时间及地点时间：2019年9月20日下午13:30地点：学校多功能活动室四、赛制1.比赛分为个人组和集体组两个组别。

2.“个人组”分为初中组和高中组，每个组别分别安排6名选手参赛。

3.比赛采用现场抽签的方式确定选手演唱的歌曲。

4.每名选手演唱时长不超过3分钟，每个节目仅限演唱一首歌曲。

5.比赛评分采用百分制，总分100分。

评委根据选手的声音音质，情感表现、音乐感悟等方面打分。

五、奖项设置个人组：初中组和高中组各设一等奖、二等奖、三等奖各1名，优秀奖各2名。

集体组：设一等奖、二等奖、三等奖各1个，优秀奖2个。

六、赛事要求1.比赛要求选手歌曲要与主题相符，歌曲内容要健康向上。

2.每个节目只限一首歌曲，演唱时间不超过3分钟。

3.选手需准备至少2首歌曲，以备抽签确定选手作品时使用。

4.比赛期间选手需佩戴校服参赛，禁止穿拖鞋、拖鞋等过于随意的服装参赛。

5.参赛选手必须准时到场签到，迟到者取消比赛资格。

七、参赛要求1.本次比赛旨在推广爱国主义，邀请学生参赛，不收取任何费用。

2.参赛选手必须为本校在读学生，年级不限。

3.参赛选手报名时需提供报名表及有效身份证明。

4.参赛选手需在报到时提交已经准备好的2首歌曲名单。

5.本次比赛最多接受40名选手参加，名额有限，先报名，先得。

八、参赛须知1.比赛结束后将根据评分情况对所有选手做出评分公示。

2.获奖选手将按照赛事奖项进行表彰。

3.比赛过程中，要遵守现场秩序，服从工作人员的安排。