【人教版】细胞的增殖PPT优质课1

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生物人教版(2019)必修1 6.1细胞的增殖(共23张ppt2份视频)课件.ppt

第6章细胞的生命历程
第1节细胞的增殖
名词：细胞周期、分裂间期、分裂期、有丝分裂、前期、中期、后期、末期、纺锤丝、着丝粒、染色体、姐妹染色单体、赤道板、细胞板、细胞壁
本节聚焦：1.细胞通过什么方式增殖？ 2.什么叫做细胞周期？ 3.细胞分裂的过程是怎样的？ 4.细胞分裂有什么生物学意义？
一、细胞增殖
三、有丝分裂
细胞有丝分裂的重要意义：将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
1.如图为细胞周期的示意图，下列叙述正确的是( B )
A．图中甲→乙→甲的过程是一个细胞周期 B．图中乙→甲→乙的过程是一个细胞周期 C．机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 D．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
三、有丝分裂
有丝分裂是一个连续的过程，人们根据染色体的行为，把它分为前期、中期、后期、末期四个时期。
DNA、染色质、染色体、姐妹染色单体的关系
核膜
1.染色质的主要成分是什么？ DNA和蛋白质
核仁 2.染色质和染色体分别呈什么状态？
染色质
核孔
3.染色质和染色体是什么关系？
同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。
2.如图是植物细胞一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化的曲线图，
下列分析错误的是( ) D
A．实线是DNA数量变化的曲线图 B．虚线是染色体数量变化的曲线图 C．AB段进行DNA复制 D．B点开始着丝粒分裂
3.如图是对某细胞一个细胞周期中细胞内染色体数(a)、染色单体数(b)和
DNA分子数(c)的统计图。下列叙述中不正确的是( C )

[人教版]《细胞的增殖》优秀课件1

事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小无明显差异,器官大小主要取决于细胞数量的多少。
1.细胞为什么都那么微小？什么因素限制了细胞的长大？
2.随着细胞的长大，细胞膜的面积不也在扩大吗？那么，细胞会不会无限长大？
模拟探究【细胞大小与物质运输效率的关系】
模拟探究的模型与原型：
原型：细胞
越大，越有利于物质交换，所以细胞不能太大
细胞核与细胞质之一个核内所含遗传信，
决定了细胞不能过大
结构决定功能
细胞核及各种细胞器具有一定
体积，细胞进行生化反应需一定的场所，决定了细胞不能太小
细胞增殖是生物繁育的基础
单细胞生物以细胞分裂的方式产生新的个体，如酵母。
细胞核的大小。(细胞的核质比)
原因：
细胞核是细胞的控制中心,一般来说,细胞核中的DNA 是不会随着细胞体积的扩大而增加的。当细胞质的体积增长太大时，细胞核对这样大范围的细胞质的调控作用会相对地减少，以致造成核、质的不平衡，从而引起细胞分裂，以恢复其细胞核与细胞质体积
之间的稳定状态。
进一步探究：有人估计完成细胞的各项功能至少需要100种酶，每个酶促反应须占有直径约50纳米的空间，每个核糖体直径为10—20纳米，据此，你是否认为细胞体积是不是越小越好呢？
什么是细胞增殖？
各种细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备，不然，细胞便不能分裂。
物质准备和细胞分裂是一个相互连续的过程，这一过程即为细胞增殖。
细胞增殖不同于细胞分裂，还包括之前的物质准备。
真核细胞的分裂有三种
有丝分裂: 真核生物细胞分裂的主要方式。无丝分裂：因其过程不出现纺锤丝和染色体而得名。减数分裂：一种特殊的有丝分裂，与有性生殖细胞形成有关。

新【人教版材】细胞的增殖优秀ppt1

(B )
•
1.一方面，城市是可爱的。它创造了现代文明，并耀武扬威地显摆着现代文明的物质成果，引诱着人们集聚其中。
•
2.在这里，不仅有四通八达的交通网络、美轮美奂的摩天大楼、令人咋舌的财富神话、繁忙紧张的生活节奏、层出不穷的竞争机会、丰富多彩的文娱生活，而且生活于其中的人们能够分享财富的盛宴、发展的成果，能够编织梦想、追求理想，能够开阔眼界、增长见识，能够施展才华、实现自我。
面积散的深度的体积/琼
（表面积： /cm 脂块的体积
体积）
3
54
27
2
2
24
8
3
1
6
1
6
0.5
19/27
0.5
7/8
0.5
1
结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂块的增大而__减__小___；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而__减__小___。
细胞大小与物质运输的关系：
细胞类型
分裂间期分裂期
蚕豆根尖分生区 15.3
2.0
细胞
小鼠十二指肠上 13.5
1.8
皮细胞
人的肝细胞
21
1
人宫颈癌细胞
20.5
1.5
细胞周期 17.3
15.3
22 22
综上，细胞周期有何特点？
①分裂间期在前，分裂期在后 ②分裂间期持续时间长，分裂期持续时间短 ③不同细胞的细胞周期持续时间长短不同。
生物体的长大，既靠细胞生长增大细胞体积，还要靠细胞分裂增加细胞数量。
事实上，不同动植物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要决定于细胞数量的多少。

新教材《细胞的增殖》ppt公开课课件人教版1

新教材《细胞的增殖》ppt公开课课件人教版 1
有丝分裂
分裂间期
新教材《细胞的增殖》ppt公开课课件人教版 1
①变化： DNA的复制和蛋白质的合成（染色体复制）
②结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态
新教材《细胞的增殖》ppt公开课课件人教版 1
有丝分裂
分裂前期
新教材《细胞的增殖》ppt公开课课件人教版 1
有丝分裂
分裂末期
特点：
核膜、核仁出现，纺锤体消失，染色体变为染色质，在赤道板的位置出现细胞板，逐渐形成新的细胞壁。
新教材《细胞的增殖》ຫໍສະໝຸດ pt公开课课件人教版 1新教材《细胞的增殖》ppt公开课课件人教版 1
有丝分裂的意义
亲代细胞
复制
子代细胞
（1）特征：将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中去。（2）意义：保持生物的亲代和子代之间遗传性状的稳定性。
染色质细长丝状
染色体棒状或杆状
分裂间期
解开螺旋放长变细有丝分裂前期
染色体、姐妹染色单体、DNA
分裂间期
分裂间期
分裂期
着丝点
染色体复制后，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，通过共同的着丝点连接在一起。
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辨析染色体、姐妹染色单体、DNA
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实验：细胞大小与物质运输的关系
琼脂块的表面积体积/cm3 相对表面积 NaOH扩 NaOH扩散的
边长/cm /cm2
（表面积/ 散的深度体积/琼脂块
体积）
/cm
的体积
1
6

人教版生物必修一细胞的增殖公开课-PPT

前期
细胞周期
分裂期【3*3*3*3】
中期
后期
末期
核膜、核染色体形着丝点分纺锤体消 DNA 仁消失；态、数目裂、染色失、染色的复出现纺锤清晰；着单体变染体变染色特制和体和染色丝点排列色体；并质；核膜、点有关体；染色在赤道板均分细胞核仁重新蛋白体散乱排上；是显两极；染出现；细质的列于纺锤微镜观察色单体数胞板扩展合成体中央最佳时期目降为0 成细胞壁
人教版生物必修一6-1 细胞的增殖(第二课时)(共23张PPT)
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总结:植物细胞有丝分裂特点
分裂间期：DNA的复制和有关蛋白质的合成前期：两消两现一散乱
中期：形定数晰赤道齐分裂期：
后期：点裂数加均两极末期：两消两现新壁建
人教版生物必修一6-1 细胞的增殖(第二课时)(共23张PPT)
立体图
人教版生物必修一6-1 细胞的增殖(第二课时)(共23张PPT)
植物细胞分裂期 · 前期
人教版生物必修一6-1 细胞的增殖(第二课时)(共23张PPT)
特点：3个
两消两现一散乱
纺锤丝→ 纺锤体
染色体着丝点
染色质→染色体
两现
每条染色体包括两条姐妹染色单体
细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
后目完的增殖(第二课时)(共23张PPT)
人教版生物必修一6-1 细胞的增殖(第二课时)(共23张PPT)
特点：3个
两消两现新壁建
细胞板真实结构
植物
细胞壁
细
胞分
两消染色体→染色质；纺锤体消失

《细胞的增殖》高中生物ppt优质课件人教版1

染色单体变化规律 8 4
0间期
前中后末期期期期
细胞核内DNA变化规律
8
4
0间前中后末期期期期期
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（三）动植物细胞有丝分裂异同
《细胞的增殖》高中生物ppt优质课件人教版 1
《细胞的增殖》高中生物ppt优质课件人教版 1
动植物细胞有丝分裂的比较
8
8
的牵引下移向细胞两极
后期
染色单体
0
末期
细胞板
后期
分裂末期
特点
核膜、核仁重新出现染色体、纺锤体消失赤道板位置出现细胞板
末期
DNA
染色体
末期
染色单体
84 84
0
间期前期中期
后期末期
出现染色体、纺锤体核膜、核仁逐渐消失
练一练连一连
着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成染色体，被纺锤丝牵引着移向细胞两极
核DNA加倍于间期，由于 DNA复制。减半于末期，由于产生子细胞。
染色体加倍于后期，由于着丝点分裂。减半于末期，由于产生子细胞。
根据染色体、染色单体、核DNA的变化规律尝试绘制有丝分裂过程中的相关曲线图（在草稿纸上尝试绘图）
细胞核内染色体变化规律
8
4
0 间前中后末期期期期期
期。
《细胞的增殖》高中生物ppt优质课件人教版 1
《细胞的增殖》高中生物ppt优质课件人教版 1
5、染色体的着丝粒排在赤道板上的时期是中期，形成细胞板的时期是＿末期。
6形成染色单体的时期是间期，出现染色单体的时期是前期，染色单体消失的时期是后期。

人教版《细胞的增殖》ppt1

第三课时
重点：植物细胞有丝分裂各时期的特点。
难点：有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体的变化。
示意图
形态
分裂间期
前期
中分期裂期后
期
末期
位置
数目
染色体染色单体
DNA
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图
形态
分裂
位置
数目
染色体染色单体 DNA
间期前期
中分期裂期后
目的：使细胞分散开，避免细胞重叠，便于观察。做得成功的装片，标本被压成云雾状。
人教版生物必修一6.1细胞的增殖课件2
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三、观察 1．低倍镜观察：把装片放在低倍镜下，慢慢移动装片，找到分生区细胞。 2．高倍镜观察：移走低倍镜，换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰，仔细观察，找出处于细胞分裂期中期的细胞，再找出前期、后期、末期的细胞。
期
末期
CE
A
A
B
C
D
B
D
E
C
有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
示意图
形态
位置
数目
染色体染色单体 DNA
分裂间期
C E 散乱分布 2n 0 4n 0 4n
前期
A
散乱分布 2n 4n 4n
中分期裂
D
2n 4n 整齐排列在赤
道板
4n
期后期
4n 子染色体移向细
B 胞两极
0
4n
末期
2n 0 C
3．染色：把洋葱根尖放进盛有质量染色时间不宜过长，浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫否则显微镜下一片龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中紫色，无法观察。液能使染色体着色。染色3~5min。

(人教版)细胞的增殖公开课课件1

分裂间期
核膜
核仁细染色质胞
核核质
分裂间期（初）
分裂间期（末）
染色质的复制
ＤＮＡ的复制有关蛋白质的合成
分裂间期（初）
着丝粒
复制
１条染色质
分裂间期（末）
染色单体１条染色质（含两个染色单体）
分裂间期（末）高度螺旋化
前期
１条染色质（含两个染色单体）
１条染色体（含两个染色单体）
分裂间期（１）前期 “两现两消”
②在星射线的牵引下，染色体移向细胞两极。
染色体平均分配，形成两组均等的染色体
后期（４）末期 “两消两重现”
①染色体变成染色质 ②核膜、核仁重新出现
③纺锤体消失 ④细胞膜向内凹陷，一个细胞缢裂成两个子细胞
排序？
一
二
三
四
五
六
植物细胞有丝分裂过程
分裂间期
特点: 完成DNA复制和有关蛋白质合成
结果： DNA数目加倍染色体数目不变
纺锤丝牵引移向两极
结果： DNA数目不变，染色体数目加倍，染色单体为0
4.末期特点:
细胞板
纺锤体消失,染色体变为染色质; 新的核膜、核仁出现；中央细胞板扩展成新的细胞壁
结果：
DNA数目减半，染色体数目与母细胞相同，染色单体为0
动物细胞和植物细胞有丝分裂过程的比较
动物细胞有丝分裂
植物细胞有丝分裂
细胞分裂 (真核生物）
无丝分裂有丝分裂减数分裂
细胞以分裂的方式进行增殖
细胞增殖是生物生长、发育、生殖和遗传的基础。
聚焦思维：建构细胞周期的概念
发散思维
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）

细胞的增殖优秀版1课件

单细胞生物体（例如草履虫）
生物体生长
细胞生长增大细胞的体积
细胞分裂增大细胞的数量
依靠细胞体积的增大
器官的大小主要取决于
2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？问
一、细胞增殖
1.定义：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程
2.意义：
单细胞生物：通过细胞增殖而繁衍。
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
0
4N→2N
后期1、高等植物细胞有丝分裂过程（4）末期末期细胞板（两消
物理，化学，病毒致癌因子
在亲代与子代之间保持遗传的稳定性
物理，化学，病毒致癌因子在亲代与子代之间保持遗传的稳定性6.
练习：指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？
前期
末期
间期
中期
后期
前：膜仁消失显两体
中：形定数清赤道齐
（2）扇形图
细胞周期：
b—d
细胞周期：
分裂期：
间期：
乙——甲
甲——乙
乙—甲—乙
3.细胞周期的表示方法：二、细胞周期间期间期分裂期分裂期ab
4.间期的物质变化
（1）变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长。
染色体复制
（2）结果：染色体数目不变形成姐妹染色单体 DNA数目加倍
课堂练习1、有丝分裂的细胞周期是
4、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变的时期是 A、间期和后期 B、间期和前期 C、前期和后期 D、前期和末期
5、某植物细胞有丝分裂后期有板有32条染色体,其正常体细胞中染色体数目为: A.８条Ｂ.16条Ｃ.32条 D.64条
三、细胞分裂真核细胞分裂方式：二分裂原核细胞分裂方式：有丝

人教版高一生物必修一细胞的增殖公开课-PPT

分裂期
人教版高一生物必修一6.1：细胞的增殖(共8 5张PPT )
人教版高一生物必修一6.1：细胞的增殖(共8 5张PPT )
思考
细胞
分裂间期分裂期合计
人的宫颈癌细胞 20.5
1.5 22
人的肝细胞
90%仓~鼠9卵5%细胞
21 11.6
1
22
0.8 12.4
蚕豆根尖细胞
15.3
2.0 17.3
答案：无关。扩散深度和扩散时间，NaOH的浓度及琼脂块制作配方及理化性质有关。
5.细胞体积越大，其相对表面积越小，物质跨膜运输效率随着细胞体积增大而降低。
6.细胞不能无限增大的原因有细胞体积和表面积之间的矛盾和细胞核和细胞质之间的矛盾。 7.细胞体积是不是越小越好？
答案：不是。细胞体积的最小限度是由完成细胞结构所必需的基本结构（如核糖体）和物质（如酶）所需要的空间决定的。
❖ 因此一个完整的细胞的最小直径，在理论上差不多 0.1μm。最小的支原体的直径刚好是0.1μm。因此，可以把其作为原始细胞的一种模型。
人教版高一生物必修一6.1：细胞的增殖(共8 5张PPT )
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知识小结
1.细胞增殖的意义是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2.细胞增殖过程包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 3.真核细胞分裂的方式有丝分裂、无丝分裂和减数分裂共三种。 4.探究细胞和物质运输的关系实验中NaOH扩散的深度与琼脂块的体积是否有关？
细胞不能无限长大
❖ 大多数高等动植物细胞的直径为20~30μm 。请计算直径分别为20μm 和30μm 的细胞的表面积与体积之比。

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2条完全相同的染色体（质）
2个完全相同的DNA分子
0染色单体
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有丝分裂的染色体形态、位置和数目的变化
形态
位置
染色体
数目
DNA
染色单体
分裂间期
前期
中分期裂期后
期
散乱
分布 2N 2N 4N 0 4N
散乱分布
2N 4N
4N
整齐排列在赤道板
2N
4N
4N
4 4 子染色体移
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活动4 ：
动手试一试—— 利用模型拼制植物、动物有丝分裂过程
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活动5 ：
构建有丝分裂过程染色体数量变化的数学模型
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注意理解染色体与染色质、染色单体、DNA的区别:
细胞膜从中部向内凹陷使细胞缢裂
相同
染色体的行为变化相同：分裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去
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思考：从结构决定功能的角度，分析两者过程的不同？动物细胞有中心体无细胞壁
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永不增殖：成熟的细胞，如：根冠的细胞，洋葱表皮细胞，人体各上皮细胞，角质层细胞，成熟的血细胞，神经细胞等。
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不同细的细胞周期持续时间(t/h)
细胞类型
分裂间期
蚕豆根尖分生区细胞 15.3
小鼠十二指肠上皮细胞 13.5
人的肝细胞
21
人的宫颈癌细胞
20.5
分裂期 2.0 1.8 1 1.5
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（三）、动物细胞的有丝分裂
中心体
核膜核仁
染色质
动物细胞结构示意图
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活动3
：观察比较——认识动物有丝分裂过程
分裂间期
植物细胞
动物细胞
前期
中期后期
末期子细胞
细胞周期 17.3 15.3 22 22
根据这个表你能发现什么结论？？
（1）细胞的种类不同，细胞周期时间一般不同，间期与分裂期所占的比值一般不同。（2）分裂间期时间长（占90%-95%），分裂期时间短
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思考：以下哪个过程可表示为细胞周期?
细胞增殖
有丝分裂无丝分裂减数分裂
增殖的意义
细胞周期动植物细胞分裂过程有丝分裂意义
【人教版】细胞的增殖PPT优质课1
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☆有丝分裂是我们这节课重点学习的内容，我们不仅要用语言描述其过程，还要具备一定的识图绘图生物技能。
☆在活动学习中，大家的观察思考能力、数据分析处理能力、模型构建和应用能力都得到锻炼。
植物细胞结构示意图
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活动1
：
看图说话—— 观察并描述有丝分裂过程
间期（初）
间期（末）
前期
中期
子细胞
末期
植物细胞有丝分裂模式图
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后期
分裂间期【人教版】细胞的增殖PPT优质课1
特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；细胞适度生长。
B
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活动2
：
头脑风暴—— 分析相关结构行为的意义
间期（初）间期（末）
前期
中期
子细胞
末期
后期
1、间期DNA的复制？ 2、前期染色体、纺锤体的出现？核膜、核仁的消失？ 3、中期染色体位置的变化， 4、后期着丝点的断裂， 5、末期核膜核仁的再现，细胞板的形成，染色质的恢复？
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谢谢大家！ zxxkw
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1.这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。它是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也是一支感人至深的英雄主义赞歌。
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后期
特点：
染色体变成染色质，纺锤体消失
核膜、核仁重现在赤道板位置出现细胞板
细胞板
细胞板扩展成细胞壁，形成两个子细胞
细胞壁
末期
子细胞
解开螺旋
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１条染色体
１条染色质
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想一想：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？ A
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（四）、细胞有丝分裂的重要意义
将亲代细胞的染色体复制后平均分配到两个子细胞，由于染色体上有遗传物质 DNA，所以保持了亲代和子代遗传性状的稳定性。对于生物的遗传有重要意义。
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想一想：细胞在连续分裂的过程中，遗传物质是如何变化的？ A
B
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（二）、高等植物细胞的有丝分裂
臂
着丝点
判断染色质 ( 体)的数目
核膜核仁染色质
（DNA和蛋白质）
向细胞两极 N
N
0
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末期
进入子细胞
2N
2N
0
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4遗N 传物质相对量的变化DNA 染色体 2N
染色单体
间
加前倍中后末均分
期
期期期期
DN数A 目： 2N
4N
2N+2N
DNA复制子细胞形成
染色体数目：2N 4N 2N+2N 姐妹染色单体分子离细胞形成
•
4．结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。
•
5．避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。在塑造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上
甲乙
扇形图表示细胞周期的判断
ab c d
直线图表示细胞周期的判断
甲
乙
乙
甲
甲
甲
乙乙√
a + √b
b+c
c + √d
【人教版】细胞的增殖PPT优质课1
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准确理解“细胞周期” ①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期，高度分化的细胞不具有细胞周期； ②间期在前，分裂期在后； ③不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期持续时间不同。 ④间期长，分裂期短。
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【人教版】细胞的增殖PPT优质课1
动、植物细胞的有丝分裂比较
比较内容植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂
前期
由两极发出的纺
纺锤体的形锤丝构成
不成方式
同
末期子细胞形成
赤道板位置出现细胞板，扩展形成细胞壁将细胞隔开
由中心体发射出星射线形成（中心体在间期复制）
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重难点透析
有丝分裂染色体、DNA与染色单体的数量关系
复制
分开
间期（前）间期（后前期
中期
）不断螺旋化，缩短变粗
后期
末期
不断解螺旋，变细变长
1条染色质 1个DNA分子 0染色单体
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1条染色质（体） 2个DNA分子 2条染色单体
•
2.“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。
•
3.后面一系列的情节都是老人的内心表白，一个是与大海与大鱼的对话，一个是自言自语，说给自己听，一个是自己心里的想法。
第一节
细胞的增殖
第1节细胞的增殖
本节聚焦：
1、细胞增殖的意义？ 2、细胞通过什么方式增殖？ 3、什么叫做细胞周期？ 4、细胞有丝分裂的过程是怎样的？它有什么生物学意义？ 5、细胞的无丝分裂有什么特点？
一、细胞通过分裂进行增殖
阅读教材Ｐ１１２，回答下列问题：
１﹑细胞增殖有什么重要意义？２﹑真核细胞增殖的方式有哪些？
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中期
特点：