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手绘线条的图像表达讲课PPT课件

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最新人美版美术 七年级上册第三课《手绘线条图像的表达方法》ppt课件

最新人美版美术 七年级上册第三课《手绘线条图像的表达方法》ppt课件
刘洁
请同学用5分钟嘚时间向老师介绍一下你嘚爱好（注 意老师要收藏哦）
1.每一纵排为一组，从左向右为1，2，3看5秒钟后将图像收回，画面向下放在桌子上。
3.第二位同学根据图像用文字写出内容，并传给第三位同学 看完后将文字收回，画面向下放在桌子上，依此类推。
凿壁偷光 头悬梁锥刺股 拔苗助长 守株待兔 亡羊补牢 只要功夫生铁杵磨成针
（老师要说嘚话）
线描，人类最古老最原始嘚绘画方式，是在平面上表述客观 事物或主观想象而使用嘚视觉语言。“用一根线条去散步”， 绘画大师保罗克利这句话道出了线条嘚妙用，道出了线嘚本 质在于它嘚情感意味，明线、暗线、实线、虚线，流动变幻， 表达出丰富嘚情感。 今天嘚学习，大家都很积极。我们可以不是画家，但我们必 须学会手绘线条图像嘚表达方法，因为这已是21世纪青少年 嘚一种重要生活能力。希望本节课嘚学习能对同学们以后嘚 学习生活有所帮助。
4.最后一位同学完成后，将自己组名写在画面上，上交给老 师。
5.规定时间已到或全部完成后，按完成嘚先后顺序，最前面 嘚同学展示教师交给嘚文字，最后面嘚同学同时展示自己嘚 绘画，全班一起检验成果。
6.过程中不许说话和传递规定之外嘚信息，邻近组间监督。 内容正确并先完成嘚一组获胜。
同学们已经知道描绘物象时要抓住对象嘚特征来表达，那么在 绘画时具体怎样抓住特征来表达哪？我们一起来分析一下：
1、如果让你描述一台计算机，你认为应该怎样去描绘？ 2、如果让你表达一杯热水，你认为关键要表达嘚地方是什么？
3、如果让你记录玉米嘚生长过程，你认为应该抓住什么环节来 表达？
1.抓特征（单一形象） 2.抓环节（一个过程） 注意：要大胆，自信
一幅幅精彩佳作在我们眼前展现，余音绕梁，回味无穷。趁此 良机，让我们用手中嘚画笔为本节课锦上添花，用行动来证明 “我能行”，让成语故事在我们嘚手中散发光彩。按照屏幕嘚 提示，完成本节课嘚创作 ：

新人教版七年级上册美化课件：2手绘线条图像的表达 (共37张PPT).ppt

新人教版七年级上册美化课件：2手绘线条图像的表达 (共37张PPT).ppt

明食 食品 用使 方用 法说 及明 用图 量
说
—
生物学家手绘的玉米生长过程图
手绘线条图像 在文学、艺术领 域的应用
服装设计 —用清晰、明快的 线条说明服装的款式
毕加索—Face - Dove
室 内 设 计 效 果 图
小 结（一）
通过欣赏以上手绘线条图像图例，我们
可以了解到手线条图像的意义:
给自己的作品作一个评价
1、能够迅速把握物象的特征，大 胆、果断、有个性地表达。
2、能够在复杂的情境中，综合 处理信息，抓住关键，创造性表达。
3、能够充分发挥观察力、想象 力，创新能力。有意识、有见解、有 创意的进行表达。
２、 在当今社会，信息 技术的飞速发展，使我们面 临“读图时代”的挑战，用 手绘图像来传达信息、从图 像中获取信息，将成为21世纪 的青少年适应未来社会，生 存和交流的能力之一。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 4:08:41 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020

手绘线条图像的表达--课件

手绘线条图像的表达--课件

儿 童 画
手绘线条图像在教学中的表达
数学
物理、测量
排球、体育
玉 米 成 长 底 地 貌
反 雷
美国空中预警机指挥功能示意图
达
导
弹
示
意
图
以 军 入 侵 贝 卡 谷 地
现代战争、时事、政治
手绘线条图形比美丽的照 片更详细。
手绘线条图形具有 说明、 记录、叙事的功能。
字甚
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表以绘
达表线
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义 。
些 语
形 可
言视
文性
强
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化
物
学
理
物 理
体 育
讲 座
以 军 入 侵 贝 卡
丰子恺漫画欣赏谷
生物
北京国际机场
数学
物 理
军 事
军
地理
事
丰子恺漫画欣赏
西江月 (宋）辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
美术七年级第十三册第二课
手绘线条图像的表达
了控我 阀制患 门不了 的住急 水，性 笼泻腹 头得泻 一象， 样打泻 ！开得
手绘线条图像的功能、用途
手绘线条图像具有叙事、说明、 交流、抒情、记录等多种功能， 是人类的 除口语、文字 的 “第三语言”
冯巩漫像
毕加索
受伤的野牛
贺兰山原始绘画
手绘线条图形具有最 简洁、最容易操作的特点。
接下来请做练习——
因此，我们可以不是画家，但我们必须学 会运用简单的手绘线条图像进行准确的表达， 因为，这已经是一种重要的生活能力；也只有 这样，你才可以更好的去领会别人所传达的意 图。
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手绘线条图像的功能、用途
手绘线条图像具有叙事、说明、 交流、抒情、记录等多种功能，是人 类的除口语、文字外的“第三语言”。
手绘线条图像在教学中的表达
数学
物理、测量
排球、体育
玉 米 成 长 、 生 物
补 偿 流 、 地 理
海 底 地 貌
反 雷
美国空中预警机指挥功能示意图
达
导
弹
示
意
图Байду номын сангаас
以 军 入 侵 贝 卡 谷 地
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
7
灭 火 战消 斗防 力队 量现 布场 置指 图挥
的
8
国 画
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
这说明手绘线条图像是有别于传统线 描、速写、工笔绘画、油画等绘画形 式的一种表现方法——具有很强的应 用性和快速表现性。
西江月 (宋）辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
现代战争、时事、政治
手绘线条图形比美丽的照 片更详细。
手绘线条图形具有 说明、 记录、叙事的功能。
学化 座讲 生物
理物
理物
体 育
谷以 军 入 侵 贝 卡
北京国际机场
数学 事军
手绘线条图形在生活中的运用
《阳光灿烂的日子》
抒情、交流的功能
服 装 设 计 图
汽车设计图
家 具 的 设 计
小区景观设计平面图
课业类型：造型·表现 来源：人美版13册第2课
看 一 看 它 是 什 么 ？
俯 视 图
看 出 来 了 吗 ？
侧 视 图
现 在 知 道 了 吧 ？
正 视 图
知道我是什么 吗？
俯视图
现在知道我是什么了 吗？
正
视 图
总算知道我是什么
侧
了吧？
视
图
冯巩漫像
毕加索
丰子恺漫画
儿 童 画
平 面 方 位 图
评解： 这首词着意描写黄沙岭的夜景。明月清风，疏
星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。词从视 觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。
课堂练习
• 用手绘线条图像表现出《西江月》 这首词的所传达给我们的景色。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
在 贺 卡 、 明 信 片 中 的 运 用
连 环 画
西 厢 记
门的安装图
防火管塞
请判断以下哪些图形属于手绘线条图像：
网 上 动 画 人 物 “ 小 小 ”
1
线 描
2
国 际 空 间 站 居 住 窗 的 设 计 稿
3
油 画 作 品
4
美国是个汽车上的国家
5
漫 画
6
法 国 高 速 火 车 图 稿