发酵乳制品分类与设计
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教案首页授课顺序学时 6 日期20 年月日班级一、概念发酵乳:指以牛乳或含有同等无脂乳固体的其他乳(羊乳、马乳等)为原料,经乳酸菌(乳酵母)发酵而形成的具有特殊风味的糊状或液状产品。
世界乳品协会(IDF)明确规定,乳固体含量8%以上,乳酸菌或乳酵母活菌数在1000万个/ml 以上,大肠菌群属阴性。
二、发酵乳的种类1 按产品的形状、风味及制法不同分为5类(1)天然酸奶(淡酸奶)(2)调味酸奶(3)果浆酸奶:圣诞酸奶和搅拌型酸奶2 根据产品的化学成分即根据脂肪和非脂乳固体含量,FAO和WHO标明可以根据脂肪含量分为3种(1)全脂酸奶 3.0%以上(2)半脱脂酸奶 1.5%~3.0%(3)脱脂酸奶0.5%以下3 根据发酵后再加工(1)冷冻酸奶(2)疗效酸奶(3)浓缩或干燥酸奶:浓缩酸奶总固形物约在24%(乐口托福);干燥酸奶含水量约为6%左右(酸乳粉)。
4 根据所用微生物种类和发酵作用(1)酸性发酵乳:酸奶(保加利亚);发酵酪乳(美国);嗜酸菌乳(德国);双歧杆菌乳(德国);保加利亚乳(保加利亚);冰岛酸乳(冰岛)。
(2)醇性发酵乳:牛乳酒(Kefir)—高加索;马乳酒(Koumiss)—中亚;蒙古乳酒—蒙古(3)酸性奶油:格拉德菲尔—斯堪的纳维亚半岛;(4)浓缩发酵乳:乐口托福—斯堪的纳维亚半岛。
三、发酵乳对人体的健康作用1 酸奶的营养价值(1)糖类(2)蛋白质(3)脂肪2 对疾病的效果(1)对癌症的效果(2)对胃病的效果(3)对慢性便秘的治疗作用(4)对糖尿病的作用(5)对肝病的效果一、菌种1 基本菌种:嗜热链球菌和保加利亚杆菌,以及乳酸链球菌等。
2 追加菌种:根据目的不同可以追加不同的其他乳酸菌(1)提高酸奶的保健作用,追加嗜酸乳杆菌和双歧杆菌等功能菌,增加这些菌在肠道的定殖能力。
(2)为了增加产品的营养和生理价值,可以添加能合成维生素的特殊菌,特别是合成B族的乳酸菌,如能合成VB12的谢氏丙酸杆菌,能合成B12和B2的明串珠菌,能合成烟酸、Vc、VB12的嗜酸乳杆菌等。
发酵乳制品的加工一、发酵乳制品的基本知识(一).概念发酵乳制品是指乳在发酵剂(特定菌)的作用下发酵而成的乳制品。
(二)种类它包括诸如:酸奶,开菲尔,酸奶油,乳酒(以马奶为主)发酵酪乳,干酪等。
(三)发酵乳制品的生理功能特性①抑制肠道内腐败菌的生长繁殖,对便秘和细菌性腹泻具有预防治疗作用;②乳酸中产生的有机酸可促进胃肠蠕动和胃液的分泌;③饮用酸乳可克服乳糖不耐症;④乳酸可降低胆固醇,预防心血管疾病;⑤发酵过程中乳酸菌产生抗诱变化合物活性物质,具有抑制肿瘤发生的可能,提高人体的免疫力;⑥对预防和治疗糖尿病、肝病有效果。
(四)发酵剂1. 概念:发酵剂(Starter Culture)是一种能够促进乳的酸化过程,含有高浓度乳酸菌的特定微生物培养物。
2.发酵剂的种类按发酵剂制备过程分类:(1)乳酸菌纯培养物即一级菌种的培养,一般多接种在脱脂乳、乳清、肉汁或其他培养基中,或者用冷冻升华法制成一种冻干菌苗。
(2)母发酵剂即一级菌种的扩大再培养,它是生产发酵剂的基础。
(3)生产发酵剂生产发酵剂即母发酵剂的扩大培养,是用于实际生产的发酵剂。
按使用发酵剂的目的分类:(1)混合发酵剂这一类型的发酵剂含有两种或两种以上的菌,如保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌按1:1 或1:2比例混合的酸乳发酵剂,且两种菌比例的改变越小越好。
(2)单一发酵剂这一类型发酵剂只含有一种菌3. 发酵剂的主要作用①分解乳糖产生乳酸;②产生挥发性的物质,如丁二酮、乙醛等,从而使酸乳具有典型的风味;③具有一定的降解脂肪、蛋白质的作用,从而使酸乳更利于消化吸收;④酸化过程抑制了致病菌的生长。
4. 发酵剂的选择菌种的选择对发酵剂的质量起着重要作用,应根据生产目的不同选择适当的菌种。
选择发酵剂应从以下几方面考虑:①产酸能力和后酸化作用②滋气味和芳香味的产生③粘性物质的产生④蛋白质的水解性5.发酵剂的制备(1)菌种的复活及保存(2)母发酵剂的调制(3)生产发酵剂的制备6. 发酵剂的质量要求(1)凝块应有适当的硬度,均匀而细滑,富有弹性,组织状态均匀一致,表面光滑,无龟裂,无皱纹,未产生气泡及乳清分离等现象。
纲要:前言:发酵乳制品是指良好的原料乳经过杀菌作用接种特定的微生物进行发酵作用,产生具有特殊风味的食品,称为发酵乳制品。
它们通常具有良好的风味、较高的营养价值、还具有一定的保健作用。
并深受消费者的普遍欢迎。
常用发酵乳制品有酸奶、奶酪、酸奶油、马奶酒等。
发酵乳制品主要包括酸奶和奶酪两大类,生产菌种主要是乳酸菌。
近年来,随着对双歧杆菌在营养保健方面作用的认识,人们便将其引入酸奶制造,使传统的单株发酵,变为双株或三株共生发酵。
由于双歧杆菌的引入,使酸奶在原有的助消化、促进肠胃功能作用基础上,又具备了防癌、抗癌的保健作用。
正文:历史:对发酵乳的科学研究始于19世纪末,经历了三次大的变革1910年,俄国著名科学家梅契尼可夫指出:酸牛乳中的保加利亚乳酸杆菌在人体肠道内可抑制腐败菌的繁殖。
在世界范围掀起了第一轮消费发酵乳的热潮;第二次世界大战后,专用纯菌种开始使用并能利用现代化装置进行工业化生产,使得酸乳制品生产实现了现代化、规模化;20世纪60年代以来,其他有益菌如:双歧杆菌、嗜酸乳杆菌、干酪乳杆菌等菌群在人体肠道的存在及其特殊性功能也逐渐被人们所认识,从而引发了发酵乳制品的第三次革命。
微生物种类:(1)酸性发酵乳:酸奶(保加利亚);发酵酪乳(美国);嗜酸菌乳(德国);双歧杆菌乳(德国);保加利亚乳(保加利亚);冰岛酸乳(冰岛)。
(2)醇性发酵乳:牛乳酒(Kefir)—高加索;马乳酒(Koumiss)—中亚;蒙古乳酒—蒙古(3)酸性奶油:格拉德菲尔—斯堪的纳维亚半岛;(4)浓缩发酵乳:乐口托福—斯堪的纳维亚半岛。
发酵机制:乳酸发酵机制同型乳酸发酵:进行乳酸发酵的主要是细菌。
它们利用糖经糖酵解途径生成丙酮酸,丙酮酸还原产生乳酸。
发酵产物中主要为乳酸的称为同型乳酸发酵,如乳链球菌(Streptococcus lactics)、乳酪链球菌(Streptococcus cremoris)、干酪乳杆菌(lactobacillus casei)、保加利亚乳杆菌(Lac. bulgaricus)等。
发酵乳制品基础知识一、发酵乳制品的定义发酵乳制品是指通过微生物发酵过程制成的乳制品。
常见的发酵乳制品包括酸奶、酸乳、优格等。
这些产品富含益生菌,对人体健康有益。
二、发酵乳制品的分类1. 酸奶酸奶是最常见的一种发酵乳制品。
它的制作过程是在牛奶中加入乳酸菌,经过发酵后生成。
酸奶具有酸性味道和柔滑的口感,富含乳酸菌、蛋白质和钙等营养物质。
2. 酸乳酸乳也是一种发酵乳制品,与酸奶相似,但不同的是它通过不同的发酵过程得到。
酸乳的口感和风味与酸奶略有不同。
3. 优格优格是一种相对较新的发酵乳制品,它是在牛奶中加入优格菌,在特定温度下发酵得到的。
优格通常具有比酸奶更浓稠的质地和酸性味道。
4. 其他发酵乳制品除了酸奶、酸乳和优格,还有许多其他种类的发酵乳制品,比如发酵酸牛奶、发酵饮料等。
这些产品在不同地区和文化中有其独特的制作工艺和口味。
三、发酵乳制品的制作过程1. 原料准备制作发酵乳制品的第一步是准备好所需要的原料,主要是鲜牛奶。
鲜牛奶需要经过杀菌处理,以保证产品的卫生安全。
2. 发酵剂添加在准备好的牛奶中添加适量的发酵剂,比如乳酸菌、优格菌等。
这些菌种会在特定的温度下进行发酵,产生乳酸或其他有益物质。
3. 发酵过程将发酵剂添加到牛奶中后,需要进行特定的发酵过程。
这个过程一般需要一定的时间,在特定的温度和湿度条件下进行。
4. 调理和包装发酵完成后,可以根据需要进行调理,如添加果酱、坚果等,以增加口感和风味。
最后将产品进行包装,以保持其新鲜度。
四、发酵乳制品的营养价值发酵乳制品富含蛋白质、钙、维生素等营养物质,对人体健康有益。
以下是一些主要的营养成分:1. 蛋白质发酵乳制品是蛋白质的良好来源,能够满足人体对蛋白质的需求。
蛋白质对于维持身体的健康,修复组织和支持免疫系统功能至关重要。
2. 钙发酵乳制品富含钙,对于骨骼健康和正常的神经传导功能至关重要。
3. 益生菌发酵乳制品中的乳酸菌和其他益生菌有助于维持肠道健康,促进消化和吸收。
2024年课件第五章发酵乳制品.一、教学内容本章教学内容选自教材第五章“发酵乳制品”,具体包括:第1节发酵乳的科学原理;第2节发酵乳制品的分类与制作;第3节发酵乳制品的营养价值及保健作用;第4节发酵乳制品在食品工业中的应用。
二、教学目标1. 掌握发酵乳的科学原理,了解发酵过程中微生物的生长变化。
2. 学会分析发酵乳制品的分类、制作工艺及其质量控制。
3. 评价发酵乳制品的营养价值及保健作用,提高食品安全意识。
三、教学难点与重点重点:发酵乳的科学原理、发酵乳制品的分类与制作、营养价值及保健作用。
难点:发酵过程中微生物的生长变化、发酵乳制品的质量控制。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:实验器材、发酵乳制品样品、相关资料。
五、教学过程1. 导入:通过展示发酵乳制品样品,引导学生思考发酵乳制品在日常生活中的重要性,激发学习兴趣。
2. 知识讲解:(1)讲解发酵乳的科学原理,分析发酵过程中微生物的生长变化;(2)介绍发酵乳制品的分类、制作工艺及其质量控制;(3)阐述发酵乳制品的营养价值及保健作用。
3. 例题讲解:以某发酵乳制品为例,分析其制作工艺和质量控制要点。
4. 随堂练习:让学生根据所学知识,分析发酵乳制品的营养成分和保健作用。
5. 实践操作:分组进行发酵乳制品制作实验,观察发酵过程,掌握制作工艺。
六、板书设计1. 发酵乳科学原理;2. 发酵乳制品分类、制作与质量控制;3. 发酵乳制品营养价值及保健作用。
七、作业设计1. 作业题目:(1)简述发酵乳的科学原理;(2)分析发酵乳制品的制作工艺及其质量控制要点;(3)谈谈发酵乳制品的营养价值及保健作用。
2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生的掌握程度,改进措施等。
2. 拓展延伸:鼓励学生深入了解发酵乳制品在食品工业中的应用,关注食品安全问题,提高食品安全意识。
同时,引导学生探索新型发酵乳制品的开发,培养学生的创新精神。