下载文档原格式
《外国小说欣赏》基础复习题之字词与文常桥边的老人一、字音蹒跚．．踌躇．．．．踟蹰．．脚踝桥头堡．瓦家堡撇．踯躅二、字形、字义轮射一手套一画三、作家：，国小说家。
一向以文坛硬汉著称。
他的早期长篇小说《太阳照样升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。
年作品《》获诺贝尔文学奖。
是“新闻体”小说的创始人。
海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用极精练的语言塑造人物。
墙上的斑点一、字音一哄．而上哄．堂大笑哄．骗赝．品义愤填膺．别墅．铁裙箍．芜菁．．膝．盖．．节衣缩食充塞．花穗．箭镞．都铎．凛冽三、作家：，国女作家、批评家，被认为是二十世纪现代主义与女性主义的先锋之一，的代表作家。
炮兽一、字音槌一垛．墙驯．服蟒．蛇碾．船舷．胳膊肘．儿思忖．摇曳．晕眩．．剐．颠簸．嵌．舵．索瞥．见颠踬．痉挛．．．．飓．风诡．计侏儒三、作家：，国文学史上最伟大的作家之一, 法国19 世纪浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家，最著名的长篇小说有《》（又称《钟楼怪人》）、《》等。
他提出了“美丑对照原则”，被称为法国浪漫主义戏剧运动的宣言。
《巴黎圣母院》开创了浪漫主义小说的新纪元。
贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。
安东诺夫卡苹果一、字音槭．树叽叽嘎．．嘎惬．意馥．郁腌．肥肉斜睨．麦糠．篝．火黑魆．魆黑黪．黪黑黝．黝风驰电掣．寒噤．萦绕．．．．伛偻．．佝偻忧心忡．忡牝．马雪橇．弥撒．．树杪．．．柞．树倾圮．．深邃．鹞雏分蘖．蓦地．．颀．长犄．角颐．指气使倏．忽詈．骂龇．牙．．打褶．狺狺咧．嘴媲．美卷帙．浩繁鞑靼．．骟．马二、字形、字义打生辉角角之势绎不绝风驰电美美奂卷浩繁破沉舟若寒蝉三、作家：。
国作家，主要作品有诗集《落叶》，短篇小说《安东诺夫的苹果》《松树》《新路》，中篇小说《乡村》等。
1933年作品《米佳的爱》获奖。
丹柯一、字音泥沼．虬．曲黏．胆怯．龌龊．．二、字形、字义安xiáng 慈xiáng 警jiè告jiè三、作家：，作家，社会主义、现实主义文学的奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。
外国小说欣赏二（人教版高三备课资料）雷真民列夫托尔斯泰和泰戈尔分别是俄国和印度重要的文学家。
他们在世界文学史上的地位也是极高的。
今天通过学习他们的作品，来体会世界名著的魅力，加深对这两位作家的了解。
学习目标1、了解作家及时代背景。
2、理解作品的内容。
3、学习从情节、人物、写作特色待方面对小说进行赏析。
知识汇总《娜塔莎》提起列夫托尔斯泰，相信大家已经很熟悉了。
他作为俄国伟大的文学家，在世界文学史上占有重要地位。
他的一些代表作，即使历经了几个世纪，今天读来，仍然有着它的重要意义。
关于列夫托尔斯泰19世俄国最伟大的作家。
生于1828，逝于1910。
出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。
1860～1861年，为考察欧洲教育，托尔斯泰再度出国，结识赫尔岑，听狄更斯演讲，会见普鲁东。
他认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会；农民是最高道德理想的化身，贵族应走向“平民化”。
这些思想鲜明地体现在其中篇小说《哥萨克》（1852～1862）之中。
1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。
小说以四大家族相互关系为情节线索，展现了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，气势磅礴地反映了1805～1820年之间发生的一系列重大历史事件，特别是1812年库图佐夫领导的反对拿破仑的卫国战争，歌颂了俄国人民的爱国热忱和英勇斗争精神，主要探讨俄国前途和命运，特别是贵族的地位和出路问题。
小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。
1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。
1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。
托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。
高二（下）《外国小说欣赏》课文知识点整理一、与课文有关的文学常识二、单元专题涉及的作家作品外国小说知识汇总一、了解八个单元十六篇小说的基本内容和艺术特色1．《桥边的老人》海明威（美国）（1）主题：通过描写老人在逃难路上对家中动物的挂念，揭示战争的罪恶，呼唤人性与爱的回归。
（2）艺术特色：A．以小见大B．叙述简约，含蓄深远2．《墙上的斑点》伍尔芙（爱尔兰）（1）主题：通过描写主人公对斑点的六次猜想，表现作者对生命的神秘与不可控制、对自由的向往、对男权的否定等等思想感情。
（2）艺术特色A．辐射状结构B．自由联想3．《炮兽》雨果（法国）（1）内容：描写了“炮兽肆虐”“人兽之战”“赏功罚过”三个场景，塑造了一个临危不乱、有勇有谋、赏罚分明、刚毅坚定、严酷无情的将军形象。
（2）艺术特色A．对照法B．拟人手法，将无生命的事物描绘得如同有生命的物体一样神奇、动人心魄。
4．《安东诺夫卡苹果》蒲宁（俄国）通过描写苹果丰收、庄园生活、深秋打猎、小地主生活等四幅图画，将读者带入那个已逝的田园梦境，在对昔日的深情缅怀中，抒发对过去生活的留恋，对贵族衰落的不满，对时世变迁的惆怅和感伤。
【艺术特色】（1）绘景艺术：动静结合、调动多种感官的写景状物手法。
（2）结构艺术：用思绪来组织内容；首尾呼应。
以欢乐喜悦丰收场景开头，以萧瑟荒凉打猎场景结尾，形成强烈的对照。
（3）象征手法：安东诺夫卡苹果象征丰收、甜美、富足的乡村生活。
5．《丹柯》高尔基（苏联）通过塑造丹柯这一勇于实践、永不言败，敢于为理想英勇献身却不计较个人得失的悲剧性英雄形象，鼓励人们去追求胜利，追求光明；同时也批判了那些懦弱、忘恩负义的人们。
【艺术特色】（1）浪漫主义手法（2）对照手法：丹柯——族人6．《炼金术士》保罗·戈埃罗（巴西）通过叙述西班牙少年圣地亚哥历经千辛万苦却最终未能找到宝藏的寻梦经历，启示人们要想实现梦想，就需要经历一个艰苦的过程，需要勇气、智慧、执著和经受考验，需要付出代价。
语文选修《外国小说欣赏》复习第一单元桥边的老人[美国]海明威–“迷惘的一代”《太阳照常升起》《永别了，武器》（长篇）《丧钟为谁而鸣》（关于法西斯主义、民主和个人的长篇小说）“硬汉”形象：一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他！艺术特色：语言简约，寓意深远；“冰山理论”（“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。
”文学作品中，文字和形象是所谓的“八分之一”，而情感和思想是所谓的“八分之七”）：少-文本简洁，静（不动声色）-“显示”而非“讲述”；主人公：我、老人（叙述者不动声色）老人：朴实忠厚善良；视动物为亲人，与动物相依为命“那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。
”1、不再期待别人分担；疲惫；决定听天由命；谢绝“我”的好意2、怨、冤，对战争无声的控诉结尾表达作用：①故事背景（法西斯挺进）②故事氛围，烘托心境（天色阴沉）③象征手法，暗示中心（复活节：仅有的幸运，有意提及复活节，是呼唤人性回归的暗示）第一人称叙述：①“亲历”的感觉真实感与亲切感②避免作者的介入，显得比较客观②挖掘人物的心理，玩味故事的内涵关于主题的体现：小小的窗口，看到战火纷飞的年代里人性的善良——对生命的尊重，对和平的渴望；关注小人物与弱者。
老人闪烁着人性的光辉，与践踏人类生命的残酷战争形成鲜明对比；呼唤人性与爱的回归，斥责非正义战争给世界带来的灾难。
*墙上的斑点[英国]弗吉尼亚·伍尔芙《一间自己的房间》《墙上的斑点》是她第一篇典型的意识流作品意识流“三大杰作”：乔伊斯-《尤利西斯》；普鲁斯特-《追忆逝水年华》；福克纳-《喧哗与骚动》意识流：内心真实，“按照那些微尘纷纷落下的顺序记录下来”回忆联想感受梦幻情绪内心独白构成了人物意识的“流”；围绕中心点在运行；相互照应，使小说的叙述完整、圆满。
自由联想描写回忆抒写感受内心独白描述梦幻直露情感叙述：“我”第一人称不受限制一些思想：1、我们的思绪是多么容易一哄而上，簇拥着一件新鲜事物……-对流行的批判：现实中的流行崇拜狂热而浮躁2、它当然是一件赝品。
《外国小说欣赏》文学常识1、课文《桥边的老人》的作者，是（国籍）（流派）的代表作家。
代表作有：长篇小说：、、，中篇小说，塑造了以为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“性格”，由于小说中体现了人在“充满暴力与死亡的现实世界中表现出来的勇气”而获得1954年的诺贝尔文学奖。
短篇小说：、，剧本：。
《桥边的老人》取材于20世纪30年代西班牙内战，是一篇（体裁），关注的不是英雄、正义，也不是“主义”、政治，而是战争中的小人物和弱者，刻画了二战中一位孤苦的形象，反映了法西斯发动战争的罪恶。
小说运用（叙述角度）叙述，语言简洁而有张力，体现了他的创作理论，留给读者挖掘、玩味的空间。
海明威的文风简洁明快，俗称，在艺术上，他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。
2、课文《墙上的斑点》的作者，是（国籍）（流派）的代表作家之一，女性主义文学的先驱，20世纪最伟大的小说家之一，现代主义文学潮流的先锋，也是世界三大意识流作家之一。
代表作品有、、等，与爱尔兰的《尤利西斯》，美国的《喧哗与骚动》并称为“意识流小说三杰”。
《墙上的斑点》是她典型的意识流作品，意识流小说是典型的心理小说，人物的心理活动成为小说的绝对主体。
同为英国作家，莎士比亚是时期英国伟大的剧作家和诗人，主要作品为剧本37部，作品有“四大悲剧”、、、，喜剧有、等，马克思称之为“人类最伟大的戏剧天才”。
3、课文《炮兽》的作者，是19世纪（流派）最杰出的代表，是（国籍）文学史上最伟大的诗人和小说家之一。
他的一生几乎跨越整个19世纪，他的文学生涯达60年之久，创作力经久不衰，合计作品七十九部之多。
贯穿他的一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制恶。
代表作有：、、、等，《炮兽》出自长篇小说。
巴尔扎克是19世纪法国伟大的作家，主要作品为，包括《高老头》《欧也妮·葛朗台》等，是世界文学中规模最宏伟的创作之一，也是人类思维劳动最辉煌的成果之一，马克思称它“提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。
人教版选修《外国小说欣赏》文学常识备考指南(人教版高二选修备课资料)人教版选修《外国小说欣赏》文学常识备考指南【原创者】浙江省海盐县元济高级中学沈丁飞一、与课文有关的文学常识课文（小说）文体国家、作家与荣誉作家其他主要作品桥边的老人现实主义短篇小说【美】海明威，获1954年诺贝尔文学奖长篇：《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》《乞力马扎罗的雪》短篇：《白象似的群山》中篇：《老人与海》墙上的斑点意识流短篇小说【英】弗吉尼亚伍尔夫长篇意识流小说：《达洛威夫人》《到灯塔去》炮兽浪漫主义长篇节选【法】雨果，19世纪欧洲浪漫主义文学最卓越的代表长篇：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》（以上称人道主义三部曲），《笑面人》《九三年》安东诺夫卡苹果现实主义短篇小说【俄】蒲宁，获1933诺贝尔文学奖长篇：《阿尔谢尼耶夫的一生》丹柯浪漫主义象征性寓言体短篇小说【苏联】高尔基，无产阶级文学的奠基人自传三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》长篇：《母亲》《克里姆萨姆金的一生》短篇：《伊则吉尔老婆子》（课文即节选于此）炼金术士长篇节选【巴西】保罗戈埃罗长篇：《我坐在彼德拉河畔哭泣》娜塔莎长篇节选【俄】列夫托尔斯泰长篇：《战争与和平》《安娜卡列尼娜》、《复活》素芭现实主义短篇小说【印度】泰戈尔，获1913年诺贝尔文学奖长篇：《沉船》《戈拉》《两姐妹》著名诗集：《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》清兵卫与葫芦现实主义短篇小说【日本】志贺直哉长篇：《暗夜行路》在桥边现实主义短篇小说【德国】海因里希伯尔，1972年获诺贝尔文学奖长篇：《亚当，你到过那里？》《以一个妇女为中心的群像》；中篇：《丧失了名誉的卡塔琳娜勃罗姆》短篇：《火车正点》《流浪人，你若到斯巴……》牲畜林现实主义短篇小说【意大利】卡尔维诺长篇代表作：《寒冬夜行人》《看不见的城市》半张纸短篇小说【瑞典】斯特林堡长篇：《红房间》《女仆的儿子》山羊兹拉特现实主义短篇小说【美】艾萨克什维斯辛格，1978年获诺贝尔文学奖长篇：《莫斯卡特一家》《卢布林的魔术师》礼拜二午睡时刻魔幻现实主义短篇小说【哥伦比亚】加西亚马尔克斯，1982年获诺贝尔文学奖长篇：《百年孤独》《霍乱时期的爱情》沙之书魔幻现实主义短篇小说【阿根廷】博尔赫斯，20世纪短篇小说大师短篇：《小径分岔的花园》骑桶者荒诞派短篇小说【奥地利小】弗兰茨卡夫卡，现代派文学的鼻祖长篇：《城堡》《审判》短篇：《变形记》二、单元专题涉及的作家作品作家国家世纪单元专题涉及的代表性小说其他重要代表作莫泊桑法 19 短篇：《我的叔叔于勒》《项链》长篇：《一生》《俊友》短篇：《羊脂球》契诃夫俄 19 短篇：《万卡》《装在套子里的人》短篇：《小公务员之死》《变色龙》中篇：《第六病室》塞林格美 20 长篇：《麦田里的守望者》川端康成日本 20 《雨伞》长篇：《伊豆的舞女》《雪国》《千只鹤》罗曼罗兰法 19 《约翰克里斯朵夫》“巨人三传”：《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》巴尔扎克法 19 《欧也妮葛朗台》作品总称《人间喜剧》夏洛蒂勃朗特英 19 《简爱》屠格涅夫俄 19 《白净草原》《猎人手记》长篇：《罗亭》《贵族之家》《前夜》《父与子》简奥斯汀英 18-19 《傲慢与偏见》《理智与情感》陀思妥耶夫斯基俄 19 《罪与罚》《白痴》《卡拉马佐夫兄弟》马克吐温美 19 《汤姆索亚历险记》长篇讽刺小说：《镀金时代》短篇：《竞选州长》《百万英镑》柯南道尔英 19-20 《福尔摩斯探案集》阿拉伯民间故事《一千零一夜》又名《天方夜谭》司汤达法 19 《红与黑》福楼拜法 19 《包法利夫人》大仲马法 19 《基督山伯爵》长篇：《三个火***》果戈理俄 19 《外套》讽刺喜剧《钦差大臣》，长篇小说《死魂灵》塞万提斯西班牙 16-17 《堂吉诃德》玛格丽特米切尔美 20 《飘》又名《乱世佳人》欧亨利美19 《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《最后一片常青藤叶》世界三大短篇巨匠之一（另两大：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫））格拉斯德 20 《铁皮鼓》乔伊斯爱尔兰 20 《尤利西斯》普罗斯特法 20 《追忆逝水年华》芥川龙之介日本 20 《橘子》《竹林中》《罗生门》茨威格奥地利 20 《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《一个女人一生中的24小时》歌德德 18-19 《少年维特之烦恼》诗剧《浮士德》亨利菲尔丁英国 18 《汤姆琼斯》狄更斯英国 19 《大卫科波菲尔》长篇：《艰难时世》《双城记》《雾都孤儿》。
《外国小说欣赏》第一单元复习话题：叙述【考点梳理】2.叙述人称第二人称问题小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见，严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。
用“你”，倾注的是叙述者对这个人物一种抒情目光，将之当作朋友，更加拉近叙述者与人物之间的距离，使得他们之间别有一种依恋和欣赏的意味。
重点三：采用第一人称“我”来叙述的作用。
（四个要点）（1）见证者（由“我”来叙事，真实可感）（2）贯穿者（“我”是行文线索，贯穿行文始末）（3）主旨的揭示者（我随时随地抒情议论，抒发感慨，发表见解：揭示文章主旨）（4）主人公的烘托者（“我”是线索人物，“我”是重要人物，但“我”不是主人公，烘托和突出主人公）【高考对接】1.命题形式小说采用的是什么叙述视角（或人称）？这样的叙述视角（或人称）能够取到怎样的表达效果？等等。
2.答题要领准确识别叙述视角与叙述人称，对叙述视角或人称的表达效果进行分点作答，要能结合文本进行具体分析。
3.考点纠错混淆叙述视角与叙述人称；不能结合具体文本回答叙述视角与叙述人称相应的表达效果。
示例：故事的主体部分采用第几人称叙述？有什么效果？[解析]第三人称叙述。
①突破开篇以第一称写“我”的所见所闻的局限，较为自由的展现事件过程、人物心理，以及不同地点发生的事情。
②拉开了叙述者与故事之间的距离，更具客观性。
《外国小说欣赏》第二单元复习话题：场景【考点梳理】学习重点重点一：场景描写的作用。
（七个要点）场景描写在小说中有哪些基本功能（作用）？一段场景描写往往有多种作用,要关注它与人物、情节、主旨的关系。
(1)渲染气氛与营造意境，渲染欢快气氛，感染人物和读者；渲染紧张气氛，制造悬念吸引读者情节推进的节奏；舒缓或急促情感延伸的基调；昂扬或低沉喜庆或哀怨。
如《安东诺夫卡苹果》开头的丰收场景就渲染了欢快喜悦的气氛,而结尾处在初冬空旷的雪野中打猎的场景,又营武汉为明高级中学高二年级语文外国小说欣赏复习第页1造出忧郁哀伤的意境和气氛。
