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Einheit 4 德语教程PPT课件

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Wiederholung(1-5) 德语教程PPT课件

Wiederholung(1-5) 德语教程PPT课件

Geschwister. • Ist das Ihr Kind? Nein, das ist _n_ic_h_t mein Kind. • Er raucht _ni_c_h_t und trinkt _k_e_in_en Alkohol. • Er versteht den Lehrer _ni_c_h_t . • Morgen kommt Frau Mühler, n_i_c_ht_ Frau Fischer. • Ich habe _k_ei_n_e Lust. • Herr Zhang kommt _ni_c_h_t aus Shanghai. • Herr Pech hat _ke_i_n_en Traumberuf.
• Die Studenten arbeiten nachmittags in der Uni o_d_e_r_ zu Hause.
• Sein Vater u_n_d__ er haben heute Zeit.
• Gehen Sie in die Stadt, _o_de_r_ bleiben zu Hause? • Er ist Deutscher, _ab_e_r_ er spricht gut Chinesich. • Die Lampe hier ist neu, _ab_e_r_/und die Lampe dort
Wiederholung
Einheit 1-5
Ü 1 kein oder nicht?
• Das Buch ist _ni_c_h_t neu. • Heute haben wir _k_ei_n_en Unterricht. • Hast du Geschwister? Nein, ich habe _ke_i_n_e
• Das ist aber sehr nett _v_o_n_ Ihnen. • Wann essen Sie _z_u__ Abend?
Lektion 4 德语教学课件

Lektion 4 德语教学课件


Konsonaten
• [k] k Kanne, Kuh, Kind, kein • ck dick, backen, packen, gucken • g Tag, Teig, mag, biegt • [g] g Geige, Gitter, gut, gab, Gummi, Magen • gg Bagger, Flagge
T1 Wie geht’s?
• Guten Morgen, Vera! Wie geht es dir? ✓Hallo, Thomas! Nicht schlecht, danke. Wie
geht’s dir? • Es geht so. ✓Na, alles Gute!
Emoticon
sehr gut ganz gut gut es geht so Nicht schelcht
• [e:]- [ɛ:] See-Säle Feder-Väter
• [a:]- [ɛ:]- [ɛ] Vater-Väter-Vetter
•
Tal-Täler- Teller
•
Wahl- wählen- wetten
• [e:]- [ɛ:]- [ɛ]-[ae] beten-bäten-betten-beide
• Wie geht‘s?
• 你怎么样？
• 你好吗？你（身体）怎么样？
• nicht 不
• Wie geht es Innen?
• schlecht 坏的
• 您好吗？您（身体）怎么样？
• nicht schlecht 不错
• Wie 怎样
• Es geht so.
• Sehr 很
• 还好，还不错，马马虎虎。
Auf Deutsch, bitte!
新编大学德语第四册第一课PPT

新编大学德语第四册第一课PPT


Ü1: Setzen Sie das passende Verb ein. (steigen, sinken, abnehmen, zunehmen, erhö hen, verringern) 1. Immer mehr Autos auf den Straß en! gestiegen Die Zahl der Autos ist ____________. 2. Immer mehr Studenten an den Unis! erhö ht Die Zahl der Universitä tsstudenten hat sich ____________. 3. Immer weniger Kinder! abgenommen Die Zahl der Geburten ist ____________. 4. Immer weniger Arbeitsplä tze! verringert Die Zahl der Arbeitsplä tze hat sich ____________. 5. Immer weniger billige Wohnungen! gesunken Die Zahl der billigen Wohnungen ist ____________. 6. Immer mehr Abiturienten gehen an die Uni! Die Zahl der Abiturienten, die an die Uni gehen, hat zugenommen ____________.
So viel behalten wir, wenn wir ...
Δ Δ Δ Δ Δ Δ
lesen hören sehen hören und sehen sprechen ausprobieren und machen
德语基础教程-PPT精品

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• 近年来，得益于中德两国之间良好的外交关系和贸易伙伴关系，德语教学在中国得以长足进展。而作为国内外 知名的高质量德语翻译词典软件产品，德语专家 和 德语教授 系列德语词典软件是收录海量词汇的专业德汉多 解有声德语词典软件，以协助各层次不同母语的翻译从业人员、对外贸易人员，移民和留学生以更快的速度相 互理解和交流，为增加全球各民族文化融合度和各国对外贸易额做出长期的贡献。
• 德语的词汇量估计为30万至50万。按其来源可以分为3种：1，继承词，指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的 词语及其派生词与复合词；2，借词，指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词；3，外来词，指从外族 语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在第一个音节上，外来词的重音在最后一个音节 或倒数第二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段，复合构成在德语构词法中最为 普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。名词第一字母都要大写。
• 德意志联邦共和国位于欧洲中部，北临北海和波罗的海，面积35.65万平方千米，海岸线长1300多千米。德国 人口8237万，主要是德意志人，还有少数丹麦人、吉卜赛人和索布族人。有750万外籍人，占人口总数的9%， 通用德语。居民中33.7%的人信奉基督教新教，33.2%的人信奉罗马天主教。
• 德国是高度发达的工业国家，经济实力居欧洲首位，德国作为世界第三大经济强国，是欧洲的商品出口大国， 工业产品的一半销往国外，德国的出口额现居世界第二位。德国经济高度发达，重工业占重要地位，轻工业也 极为现代化，机械制造是工业的核心部门，主要产品有机床、电机、重型机械、汽车、光学仪器等，电子工业 和化学工业位居世界前列。
• 德语是世界上最常被学习的外语（在欧洲常作为第二外语教学）之一，德 语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。马丁·路德将圣经 翻译成德语，为德语的统一起了非常大的作用。通过宗教改革路德圣经所 使用的德语方言得到了非常广泛的普及，成为后来标准德语的基础。
Einheit 4 德语教程PPT课件

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A: Wessen Ball ist das? B: Das ist sein Ball.
A: Wessen Schwester ist das? B: Das ist unsere Schwester.
Grammatik
Negation mit “kein” und “nicht
否定词
否定范围
位置
6.-Hast du kein Geld? -_D_o_c_h, aber nicht zu viel.
7. –Ist das nicht schwer? -_D_o_ch_, es ist nicht so leicht.
Was passt nicht?
1. ein Buch, ein Hotelzimmer, einen Arbeitsplatz, das Bild
Er braucht das Auto nicht. Er fährt nicht nach Köln. Peter wohnt nicht in Shanghai. Das Buch ist nicht gut.
Grammatik
Negation mit “kein” und “nicht
Beispiele:
3.-Nehmen Sie den Bus? -_J_a__, ich nehme den Bus.
4.-Hast du denn kein Auto? -_N_e_in_, ich habe ein Fahrrad.
5.-Ist das nicht richtig? -N__ei_n_, das ist falsch.
- Nein, ich spreche ___n_ic_h_t_/_k_ei_n____ Englisch. 6. Sind Sie Lehrer?
Wiederholung(1-5) 德语教程PPT课件

Wiederholung(1-5) 德语教程PPT课件


• Das ist aber sehr nett _v_o_n_ Ihnen. • Wann essen Sie _z_u__ Abend?
• Um wie viel Uhr gehst du heute _in_s__ Kino?
• Es ist Viertel _n_a_c_h/_v_o_r_ zwölf.
• Die Familie macht eine Feier _f_ü_r _ den Opa.
Ü 7 Bilden Sie Imperativsätze
• du, mitkommen, doch, in , das Kino! • Komm doch ins Kino mit! • du, nicht, essen, so, langsam! • Iss nicht so langsam! • du, bitte, morgen, mitfahren, in, die Stadt! • Bitte fahr morgen in die Stadt mit! • du, sein, bitte, nicht, böse! • Sei bitte nicht böse! • du, sprechen, doch, laut! • Sprich doch laut!
Ü 6 Ergänzen Sie
• Der Bus fährt _vo_n__der Post ab.
• Wir fahren morgen _i_n__ die Stadt. • Er geht _u_m__ 11 Uhr i_n_s/_z_u Bett. • Sie möchte Herrn Rode _z_u_m_ Essen einladen. • Ich danke ihr _f_ür__ ihre Hilfe. • _N_a_c_h_/V_o_r_ der Arbeit lese ich gern Zeitung. • Philipp wohnt _b_e_i _ seinem Onkel. • Zählen Sie _v_on__ eins _b_is__ zwanzig. • Mein Vater kommt gegen Abend _n_ac_h_ Hause. • Meine Tante arbeitet _b_e_i _ Siemens. • Er kommt heute Abend _z_u__ mir.
新编大学德语第四册第四课PPT

新编大学德语第四册第四课PPT


1) Frau Oppermann hat vor,einen Kindergarten zu unterhalten. 2) Herr Hofmann unterhält zurzeit noch eine Tochter aus erster Ehe.
sich unterhalten消遣,交谈
verzichten auf+A 放弃 1) Aus Geldmangel hat mein Kollege darauf verzichtet,in Urlaub zu
fahren.
richten+A an+A / auf+A
1) Er hat einige Fragen an den neuen Lehrer gerichtet. 他向新来的老师提了一些问题。 2) Sie richtete ihre Aufmerksamkeit auf ihren Sohn . 她把注意力集中在儿子身上。
hocken 1) Stefan hockt immer noch auf dem gleichen Platz. bedienen+A招待,操作
1) In diesem Restaurant sind sie sehr korrekt bedient worden. 2) Der Sekretär weiß auch nicht,wie man diesen Kopierer bedient.
sich richten nach+D 按.......行事 1) Alle Mitarbeiter müssen sich nach dem neuesten Plan richten. herausfinden+A
1) Könntest du herausfinden,wie der neue Drucker funktioniert? 2)Endlich hat er seinen Sudienkollegen aus der Menschenmenge herausgefunden.
德语 008 讲义：第四单元

德语 008 讲义：第四单元

Einheit 4 FamilieTeil 1 Grammatik1.弱变化动词的现在时变位(Die Konjugation des schwachen Verbs im Präsens)弱变化动词现在时的构成：动词词干+ 现在时人称词尾（表10）动词不定式的构成（表12）弱变化动词lernen, leben, fragen的现在时变位（表12）说明：1）如果动词词干以-d,-t, -ffn, -chn结尾，则动词词干与单数第二人称、第三人称和复数第二人称的人称词尾之间加“-e”。

Beispiele:bilden: du bildest, er bildet, ihr bildetarbeiten: du arbeitest, er arbeitet, ihr arbeitetöffnen: du öffnest, er öffnet, ihr öffnetrechnen: du rechnest, er rechnet, ihr rechnet2）如果动词词干以-s,-ß, -z, -tz结尾，则删去单数第二人称中的s。

Beispiele:begrüßen: du begrüßtreisen: du reistübersetzen: du übersetzt3）如果动词不定式以-eln结尾，则单数第一人称变位时删去动词词干中的e。

Beispiel: behandeln →ich behandle●现在时用法1）表示目前发生的行为或存在的状态。

Li Ping lernt Deutsch.Herr Müller wohnt in Berlin.2）表示从过去延续至今的行为或状态。

Sie warten schon eine Stunde.Er ist schon lange in Beijing.3）表示习惯行为。

德语入门课件.ppt

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was
什么
die Uhr -en
das
这
klein
das ist
这是
ja
der Tisch -e
桌子
nein
钟表，钟点 小的 是的 不(否定词)
groß das Haus ..er
大的 房子
nicht wie
不 怎么样
schön
漂亮的，美丽 的
Grammatik 1
Lektion 1
名词的性、数 、格
常用读音规则（一）：
1. 长元音：a)元音字母后只有一个辅音字母或无辅音字母， 如： du, Tag, gut, ja.
b)字母a、e 、o重叠(即双元音)及复合元音ie， 如： Paal, Tee, Boot, Tier.
c)元音字母后有h, 且h不发音， 如： Bahn, mehr, ihr, ohr, wohne, uhr.
Guten Tag!
Guten Tag!
- Ich heiße Zimmer, Karl Zimmer. Wie heißen Sie?
- Ich heiße Ding Jiayi. Ding ist der
Familienname, Jiayi ist der Vorname.
Hallo! Hei!
-st- ,-sp- 在词中间时，读[st] [sp]. 如：Staatspartei, Transport, Prospekt, Espe, Aspekt.
常见字母组合补充：
1. [ai:] ei Blei, sein, Teil, bei, leisten, nein, kein
ai kaiser, Mai, Leib, Mais, Kai
德语教案_Einheit 4

德语教案_Einheit 4

江苏科技大学教案用纸课程：德语二外主讲教师：南楠教材：新编大学德语Einheit 4 FamilieTextMeine Oma hat GeburtstagDialog 1Birgit: Herein!Alex: Birgit, sag mal, hast du morgen etwas vor?Birgit: Morgen? Warum?Alex: Meine Oma Maria hat Geburtstag. Und wir machen am Samstag eine Feier.Kommst du? Hast du Lust?Birgit: Das ist nett von dir. Aber ich habe schon eine Verabredung. Meine Freundinnen und ich machen morgen einen Ausflug. Unser Zug fährt umsieben ab. Ich denke, wir kommen erst am Sonntag zurück. Tut mir leid. Alex: Schade.Birgit: Ich schlage vor, ich besuche dich am Dienstag. Ja?Alex: Gut, abgemacht.Birgit:Alex: Danke.Vokabeln:1.denken(dachte, hat gedacht)1) 想，思考Er denkt immer logisch und praktisch.Ich denke, ich komme nicht mit.想到，念及3) sich(D) denken+A 想象，设想Wie denkst du dir deine Zukunft?2.vor/haben+A 打算，计划(hat vor) (hatte vor, hat vorgehabt)Hast du am Wochenende etwas vor?Er hast vor, in den Sommerferien eine Reise zu machen.3. zurück/kommen (kam zurück, ist zurückgekommen) 回来，归来Ich komme von der Reise/aus dem Urlaub zurück.1.vor/schlagen (schlägt vor) (schlug vor, hat vorgeschlagen) 建议，提议Ich schlage vor, dass wir uns in meinem Büro treffen.Der Lehrer schlägt vor, dass Studenten mehr lernen sollen.2.ab/fahren (fährt ab) (fuhr ab, ist abgefahren)Der Zug fährt um 7 Uhr ab.Der Zug ist um 9 Uhr abgefahren.3.besuchen+A1)探望，拜访Am Freitag besuche ich meinen Lehrer/einen Kranken.2)参观Am Wochenende besuche ich eine Ausstellung.eine Ausstellung/eine Stadt/das Museum besuchen3)上学，参加，出席eine Schule/eine Universität/eine Versammlung besuchenAls ich 13 war, besuche ich eine Schule.Wichtige Sätze:1.Das ist nett von dir. 你真好！2.Tut mir leid. 抱歉3.Viele Grüß4.eine Feier machenFreitag ist mein Geburtstag, deshalb mache ich eine Feier.5.einen Ausflug machenAm Wochenende möchten wir einen Ausflug machen.Dialog 2 (vier Tage später)Birgit: Was ist das? Oh, ein Familienfoto! Da ist ja noch eine Geburtstagstorte! Alex: Ja, genau.Birgit: Und wo ist das Geburtstagskind?Alex: Hier, meine Oma.Birgit: Wie alt ist sie jetzt?Alex: 70.Birgit Schon 70?! Sie sieht aber noch rüstig aus.Alex: Natürlich. Sie lebt sehr gesund. Sie steht früh auf. Sie raucht nicht und trinkt auch keinen Alkohol.Birgit: Wirklich nie?Alex: Doch, manchmal schon. Außerdem fährt sie sogar Fahrrad.Birgit: Fahrradfahren, in ihrem Alter？Alex: Ja, das ist ihr Hobby.Birgit: Toll! Übrigens, ist der Mann hier dein Vater und die Frau ... ?Alex: Nein, das hier sind mein Onkel Felix und meine Tante Annette.Er ist Ingenieur und sie ist Sekretärin. Sie arbeiten und wohnen inÖsterreich.Birgit: Ach so! Sind das hier deine Eltern?Alex: Ja. Meine Mutter Melanie und mein Vater Fritz.Birgit: Sind dein Vater und Onkel Zwillinge? Sie sehen gleich aus.Alex: Nein, nein. Mein Vater ist 45 und mein Onkel ist 43.Birgit: Ach so! Und der Mann links? Ist er dein Opa?Alex: Nein, mein Opa ist schon tot. Das ist Karl, ihr Lebensgefährte. Ich finde ihn sehr nett.Vokabeln:1.aus/sehen (sieht aus) (sah aus, hat ausgesehen) 看起来，显得Sie sieht jung/gesund/krank/müde/rüstig aus.Er sieht älter aus, als sie ist.Er sieht aus, als ob er krank wäre.Es sieht nach Regen aus. 看来要下雨了。

Einheit 4 Familie 德语课件

Einheit 4 Familie 德语课件

不加冠词。
Er geht zu Fußnach Hause.
Ü 1
bung: Möchtest
du
_-_--___
Tee?
Nein,
danke,
ich
trinke
_e_i_n_e_
Tasse
Kaffee. 2 Hat Jochen __--_-__ Geschwister? Ja, _e_in_e_n_ Bruder und __e_in_e_
Schwester. Sein Bruder ist __-_--__ Ingenieur von Beruf. Seine
Schwester studiert __--_-__ Germanistik. 3 Wir haben _-_--___ Durst. Bitte bringen Sie ___--_-_ Wasser und
8 Haben Sie __-_--__ Kinder? Ja, ich habe _e_in_e_n_ Sohn.
Negation mit „nicht“ und „kein-“
否定冠词kein- 用来否定带不定冠词和零冠词的名词。 变格形式与不定冠词相同。
Liegt hier ein Fernseher/ ein Buch/ eine Lampe? (N. 第一格) Nein, hier liegt kein Fernseher/ kein Buch/ keine Lampe.
பைடு நூலகம்
Ü bung 1: Herr Maier arbeitet in Tianjin. Herr Maier zeigt ein Familienfoto. Gao: Ist das I_h_re_Frau? Meier: Ja, sie ist Hausfrau. Und das sindm_e_in_e Kinder. Gao: Wie heißen _Ih_r_eKinder? Meier: Das ist _m_e_in Sohn Rolf, das ist _m_e_ineTochter Inge, und das ist _m_e_ineTochter Jutta. Gao: Was machen _Ih_r_e Kinder? Inge ist Studentin. Sie ist22 Jahre alt. Rolf ist 19. Er

Einheit 4

表示职业身份国籍民族等作属类补足语的名词和表示称呼的名词herrmlleristlehrer
Einheit 4
Familie
Lesen Sie bitte!
Karin Zimmermann und Peter Zimmermann sind verheiratet. Sie haben zwei Kinder, eine Tochter und einen Sohn. Die Tochter heit Monika, der Sohn heit Hans.
请填入物主代词。
A:
Mutter Karin erzhlt: Meine Tochter Monika und ihr Freund: M_____ Tochter heit Monika. ________ Vater ist Peter. Das ist mein Mann. _____ Tochter hat einen Freund. ____ Freund heit Paul. _______ Vater heit auch Paul. ______ Mutter heit Petra.
1. Guten Tag, wie ist Ihr Name? Mein Name ist Li. 2. Frau Zhang, ist das Ihr Mann?
Nein, das ist mein Bruder. Sein Name ist Zhang Peng.
3. Wu Jin, was ist deine Frau von Beruf? Meine Frau ist rztin. 4. Ihr studiert an der Universitt? Wo ist eure Universitt? Unsere Universitt ist in Nanjing. 5. Lernen Sie hier Deutsch? Ja. Das ist unsere Lehrerin. Wir sind ihre Studenten. 6. Peter, wo wohnen deine Eltern denn? Meine Eltern wohnen in Hamburg.

德语第4章课件


零冠词
▪ 1. Hans trinkt gern Tee. ▪ 指不可数物质名词，如：Öl, Wasser等。 ▪ 2. Das sind Bücher. ▪ 泛指复数名词。如：Machen wir Übungen! ▪ 3. Herr Müller ist Lehrer. ▪ 表示职业、身份、国籍、民族等作属类补
重点句型
▪ 1.举办一场生日聚会 ▪ eine Geburtstagsfeier
machen ▪ 2.很乐意。 ▪ Ja, gerne ▪ 3.那时我们没什么安排。 ▪ Da habe ich nichts vor. ▪ 4.邀请某人 ▪ jemanden(A) einladen
▪ 5.去购物 ▪ einkaufen gehen ▪ 6. 你有什么建议吗？ ▪ Was schlägst du noch
▪ C: Daniels Schwester heißt Susanne. ▪ Miriams Bruder, wie ist sein Name? ▪ D: Ich habe keine Geschwister. ▪ Ich bin allein.
Meine Familie
▪ Ich habe viele Tiere in meiner Familie. ▪ Ein Meerschweinchen, ▪ zwei kleine Kätzchen, ▪ drei Wellensittiche, ▪ einen Hund, einen Fisch und ▪ eine große Katze in meiner Familie, in
Verwandte und Freunde ein!
可分动词
▪ 可分动词 = 可分前缀 + 根动词 ▪ aufstehen = auf + stehen ▪ vorhaben = vor + haben ▪ 语音：aufstehen vorhaben 重音在前缀上 ▪ 语法：前缀与根动词分离（现在时，过去时） ▪ Täglich steht er um 6 Uhr auf.

德语ppt课件模板

Beherrschen der Syntax hilft, korrekte deutsche Sätze zu konstruieren und die
Ausdrucksfähigkeit der Sprache zu verbessern.
Allgemeine Ausdrücke
Zusammenfassung
Im Deutschen ist der übliche Ausdruck von Dankbarkeit "Danke", während Entschuldigungen mit "Entschuldigung" oder "Es tut mir leid" ausgedrückt werden können. Achten Sie beim Ausdruck von Dankbarkeit oder Entschuldigung auf den aufrichtigen Ton und die Haltung, um Respekt und Freundlichkeit zu zeigen.
hervorgehobenes Muster
要点一
Betonsatzstruktur
Deutsche Betonsatzstrukturen werden in der Regel durch Hervorhebung von Teilen wie Subjekt, Prädikat oder Objekt erreicht. Diese Struktur kann einen bestimmten Teil hervorheben und die Bedeutung des Satzes klarer machen.
Ausführliche Beschreibung

朱建华《新编大学德语4》学习指南(Einheit 4)【圣才出品】

Einheit 4一、词汇短语Textabends adv. 傍晚，晚上例句Abends bleibt ich meistens zu Hause. 晚上我通常待在家。

Hier darf man nur abends parken. 此地只准晚上停车。

搭配von morgens bis abends 从早到晚längst adv. 早就，很久以来例句Er hat mich im Studium längst überholt. 长期以来他都在学习上超过我。

Ich weiß es längst. 我早就知道这件事。

dramatisch adj. ①戏剧性的；②紧张的例句Die Spielsucht ist dramatisch, da ganze Familien verarmen können.沉迷于赌博是让人紧张的，整个家庭都可能因此变穷。

Das Spiel war äußerst dramatisch. 这场比赛紧张极了。

Der Stoff läss t sich nicht dramatisch verwerten. 这材料不适合于编成戏剧。

kommentieren vt.①评论；②注释，评注例句Das ist eine kommentierte Ausgabe von Goethes Faust. 这是歌德《浮士德》的附有注释的版本。

Der Staatsbesuch wurde von allen Blättern kommentiert. 所有报纸都对这次国事访问作了评论。

Er soll kommentieren wäh rend er zuhört.他应该边听边做注释。

动词变位er/sie/es kommentiert，kommentierte，hat kommentiertSerie die, -n ①连续，系列；②批，套，组，辑；③系列剧，连续剧例句Das Buch ist innerhalb einer Serie erschienen. 这本书是在一套丛书里出版的。

Einheit 4


B. 使用“nicht”否定
“nicht”是否定词，否定„kein“不能否定的所有情况。它 既可以否定全句，也可以否定某一个成分，主要取决于 “nicht”的位置。 a. 否定动词，nicht 放在句末。 Im Zimmer liest der Herr den Text nicht ? Warum stehst du jetzt noch nicht auf ?
D
A
meinem
meinen
meinem
mein
meiner
meine
meinen
meine
3. 用法： 物主代词放在名词的前面表示所属关系，它与被 限定名词保持性、数和格的一致。 Wie ist deine Telefonnummer ？ Hat euer Kind heute keinen Unterricht ？ Der Herr fragt morgen Mittag nicht euren Sohn.
Morgen fä hrt die 固定搭配 Studentin nach Hause. Er hat heute Unterricht.
三、否定 （Negation）
A. 使用“kein”否定
kein是否定冠词，用于否定名词，放在名词的前 面，要根据名词的性、数、格变化。 如：Das ist kein Tisch. Ich kaufe keinen Tisch.
1. “kein“的第一、二、三和四格 格 m n f Pl
N
G D
kein
keines keinem
kein
keines keinem
keine
keiner keiner
keine
keiner keinen

德语教程4


字母组合st, sp 在音节开头时,其中s要发〔∫〕 〔〕 此外t, p都要浊化成 此外 都要浊化成[d], [b]. 都要浊化成
音标 字母 例词 Stunde, stehen, Stuhl 〔∫t〕 st 〕 发音要领：先发〔∫〕再发〔t〕浊化 〔〕 〔〕 拼读练习： Stadt, Stahl, Straße, Start 音标 字母 例词 〔∫p〕 sp spielen, Spaß, Spiegel, Sport 〕
音标 〔ŋ〕
字母 例词 ng lang Zeitung, Zunge, singen 发音要领：口自然半张开， 后舌面抬起紧贴软腭， 口自然半张开， 后舌面抬起紧贴软腭，
送气通过鼻腔，同时振动声带发音。 送气通过鼻腔，同时振动声带发音。
拼读练习：fangen, Klang, gesungen, Fassung
Wiederholung der gelernten Konsonantenverbindungen
Hören Sie die CD.
Übungen
Übung 1. Was hören Sie? Kreuzen Sie an. Übung 2. Unterscheiden Sie die folgenden Konsonanten: 〔t∫〕 und 〔∫〕, 〕 〕
〔pf〕 - 〔f〕 〕 〕 Pferd – fährt Pfand – fand Apfel – Affe 〔pf〕 - 〔p〕 〕 〕 Pfosten – Posten Pfanne – Panne Kämpfe – Lampe 〔kv〕 - 〔k〕 〕 〕 Quelle – Kelle Quanten – Kanten quer- Kopf 〔 ŋ 〕 - 〔 ŋə 〕 Jung – Junge Ring – Ringe eng – Enge 〔 ŋ 〕- 〔 ŋk 〕 Lang – Bank Engel – Enkel singen - sinken
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an. aufstehen: Stehen Sie morgen um 6 Uhr auf? vorschlagen: Ich schlage vor, wir gehen ins Kino.
Grammatik
物主代词的第四格
人称 代词
物主 代词
wir
unser
ihr
euer
Sie
Ihr
Sing. 格
fahren kommen stehen schlagen steigen steigen sehen
Grammatik
Trennbare Verben
b. 可分动词的词重音在可分前缀上。在主句中，根动 词按照主语的人称和数变位，而可分前缀则位于句 末。
Beispiele: abfahren: Wann fährt dein Bruder ab? ankommen: Um 9 Uhr kommt mein Vater in Bonn
m.
f.
N
unser unsere
A unseren unsere
N
euer eure
A
euren eure
N
Ihr
Ihre
A
Ihren Ihre
n. unser unser euer euer Ihr Ihr
Pl.
unsere unsere
eure eure Ihre IhreGra Nhomakorabeamatik
-Nein, ich kommen _n_ic_h_t__ aus Japan. 5. Sprechen Sie Englisch?
- Nein, ich spreche ___n_ic_h_t_/_k_ei_n____ Englisch. 6. Sind Sie Lehrer?
-Nein, ich bin ____n_ic_h_t_/_ke_i_n_______ Lehrer. 7. Haben Sie noch Fragen?
6.-Hast du kein Geld? -_D_o_c_h, aber nicht zu viel.
7. –Ist das nicht schwer? -_D_o_ch_, es ist nicht so leicht.
Was passt nicht?
1. ein Buch, ein Hotelzimmer, einen Arbeitsplatz, das Bild
- Nein, ich habe __k_ei_n_e__ Fragen mehr.
ja, nein, doch
1.-Kommst du heute nicht? -_N_e_in_, ich komme morgen.
2.-Fährst du nicht nach Hamburg? -N__ei_n_, nach München.
Bemerkung
Nicht steht bei der Satznegation am
Satzende, jedoch vor Dir, Sit und Adj.
Er braucht das Auto nicht. Er fährt nicht nach Köln. Peter wohnt nicht in Shanghai. Das Buch ist nicht gut.
– Nein, ich habe leider __k_e_in_e_n___ mehr. 2. Lernt Maria einen Berif? -Nein, sie lernt _k_e_in_e_n__ Beruf. Dann
hat sie _k_e_in____ Geld. 3. Das verstehe ich _n_ic_h_t____. 4. Kommen Sie aus Japan?
对物主代词提问用wessen
A: Wessen Buch ist das? B: Das ist mein Buch.
A: Wessen Ball ist das? B: Das ist sein Ball.
A: Wessen Schwester ist das? B: Das ist unsere Schwester.
Grammatik
Negation mit “kein” und “nicht
Beispiele:
A: Hast du heute Abend Zeit? B: Nein, heute Abend habe ich keine Zeit.
A: Ich habe einen Bruder. Und du? B: Ich habe keinen Bruder.
6. einen Freund ins Kino, nach Hause zum Kaffee, zu
7.
Tisch, zum Essen, zu einer Feier einladen
„und“, „aber“, „oder“, „denn“?
Daniel und Dino sind Brüder. Daniel ist 16 _u_n_d___ Dino 14. In der Schule lernt Daniel gut, _a_b_e_r__ Dino arbeitet nicht so gern. Er hat viele Hobbys. Nach dem Unterricht spielt er Fußball, hört Musik __od_e_r__ geht mit seinem Freunden ins Kino. Morgens kann er nicht früh aufstehen, _d_e_n_n__ er geht spät ins Bett.
Einheit 4
Grammatik
Trennbare Verben
a. 可分动词 = 可分前缀（如：ab-, an-, auf-, vor-, aus-, ein-, mit-, nach-, zu-等）或可分部分（如： fern-, zusammen-, teil-, kennen-等）+ 根动词
schön, die Katze schnell, das Auto modern, die Prüfung wichtig finden
2. einen Brief, die Tür, das Buch, den Laptop, eine Party, den Mund aufmachen
3. die Lampe, das Fenster, die Tür, einen Brief, den Mund, einen Koffer zumachen
3.-Nehmen Sie den Bus? -_J_a__, ich nehme den Bus.
4.-Hast du denn kein Auto? -_N_e_in_, ich habe ein Fahrrad.
5.-Ist das nicht richtig? -N__ei_n_, das ist falsch.
4. einen Vorschlag, eine Idee, einen Bus, eine Einladung, eine Entschuldigung annehmen
5. eine Bitte, eine Antwort, einen Vorschlag, Zeit, eine Party, eine Einladung ablehnen
Hans kommt heute nicht. Hans kommt nicht heute. (sondern …) Nicht Hans kommt heute. (sondern …)
Ü bungen
1. Ich möchte auch nach Bonn fahren. Hast du noch einen Platz für mich?
b. Beispiele: c. abfahren = d. ankommen = e. aufstehen = f. vorschlagen = g. aussteigen = h. einsteigen = i. fernsehen =
ab
+
an
+
auf +
vor +
aus +
ein
+
fern +
Grammatik
Negation mit “kein” und “nicht
否定词
否定范围
位置
kein nicht
否定名词。
否定kein否定范围 以外的所有情况
Kein Buch (与被否定的名词 Keine Zeit 保持性、数和格一致。)
否定句子成分：位于该成分前面。 否定整个句子：位于句末。