我为母校添光彩
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我为学校添光彩演讲稿(优秀5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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我为母校添光彩作文我为母校添光彩作文2篇无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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我为母校添光彩作文1人生是条无名的河,是深是浅我都过;人生是杯无色的酒,是苦是甜我都喝;人生是辆五彩的车,是风是雨我都走;人生是支无畏的歌,是高是低我都和……而小学,是人生的起点.在这里,我们为踏上人生而起步;在这里,我们初步学习人生的艰难;在这里,我们开始懂得善与恶;在这里,我们让自己的羽毛逐渐丰满.我,一名即将离开母校,踏上人生的学生,只有短短的几个月可以感受母校给予的亲切与温暖,温馨与关爱了……五年里,母校把我从无知的娃娃,培养成即将踏入中学的学生.她花了多少心血,多少汗水?我要给母校留下最美好的东西,以表达内心的感激之情!那会是什么呢?是省下零用钱,买面大镜子放在校门口,让每个小同学做到仪表整洁进学校?是献新书给母校,让同学们从小读好书,做好人?还是用自己的双手,载上一棵爱校树,献上一盆尊师花,使校园变得更美丽、更可爱?或是珍惜最后一个学期,努力学习,争取以优异成绩向老师汇报,为学校争光?在中低年级同学的心目中,我们是大哥哥、大姐姐.在校学习的`时间最长,受到的教育,想到了集体给予的温暖,也想到了我留给母校的那份最美好的礼物.现在我明白了,我要留给母校的礼物,是最美好的!我为母校添光彩作文2转眼间,六年的时光悄悄从我们手指中间滑过,一个个稚气未脱的儿童成长为翩翩少年,敬爱的母校对我们有无尽的养肓之恩,你可曾报达过她?五年级的暑假里,我无意中看到一则征文启示,便抱着一种试试看的心理投了一篇稿子过去,上学的时候,有一次,我在门卫里看到了一封信,竟然是写给我的,信上说我获奖了,并给了我200元稿费,而且将我评为他们报社的特约通讯员,在节假日里,如果有活动,第一个喊我去。
我为学校添光彩演讲稿精彩10篇我为学校添光彩演讲稿篇一尊敬的领导,各位老师:大家好!20xx年的九月,趁着炽烈的夏阳,带着一颗激动不已的心,我携起行囊,走向了教师这个岗位。
对于这份事业而言,我保持永远的青春,保持永远的初心,保持永远的热情。
我爱这份事业,我也想在这样的一份事业中,逐渐去实现自己的目标和理想,也想在这样的一条道路之上,为我们的学校增添光彩,增添一道更加鲜艳的色彩。
去年带的那一届毕业生,考得还算不错,中考成绩出来之后,全班三十四个学生,有十多个学生考上了县一中,有将近五六个学生上了师范学校,其实这个成绩对于往届而言,结果算是理想的。
这证明着在进步,也证明我的努力并没有白费。
但是在带毕业班的时候,我也再一次的认识到作为一名教师,责任是一件非常重要的事情,不管我们处于一个什么样的阶段,为学生们带好一条路比什么都重要。
这是我作为一名教师的光荣,也是我职责所在。
过去的工作已经落幕,而我也得到了更好的回报,我想我对学校做出的贡献也将是闪亮的,未来,我也会更加充满信心去做好这一份工作,为我们学校增添光彩与荣耀。
我们作为一名学校的教师,首先身处于这个集体之中,就应该有一份荣誉感,这份荣誉是我们每位教师辛辛苦苦的搭建起来的。
我们在努力发展自己的同时,也要注重去发展我们的学校。
让我们身上的光去照耀整个校园,这将会是一次特别珍贵的经历。
这一次,我想表达出自己内心的声音,我想在这样的一个岗位上继续发光,我也相信很多同事都有这样的愿望。
我们每个人能够在这份事业上驻足已经是一次很不容易的事情了,期间我们付出过多少,有过多少的努力,这些都是我们自己最清楚的。
所以对于未来而言,我认为我们需要更多的热情去奉献、去挥洒。
亲爱的各位老师,就让我们一起执起双手,拿着一只书写成功的钢笔,在这样的日记册里记录下我们的成长吧!让我们一起把内心的烛火点亮,用这一点点的光亮去照耀整个学习的天堂吧!让那些可爱的孩子在我们的引导下健康顺利的成长,让学校在我们的默默发亮中越来越闪耀,给各位充满期待的家长一个完美的答案,给充满激情的孩子们一个未来更好的结果!我为学校添光彩演讲稿篇二尊敬的教师、亲爱的同学们:大家好!我今日演讲的题目是:我为学校添光彩。
我为学校添光彩演讲稿亲爱的同学们:当我们告别愉快的暑假生活重返学校时,我们都惊讶的发现学校发生了巨大的变化:操场铺上了红砖,打上了水泥板,整洁宽阔;教学大楼重新帖面,穿上了洁白的新外衣;木质的窗户被明亮的铝合金窗户代替;室内的墙壁经过重新粉刷清新干净,同学们,此时此刻应对焕然一新的学校,你会想些什么:是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢那么当我们走在绿树成荫、花团锦簇的甬路旁,看到果皮纸屑时;当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里,听到有的同学在走廊吵闹宣哗时;当我们看到雪白的墙壁被污染时;当我们走过空无一人的水房时,听到水龙头哗哗作响时;当我们看到低年级小同学跌倒时,我们该怎样做呢能视而不见吗我认为,做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起,我们就成为了学校的主人,学校的一草一木,荣辱兴衰都与我们息息相关,我们既然是学校的主人,就要时时发挥主人的作用,处处屡行主人的职责,用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。
说到那里,也许有的同学要问:怎样做才能为学校添光彩呢其实这一点也不难!只要我们从上课认真听讲做起;从看到果皮纸屑及时拾起做起;从不在走廊吵闹喧哗做起;从不欺负小同学做起;从不在墙壁上乱写乱画做起,从不攀折花草树木做起;从用后水龙头及时关上做起;从看到小同学跌倒立刻扶起来做起只要我们从身边的点滴小事做起,处处以《小学生日常行为规范》来衡量自我的言行,我们就能成为一名优秀的学生,一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。
亲爱的同学们,让我们共同行动起来吧,都来争做一名优秀学生,让我们的学校因我们的出色而更加光彩绚丽!我为学校添光彩演讲稿众所周知,民族的荣辱跟祖国的强盛紧密相连,个人的荣辱跟单位的兴衰紧密相连,而作为我们学生的荣辱,自然是跟学校的兴衰紧密连在一齐的。
既然如此,我们要怎样为学校添光彩呢?为学校添光彩,既是一件大事,也是一件小事。
小小的我们做不出震惊中外的大事来为学校添光彩,但我想,只要我们每一个人都尽自我的一份力,尽自我的一份心,那么就是爱我校,为学校争光添彩。
《我为学校添光彩演讲稿》我为校园添光彩演讲稿(一):我为校园添光彩尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我这天演讲的题目是:我为校园添光彩。
同学们,当你听到我们校园被评为孝感市示范高中时,你是否会感到自豪?当你听到母校正向省级示范高中努力迈进时,你是否又会感到骄傲?是的,作为应城一中的一员,我们肯定会因校园的不断完善,持续发展,取得一个又一个的成绩而感到无比的荣耀。
当新的机遇摆在我们面前,为省级示范高中作最后冲刺的时候,我们又怎能无动于衷呢?即使是一滴水珠,也会滋润一寸干涸的土地;即使是一缕阳光,也会照亮一方黑暗的天空。
作为应城一中的一员,你是否意识到自己的职责所在为母校添光增彩?在我们心里,校园是实现理想的殿堂,是施展才华的舞台,更是充满着温暖和关爱的大家庭。
我们作为这个大家庭的一分子,就就应义不容辞地担起一份职责,要不断地提升自己,为这个大家庭的荣誉添上光彩的一笔。
也许有的同学会说,为校园添光彩就应是那些成绩优秀,才能卓越的学生的职责,我的成绩不好,又没有什么特长,根本没有为校园添光彩的资本。
其实并不是这样的,做好日常的身边小事,就是最好的为校园添光彩。
比如教室、寝室的文化建设。
我们能够用勤劳的双手将我们的教室打扫得一尘不染;我们能够用智慧的大脑将我们教室布置成一个充满浓厚学习气氛,洋溢着努力拼搏气息的心灵家园;我们能够用创新的思维将我们的寝室打造成为一个整洁美观而又富有内涵的文化驿站。
只要我们对照标准,认真落实,就必须能够为省级示范高中的建立画上一个圆满的句号,具体来说,有以下几点:1、教室建设。
卫生方面要做到五无,即:地面无杂物、痰迹,墙面无污渍,桌椅无刻痕,门窗无积尘,卫生无死角;东西摆放要做到整齐、合理、有序、大气、温馨,不杂不乱;文化建设方面要做到板报资料新颖,励志条幅创新,图、书、画、盆景内涵丰富,表现力强,班务栏安排科学,尤其要强调大方和简约,注意整体布局,注意给人以美的享受和学习的激励。
我为学校添光彩演讲稿(14篇)我为学校添光彩演讲稿(14篇)我为学校添光彩演讲稿篇1很高兴,我是一名二中在校就读学生;很高兴,我是一名即将奔赴中考殿堂的初三学子;很高兴,我还是一个正在申报省级示范高中学校的一份子。
既然是一份子,那我也要贡献出我那微薄的力量,从小事做起,从身边做起。
捡起脚边的纸头,只是一弯腰的功夫,擦擦教师的黑板,只是挥挥手的功夫,锁好教室的门窗,只是踮踮脚的功夫,但是,只要将这些小举止行动起来,我们的学习环境不就好很多了吗?何乐而不为呢?纸巾清洁了你的面孔,这是素质的体现,那么随意乱扔呢?您的脸是干净了,教师的墙角却变得脏乱了。
它也有白白的脸,它也想要清洁,从黑到白,可能是一个小时的清洗时间,也可能是一年的改变时间,可是,从白到黑呢?也许只是吐一口气的时间而已,地面上,桌底上,椅背上,都有随手随口粘上的口香糖,形容它们就跟形容白纸上的黑点一样恶煞风景,如果我们能将它们轻轻铲去或不往上粘,那么我们就会有一种焕然一新的视觉感受。
学习的快乐在于体验与实践,做实验就是这个过程,可是有些人去总将快乐化为愤怒,不听老师对器材的介绍,不听老师的`实验过程,带走一件有趣的化学器件,损坏一个重要的实验工具,这种比比皆是的行为是让人厌恶的,实验室知识的海洋,器材是航行的船只,老师是船上的舵手,而我们则是一群兴致勃勃的游客,破坏实验器材就是破坏体验快乐的学习工具,就是对自己的不负责,相反,如果我们能更加善待器材更加爱护器材,那么,这条在知识的海洋中遨游的船只将会“走”的更远,更好。
其实,不光是学校的每份公共财产,尊重每一位任课老师也是一个合格的二中学校一份子的必修课。
冷眼,沉默,还是微笑的说声老师好,想毕在你的心中早已有正确答案,但是仅仅只有这些是不够的,老师好谁都会说,可是遵守课堂纪律,你可以吗?如果不可以,对不起请改正,如果可以,恭喜你,我们尊重的目光也会投向你。
我为学校添光彩演讲稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!这天我演讲的题目是:《我为__添光彩》。
2024年我为学校添光彩演讲稿尊敬的校领导、老师和亲爱的同学们:大家好!我是XXX,今天非常荣幸能够站在这里,分享我的演讲稿。
首先,我要感谢学校给予我这个机会,也感谢家长们对我的支持和鼓励。
作为一名学生,我们的责任不仅仅是在课堂上学习知识,更应该为学校添光彩。
我们是学校的一部分,我们的成绩、行为和形象直接影响着学校的声誉。
因此,我们有义务为学校做出积极贡献。
首先,为学校添光彩就是要努力学习,取得优秀的成绩。
每个人都应该明确自己的目标,在学习上追求卓越。
我们要养成良好的学习习惯,合理安排时间,制定学习计划。
当我们在各项考试中取得好成绩时,不仅是对自己的奖励,也是对学校的一种荣耀。
通过我们的勤奋与努力,让学校的成绩一次次在全市、全省甚至全国的舞台上大放异彩。
其次,为学校添光彩就是要积极参与各项活动。
学校为我们提供了很多机会去展示自己的才华和能力。
我们应该积极参加学校组织的各类比赛、演讲、文艺活动等。
这不仅能够锻炼自己的能力,更能展示我们学校的风采。
在各类比赛中,我们不仅是代表自己,更是代表着学校的形象。
我们应该充分发挥自己的优势,努力争取更好的成绩和奖项。
此外,为学校添光彩还包括维护校园文明秩序。
作为学校的一份子,我们要遵守校规校纪,文明出行,保持良好的礼貌和仪态。
有序的校园生活是我们学习、成长的舞台,我们每一个人都应该为创造一个和谐、安全的学习环境而努力。
我们还要积极参与学校的志愿者活动,关心他人,帮助他人。
每一个微小的行为,都能展现我们学校整体的优秀品质。
最后,我还想强调一个重要的观点,那就是团结合作。
我们同学之间要加强沟通,互帮互助,共同进步。
我们要形成一个团结友爱、积极上进的集体。
只有团结一心,才能够为学校添光彩。
同时,我们也要与老师和家长保持良好的沟通和合作,共同努力为学校的发展贡献力量。
亲爱的同学们,学校的荣誉是我们每一位同学的荣誉,学校的光彩是我们每一位同学共同努力的结果。
让我们牢记自己的使命,时刻保持对学校的热爱和责任感。
我为母校添光彩演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!首先,我要感谢母校给予我宝贵的教育机会和培养,使我成为今天站在这里的人。
今天,我很荣幸能够代表母校演讲,为母校添光彩。
回顾我在母校度过的岁月,从初入校园那一刻起,母校就像是我的第二个家园,给予我了无尽的关爱和充实的知识。
在这里,我不仅学到了书本上的知识,更重要的是树立起了正确的人生观和价值观。
母校培养了我的综合素质,不仅鼓励我们勤奋学习,追求卓越,还注重培养我们的创新意识和实践能力。
在校期间,我们有课堂学习,有社团活动,还有各类竞赛。
在学习过程中,老师们耐心教导,通过丰富多样的教学方法,激发了我们的学习兴趣,帮助我们获得了许多知识。
在课外活动中,母校注重培养学生的实际操作能力和团队协作精神,让我们在实践中不断成长。
在各类竞赛中,母校给予我们充分的支持和鼓励,让我们有机会展示自己的才华和实力。
正是母校的培养,让我们在各个方面都取得了优异的成绩,不仅获得了荣誉,更重要的是树立起了自信和勇气。
母校教给我们的不仅是知识,更是做人的道理。
在母校,我们学到了团结互助、诚实守信、坚持不懈等价值观念,这些都是我们成为优秀人才的基础。
在和同学相处的过程中,我们互相帮助,共同进步,形成了紧密的班集体和班级文化。
在老师们的教导下,我们学会了尊重他人,关心他人,培养了健康的人际交往能力。
这些都是母校培养我们成为全面发展的人的关键。
作为母校的一份子,我深感责任重大。
我们是母校的骄傲,也是社会的希望。
我相信,在母校的培养下,我们一定能够走向更广阔的舞台,为社会做出更大的贡献。
我们要继续保持积极向上的心态,不断学习和进步,勇敢面对挑战和困难。
最后,我要再次感谢母校给予我们的一切。
母校是我们人生中最重要的一部分,她将永远深深地烙印在我们的心中。
我们要时刻铭记校训,发扬母校的精神,为母校的荣誉而努力奋斗。
让我们共同努力,为母校添光彩!谢谢大家!。
我为母校添光彩作文我为母校添光彩作文大全我为母校添光彩光阴似箭,岁月如雪。
一眨眼,六年的时光像云彩一般离我远去。
回首那点点滴滴,让我感慨万千。
六年前,我刚刚跨入小学校门的时候,妈妈把我稚幼的小手交给了我人生的第一位象尊敬母亲一样尊敬的老师。
也就是在那时,我这颗幼小的心灵在这所小学里安了家、落了户。
六年的时光转眼即逝,当年那个啥也不懂的小女孩,在不知不觉中改变了许多。
我站在一个个台阶上与幼稚、无知、柔弱挥手告别,去追求明天我所需要的成熟、知识和坚强。
在六年的岁月中,母校教会了我许多许多。
“学雷锋日”里,您让我理解了“钉子精神”,人生的意义不仅是为自己,大多部分应为别人贡献;每次参加比赛,您让我体会到付出才有回报,努力才有收获。
只有您做的足够好,才会赢得更多的鲜花和掌声;四月份的祭扫烈士墓活动,您让我知道了幸福的生活来之不易,要懂得感恩和努力珍惜;那次下雪天彩排升旗仪式,您让我深刻感受到团结的力量是巨大的,坚定的信念是可贵的!六年过去了,那一堂堂生动有趣的课历历在目,那一句句老师的谆谆教诲萦绕耳畔。
我即将离开兖矿一小,成为一名初中生。
在新的学校里,我将会以最出色的表现取得老师的信任,以最优异的成绩赢得同学们的赞扬。
然后,我会响亮地告诉他们:“我是兖矿一小的学生,兖矿一小是我的母校”。
我为母校而骄傲,母校因我而自豪!同学们,让我们以最饱满的自信和活力,举起山,挑起河,奔向金色的目标,为母校添上一笔最亮丽的色彩!我为母校添光彩我的母校是坐落在山脚下的一座美丽的花园,虽然外表看起来很简陋,但是里面的风景很好,到处充满了生机和活力。
春暖花开,校园内的12棵大梧桐树开了花,白色掺杂着粉红色,显得格外幽雅。
微风习习,把阵阵芳香吹入各年级的教室,沁人心脾;不久温柔的柳絮也来凑热闹了,他们漫天飞舞,还淘气的跑进人们的衣领里,有时还冲进教室里,弄得人们手忙脚乱;看,国旗下的四季青又有了新意,站在教室前放眼望去,绿色学校尽收眼底,这就是学校的风景,富有人性化的风景,为学校人带来朝气,使学校充满活力,为学校增添了迷人的光彩。
我为学校添光彩演讲稿(精选10篇)我为学校添光彩演讲稿篇1老师、同学们:大家好!今天我给大家讲话的题目是“我为学校添光彩”。
当我们从电视屏幕上看到我国选手夺得世界冠军,五星红旗冉冉升起在运动场上的时候;当从广播中听到我国的运载火箭、通信卫星飞上蓝天,神舟7号奔向宇宙的时候;怎能不热血沸腾,心潮澎湃,又怎能不感到作为一个中国人的自豪呢?是的,因为我们是中华民族的炎黄子孙,我们为祖国的富强而骄傲和自豪!同学们,当你听到我们学校获奖取得荣誉时,你的心情又是如何呢?作为琴湖小学的一员,我们为学校获得更多的荣誉而感到自豪。
我们作为琴湖小学这个大家庭的一分子,就是要不断地加强自己的修养,要不断地提高自己。
作为教师,要努力踏实工作;作为学生,要刻苦认真地学习,为这个大家庭增添光彩。
或许这不是一句话就可以做到的,但我相信,靠我们大家的信念和共同努力,我们就一定可以树立起学校在社会各界人士心目中的良好形象。
为学校添光彩,就是要落实在行动上。
那就应该从小事做起,从日常的身边的小事做起。
同学们,你们希望为学校添光彩,就应该遵守《小学生守则》和《小学生行为规范》,时时刻刻不忘记自己是琴湖小学的一名学生。
养成讲究卫生的良好习惯,不乱扔垃圾,不随地吐痰,保持校园整洁美观。
做到语言文明,不讲粗话、脏话。
讲究社会公德,尊敬师长,团结同学,礼貌待人。
为学校添光彩,就是要主动地积极地创造条件,抓住机遇。
荣誉不会自己跑到你的身边,只有我们去争取机会,去创造条件,才能获得更多的荣誉。
只要我们做一个有心人,我们才会从平凡的小事中创造条件为学校争取荣誉的机会,为学校添光彩。
为学校添光彩,是琴湖小学每一名师生的责任和义务,每一名琴湖小学的师生都应该具有“校兴我荣,校衰我耻”的思想。
把为学校添光彩落实到每一次的活动中,每一件具体的工作中,甚至每一件生活的小事上。
只有这样,我们的琴湖小学才有希望。
只有我们每一名师生时刻想着我们自己的学校,不管走到哪里,不管做什么事,心中都要装着我们琴湖小学。
3.我为母校添光彩
目标要求
1.学习爱国实业家陈嘉庚先生的事迹,激发学生热爱母校,报效母校之志。
2.增强学生民主参与学校管理的意识和争做学校小主人的责任感。
3. 从身边小事做起,努力学习,积极参加学校活动,尽力把自己最美好的一面留给母
校,知道如何把热爱母校的情感化为具体的行动。
教学时间 2课时
第一课时
课时目标
1.学习爱国实业家陈嘉庚先生的事迹,激发学生热爱母校,报效母校之志。
2.引导学生以母校为荣,从身边小事做起,积极参加学校活动,尽力把自己最美好的
一面留给母校。
课前准备
教师:
1.深入了解学校的变迁、学校的发展历史和学校的名人。
2.制作课件。
学生:以学习小组的形式,合作搜集以下资料:母校的校史、校训、校歌、校徽;曾获得的
荣誉,母校的名人录等。
教学过程
一、导入
1.(教师出示课件:“校园生活”。)师:这是我们美丽的校园,给我们留下无数美好回
忆的地方,以后,无论我们走到天涯海角,都割舍不了对母校的思念和爱恋。
2.师:同学们对母校了解多少?今天我们就来一场“母校知识知多少”擂台赛。(教师出
示:“母校知识答题卡”)
⑴ 规则:全班分成四个大组,每一大组派一名同学举手,谁先举手,回答权就交给那
一组。如果第一个同学没有回答正确或完整,同组的同学可以更正或补充。
⑵ 点击出示答题卡进行抢答。
⑶ 小结比赛结果。
⑷ 这些答案你是怎样得到的?在调查了解的过程中,你有什么体会?
二、学习
1.母校现状我调查。
⑴ (教师出示视频:“校史介绍”。) 师:听了校史的介绍,我们知道母校的今天来之
不易,你有什么感想?
⑵ 我做小小调查员。
A. 学生小组讨论,编写调查问卷,了解母校特色。
B. (出示课件:“小小调查员”。)讨论:为什么我们的母校在社会中有这样良好的形
象?
2.我为母校添光彩。
师:从跨入学校起,我们已经度过了四年多的美好时光,我们不会忘记母校给了我们欢乐、
充实的童年。我们应以怎样的方式报答母校的培育,我们能为母校做些什么?
⑴ (教师播放录像:“陈嘉庚的故事”。)学生谈观后感。
⑵ 师:目前,我们还不具备像陈嘉庚杰出人士那样实业报国、倾情办校的能力,我们
要怎样为母校添光彩呢?他们这样做是给母校添光彩吗?
A. (教师播放录音:“篮球集训”。) 学生讨论、辨析。
B. (教师播放录像:“校园外的李小佳”。)学生讨论、辨析。
C. (教师出示课件:“高尔基的话”。)学生齐读,谈体会。
三、拓展
以四人小组为单位,两项实践活动任选其一,分工合作。下一课时汇报。活动内容:
1.母校辉煌我宣传。
师:母校的发展离不开我们大家的努力,更离不开社会的支持,让我们共同来设计一张校园
名片或者一本校园宣传册。
(教师出示课件:“母校辉煌我宣传”学生作品。)美术作品、模型、美文佳作……
2.母校未来我设计。
师:展望母校的未来,我们心潮澎湃。来吧,用我们的智慧,用我们的爱心,去描绘母校美
好的蓝图。可以用画笔设计未来的母校;可以用书面形式畅谈形成母校办学特色的良策
第2课时
教学目标
1. 增强学生民主参与学校管理的意识,争做学校小主人的责任感。
2. 通过小组合作制作校园名片和宣传手册等活动,增强学生的交流、沟通、协作意识
和能力。
课前准备
学生:
1. 采访家长和社区居民,采集对学校的意见和建议。
2. 准备制作母校名片、宣传册。
教学过程
一、导入
1.点击出示“高尔基的话”。学生齐读。
2.师:我们该怎样宣传母校的辉煌,在我们的笔下,母校的未来又是什么样的呢?
二、学习
1.以小组汇报的形式,展示自行制作的校园名片或者校园宣传册。
⑴ 比一比,评一评。
⑵ 以展板的形式展示自行设计的母校美好蓝图。
⑶ “小小设计师”讲解自己的设计。
⑷ 学生交流此次活动的收获和体会。
2.“金点子”行动:
交流课前采集的家长和社区居民对学校的意见和建议;小组讨论,班级交流整理,形成关于
学校的发展的具体建议。
3.小结:母校给了我们知识和力量,母校给了我们荣誉和欢乐,我们是年轻的树木,
心手相牵、并肩站立,我们的母校就是一片生生不息的森林; 我们是涓涓的小溪,血脉相
连,流淌汇集,我们的母校就是一条跃动奔涌的江河。今天我们以母校为荣,明天母校将以
我们为荣!