中班健康课件《爱护眼睛》

幼儿园中班健康教育教案-《关注视力，爱护眼睛》—教导中班幼儿注意保护视力，提高视力健康管理水平幼儿园中班健康教育教案-《关注视力，爱护眼睛》—教导中班幼儿注意保护视力，提高视力健康管理水平教学目标：本次教学主要围绕着如何保护视力和提高视力健康管理水平进行教学。

希望通过本次教学，中班幼儿能够了解如何正确使用眼睛、认识视力保护的重要性、掌握正确的视力保护方法以及提高视力保护意识和行动能力。

教学内容：1. 了解眼睛部位及其功能；2. 认识视力保护的重要性；3. 掌握视力保护方法；4. 预防近视的方法；5. 了解视力保护的日常生活细节。

教学方法：1. 通过图片、图表等多种方式，让幼儿了解眼睛的构造和各个部位的功能；2. 通过情境模拟、角色扮演等方式，让幼儿亲身体验视力保护的重要性；3. 使用幼儿易于理解的语言和图示，让幼儿掌握视力保护的方法；4. 通过游戏等方式，让幼儿了解如何预防近视；5. 通过实际操作，让幼儿了解视力保护的日常生活细节。

教学步骤：1. 引导幼儿观察眼睛的构造和各个部位的功能，通过图片、图表等方式进行讲解；2. 通过情境模拟、角色扮演等方式，让幼儿体验看不清周围环境的情况，引出视力保护的重要性；3. 讲解视力保护的方法，如正确使用眼睛、保持良好的看书和学习姿势、调整室内光线等；4. 通过游戏等方式，让幼儿了解如何预防近视；5. 让幼儿实际操作视力保护的日常生活细节，如使用电脑或手机时应当如何保护眼睛、保持室内环境舒适等。

教学重点与难点：教学重点：让幼儿认识视力保护的重要性，掌握正确的视力保护方法，提高视力保护意识和行动能力。

教学难点：如何通过易于理解的语言和图示等方式，让幼儿掌握视力保护的方法，如何让幼儿理解并执行视力保护的日常生活细节。

教学总结：本次教学以《关注视力，爱护眼睛》为主题，通过多种教学方法，让中班幼儿了解如何正确使用眼睛、认识视力保护的重要性、掌握正确的视力保护方法以及提高视力保护意识和行动能力。

中班健康活动保护眼睛说课稿（通用10篇）中班健康活动保护眼睛说课稿篇1活动目标：1、了解眼睛对人的重要性2、懂得如何保护眼睛3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感活动准备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个活动过程：一：引出主题1．游戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来2．以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。

谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。

二：了解眼睛对人的重要性1．幼儿听歌曲《五官歌》师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。

（幼儿亲身感受后回答问题）2．出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？（幼儿回答）教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）三：懂得如何保护眼睛师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。

（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。

四：玩“贴眼睛”的游戏幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。

活动自然结束。

中班健康活动保护眼睛说课稿篇2活动目标1、知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。

2、了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。

3、大胆与同伴分享交流自己的经验。

4、培养良好的卫生习惯。

5、了解健康的小常识。

教学重点、难点说出生活中的保护眼睛的方法活动准备电脑课件故事图书图片拼图操作盘音乐活动过程1、谜语激趣、引入课题师：那我们一起来猜个谜语吧：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。

中二班健康教育《拥有美丽的眼睛》教案一、设计意图：眼睛是我们身体的重要器官。

随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。

此活动旨在让幼多在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。

二、活动目标：㈠了解眼睛的重要性，知道爱护眼睛的方法。

㈡了解保护眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。

、㈢懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。

㈣了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。

三、活动准备：㈠教师事先准备好的哑剧：如油画棒掉地上要用眼睛寻找，穿针线等。

㈡PPT课件㈢视频《眼保健操》。

四、活动过程：㈠猜谜语引出活动教师：“今天老师要请小朋友们猜一个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。

”（眼睛）㈡让幼儿知道眼睛能看到东西1．教师：“现在请小朋友们伸出小手遮住自己的眼睛”（这时老师做小猫洗脸的动作），提问：“你们知道我刚刚做了什么动作么？”2．幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作，提问：“现在你们知道我做什么动作了么？你们是怎么知道的，刚刚为什么不知道？”3．师生共同小结：眼睛真有用，闭上眼睛就什么也看不见了，睁开眼睛就什么都能看见了，眼睛可以让我们看见东西。

㈢引导幼儿运用自己的眼睛1．教师；“你的眼睛现在在干什么？”（引导幼儿看教室里的东西，并表达出来。

）2．教师：“你的眼睛还看到过什么？”（引导幼儿回忆自己看过的各种东西或场景。

）3．教师：“请你们看看我用眼睛干什么了？”（教师表演哑剧：找橡皮、穿针线。

）4．教师：“你们用眼睛可以干什么？”（鼓励幼儿大胆发言，注意引导幼儿把话说完整。

）㈣自由探索、获得感知教师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。

（鼓励幼儿大胆举手发言，引导幼儿把话说完整。

）㈤分享交流、提升经验1．教师：“小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你知道有哪些保护眼睛的方法。

”2．教师：“谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的？”3．教师小结：“小朋友知道了很多保护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。

中班下学期健康教案《保护眼睛》中班下学期健康教案《保护眼睛》（通用12篇）作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的中班下学期健康教案《保护眼睛》，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班下学期健康教案《保护眼睛》篇1【活动目标】①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。

③幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

④培养幼儿勇敢、活泼的个性。

【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。

【活动难点】学会保护眼睛的方法。

【活动准备】不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》【活动过程】一、故事导入，激发兴趣。

师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦？幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”（幼儿能够根据已有的经验大胆猜测）师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢？是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。

二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。

图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。

如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛；边走边看书；长时间玩、看电子产品；近距离看书看电视；用别人的毛巾擦眼睛等图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害三、保护眼睛，我知道。

针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛四、判断对错，增强认识。

教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。

【导语】在平常的⼀⽇⽣活中，许多⼩朋友喜欢⽤⼒揉眼睛，缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视⼒的应有常识。

⽽随着幼⼉年龄的增长，孩⼦们参加各类⽤眼要求较⾼的活动的⽐率有所增加，时间也相应延长。

因此，有意识地对他们进⾏保护视⼒的教育⼗分必要。

准备了以下内容，希望对你有帮助!篇⼀ 【活动⽬标】 ①学会保护眼睛的⽅法，爱护眼睛。

②养成良好的⽤眼卫⽣习惯，增强保护眼睛意识。

【活动重点】增强保护眼睛的意识，学会保护眼睛。

【活动难点】学会保护眼睛的⽅法。

【活动准备】不良⽤眼危害图⽚、故事《眼睛肿了》 【活动过程】 ⼀、故事导⼊，激发兴趣。

师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，⼩朋友们猜猜他怎么啦? 幼：他可能哭过了，被⾍⼦咬了……还有的⼩朋友说“不对不对，我有⼀次，晚上很晚的时候睡不着⼀直看电视，然后第⼆天早上起来眼睛就肿了……” (幼⼉能够根据已有的经验⼤胆猜测) 师：⼩朋友们真聪明，⼀下⼦就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊，他昨天晚上玩⼿机玩的可开⼼啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了 教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前⼀直玩⼿机导致第⼆天起来眼睛肿起来了，我们⼩朋友要养成早睡早起的好习惯，⽽且不能玩很久的⼿机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。

⼆、回顾⽇常，哪些事情是在伤害眼睛。

图⽚逐⼀展⽰，这些伤害眼睛的做法都是⽇常随处可见的，很容易引起重视。

(教案出⾃：屈⽼师教案)如：不讲卫⽣⽤充满细菌的⼿去揉眼睛;边⾛边看书;长时间玩、看电⼦产品;近距离看书看电视;⽤别⼈的⽑⼱擦眼睛等 图⽚有助于孩⼦们深刻认识不良⽤眼习惯给眼睛带来的危害 三、保护眼睛，我知道。

针对以上出现的问题，逐⼀商讨对策，学会⾃⼰保护眼睛 四、判断对错，增强认识。

教师扮演不爱卫⽣，不懂保护眼睛的宝贝，由孩⼦们对教师的⾏为进⾏判断指正，进⼀步增强⾃我保护意识。

第一篇：幼儿园中班健康教活动案《保护眼睛》及教学反思活动设计背景由于现在很多的小朋友不知道注意用眼卫生，造成近视等许多眼部疾病，所以设计了这次活动。

活动目标1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。

2、初步了解预防疾病的方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点重点放在对幼儿日常用眼的规范，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。

活动准备笔、课本。

活动过程1、眼睛离书桌过近------近视2、用脏手揉眼睛----------眼睛疼3、沙子进眼睛-----------找大人帮忙4、正确的用眼方法--------眼睛健康、漂亮5、让幼儿演示不正确的写字方法------眼睛易疲劳、模糊。

<教案来.自:快思教案网>6、小朋友要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛教学反思本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

第二篇：幼儿园中班健康活动：保护眼睛一、活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

二、活动准备：情境表演：“排除眼中的异物”。

三、活动过程：1、以情境表演引入。

2、引导幼儿讨论。

（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。

眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。

得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。

）（3）红眼病的预防。

2024年幼儿园中班健康教案《我们的眼睛》一、教案背景1.1 教学目标•了解眼睛的作用和结构•能够正确描述保护眼睛的方法•养成良好的用眼习惯1.2 教学内容•眼睛的结构和功能•如何保护眼睛•注意用眼卫生的方法二、教学准备2.1 教具准备•模型眼睛•图片、视频资料•用于演示的PPT2.2 环境准备•教室环境整洁明亮•适合视力保护的光线2.3 教师准备•熟悉教学内容•与幼儿建立良好互动三、教学过程3.1 导入•通过展示图片或视频，让幼儿猜测主题为“我们的眼睛”。

3.2 讲授眼睛的结构和功能•使用模型眼睛进行展示•介绍眼睛的组成部分和功能3.3 如何保护眼睛•强调远离电子产品•讲解正确用眼姿势3.4 注意用眼卫生的方法•教导幼儿如何正确洗眼•提醒注意保持用眼距离四、课后延伸4.1 活动设计•让幼儿做眼保健操•画出自己眼睛的轮廓，写下保护眼睛的口号4.2 家庭作业•要求家长和幼儿一起讨论眼睛的保护方法4.3 教学反思•总结教学过程，查看幼儿的掌握情况•针对不足之处进行改进五、教学评价5.1 教学效果评价•通过观察幼儿的行为表现评估效果•凭借幼儿对眼睛的认知程度来评价5.2 教学总结•总结眼睛保护教育的重要性•激发幼儿对自身健康的关注意识六、概念辨析6.1 眼睛与视力的关系•眼睛是视力的器官之一•视力不良会影响眼睛健康6.2 眼睛保护与用眼卫生•眼睛保护强调在不良环境下减少伤害•用眼卫生则是养成良好用眼习惯七、反思与展望7.1 教学反思•教学内容、方法是否恰当•教学过程中是否与幼儿互动充分7.2 展望•进一步加强眼睛保护教育的力度•推动幼儿养成良好用眼习惯通过本次健康教案《我们的眼睛》，希望能引领幼儿树立正确的眼睛保护意识，培养良好的用眼习惯，保护视力健康。

保护眼睛中班健康教案《保护眼睛》中班健康教案一、教学目标1. 认识眼睛的重要作用，了解保护眼睛的方法。

2. 培养幼儿良好的用眼习惯。

3. 通过游戏和互动，增强幼儿对保护眼睛的意识。

二、教学重难点1. 重点：让幼儿了解保护眼睛的重要性，并学会正确的护眼方法。

2. 难点：如何让幼儿在日常生活中养成良好的用眼习惯。

三、教学方法讲授法、直观演示法、讨论法、游戏法四、教学准备1. 眼睛结构图2. 近视、远视和散光实例的视频或图片3. 眼保健操和眼部按摩的音乐五、教学过程1. 导入- 通过猜谜语或观察图片引入主题，引起幼儿对眼睛的兴趣。

- 引导幼儿观察彼此的眼睛，讨论眼睛的作用。

2. 讲解眼睛的重要性- 展示眼睛结构图，简单介绍眼睛的结构和功能。

- 结合视频或图片，讲解近视、远视和散光的形成原因及危害。

3. 讨论保护眼睛的方法- 请幼儿分组讨论日常生活中保护眼睛的方法，如正确的坐姿、看书距离、看电视时间等。

- 每组请一名代表分享讨论结果，教师进行总结和补充。

4. 学习眼保健操和眼部按摩- 播放眼保健操和眼部按摩的音乐，教师示范并带领幼儿一起做。

- 强调做眼保健操和眼部按摩的重要性，鼓励幼儿在日常生活中坚持。

5. 游戏：“找不同”- 展示两幅相似的图片，让幼儿找出其中的不同之处。

- 提醒幼儿在观察时要注意用眼卫生，保护好自己的眼睛。

6. 强调日常注意事项- 提醒幼儿避免用手揉眼睛，保持眼部清洁。

- 鼓励幼儿多吃对眼睛有益的食物，如胡萝卜、菠菜等。

7. 总结与延伸- 总结本节课的重点内容，强调保护眼睛的重要性。

- 布置家庭作业，让幼儿回家后向家人宣传保护眼睛的知识。

六、教学评估1. 观察幼儿在课堂上的参与度和表现，了解他们对保护眼睛知识的掌握程度。

2. 在日常生活中，观察幼儿的用眼习惯，及时给予指导和纠正。

中班健康爱护眼睛教案中班健康爱护眼睛教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿认识眼睛的构造、用途。

知道6月6日是世界”爱眼日”，教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看爱护眼睛教案吧。

活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。

知道6月6日是世界”爱眼日”。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）。

活动过程：一、谜语导入--《眼睛》上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片（1）小朋友在用脏手揉眼睛。

提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

（2）小朋友头趴在桌子上画画。

提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。

我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。

平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。

幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1活动目标1.知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。

2.了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。

3.大胆与同伴分享交流自己的经验。

4.培养良好的卫生习惯。

5.了解健康的小常识。

教学重点、难点说出生活中的保护眼睛的方法活动准备电脑课件、故事图书、图片、拼图、操作盘音乐。

活动过程1.谜语激趣、引入课题师：那我们一起来猜个谜语吧：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。

（眼睛）师：对了，是眼睛。

你们怎么知道的呀？（出示图片课件）师：小朋友都找到了，请伸出小手遮住自己的眼睛，你们现在感觉怎么样？能看到老师吗？老师也看不到你们了。

现在慢慢的把手打开，感觉怎么样？为什么？师：哦，眼睛能帮助我们看东西，那我们还能用眼睛干什么呢？（幼：看东西、看书、看电视……）你们看看老师的眼睛还能做什么？”（师用眼睛表演生气、高兴）2.自由探索、获得感知师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。

这里也有很多关于保护眼睛的资料：小朋友可以这儿看一看、想一想图片中哪些做法是对的，哪些是不对的，并把它们分一分、贴到黑板上，然后把了解到的.保护眼睛的方法记录在我们的表格上；也可以拼拼图看看你发现了哪些方法，还可以看电脑、看图书，看看你们发现了哪些保护眼睛的方法。

3.分享交流、提升经验师：（以拍手的方式引导幼儿集合）小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你发现了哪些保护眼睛的方法。

谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的？师小结：小朋友知道了很多保护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。

（播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和保护方法）。

别忘了要多吃水果蔬菜，让营养均衡，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。

师：眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了很多美丽的景色，它是我们重要的朋友，所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛，让它永远明亮。

4.情感体验、加深感知师：看了这么久，眼睛也累了，让我们一起来做做《爱眼健康操》，休息一下吧——在音乐中，幼儿跟着老师边唱边跳，律动出室，活动自然结束。

幼儿园中班《保护眼睛》健康教案一、活动目标1. 知识目标：了解眼睛的基本结构和功能，认识保护眼睛的重要性。

2. 技能目标：学会正确使用眼保健操，掌握基本的眼睛自我保护方法。

3. 情感目标：培养幼儿爱护眼睛的情感，增强自我保护意识。

二、活动准备1. 课件：眼睛的结构图，眼保健操步骤图。

2. 实物：眼罩，模拟眼睛。

3. 音乐设备，播放眼保健操音乐。

三、活动过程1. 导入新课·通过讲述故事《小明的眼睛》引出主题，吸引幼儿兴趣。

·提问：“你们知道眼睛有什么用吗？”引导幼儿思考眼睛的基本功能。

2. 了解眼睛·展示眼睛结构图，详细讲解各部分的功能。

·使用模拟眼睛，让幼儿直观感受眼睛的构造。

3. 学习眼保健操·播放眼保健操音乐，教师示范眼保健操的正确动作。

·分解教学，逐步讲解每个动作的要领和注意事项。

·幼儿跟随教师一起练习眼保健操。

4. 讨论保护眼睛的方法·开展小组讨论，鼓励幼儿分享自己知道的保护眼睛的方法。

·教师总结并补充，强调不在光线过强或过暗的环境中看书、画画等。

5. 情境模拟·设置几个场景，如“强光下看书”、“模糊世界中的探索”等。

·让幼儿分组进行角色扮演，体验不同情况下眼睛的感受。

·讨论在这些情况下应如何保护眼睛。

6. 总结与延伸·回顾今天学到的关于眼睛的知识和保护方法。

·布置家庭作业：请幼儿回家后与家人一起检查视力，并记录结果。

·鼓励幼儿在日常生活中多加注意，保护好自己的眼睛。

四、活动评价·观察幼儿在活动中的参与度和兴趣表现，评估教学效果。

·通过幼儿的分享和讨论内容，了解他们对眼睛保护的认识程度。

·检查家庭作业的完成情况，进一步巩固幼儿的学习成果。

中班健康爱护眼睛教案一、教学目标1、让幼儿认识眼睛的结构和功能。

2、使幼儿了解近视、远视等常见眼病的成因和预防方法。

3、培养幼儿养成良好的用眼习惯，增强幼儿保护眼睛的意识。

二、教学重难点1、重点（1）让幼儿了解眼睛的重要性以及如何正确用眼。

（2）帮助幼儿掌握预防近视的方法和养成良好的用眼卫生习惯。

2、难点（1）如何用简单易懂的方式向幼儿解释眼睛的结构和功能。

（2）引导幼儿在日常生活中真正落实保护眼睛的行动。

三、教学方法直观教学法、游戏教学法、讨论法四、教学准备1、眼睛结构模型或图片。

2、近视、远视等眼病的相关图片或视频。

3、眼罩若干。

五、教学过程1、导入部分（1）通过猜谜语的方式引起幼儿对眼睛的兴趣。

“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

”（谜底：眼睛）（2）提问幼儿：眼睛有什么作用？引导幼儿自由发言，激发幼儿的学习积极性。

2、认识眼睛（1）展示眼睛结构的模型或图片，向幼儿介绍眼睛的各个部分，如眼球、虹膜、瞳孔、视网膜等，用简单易懂的语言解释它们的功能。

（2）让幼儿闭上眼睛，感受一下看不见东西的感觉，然后再睁开眼睛，体会能看见的美好，从而让幼儿意识到眼睛的重要性。

3、了解常见眼病（1）展示近视、远视等眼病的图片或视频，让幼儿观察这些眼睛与正常眼睛的不同。

（2）向幼儿讲解近视、远视等眼病的成因，如长时间看电视、玩手机、看书姿势不正确等。

4、讨论如何保护眼睛（1）组织幼儿进行小组讨论，说一说在日常生活中应该如何保护眼睛。

（2）每组选派代表发言，教师进行总结和补充，如：看书、画画时，坐姿要端正，眼睛和书本要保持一定的距离。

不要长时间看电视、玩手机或电脑。

多吃对眼睛有益的食物，如胡萝卜、蓝莓等。

定期检查视力。

5、游戏环节（1）“蒙眼贴五官”游戏：将幼儿分成若干小组，每组派一名幼儿蒙上眼睛，在黑板上贴五官，其他幼儿指挥。

通过游戏让幼儿体会眼睛看不见时做事的困难，从而更加珍惜自己的眼睛。

中班健康教案《保护眼睛》中班健康教案《保护眼睛》1设计背景由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识了解并不多。

而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。

让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。

活动目标1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。

2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。

3、使幼儿能够同情、尊重盲人并帮助他们。

重点难点教学重点：保护眼睛的方法。

教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。

活动准备小镜子、图片若干。

活动过程一、开始环节。

教师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。

二、基本环节。

1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。

（能看到东西，能表达感情等）2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。

3、适时教育小朋友学会帮助盲人。

4、听故事《小猫的眼睛》5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。

6、看图片，判断小朋友做得对不对。

三、结束环节。

读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。

四、延伸环节。

让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。

中班健康教案《保护眼睛》2活动目标1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。

2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。

3、了解有关眼睛的常识。

活动准备幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。

活动过程一、猜谜导入。

师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。

猜猜这是什么？（眼睛）师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。

是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？二、了解眼睛的颜色。

请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。

教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。

展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。

师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。

三、了解关于眼睛的有关常识。

师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。

中班健康教案爱护眼睛篇一：中班·健康《保护眼睛》教学设计中班·健康《保护眼睛》教学设计活动目标：①了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。

②懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。

活动准备：Ppt 教师事先准备的哑剧：在地上需找东西。

穿针线。

眼罩活动过程：1导入①打招呼②猜谜语教师：今天老师给小朋友带了一个谜语请小朋友们猜猜看谁最厉害，一下子就能猜出来。

“上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。

”2让幼儿知道眼睛能看见东西①教师：请大家把眼睛闭上（这时教师做个小猫洗脸的动作），提问：你们知道我刚才做什么动作了吗？篇二：中班健康《爱护眼睛》活动反思中班健康<爱护眼睛>活动反思眼睛是我们心灵的窗户，没有眼睛我们的生活将没有阳光，但现在很多小朋友都不怎么爱护眼睛，不是打架时打伤眼睛，就是写字、玩玩具时碰伤、戳伤眼睛，为了让幼儿了解眼睛的用途，能自觉的爱护眼睛，我们进行了《爱护眼睛》健康教育活动。

活动一开始，我用好玩的谜语“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉”来引起孩子们的兴趣。

然后出示眼睛的大图引导孩子们观察，孩子们都能积极地举手回答自己所看的的眼睛的结构，在闭上眼睛感受看不到的感觉时，有的孩子说“黑黑的，什么也看不到”，有的说“感到很害怕”??我就引导孩子们了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法，先请幼儿欣赏故事《眼镜和鼻梁》，问他们“眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？”并告诉他们眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

为了加深幼儿保护眼睛的意识，我们接着欣赏了几张图片，第一张一个小朋友在用脏手揉眼睛，请孩子们讨论这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？最后教师总结，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。