• 养成良好的职业道德和职业行为习惯，既离不开在校时的专业 训练，更离不开工作后在实际岗位上的正规强化训练。每一种 职业，都对其从业人员的职业道德和职业行为提出了特定的要 求。因此，中职学生应根据自己的专业特色和职业方向接受相 应的职业道德和职业行为训练。在校期间的专业学习和实习以 及毕业后到企业工作的集中、强化训练都是形成良好的职业道 德和职业行为习惯的有效途径。
• 看了这两组材料，我们应该从哪些方面去向他们学习呢?在前 面几节课，我们学习了有关职业道德和职业道德修养的知识， 今天我们要开始一起学习在践行职业道德中如何去养成良好的 职业行为习惯。
• 【引思明理】
• 1.见贤思齐：学习职业道德榜样
• 案例：许振超——不论干什么，干就干一流
• 许振超是青岛港（集团）有限公司职工，从1968年参加工作 至今，干一行，爱一行，精一行，靠追求卓越、精业报国的主 人翁意识和开拓进取、求真务实的创业精神，带领自己的团队 ，创造出了世界一流的集装箱装卸效率。
• 他以深沉和质朴，干一行，爱一行，钻一行，精一行，把生命 中壮丽的青春无私无求无怨无悔地奉献给邮政事业，在平凡中 铸造不平凡，在普通中彰显着崇高。他是爱岗敬业的楷模。王 顺友用实际行动践行着“为人民服务不算苦，再苦再累都幸福 ”的人生追求。他被中组部授予“优秀共产党员”称号，还被 评为全国劳动模范和全国道德模范。
• 总之，要形成良好的职业道德和职业行为习惯，就要在道德 榜样的感召下，从小事做起，从细节做起，坚持实践训练，是 中职学生进行职业道德修养和职业素质提升的有效途径。
• 2005年，许振超被评为全国劳动模范。2008年北京奥运会青 岛地区火炬手
每个行业和企业都有自己树立的道德楷模。就像材料中的许振超 一样，也许他没有很高的文凭，没有令人羡慕的高薪工作，但 他爱岗敬业、自强不息，在平凡的岗位上做出非凡的业绩，这 是值得我们学习的道德榜样。而每个人都应该有自己尊崇的职 业道德榜样，因为充分发挥榜样的示范，引导和感召作用，是 进行职业道德教育的重要方式，也是我们提高职业道德修养的 有效方法。因此，具体要从以下两方面去做：
