八下语文《小石潭记》课件

3.第二自然段写了哪些景物？各写出景物的什么特点？ 用的是什么写法?
4.第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么 特点来描写?运用了什么修辞手法?
5.第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受， 描写了小石潭中怎样的气氛，反映了作者怎样的心情?
6.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一
背景资料
柳宗元因参加王叔文革新集团， 于唐宪宗元和六年被贬永州担任 司马，此时刚30多岁。他到永州 后，母亲病故，王叔文被处死， 自己也不断受到统治者的诽谤和 攻击。
柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑 难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山 水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢 乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧 伤悲凉的心情又会流露出来。
（2）潭中鱼可百许头（ 大约 ）
（3）佁然不动（ 呆呆的样子
）
（4）俶尔远逝（ 忽然 ）
（5）斗折蛇行（ 像北斗星那样
）
（6）其岸势犬牙差互（ 像狗的牙齿那样 ）
（7）凄神寒骨（感到心情凄凉，寒气透骨 ）
（8）蒙络摇缀（遮掩缠绕，摇动下垂 ）
（9）悄怆幽邃（忧伤的样子
）
（10）以其境过清（ 因为
）
1、描写小石潭周围植物的句子是： 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披 2、写潭水清澈的句子： 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光 3、写潭水源流的句子： 潭西面而望，斗折蛇行，明来可见。其岸 4、写鱼的动态的句子是： 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与 5、写作者感受的句子是： 凄神寒骨，悄怆幽邃。
岸势：参差不齐
形象 比喻
潭中气氛：幽深冷寂 心情：孤凄悲凉 寓情 于景
记录同游者
以作者的“游踪”为线索
1
如果你也坐在小石潭边上与柳宗
元邂逅，面对如此优美的景色，他的心 情却是“悄怆幽邃”。结合写作背景你 想对他说些什么？请以“柳宗元，我想 对你说……”这一形式与作者展开对话。
（1）水尤清冽（ 格外 ）
心乐之→凄神、悄怆
作者时而欢悦，时而忧伤，思想 感情随景而变，借景抒情，情景交 融，含蓄地抒发了自己被贬后无法 排遣的忧伤凄苦的思想感情。
发现小潭：行、闻、伐、取、见 移步换景
石：形状各异 树：葱郁
小 石
潭中景物： 潭水：清澈 正、侧面 游鱼：轻快敏捷 动静结合
定点 特写
潭
溪身：曲折蜿蜒
记 小潭源流：
向西
成林的竹子
闻水声，如鸣佩环，心乐之。
发出声响
以……为乐， 感到快乐
伐竹取道， 下见小潭，水尤 清洌。
砍 获得→开辟 往下走
特别 清澈
全石以为底，近岸，卷石底以出，
（潭）以整块石头为底
石底有些部分翻卷过来露 出水面（“以”表顺接）
为坻，为屿，为嵁 ，为岩。青树翠蔓，
成为，形成
翠绿的藤蔓
蒙 络 摇 缀， 参差披拂。
作为随从跟着来的人 年轻人 名叫
以补叙同游者作结， 是古代山水游记的常见手法。
研读课文，思考问题
1.本文的条理十分清晰，是按照什么顺序来写的，作者 的写作思路是什么？全文突出表现了“小石潭”的什 么特点？
2.第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经 过，用了哪些准确的动词?本段写景用了什么写法?
潭 西 南 而 望 ， 斗 折 蛇 行 ， 明 灭 可 见
。
不凄坐 可神潭 久寒上 居骨， ，，四 乃悄面 记怆竹 之幽树 而邃环 去。合 。以，
其寂 境寥 过无 清人 ，，
曰隶同 恕而游 己从者 ，者： 曰，吴 奉崔武 壹氏陵 。二，
小龚 生古 ：，
余 弟 宗 玄 。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，
石 以 为 底 ， 近 岸 ， 卷 石 底 以 出
，
青 树 翠 蔓 ， 蒙 络 摇 缀 ， 参 差 披 拂 。
远 逝 ， 往 来 翕 忽 ， 似 与 游 者 相 乐
;
日 光 下 彻 ， 影 布 石 上 ， 佁 然 不 动
潭 中 鱼 可 百 许 头 ， 皆 若 空 游 无 所
。俶 依
尔。
其 岸 势 犬 牙 差 互 ， 不 可 知 其 源 。
字词积累（请完成课后“一词多义”） 可：不可久居（适合）不可知其源（能够）
潭中鱼可百许头（大约） 从：从小丘（由，自） 隶而从者（跟随） 清：水尤清洌 （清澈） 以其境过清（冷 清） 以：以其境过清 （因）卷石底以出 （而）
全石以为底（ 用 ） 乐：心乐之（以…为乐）似与游者相乐（逗乐） 差：参差披拂（长短不一）
乐一忧似难相容，该如何理解?
1.本文的条理十分清晰，是按照什么顺序来写的， 作者的写作思路是什么？全文突出表现了“小石 潭”的什么特点？
本文是按照游览的先后顺序写的
发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气 氛——（记录同游者）。
全文突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、 溪流曲折、环境凄清的特点。
第二自然段写了哪些景物？各写出景物的什么特点？ 用的是什么写法?
潭 中
潭水清澈
阳光 影子
侧面描写
景 物
游鱼轻快敏捷
佁然不动 动静结合
俶尔远逝
第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么 特点来描写?运用了什么修辞手法?
溪身 曲折、蜿蜒 岸势 参差不齐
运用比喻的修辞手法。溪水像北斗星那样曲折， 像蛇那样蜿蜒前行；岸势像狗牙那样参差不齐， 形象的比喻准确地抓住了景物的特征。
第一自然段描写了哪些景物?作者写发现小石潭的经 过，用了哪些准确的动词?本段写景用了什么写法?
写了篁竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。
用“隔”“闻”“伐”‘取”‘见”等动词，写出了发现小 石潭的经过，同时也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之 处。为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。 “移步换景”的写法
一段看得见， 一段看不见
其岸势 犬牙 差互，不可知其源。
指石潭
像狗的牙齿那样 互相交错
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，
围绕着 寂静
凄神寒骨，悄怆 幽 邃。
寂静得使人 深 感到忧伤
感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
以其境过清，不可久居， 乃记之而去。
由于 冷清
停留 于是 当时 情景
离开
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。 隶而从者，崔氏二小生： 曰恕己，曰奉壹。
在我们学过的文言文中还有哪 些以一个字代表一种文体的？
“说”《马说》《爱莲说》 “序”《送东阳马生序》 “传”《五柳先生传》 “书”《与朱元思书》《答谢中书 书》
“铭”《陋室铭》 “歌”《茅屋为秋风所破歌》《白 雪歌送武判官归京》
给下列加点字注音：
huáng
篁竹
jìliáo
寂寥无人
chí
为坻
kān
忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷， 好像在与游人相互逗乐。 4、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样 曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得 清楚。
理解性默写： 1、小石潭的全貌是怎样的？ 2、描写小石潭周围景物的句子是： 3、写潭水清澈的句子： 4、写潭水源的句子： 5、写鱼的静态的句子是： 6、写作者感受的句子是：
理解性默写： 1、小石潭的全貌是怎样的？ 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为 岩。 2、描写小石潭周围景物的句子是： 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 3、写潭水清澈的句子： 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 4、写潭水源的句子： 潭西面而望，斗折蛇行，明来可见。其岸势犬牙差互，不 可知其源。 5、写鱼的静态的句子是： 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 6、写鱼动态的句子： 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 7、写作者感受的句子是： 凄神寒骨，悄怆幽邃。(文章的点睛之笔)
第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受， 描写了小石潭中怎样的气氛，反映了作者怎样的心情?
凄神寒骨，悄怆幽邃 全文的点睛之笔，概括了小石潭幽静的特点和幽 深冷寂气氛,抒发了作者孤凄悲凉的心情。
前面不还是“心乐之”吗？
文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”， 一乐一忧似难相容，该如何理解?
小石潭记
柳宗元
柳宗元简介 著有
《柳河东集》 柳宗元，字子厚，山西人， 世称柳河东、柳柳州，唐代 著名文学家，“唐宋八大家” 之一。他和韩愈都是唐代古 文运动的倡导者和奠基人,并 称“韩柳”。代表作有《永 州八记》、《三戒》、《捕 蛇者说》等。《小石潭记》 是《永州八记》之一。
古代的“记”是散文的一种体裁。这 种文体，可叙事，可写景，可状物，目的 往往在于抒发作者的情怀和抱负，阐述作 者的某些观点。
（9）乃记之而去（ 离开）
（10）隶而从者（ 随从）
二、翻译下列句子。 1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，碧绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动连 接，参差不齐，随风飘动。
2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动， 没有什么依靠似的。
3、俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
其岸势犬牙差互（相互交错） 为：全石以为底（作为）为坻、为屿（成为）
自 学 检 测 （15分钟） 一、解释下列加点的词语。 （1）水尤清冽（清凉） （2）潭中鱼可百许头（大约）（左右） （3）佁然不动（呆呆的样子）
（4）俶尔远逝（忽然 ）（消失） （5）斗折蛇行（像北斗星那样）（ 像蛇那样 ） （6）其岸势犬牙差互（ 像狗的牙齿那样 ） （7）凄神寒骨（使……凄凉）（使……寒冷） （8）以其境过清不可久居（因为）（冷清）（停留）
覆盖 缠绕 摇动 连结
参差不齐，随风飘动
潭中鱼可 百许头，皆若空游无所依。
大约 表示数目不确定 在空中 （常用在数词后） 游动