高考语文130分夺分方案
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高中语文如何达到130+增强实力的办法。
分为【发散】【理解力】【审美】【共情】四个方面来探讨。
我主要不是想介绍一些答题技巧,那些在你们的复习资料上都有,我主要希望分享一些有关语文的、更深层次的思维和感悟,也许能解决你在长久以来语文学习中的疑惑,找到适合自己的方法,让你和130分更近一步。
1.发散思维:重视语文中的模型角度并且恰当分析首先我要介绍一个非常优秀的答题格式,很多同学应该一直都在用,叫做【角度+分析】角度是说明,这个答题点是从什么角度来作答的,情节人物还是环境;除此之外,分析说的是要注重结合文本来阐述,二者缺一不可。
通过角度,阅卷老师能一眼看到你的角度是否齐全,通过分析,阅卷老师看你是否真正读懂文章。
这样的清晰结构能给老师留下很好的印象,要不然让老师从一团文字里去寻找关键词吗?那老师一不小心看漏了你只能自己喊冤枉了。
角度的作用还在于——语文答题给分是分点的,但是不是你点数多、分数就高呢?有人写了五点,但全都是一个意思,变着花说,对不起,只有1分!答题需要的,是并列或者递进的几个层次。
在讲文综思维的时候,我用了一张图来解释什么是发散思维。
简单说,就是从一个事物出发,联想到几种角度,这几种角度在逻辑上存在并列的关系。
语文的道理也是一样的。
你答案的角度越多并且分析得当,说明你的思考越全面。
2.理解力:深刻分析、学会思考为什么要提高理解能力?好处:短期而言,在【角度+分析】中将题答准,得到【分析】部分的分数。
长期而言,是提升你人生的趣味。
比如说你听过一首歌或者看过一篇文章,别人问你,怎么样啊?你只知道说,挺好的、不错、好看,之类的评价,是不是太乏味了?同样一篇文章或者段落,理解能力有这样几种层次。
第一层,读得懂意思第二层,能感觉写得好或者不好,但是说不出来第三层,能分层次能表达哪里出好或者哪里不好第四层,能说出来好的原因或者不好的原因第五层,把优点融汇在自己的文字风骨里,把缺点学会巧妙地规避。
一个史记,有人看不懂,有人觉得不错但是说不出来,有人能从中看到亘古不变的人心,有人能分析个头头是道还评论一句“史家之绝唱、无韵之离骚”这就是理解层次不同。
2015高考备考:高考语文130分答题技巧做题总原则:一分钟拿一分,150分。
选择题稍快点,提前5分钟左右。
首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:欲速则不达;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记整洁、美观、有效的原则;然后拿起笔,进入到第一卷客观题的选择阶段:第Ⅰ卷(选择题共36分)(一)(15分,每小题3分)1.【字音辨析题】答题技巧:常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干,用排除法是较好的方法。
2.【字形辨析题】答题技巧:形近而音不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型:答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。
4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧:第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息。
第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。
5.【病句辨析题】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧:判断病句用排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分推敲词语运用,是否搭配心里默读,看是否有不同的句式混用综合思考,是否符合逻辑思维,凭借语感。
特别注意以下几种情况:介词关于对于对等开头的句子,注意主语的残缺。
类似于A是B的句子,注意AB的协调,也可能是句式杂糅。
动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。
高考语文成绩如何做到130!有难度,但是更有方法!语文是用来锦上添花的,不是用来雪中送炭的!一、学渣考130必须打破学习有两个错误认知1、从小功底深厚不等于考得了高分高中学语文,学习是一回事,然而高考又是另外一回事。
这两者并没有对等关系。
所以高考语文考的高分,重点在与把握考试的技巧性。
2、语文英语基本定型了(我猜测这是你听过最多的一句致命谎言)这句话是高中理科老师说过最多的,在学生心里也根深蒂固。
其实不然,有几种情况:一般来说(不绝对),不偏科的学生。
成绩差的学生,理科提升比文科容易。
成绩好的学生,则是文科更容易提升。
偏科的学生,弱的那科是最容易提升的。
还有一点,语文是一个比较平缓的科目,一般学生不会差到哪里去。
6.70分的同学相比90分以上的学生,占比较少。
二、考130如何做笔记?语文,考130必须要有完备的知识体系。
只有知道考什么,才能有效备考!考高分,从一轮复习开始。
先构建知识体系,知己知彼,百战不殆!1.0版本的笔记来自网络这是大家在一轮复习时普遍的知识体系,一轮复习可谓广撒网,以便把基础知识记牢。
2.0版本的笔记来自网络这是升级版的知识体系,在记牢的基础上,打破了次序,更加综合和方便提取。
有时为增进理解,我们也会把知识挪移或转化。
3.0的笔记是怎么样的呢?5R笔记法(又叫做康奈尔笔记法,是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
)由康奈尔大学教育学教授沃尔特·波克于20世纪40年代提出,风靡全球,这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课,特别是对于听课笔记,5R笔记法是最佳首选。
它的步骤包括记录、简化、背诵、思考和复习五步。
1.记录(Record)。
在听讲或阅读过程中,在主栏(将笔记本的一页分为左小右大两部分,右侧为主栏,左侧为副栏)内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化(Reduce)。
下课以后,尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括(简化)在回忆栏,即副栏。
3.背诵(Recite)。
高考语文130分答题技巧高考语文130分答题技巧初探是让X得分好,让X轻松拉开差距的基础部分。
以山东纸业为例。
在36分的基础上,想要拿到130分,就必须全部拿到。
一、读音和形状,没有别的办法,那就是积累,积累再积累。
每次测验的考点都用一个特殊的笔记本记下来。
记住你错过了什么。
如果你犯了一次错误,你可以发誓xx不会犯两次错误。
然后再说话。
积累也是如此。
看一下近几年所有的全国高考试题,记住经典考点中所有容易出题的单词,比如“看课文有意义”和语法错误。
生病,这是一劳永逸的。
学一次语法,用三年。
看看那些错误,以及由成语或副词引起的选词不当。
每次考试前拿出来培养考前的题感。
看社科文章时,不要先看问题,否则容易先入为主。
第一次读这篇文章,试着理解它。
再看一遍问题,然后通过选项回到原文。
不用麻烦了,社会科学的文章可能完全错了。
文言文阅读是我的强项。
这还是要靠积累。
多记文言文现象。
看几遍。
如果不懂,可以先做题。
这些问题会给你很多想法。
可以帮助你理解原文。
接下来是翻译。
一般来说,文学翻译应该是忠实的,表达的,优雅的。
而且我们高考不需要优雅,但一定要相信和表达。
准确、流畅、流畅。
翻译题一般根据得分点打分。
得分点是什么?是一个特定的词。
如果你把xx的单词翻译正确,并且句子大致正确,你可以得到满分。
个人认为,在x的文言文翻译中,理解句子的意义很重要,但对xx高考的考察,并不是句子的宏观意义,而是xx真正的虚词。
所以,你要做的就是记住容易成为考点的单词(这位前辈总结的太多了……)然后是诗歌欣赏。
对诗歌的理解是很难准确把握的,有时候也把握不住xx思想。
不过,两个小问题,第一个分析技巧能否做对。
看动作、距离、修辞等。
我们必须培养一种职业敏感性。
例如,当我们看到一个声音时,我们想知道它是否是静态和动态的结合。
听写完了,没什么好说的。
然后是语言的使用。
多练习。
分类实践。
掌握每种题型的方式方法。
阅读部分来了。
读书其实很好。
这是得分的项目。
高考语文130分夺分方案一、基础是关键,整理很必要!1、拼音整理做过的拼音题。
我整理了吗?语音题的考查形式有两种:一是选出读音全部相同的一项,一是选出读音全不相同的一项。
审题时要特别注意。
【整理方法】①整理声旁相同的形声字;②整理形似字;③整理多音字2、错别字注意别字的方法——同音别字、形近别字。
我注意了吗?我整理了吗?【整理方法】①整理常见的两写字或三写字②整理常见的又容易误写的成语③整理形似字,从意义的角度加以辨析3、近义词【整理方法】①整理一些常见的近义实词,理解辨析的角度②整理一些常见的近义虚词,辨析其意义及用法4、成语理解成语的意义,注意成语的色彩,注意成语适用的范围和对象,注意句子的语境与成语的意义、色彩、范围、对象是否统一。
做过的题,我整理了吗?有启发吗?【整理方法】从容易误用的类型的角度进行整理,比如,可以分望文生义、张冠李戴、褒贬不一、程度失衡、自相矛盾、画蛇添足、时态不分等角度来归类整理。
5、语病将做过的题目,尤其是错题再分析一遍,积累经验。
我做好了吗?【整理方法】将每种病句类型的各种子类型列成表格,每种病句均要能举一二例说明。
不要认为你手头的参考书上已经给你分好类就想偷懒不整理了,整理一遍后,你才会思路大开。
6、衔接肯定有相应的解题方法,那么,就请你从方法入手来进行整理吧。
当然,整理的时候按照由常见方法到特殊方法的次序来做,比较有效果一些。
别忘记剪贴上一些例句哦。
【整理方法】衔接的解题思路一般是:话题是否一致(如果题目上有几个句子,谈的是同一个问题,那么,省略掉的一句必然也应该以此为话题)→主语是否一致(题目上就一个句子,但是有几个分句,分句的主要最好是要选保持一致的)→前后句式是否一致(结构和修辞上看句式)→音节是否和谐(如果题干上有“音节和谐”的字样,那一定是要用到这一方法的,请你注意压韵,短句、长句的运用,对仗等问题)→感情是否统一等。
二、现代文阅读是保证,关键是方法。
高考语文考130分的技巧汇总高考语文考130分的技巧汇总对于语文学科来说,也是有很多技巧和套路的。
不管是阅读题还是作文亦或是语言文字运用题型!只要掌握答题的技巧,语文提分也是很明显的,毕竟像阅读题或是作文的分数占比都很高。
下面就跟小编一起看看高考语文考130分的技巧吧!高考语文考130分的技巧1:提高基础训练语文是很注重基础积累的一门功课,所以我们平时不要老想着能一飞冲天,老老实实的看书做题积累,对于最基础的选择题不要不重视,这些题合起来也是蛮多分的,多做基础题型,这样才能将我们的知识变得更牢固。
高考语文考130分的技巧2:多读书就语文而言,高中前两年应抓紧时间多看书、有空多做摘抄笔记。
虽说一套语文试卷不一定能很准确反映一个人的语文素养,但为了应付高中无数次语文考试,扎实的功底和才气的积累是必要的。
多读书,语文基础也会在无形中巩固,比如字音字形的识记,比如语感的培养。
摘抄则是一种很好的方法,我从初中开始坚持,至今做了大概六本摘抄笔记。
最初抄的都是些诗词,后来便拓展到中国古典外国小说甚至心理学物理学之类的科学常识,有时听到别人说些有意思的话,也会记下来。
语言的学习关键在语言素材的积累,看多记多了,能力便也上来了。
所谓“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,就是这个道理。
此外,要提醒高三学生的是,高考复习切不可脱离教材,至少得将语文书和读本细细温习一遍。
高考语文考130分的技巧3:要善于美化不管是写答案还在写作文,我们字迹一定要清晰简洁,要让人一下就能看清字体,最好要漂亮一点,这样看起来会更赏心悦目。
我们写作文的时候可以美化一下标题,给人一种眼前一亮的感觉,写作文尽可能多用一些写作技巧和修辞手法,提升一下作文的逼格,会显得作文很优美高大上。
高考语文考130分的技巧4:培养语感文言文学习最重要的是培养语感。
首先对课本上要求背诵的古文一定能够背诵,对其他的文言文达到熟读,并特别留意课本上的注释。
平时我还喜欢阅读《古文观止》,这里收集的文章都是非常经典的古文,阅读这些文章不仅能培养语感,还能为作文积累一些名言警句等丰厚的素材。
高考语文130分答题策略及技巧
高考语文只要用对了答题策略,考130分也不是问题,以下是小编整理的高考语文130分答题技巧,供参考。
诗歌鉴赏的15种题型及答法高中语文阅读答题公式及模板高考语文文言文断句方法及技巧高考易错成语及解释
1高考语文总原则一分钟拿一分,150分钟150分。
因人而异,宏观把握。
一、进入考场,首先要做的是让自己冷静下来。
具体做法是:首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”,“不要着急,按时交卷就行了”。
“相
信自己,决不轻易留空白”,切记“整洁、美观、有效”原则。
二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。
此时不可用笔答题,否则违反考纪。
你可以一边深呼吸,一边看试卷,但切记不可看作文题,以免影响答题情绪。
三、开考铃声响后允许答题。
答题过程中要注意避免以下几种心态:1、偏急心态,为了抢时间,没有审清题目条件,慌忙答题,解决方法是心中默念:“匆忙做题,做了也白做”。
2、固执心态,久攻不下的试题,又不愿意放弃,徒然浪费时间,解决方法是心中默念:“我攻不下,别人也攻不下,暂时先搁着,做了其它题目后或许会有灵感”。
1时间安排策略分配时间要服从于考试成功的目的,基本原则就是保证在
能够得分的地方不丢分,不容易得分的地方争取尽可能多得分。
在具体操作上,要求考生做到“量菜吃饭”,按“分数时间比”实用原则,分值大的题目多。
高考/备考辅导2017年高考《语文》130分答题技巧做题总原则:一分钟拿一分,150分。
选择题稍快点,提前5分钟左右。
首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则; 然后拿起笔,进入到第一卷客观题的选择阶段:第Ⅰ卷(选择题共36分)(一)(15分,每小题3分)1.【字音辨析题】答题技巧:常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干,用排除法是较好的方法。
2.【字形辨析题】答题技巧:“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的答案,一般有两种类型:答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。
4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧:第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息。
第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。
5.【病句辨析题】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧:判断病句用排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分推敲词语运用,是否搭配心里默读,看是否有不同的句式混用综合思考,是否符合逻辑思维,凭借语感。
特别注意以下几种情况:介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。
类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。
这些 " 初级 " 的方法,让他的高考语文130+ !第一,要确立语文这门课的战略思想,我们不要听那些老师的叮嘱,说什么要在古诗背诵拿分,古诗背诵是送分题之类的话。
假如你是女生,并且背会了很多古诗,那你就当我什么都没说,假如你是像我相同,看着古诗古文就头晕的男生,那么恭贺你,你只要听了我的技巧,就可以把语文成绩稳固在 110 以上,不时时的碰一碰 120 ,坐了火箭就能上 130 !答卷技巧第一点,就是把卷子写满!能写多满写多满!你别看这点貌似很简单,但真切做到的人极少,由于很多人并不以为写满就能拿高分,但我的自己经历告诉我,也许写满了在模拟考试拿不了高分,但在高考,写满明显比写不满高10 分!怎么写满?每一个问题,只要没限制字数,你就要在字体工整干净的前提下,把留下的空地点所有写满!絮絮不休,没完没了,长篇大论,但却干净秀气。
做到了这一点,你语文成绩能下了 100 ,你找我来!第二点就是上边说的,怎么写满,写些什么?要理解这个,第一你得知道,高考语文给分是怎么给的!你去看看模拟卷子的答案,上边的给分是否是说:答到“秋天”给 2 分,答到“岸边”给 2 分之类的,也许没有详尽提示。
你有没有悔悟其余同学的语文卷子?当你改他人卷子的时候,你是怎么给分的?是否是看到他答得很多词语和答案相似,相似的越多,越切近答案,分越高?你答得越多,切近答案的概率就越大,“捞中”给分要点词的概率,明显越大。
那你就开始编呗,想到的,预计答案中可能出现的,你全往上写呗,哪怕你前一句和后一句自相矛盾,你以为改卷老师会在乎么?自然,以上不过大体思路,详尽怎么写满,还是要有一步重要的工作。
怎么研究答案?要明确方向:研究的不是答案的知识点,研究的不是答案的内容,而是格式!比方古诗鉴赏这道题,你要研究的是:假如问这首诗的表现手法,有哪些的话我可以答?很简单,第一你要大体知道表现手法有哪几种,不过就是些什么用典啊,反衬啊,比较啊之类的。
茫茫人海中,为防大家走失,请大家为高中语文好的资料,请收藏!语文要向130进军让语文答题的规范和技巧成为和出卷者及阅卷者之间的斗智斗勇的游戏攻略,规范答题,巧妙答题,轻松拿分大原则1.冷静,细心,放松。
切记:“欲速则不达”。
2.先阅卷,通盘考虑。
切记:先做会做的,再做分值大的,绝对不允许空白。
(不要先看作文题,防止感觉陌生,影响做题情绪)3.细心答题,尽可能在试卷上将自己思考的痕迹留下,以备最后快速检查。
4.认真审题,读题、圈点、思考,严格按照要求答题,避免非智力因素的失分。
5.选择题不要做一题就将答案填在答题卡上,应该全做好检查后再五个一组填入答题卡。
规范1、笔。
用0.5mm的黑色签字笔书写。
2、写。
在规定的地方书写:不超出范围,不更换题号。
3、整洁。
字体工整,字号、字间距适中,不出现较严重的涂抹,写足答题区域的80﹪,书写尽量不靠近边框。
4、条理。
答题分点分层,要点突出,语言简洁,条理清晰。
5、客观题。
择优汰劣,科学猜想与推断(排除同类项、选择矛盾项),充分运用排除法。
6、翻译题。
注意把握采分点:重点实词、虚词和句式(判断句—“是”、被动句—“被”、省略句—(补)、倒装句—调整语序)7、阅读题。
明确答题思路,讲究多角度答题:形象分析“形”和“神”,手法分析“术”加“阐”,作用分析“内”与“结”,词句分析“浅”跟“深”,概括类题最简单:分层(关注句号)提要(关注关键词)拟答案(力求简洁),思想情感常联系,多想多答莫忘记。
8、语用题。
打草稿,细思量,揣摩命题人怎么想;字斟斟,句酌酌,语不用多却分就多。
9、作文题。
题意审得深,腹稿酿得好;求稳不求新,900很重要;标题即论点,题目拟得巧,论述要充分,不忘丰材料;首尾写认真,高分不可少;卷面整又洁,分数高又高。
10、时间。
作文不少于1小时,客观题不多于40分钟。
做完客观题就涂机读卡,一般不更动第一答案。
具体操作一、现代文阅读有保证,关键是方法(社科文阅读9分; 现代文阅读25分,共34分)(一)社科文阅读树立一种观念科学类文章阅读考察的是阅读能力、逻辑思维能力,而不是要求学生全面、系统、透彻的弄懂文章的相关知识,因此命题是着眼于考察语文能力。
高考语文130+,我是怎么样借助答题套路考到130+的语文靠平常积累,是慢功夫,就是考不了高分。
所以很大一部分人都小看了语文的差距,没想到高考语文就能差10-20分,你考105,人家考132,看着都是100多,其实直接是重本和二本的差距。
提醒:语言素养当然不是一日之功,但假如单从应试的角度看,研究答题规律,弥补常识漏洞很有必要。
只须注意办法和窍门,在高三一年的复习中,提高成绩的空间很大,千万别错失良机,到时后悔莫及!语文易丢分点01 文言文翻译这道题,一般的丢分起因是踩点不到位,即考生找不到文言文的要素。
而对文言文翻译,应做到八个字:直译为主,意译为辅。
同时还有答题六字诀:对,即对着字翻译,一字一译;留,保留文中的特有名词,如地名等;删,删除非必须的字,如语气词等;换,即将文言文换成现代文;补,补充文言文中有省略的地方,如省掉主语、宾语等;调,即调整到更符合现代文的语序。
02 诗歌鉴赏这道题,不少考生因理解不到位而造成答题有偏差。
要在这道题上多拿分,一般使用答题三步法:第一步,点出文中的手法,即诗歌用的是修辞或是其他手法;第二步,结合诗句内容具体剖析其表现手法;第三步,注意诗歌所表达的情感、成效和功效。
做到了以上三步,这道题基本上就没多大问题了。
03 作文作文是分值大头,但要特别注意不可以审错题,一旦立意错了,得分就很可能不高。
不论是材料作文还是命题作文,在审题时要特别注意关键字,然后依据关键字来确定文章立意。
04 非智力失分语文学科中,需要用笔写字的题目较多,特别是作文。
这就需要考生在答卷时必须要字迹工整,思路明晰,不然就可能影响到阅卷老师的判断。
另外,在修改答题卡时,必须要注意将原答案擦清洁,不然在机器阅卷中,就可能出现一道题有两个答案的情况,而这就会丢分。
复习建议1.研读高考试题,熟知题型语文高考题型方面,主观考试题目比重的增加依然是主流趋势,文字表述题占到整个试题的五分之四。
尤其加强了古文翻译、古代诗歌鉴赏和文学类文本阅读、实用类文本阅读的考查力度。
(一)语文阅读分析常用名词一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比三、说明文分类:1、实物说明文、事理说明文、程序说明文2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)四、说明顺序:1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序2、空间顺序:注意表方位的名词3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
五、说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等说明方法的作用:打比方:生动形象说明了——————增强了文章的趣味性。
举例子:具体说明_____ 的特点,从而使说明更具体,更有说服力。
作比较:把____ 和______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点.列数字: 用具体的数据加以说明,使说明更准确更有说服力。
六、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙)七、人物描写的方法:1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;2、正面描写与侧面烘托八、常见写作方法、表现手法:联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融九、语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展十、语句在表情达意方面的作用:渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心) (二)典型题实战兵法词曲小知识词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律,而题目则限定词(或曲)的内容。
如《补算子.咏梅》,补算子是词牌名,咏梅是题目。
引号的作用:1、表引用(引用人物对话、诗文句等);2、表特定称谓(特殊含义);3、表否定、反语、讽刺等意味;4、表强调。
语句作用、含义分析题:1、句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。
2022年高考语文130分答题技巧有很多的同学是非常想知道,高考语文答题技巧有哪些,整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!2022年高考语文答题技巧是什么1.基础语文基础特指前四道选择题基础没有什么捷径,就是背诵记忆四个字,谁记得熟谁就胜利。
在我的身边,几乎每一个人都备有语文基础的整理本,很多同学的本子甚至是从高一就开始记录的。
如果没有从高一、高二做起也没有关系,从现在做起,只需要一个小本子,两种颜色的笔,一种记录常考常见的(相信高三的大考和老师们常规出题都会反复出现这些),另一种是记下自己的整理。
举个例子,想“相、像、象”三个字在词组里如何区分,这些都是老师不一定会讲,但需要自己整理的。
基础没有捷径,字音字形成语全靠记忆总结,病句总结模式,科技文多练手找感觉。
2.阅读理解语文阅读理解先说说古文吧。
古文到后期应该争取的便是尽量不扣分。
在后期我做了许多的古文,几乎每天一篇。
但是我的做法却不是做题,而是看古文,勾出常见字,然后将两道选择题里面意思不知道的勾出来,将翻译里面的给分点勾出来,便可以了。
没有必要认认真真全部做完,重要的是将不知道的积累摘抄下来,作为自己的。
而看古文也是一样,每天多看一些,便有了古文的感觉,就像英语阅读一样,不一定每一篇都看得非常懂,但到后来做多了就有题感了。
触类旁通,便是这个道理了。
而归纳题,则需要大家在第一遍扫视的时候先看题干,带着目的去看文章,第一遍看得时候便将事件分类分段,这样就可以节约很多时间啦。
古文说完便是诗词鉴赏了,到后来大家会发现,诗词鉴赏越复习做的越差,不过不用担心,因为大家都是这样,我们要争取的不过是能得到的分——术语、格式。
老师说什么读诗读多了就读懂了,其实事实是读诗读多了自己的想法就多了,所以唯一一个想说的就是,跟着语文老师学格式!一定要务必保证答案的格式向给分标答靠拢,术语准确,便有基础分了。
现代文和诗词鉴赏触类旁通,并且是语文拉分得分的重头,想说的更多的就是,在时间和空间允许的情况下,凡是你脑海中一闪而过的东西,能写下来都尽量写下来。
高考语文学霸130分学习经验总结高考的语文的确能考验语文素养,但是还是存在很多水份的!我高中三年语文一直是前几名,也几乎都保持在了125左右。
成绩比较稳定,还是比较有说服力哒,哈哈哈。
以下正题。
最好拿分且最容易拉开差距的,是基础部分。
拿山东卷来看,36分的基础,想上130必须全拿到。
语文学霸130分学习经验1先是字音字形,这个没别的方法,就是积累,积累,再积累。
每一次小测验的考点都拿个本子专门记下来,错过的,都记住,错一次可以,誓死不能错两遍。
然后说词语。
同样是积累。
把近几年全国的高考题都看看,把那些容易出题的望文生义啊,出现语法错误的经典考点的词,都记住。
语文学霸130分学习经验2病句,这个是一劳永逸的。
语法啥的学一次,受用三年。
把那几种错误,和因为成语或一些副词带来语病的情况都看看。
每次考试之前都拿出来看看,培养考试前的题感。
社科文阅读,千万不要先看题,否则容易出现先入为主。
先第一遍文章,力求读懂。
再看题,再分选项回到原文对照。
别嫌麻烦,社科文真的可能会全错。
文言文阅读是我的强项。
这个还是靠积累。
把文言现象多记记。
多看几遍。
读不懂可以先做题,题目会给你很多思路。
可以帮助你理解原文。
语文学霸130分学习经验3接下来是翻译。
一般来说,文学性翻译要做到信,达,雅。
而高考我们不需要做到雅,但一定要信,达。
就是准确,流畅通顺。
翻译题一般是按得分点得分,得分点是什幺?就是特定的字。
你把那些重点的会是考点的字翻译对,句意大体搞对,就可以拿满分。
私以为,文言翻译最重要的是句意的理解,然而高考的考察重点不是宏观的句意,而是重点实虚词。
所以,你要做的,就是记住易成为考点的词(这个前人已经总结过太多)语文学霸130分学习经验4之后是诗词鉴赏。
诗词的理解很难。
高考语文怎么提分语文130分考试技巧
想提高高考语文成绩的同学考试的时候可以运用一些答题技巧来提高答
题效率。
下面是小编整理的高考语文考试技巧,供参考。
各个题型时间分配
总共150分,考试时间150分种,平均每分钟得1分。
默写题、选择题稍
快一些,要给作文留足60分钟的时间。
1.现代文阅读,3个选择题,共9分,大约需要15分钟。
2.文学类文本阅读,3个小题,大约需要15分钟。
3.实用类文本阅读,3个小题,大约需要15分钟。
4.文言文阅读,3个选择题,2个翻译题,共19分,大约需要15—20分钟。
5.诗歌阅读题,2个小题,大约需要10分钟。
6.默写题,共5分,控制在2分钟左右。
7.语言文字运用,大约需要15分钟。
8.作文,共60分,大约需要60分钟,这是底线。
即使时间不够,最好也
有一个提纲,再动笔。
高考语文考试策略
1、开考后首先集中精力完成客观选择题(10题),时间不少于30分钟,也
不能多于40分钟。
做选择题力避两种倾向:一是一味抢时间、求速度(平时测验中有些同学就
只用了20多分钟),这样势必导致审题不严,思考不周密,从而出现不应有
的失误;二是速度过慢,太过谨慎小心,甚至反复徘徊不敢选。
其实这是没必。
高考语文130分夺分方案
一、基础是关键,整理很必要!(1-6题,选择题,共18分;目标:确保15分。
)
1、拼音:整理做过的拼音题。
我整理了吗?
语音题的考查形式有两种:一是选出读音全部相同的一项,一是选出读音全不相同的一项。
审题时要特别注意。
整理提示:
①整理声旁相同的形声字;②整理形似字;③整理多音字
2、错别字:注意别字的方法——同音别字、形近别字。
我注意了吗?我整理了吗?
整理方法:
①整理常见的两写字或三写字②整理常见的又容易误写的成语
③整理形似字,从意义的角度加以辨析
3、近义词
整理方法:
①整理一些常见的近义实词,理解辨析的角度
②整理一些常见的近义虚词,辨析其意义及用法
4、成语:理解成语的意义,注意成语的色彩,注意成语适用的范围和对象,注意句子的语境与成语的意义、色彩、范围、对象是否统一。
做过的题,我整理了吗?有启发吗?
整理方法:从容易误用的类型的角度进行整理,比如,可以分望文生义、张冠李戴、褒贬不一、程度失衡、自相矛盾、画蛇添足、时态不分等角度来归类整理。
5、语病:将做过的题目,尤其是错题再分析一遍,积累经验。
我做好了吗?
整理方法:将每种病句类型的各种子类型列成表格,每种病句均要能举一二例说明。
不要认为你手头的参考书上已经给你分好类就想偷懒不整理了,整理一遍后,你才会思路大开。
二、现代文阅读是保证,关键是方法。
(7-9题,选择题,9分;19-22,22分,共31分;力争26分。
)
总说:现代文阅读不是技巧的问题,阅读现代文是理性思考的过程,它应该遵循阅读的规律,比如说寻着文章的思路入手,然后整体了解文章的大意,再整体把握文意的基础上,进一步去研究文章各部分之间的联系,去揣摩那些精采的句子和词语,从而对作者写了什么,怎么写的这些基本问题有所把握。
在这个基础上再根据题目的要求进行回答,这就是最基本的解答现代文阅读题比较可靠的方法。
如果单纯把现代文阅读当成技巧,好象有什么灵丹妙药吃了就可以把现代文答好这是不切实际的。
那么,整理的时候最好还是按考纲上的考点简略整理就可以了。
1、阅读的过程中,要:
①理解题目的含义。
②抓关键句。
中心句,过渡句,议论句,抒情句,描写句,首、尾句。
③分析文章的思路与结构。
④分析本文的写作方法,写作手法(象征,拟人,托物言志、借景抒情等)。
⑤把握注解,尽可能把握作者及时代背景的相关的有效材料,理解作者的观点和态度,概括中心意思。
2、解题的过程中,要:
①读懂题干,按需答题。
问什么,答什么。
②答在文中,答在段中。
③注意语境,注意上下文的联系,注意上下题的联系(一般来说,试题的布题顺序就是文章的先后顺序。
)
④扣紧语句,分析选项,对比文中相关语句,仔细辨析,看是否存在偷换概念、缺少依据、随意拔高、说法绝对等毛病。
三、文言文是提高,一分也不能少。
(10-12题,选择题,9分,13题,文字翻译题,10分,共19分。
争取19分。
)
1、一读,划出难字,疏通文意。
2、二读,理解全文,了解全文写了什么人,写了多少件事,说明了什么性格、什么思想、什么精神。
3、答实词、虚词,注意联系课文已学的字词,注意词语的古今异义(古——单音解析,今——双音解析),并将选项的解析套入原文,检验解析是否正确。
4、答14题必须联系原文,逐句逐句翻译、对比分析,选出正确的答案。
5、翻译题采用直译(逐字逐字解析的方法),保持原句的句式,做到信、达、雅。
四、古诗赏析,一分也不能少。
(14题,文字题,8分,争取8分。
)
五、默写是送分,千万别手软。
(15题,填空题,4分,目标当然是4分。
)
1、以中学课文的相关内容为主,兼顾课外“非常熟识”的内容。
2、以课文中规定要背诵的相关内容为主,兼顾课文中出现的相关内容。
3、注意书写清晰、规范、准确,一字不多,一字不少。
六、语言运用,压扩换仿改。
(16-18题,共12分,确保10分。
)
1、压缩题。
新闻一定要压缩主要事件,说明性文段要把握话题的各方面进行压缩。
议论性文段要压缩观点。
把所给的字数要充分利用起来,不超字。
2、扩句题。
看清扩展要求,明确扩展方向。
推敲提供情景,把握基点。
合理推断想象,选好表述方式。
保留原题词句,核对修改润色。
3、变换句式,重新组织语句。
长句变短句,短句变长句,散句变整句。
要读懂题干要求,不要将原句改变太大,只允许调整、增加、删改个别词语,保持语气一致,结构一致,中心一致。
不要将实在的信息遗漏了!
4、仿句题。
仿内容,仿形式。
重点是要弄清例句的结构:主谓结构,动宾结构?手法是比喻、拟人、夸张、对偶?根据例句的结构仿写句子,保持结构一致,手法一致,语气一致。
5、语病修改,应用文修改。
①看清题目要求――整体辨析检查(表述主体是否一致上下文意是否照应衔接过渡是否紧密有无重复矛盾之处)――注意横向比较(合乎题意要求合乎语病类型选择最佳表述修改效果明显)
②要注意应用文的格式,用语要得体——语境,地点,对象,上下级关系。
用词要正确——时间,地点要交代清楚。
七、作文是大头,千万别放手。
(19题,60分,向50分进军。
)
要做到:
1、不离题(审清题目要求);
2、不抄袭;
3、有中心(一个中心)
4、有内容;
5、有条理(思路清晰);
6、合逻辑(论据能证明观点,记叙文符合生活逻辑、令人信服,幻想要符合生活真实);
7、能拟题(记叙文的题目——要素式、顺序式、线索式、象征式、修辞式;议论文的题目——观点式、范围式、告诫式、感想式、引用式、延伸式、选择式);
8、能写完800字;
9、符合文体要求(议论文——论点、论据、论证;记叙文——时、地、人、事,记叙、描写、抒情;散文——感情真挚);
10、表达通顺;
11、卷面整洁;
12、内容深刻,有启发性;
13、材料新颖;
14、善用方法(入题要快,以小见大,烘托渲染,开门见山,设置悬念,点面结合,托物言志,情景交融,一波三折,对比衬托,插叙倒叙)。