初二生物(人教版)-专题复习一 生物体的结构层次-多细胞生物体的结构层次-3学习任务单

多细胞生物体的结构层次
首先是细胞层次。

细胞是多细胞生物体的基本单元，具有细胞膜、细
胞质、细胞核等组成部分。

每个细胞都包含一套完整的基因组，可以自行
进行新陈代谢、增殖和分化。

细胞可以通过细胞间连接以及细胞信号分子
的调节进行信息的交流和协调。

细胞通过分工合作，形成了不同类型的组织。

组织是由一定类型的细
胞按照一定排列方式相互结合而形成的结构。

常见的组织类型包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。

上皮组织形成了多细胞生物体的
表皮，起到了保护作用；结缔组织提供了支持和连接的功能，如皮肤和骨骼；肌肉组织用于运动和收缩；神经组织负责传递和处理信息。

由组织组成的器官是多细胞生物体的更高级别结构。

器官是由多个不
同类型的组织协同工作而形成的特定功能结构。

常见的器官包括心脏、肺、肝脏、胃等。

每个器官都有特定的结构和功能，通过不同类型的组织共同
协调完成各种生理活动。

最后是系统层次。

系统是由多个相互关联的器官共同组成的功能单位。

每个系统都有特定的功能，如循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。

这些系统相互协调合作，保持整体生物体的稳态和功能。

除了细胞、组织、器官和系统，多细胞生物体还包括其他层次的组织
结构。

例如，细胞外基质是组织细胞之间的支持结构，提供细胞间的支持、吸附和调节；同时还有生物体的气管系统、糖蛋白质亚细胞结构等。

多细胞生物体的结构层次一、器官及器官的形成不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，如眼、耳、肺、小肠、胃、心脏等。

二、系统及系统的形成能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起即构成系统。

各种系统协调配合，使动物体内的各种复杂的生命活动能够正确进行。

八大系统的名称何主要功能如下： 运动系统——运动、支持和保护 循环系统——运输体内物质呼吸系统——吸入氧气，排出二氧化碳 消化系统——消化食物和吸收营养泌尿系统——泌尿和排尿，排出体内的废物 神经系统——调节人体的生理活动内分泌系统——分泌激素，通过激素的作用，调节人体生理活动 生殖系统——生殖，产生后代 三、动物体的结构层次细胞 组织 器官 系统 动物体（如人） 四、植物体的结构层次1.植物体的结构层次：细胞 组织 器官 植物体（如油菜） 2．植物体的器官绿色开花植物由根、茎、叶（三大营养器官）、花、果实、种子（三大生殖器官）六大器官组成。

五、单细胞生物的结构层次1.单细胞生物整个身体只有一个细胞构成（不存在组织之说），身体十分微小，细胞结构复杂，但一个细胞就能完成消化、呼吸、运动等生理活动。

2.单细胞生物与外界直接进行物质和能量的交换，可以直接从外界环境中吸收氧，排出二氧化碳，它们还可以吞食水中的有机物颗粒，进行细胞内消化，并把代谢的最终产物直接排泄到水中。

六、组织和器官的辨析，切忌凭习惯或想当然去区分组织是由分化的同一细胞群形成，结构和功能单一；器官是由多种组织组合而成，如器官心脏由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织组合而成，有多种结构和功能。

七、动植物在结构层次上的异同点或八、生物体的结构层次归纳1.思维方法从微观到宏观，从部分到整体，逐步对人体形成完整的认识，初步形成“生物体是一个整体”的生物学观点。

人体是一个统一的整体，人体各项活动都不是一个系统独立完成的，而是由多个系统互相协调、配合共同完成的。

从宏观到微观，从整体到部分认识植物体，提高空间想象能力。

专题03 生物体的结构层次1．（2022·吉林白城·中考真题）如下图所示，该过程表示细胞的（）A．生长B．分化C．分裂D．分裂和分化【答案】C【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。

分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。

【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

图中过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此表示细胞的分裂，C正确。

故选C。

2．（2022·山东潍坊·中考真题）在研究小鼠体内某种癌细胞的生长速度时，科研人员给癌细胞提供充足的营养物质，并在60天内每两天统计一次1mm2内的细胞数量。

下列曲线与测得的数据相符的是（）A．B．C．D．【答案】A【分析】癌细胞的特征有三点：无限增殖，形态结构发生变化，细胞表面发生变化（如糖蛋白减少）。

【详解】与正常细胞相比，癌细胞失去接触抑制，具有无限增殖的能力，因此在体外培养条件下，癌细胞的数目逐渐增多，对应于曲线A，A符合题意。

故选A。

3．（2022·江苏苏州·中考真题）果蝇是遗传学研究中常用的实验动物，其体细胞中有4对染色体，则果蝇1个体细胞分裂后形成的每个子细胞内染色体数目为（）A．4条B．8条C．16条D．8对【答案】B【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。

分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。

【详解】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。

因此细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相比不变。

所以果蝇体细胞的每个子细胞中染色体数目仍是4对8条，B符合题意。

专题二生物体的结构层次一．中考考点要求：二．知识梳理：1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

病毒没有细胞结构。

2.德国科学家施来登和施旺，提出植物和动物都是由细胞构成。

3.细胞各部分结构的功能：细胞膜-----保护，控制物质进出。

细胞质-----活细胞内的具有可流动性，促进细胞与外界环境进行物质交换。

细胞核-----内含有遗传物质，被称为遗传信息库或遗传信息中心，细菌等少数生物无细胞核。

线粒体-----参与呼吸作用的场所。

细胞壁-----具有支持和保护细胞作用。

4.细胞核中有易被碱性染料染成深色的物质-----染色体。

染色体由蛋白质和DNA组成，其中的DNA是生物体内主要的遗传物质。

5.动物细胞与植物细胞的区别：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有。

6.细胞的分裂过程：细胞核中的染色体通过复制形成数目和形态相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中，包括细胞核的分裂和细胞质的分裂。

新形成的细胞与原来的细胞染色体是一样的。

7.分裂形成的细胞在生长过程中，在形态结构和生理功能方面逐级发生改变及细胞分化。

8.细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。

9.细胞分化形成了组织。

10.生物体的结构层次：植物：细胞组织器官植物体动物：细胞组织器官系统动物体11.植物的五种组织：保护组织：保护组织覆盖在植物体表面，有保护、控制植物体与外界的气体交换。

基本组织：基本组织的细胞能够制造和储藏有机养料。

输导组织：由许多管状细胞组成，能够运输水分、无机盐和有机物，在植物的根茎叶中都有大量分布，如导管和筛管。

机械组织：具有支持作用。

分生组织：有许多具有分裂能力的细胞，一般在植物的生长部位，如根尖、芽等，一般细胞比较小，细胞壁薄，细胞核较大。

12.人和动物的四大组织：上皮组织：覆盖在皮肤外表面和体内气管、胃、肠等腔壁的内表面，具有保护作用。

肌肉组织：具有舒张和收缩功能使身体的各部分产生运动功能。

专题复习生物的结构层次一、知识框架概念：一个细胞分裂成两个细胞的过程过程：先细胞核一分为二，细胞中央形成细胞膜分裂遗传物质复制分配到两个新的细胞当中细胞生物体由小到大的分裂与分化概念：细胞经过分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是分化。

分化概念：形态相似，结构和功能相同的细胞群组织植物体四大组织：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织动物体四大组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结蹄组织器官：不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构植物体营养器官：根、茎、叶结构绿色开花植物层次生殖器官：花、果实、种子结构层次：细胞组织器官植物体多细胞系统：多个器官按一定的次序组合在一起，共同完成一种或几种生理功能，构成系统。

生物体人体八大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的结构动物神经系统、内分泌系统、运动系统、生殖系统层次体结构层次结构层次：细胞组织器官系统动物体人体是一个统一的整体二、链接中考1.（2014昆明）制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤有：取口腔上皮细胞滴生理盐水擦拭玻片稀碘液染色盖上盖玻片。

正确的操作顺序是（）A． B．C． D．2. （2014昆明）用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，比较分析错误的是（）A．细胞中都没有叶绿体 B．有的细胞中有明显的液泡C．都不是原核生物 D．都能独立完成生殖3. （2014昆明）血液不仅能运输营养物质和废物，而且还具有防御和保护作用，其属于（）A.营养组织B.结缔组织C. 输导组织D.保护组织4.（2014 云南）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是（）A.清水，生理盐水B.清水，碘液C.生理盐水，碘液D.碘液，碘液5. （2014 云南）人体口腔上皮细胞和番茄果肉细胞都具有的，能控制物质进出细胞的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质6. （2014 云南）受精卵最初分裂形成的细胞是球形的，而组成人体的细胞形状却是多种多样的，这是因为细胞发生了（）A.生长B.分裂C.分化D.衰老7.（2014湖南湘潭）下列关于水稻的结构层次从微观到宏观的排列顺序，正确的是（）A.细胞、器官、组织、个体B.细胞、组织、器官、个体C.细胞、组织、系统、器官、个体D.细胞、器官、组织、系统、个体8.（2014湖南郴州）“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（）A.输导组织B.机械组织C.营养组织D.保护组织9.（2014福建厦门）细胞中控制生物发育和遗传的信息主要储存在（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体10.（2014福建厦门）制作临时装片时，要让盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖上，其目的是（）A.限制标本移动B.防止实验材料被破坏C.增加视野透明度D.避免盖玻片下出现气泡11.（2014福建泉州）下列关于人体基本组织与结构的搭配正确的是（）A.上皮组织——血液B.结缔组织——心肌C.肌肉组织——肌腱D.神经组织——脊髓12. （2014 云南）我们常吃的桃（果实），从结构层次上看属于（）A.细胞B.组织C.器官D.个体13.（2014山东威海）2014青岛世界园艺博览会上，“鲜花大道”两旁盛开着粉、红、黄、淡紫、深紫等各种不同颜色的鲜花。

生物体的结构层次知识点总结一、细胞层次1. 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分。

2. 细胞的功能：新陈代谢、生物合成、运动等生命活动。

二、组织层次1. 上皮组织：由紧密排列的上皮细胞组成，分为简单上皮和复杂上皮。

2. 结缔组织：由细胞和胶原纤维等组成，提供支持和保护，分为结缔组织和骨骼组织。

3. 肌肉组织：由肌肉细胞构成，可收缩产生力量和运动。

4. 神经组织：由神经元和神经胶质细胞组成，传递和处理信息。

三、器官层次1. 器官的定义：由多种组织构成，具有特定功能的结构。

2. 器官的例子：心脏、肺、肝脏、胃等。

四、器官系统层次1. 器官系统的定义：由多个相互协调合作的器官构成，共同完成特定的生理功能。

2. 器官系统的分类：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等。

五、个体层次1. 个体的定义：一个完整的生物体，包括所有器官和组织。

2. 个体的特征：具有自我繁殖和遗传的能力。

六、种群层次1. 种群的定义：同一物种的个体聚集在一起的总体。

2. 种群的特点：具有相同基因组成、相似形态和生理特征。

七、群落层次1. 群落的定义：不同种群在同一地区内共同生活的总体。

2. 群落的结构：由多个种群组成，相互依赖和影响。

八、生态系统层次1. 生态系统的定义：生物体与其非生物环境相互作用的总体。

2. 生态系统的组成：生物群落、生物种群和非生物因素。

九、生物圈层次1. 生物圈的定义：地球上所有生物体的总体。

2. 生物圈的特点：包括陆地、水域和大气等各种生态系统。

总结：生物体的结构层次从微观的细胞层次到宏观的生物圈层次，由细胞、组织、器官、器官系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈组成。

每个层次都有不同的组成和功能，相互之间紧密联系，共同构成了生物体的整体结构与功能。

了解生物体的结构层次可以帮助我们更好地理解生物体的复杂性和多样性，也有助于研究生物体的生理和生态过程。