1
的连 几续 分求 之两 几个
9看.一了本余书下有的2410页,第,伊三伊天第应一该天从看第了多全少书页的开始4 看,第?二天 6
240× 1 =60(页)
是单 多位 少“
4 (240-60)×
1
=30(页)
6
1
” 60+30+1=91(页)
答:第三天应该从第91页开始看。
第6课时 求比一个数多(或少)几分之几 的数是多少的应用题
为了让作品更加吸引人,在教学过 程中, 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ,突出 人物的 特点, 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。 月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ;也可 以理解 为月的 变化轨 迹,寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ,它有 轨迹。 齐读句子。我们找到了!春天的眼 慢慢张 开,早 开的野 花随风 摇曳, 向过往 的人们 传递春 的信息 。
简 便 运 算 变 形 题
六年级上册数学课件-第1单元 分数乘法-人教新课标(2014秋)(共19 张PPT)
11.用简便方法计算下面各题。
1 25
×101
3 8
×0.25+
1 4
×
5 8
-
1 4
1 = ×(100+1)
25
= 3× 1 + 1 ×5 - 1 8 44 8 4
= 1 ×100+ 1 ×1 =( 3 + 5 -1)× 1
第2课时 分数乘分数
六年级上册数学课件-第1单元 分数乘法-人教新课标(2014秋)(共19 张PPT)
Hale Waihona Puke 六年级上册数学课件-第1单元 分数乘法-人教新课标(2014秋)(共19 张PPT)