六年级语文15夏天里的成长课堂练习题及答案

部编版小学六年级语文上册第五单元第15课《夏天里的成长》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

tái xiǎn（） yàn yǔ（） gān zhe（）nóng zuò wù（）2.形近字组词。

缝（）瀑（）坪（）棚（）逢（）爆（）评（）绷（）3.按要求完成词语练习。

（1）活生生（ABB式结构）（2）不热不长（ABAC式结构）（3）“丰满”在词典中的解释有：①身体或身体的一部分胖得匀称好看；②充足；③（鸟类的毛）多而密。

给下列句子中“丰满”一词选择正确解释。

A.昆明的雨季是明亮的、丰满．．的、使人动情的。

（）B.随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满．．，母亲的两鬓也渐多了银丝。

（）4.按要求完成句子练习。

（1）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

①用“”画出这句话中表示生物夏天长得快的四个词语。

②下面这句话和上面的话相比，哪一句更好？为什么？生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是很快的。

（2）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。

稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。

水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

①这三句话运用了的修辞手法，写出了夏天是的季节。

②请你结合下面的语境，写一写。

小草绿，柳条绿，。

，，果园是一天一天地变成熟。

（3）A.六月六，看谷秀。

B.处暑不出头，割谷喂老牛。

①这两句属于谚语。

（气象农业卫生）②下列谚语与上述谚语是同一类的是（）。

A.蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。

B.B.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。

C.麦要浇芽，菜要浇花。

D.不怕初一阴，就怕初二下。

5.阅读课内片段，完成练习。

①夏天是万物迅速生长的季节。

②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。

部编版六年级上册语文《16.夏天里的成长》课堂练习及答案一、基础达标。

1.词语注音。

割．（）绿蔓．（）接茬．（）苞蕾．．（）苔藓．．（）菜畦．（）稻秧．（）甘蔗．（）2. 解释下列词语。

苞蕾：苔藓：菜畦：软绵绵：农作物：3. 试着用一句话概括课文的主要内容。

4. 作者从哪几个方面来阐述夏天是万物长大的时期？5. 夏天里谁在生长，它们有什么特点呢？（3分）二、能力提升。

阅读短文，并回答问题。

夏天（节选）梁容若夏天给人们种种磨难和考验，训练人的耐性、智慧跟机敏。

苍蝇、蚊子、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃，暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。

一不小心，就可以遭到非常的灾害。

您要当农人，要防备几天的旱涝，会造成一年的歉收；一场小病，会教草吃了禾苗。

您要做商人，要当心仓库货品的霉烂、码头火车上的淋雨，可以使您的血本一下子赔光。

您要做工人，也须预备风里雨里，教您的建筑营造突然停止，大热天使您的工作效率无法估计。

您要当医生，也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”，减少了抵抗力。

气候的突变，使正在恢复的病人，遭到波折。

传染病的蔓延，肠胃病的增加，也使得您更累、更烦。

您要当学生，暑假可不是休假的时候，正像传说里鲤鱼跳龙门一样，是过关前进的时机。

升级考，升学考，转学考，就业考，一两天的成败得失，常常决定着一个人一生的命运。

耐不住磨难，经不起考验的，只有碰得遍体鳞伤，血淋淋地退下来。

过分地讴歌夏天，好像有点儿不近人情。

反过来，诅咒夏天，也是没有用的。

夏是一年一回来到，不因为我们欢喜而放长，也不因为我们厌恶而缩短，怕也没有用，逃也逃不掉。

那么，还是充分地利用夏天，享受夏天，对付夏天吧！夏天教我们成长，教我们率真、亲近自然，教我们克服艰难和考验。

（选自《风景美文跟着心情去旅行》，有改动）1.写出下列词语的近义词。

磨难——（）机敏——（）厌恶——（）2.用“”画出第一自然段的中心句。

3.第一自然段中提到了几种人？他们分别是什么样的人？4.读了本文，你受到了什么启发？参考答案：一、1. gē wàn chá bāolěi táixiǎn qí yāng zhé2. 苞蕾：裹着花苞。

15 夏天里的成长第一课时一、根据拼音写汉字。

夏天，到野外去。

田里的甘zhe（）秧苗正在茂盛生长，人们好像看到它长成小树干一般粗壮的样子。

雨后才几天，山脚下的岩石上长满了绿色的tái xiǎn（）（），连石头fèng（）里都是，绿绿的一片，像是有人用彩笔把石头涂绿了一样。

二、在括号里填上合适的词语。

（）的季节（）的声音（）的泥土（）的瀑布（）的希望（）的谚语三、按要求写句子。

1.高粱拔节。

（扩句）2.夏天是万物迅速生长的季节。

（缩句）3.把谚语补充完整。

（1）六月六，。

（2）处暑不出头，。

第二课时一、辨字组词。

鲜（）庶（）在（）藓（）蔗（）茬（）暴（）逢（）害（）瀑（）缝（）割（）二、选择合适的词语，填到句子中的括号里。

活生生看得见飞快跳跃1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是（）的长，（）的长，（）的（）的长。

像连几乎也2.最热的时候，（）铁路的铁轨（）长，把连接处的缝隙（）填满。

柏油路（）软绵绵的，（）是高起来。

三、阅读课文，选择正确答案。

1.“昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

”文中的这个句子想要说明的意思是（）A.事物每一天都在变化。

B.生物在迅速生长。

2.“柏油路也软绵绵的，像是高起来。

”文中的这个句子想要说明的意思是（）A.夏天最热的时候柏油路也在长。

B.柏油路被太阳晒得变形了。

参考答案：第一课时一、蔗苔藓缝二、收获美妙芬芳雄壮美丽熟悉三、1.田野里的高粱在夜里悄悄地拔节。

2.夏天是季节。

3.（1）看谷秀（2）割谷喂老牛第二课时一、鲜花苔藓庶民甘蔗现在接茬暴雨瀑布相逢缝隙要害收割二、1.飞快活跃活生生看得见 2.连也几乎也像三、1. B 2.A。

15 夏天里的成长第一课时一、选择正确的读音，画“√”。

绿蔓（màn wàn）高粱（liang liáng）菜畦（xí qí）二、看拼音，写词语。

lěi xiǎn yāng zhè苞（）苔（）插（）甘（）pù yàn fèng gē（）布（）语（）隙收（）三、读课文，填一填。

1.夏天里，生物的长是飞快的长，的长，的看得见的长。

2.夏天里，草长树木长，稻秧长，长，地是一天一天地高起来。

四、把俗语谚语补充完整。

1.不热不长，。

2.六月六，。

3. ，割谷喂老牛。

参考答案第一课时一、wàn liang qí二、蕾藓秧蔗瀑缝谚割三、1.跳跃活生生 2.甘蔗四1.不热不大 2.看谷秀 3.处暑不出头15 夏天里的成长第二课时一、根据汉语意思写词语，并选择一个造句。

1.到一个地方就按照当地的风俗习惯生活。

（）2.含苞未放的花,花骨朵。

（）二、阅读练习。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。

升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。

北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。

”又说:“处暑不出头，割谷喂老牛。

”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

1.这段话说明了也在长得道理。

2.根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。

3.这段话是告诉人们要，地长。

否则就成了了。

参考答案第二课时一、1.入乡随俗 2.苞蕾我们来到新疆，也入乡随俗地跳起舞来。

二、1.人 2.处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收获的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。

3.赶时候尽量地用力废物。

部编版六年级上册语文第十五课《夏天里的成长》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版六年级上册语文第十五课《夏天里的成长》课文原文夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。

昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。

邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。

稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。

水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。

俗话说：“不热不长，不热不大。

’’随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。

最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。

柏油路也软绵绵的，像是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。

升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。

北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。

”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。

”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

_____________本文作者梁容若，选作课文时有改动【篇二】部编版六年级上册语文第十五课《夏天里的成长》知识点生字组词：棚：凉棚车棚顶棚工棚牲口棚蔓：瓜蔓藤蔓爬蔓压蔓顺蔓摸瓜苞：花苞苞蕾苞米苞谷含苞待放蕾：花蕾蓓蕾蕾丝吐蕾护苗保蕾苔：青苔苔藓苔原苔斑苔痕藓：苔藓坪：坪坝草坪花坪停机坪蔗：甘蔗蔗糖蔗田蔗农瀑：瀑布飞瀑瀑流飞瀑流泉缝：墙缝裤缝缝隙裂缝见缝插针谚：谚语民谚古谚农谚俗谚多音字：蔓：wàn瓜蔓màn蔓生尽：jǐn尽管jìn尽头形近字：蕾（花蕾）雷（雷电）蔗（甘蔗）遮（遮掩）谚（谚语）颜（颜色）词语解释：迅速：速度高；非常快。

六年级语文上册第16课《夏天里的成长》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列各组词语中有错别字的一项是（）A．跳跃甘蔗瓜藤B．高梁苞蕾鲜花C．菜畦铁轨竹子2．“六月六，看谷秀。

”这句谚语的意思是（）A．公历6月6日，稻谷都成熟了。

B．农历六月初六时，庄稼已长得很高了。

C．农历六月初六，农民们可以去看表演。

3．下列加点词语运用不正确的一项是（）A．路边的小杨树忽然沙啦啦．．．地喧闹起来。

B．我跑到窗前，不住地朝街上张望．．着。

C．随着太阳能力．．的增加，温度的增加，什么都在生长。

D．农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成．．的希望。

4．《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节。

”这句话来写的，这个句子是文章的（）A．中心句B．总起句C．过渡句5．选字组词。

坪评苹( )果草( )( )论缝逢蜂相( )( )补蜜( )6．选词填空。

（1）草长，树木长，山是一天一天地变( )。

(丰富丰收丰满)（2）夏天的长是飞快的长，跳跃的长，( )的看得见的长。

(活生生硬生生急匆匆)（3）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层( )的玻璃。

(明晃晃软绵绵白皑皑)7．写出下列句子中加点词语的反义词。

（1）随着太阳威力的增加．．，温度的增加，什么都在长。

( )（2）农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望．．。

( )（3）柏油路也软绵绵．．．的，像是高起来。

( )（4）草长，树木长，山是一天一天地变丰满．．。

( )（5）夏天是万物迅速．．生长的季节。

( )8．根据意思从课文《夏天里的成长》中找出相应的词语。

（1）有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。

( )（2）在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。

( )（3）表示力求在一定范围内达到最大限度。

( )我能选择其中的一个或几个词语说句子：___________________________9．按要求完成句子练习。

15 夏天里的成长第一课时一、选择正确的读音，画“√”。

绿蔓（màn wàn）高粱（liang liáng）菜畦（xí qí）二、看拼音，写词语。

lěi xiǎn yāng zhè苞（）苔（）插（）甘（）pù yàn fèng gē（）布（）语（）隙收（）三、读课文，填一填。

1.夏天里，生物的长是飞快的长，的长，的看得见的长。

2.夏天里，草长树木长，稻秧长，长，地是一天一天地高起来。

四、把俗语谚语补充完整。

1.不热不长，。

2.六月六，。

3. ，割谷喂老牛。

参考答案第一课时一、 wàn liang qí二、蕾藓秧蔗瀑缝谚割三、1.跳跃活生生 2.甘蔗四1.不热不大 2.看谷秀 3.处暑不出头15 夏天里的成长第二课时一、根据汉语意思写词语，并选择一个造句。

1.到一个地方就按照当地的风俗习惯生活。

（）2.含苞未放的花,花骨朵。

（）二、阅读练习。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。

升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。

北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。

”又说:“处暑不出头，割谷喂老牛。

”农作物到了该长得时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。

人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

1.这段话说明了也在长得道理。

2.根据课文理解“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思。

3.这段话是告诉人们要，地长。

否则就成了了。

参考答案第二课时一、1.入乡随俗 2.苞蕾我们来到新疆，也入乡随俗地跳起舞来。

二、1.人 2.处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过了，此时的谷子如果还不出穗，就没有收获的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。

3.赶时候尽量地用力废物。

《在夏天里成长》习题一、给下面的生字注音。

（）（）梁苞（）（）威轨二、用下面所给的生字组词。

昨（）（）秧（）（）威（）（）增（）（）希（）（）三、造句。

1、时期2、跳跃3、希望四、解释下面的词语。

1、入乡随俗2、威信扫地五、请你仔细阅读全文，找出这篇课文的中心句。

六、课文中说，夏天是万物长大的时期，请到课文中找一找例子，并把它们写在下面。

七、如何理解“不热不长、不热不大”这句话？八、你知道夏天有哪些作物吗？请把它们写在下面的横线上。

九、夏天是美丽的，夏天是多彩的，夏天是万物生长最快的时期。

让我们到大自然中里去感受夏天的美丽，并把看到的记录下来。

十、课后自己搜集有关“夏天”的古诗阅读。

参考答案：一、liáng bāo wēi guǐ二、昨天昨夜；秧歌稻秧；威信威望；增加增值；希望希冀。

三、1、改革开放是中国历史上最重要的一个时期。

2、他的思维一直都很跳跃、3、所有的希望都破灭了，他很难过。

四、1、入乡随俗：每到一个地方都要融入和当地的生活习惯。

2、威信扫地：威信：威望和信誉。

比喻威望和信誉全部丧失。

五、“夏天是万物长大的时期”。

六、草长树木长、水长瀑布长、铁轨也长、人长知识长、动物也长、七、这句俗语是说，随着天气越来越热，温度的增加，世间万物都在生长。

天气越热，农作物生长的越快，生长的更加旺盛。

八、高粱玉米小麦稻子等。

九、略。

十、略。

夏天（节选）梁容若夏天给人们种种磨难和考验，训练人的耐性、智慧跟机敏。

苍蝇、蚊子、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃，暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。

一不小心，就可以遭到非常的灾害。

您要当农人，要防备几天的旱涝，会造成一年的歉收；一场小病，会教草吃了禾苗。

您要做商人，要当心仓库货品的霉烂、码头火车上的淋雨，可以使您的血本一下子赔光。

您要做工人，也须预备风里雨里，教您的建筑营造突然停止，大热天使您的工作效率无法估计。

您要当医生，也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”，减少了抵抗力。

六年级语文上册第15课《夏天里的成长》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】一、我会写组词棚：péng（棚架、工棚、凉棚）苔：tái（苔痕、苔原、青苔）藓：xiǎn（苔藓、青藓、石藓）坪：píng（草坪、坪坝、停机坪）蔗：zhè（甘蔗、蔗糖、蔗田）瀑：pù（瀑布、飞瀑、悬瀑）增：zēng（增加、增添、增高）缝：fèng（缝补、裂缝、天衣无缝）谚：yàn（谚语、农谚、民谚）多音字蔓：wàn（瓜蔓） màn（蔓生）尽：jǐn（尽管）jìn（尽头）缝：fèng（缝隙）féng（缝缝补补）近义词迅速——快速俗话——俗语飞快——飞速丰满——丰盈增加——增添尽量——尽力反义词迅速——迟缓丰满——干瘪飞快——缓慢增加——减少软绵绵——硬邦邦理解词语迅速：速度高；非常快。

苞蕾：指没有开放的花骨朵。

苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根。

分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。

丰满：(身体或身体的一部分）胖得匀称好看。

本文把山当作人来写。

谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。

如“风后暖，雪后寒”“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。

尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。

句子解析1.生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。

生物在夏天成长的共同特点是非常迅速，从“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见的长。

”这句话说明了这一特点。

2.你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。

这句话写“看见”“听见”了植物的生长，短短“一天”“一夜”的生长，更突出了植物长得飞快的特点。

3.昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

这句话采用排比的修辞手法，把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里，巧妙地写出了植物生长迅速的特点。

15 夏天里的成长一、填空题（共4题）1．我会辨析下列的字，并组词.惑（_________）驯（_________）斥（_________）戎（________）尝（________）或（_________）训（_________）斤（_________）绒（________）偿（________）2．按要求完成词语练习.（1）活生生（ABB式结构） ___________ ____________ _____________（2）不热不长（ABAC式结构）______________ _____________ ___________（3）“丰满”在词典中的解释有：A身体或身体的一部分胖得匀称好看；B充足；C（鸟类的毛）多而密.给下列句子中“丰满”一词选择正确解释.①昆明的雨季是明亮的、丰满．．的、使人动情的.（_____）②随着你的长大，随着你的羽翼逐渐丰满．．，母亲的两鬓也渐多了银丝.（_____）3．日积月累.（1）．对于“牺牲小我，成就大我”精神的人，我不禁想起诗句：___________________. （2）．朋友失约，我会用名言对他说：“_____________________.”（3）．看到大量的土地被征用，我会想起这样的宣传口号：“_____________________.”（4）．从你积累的古诗中选两句含有“花”的写下来.1）____________________________2）___________________________4．字词综合练.（1）.“蔓”字用部首查字法查字典，先查____部，再查____画，其意思是_______________. （2）.小明在作文中写道：“秋天，高梁涨红了脸.”这句话中有一个错别字是____，应改为_____. （3）.“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长.”这句话中“活生生”的意思是__________，像这样格式的词语还有__________、_______等.二、选择题（共5题）5．下列词语中,不是拟声词的是( ).A．窸窸窣窣 B．滴答滴答 C．嗒嗒嗒 D．笑嘻嘻6．你听到的是某小学六年级张越同学的一次演讲，请从下面三个题目中选择一个最恰当的，作为这篇演讲稿的题目.（）A．向女排精神致敬！B．中国女排，为你骄傲！C．十一连胜，献礼十一！7．受厄尔尼诺现象影响，部分地区旱情严重.刘大爷看着田里的稻子忧心忡忡地说：“，谷子到现在还没抽穗，今年的好收成怕是没希望了.”（）A．不热不长，不热不大 B．六月六，看谷秀C．夏雨稻命，春雨麦病 D．螟虫灭光，谷米满仓8．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们________；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们________；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们________.A．谦虚勤劳坚韧 B．谦让勤劳坚强C．谦让勤俭坚韧 D．谦虚勤俭坚强9．下面词语中加点的字意思解释有错误的组是( ).A．悬崖绝．壁(极高) 滔滔不绝．(断) B．居高临．下(面对) 临．阵逃脱(挨着，靠近) C．千钧一发．(头发) 百发．百中(发射) D．无微不至．(到) 至善至．美(最，完善)三、语言表达（共2题）10．按要求写句子.（1）．农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望.（改为反问句）________________________________________________________________________ （2）．草长，树木长，山是一天一天地变丰满.（仿写拟人句）__________________________________________________________________________11．句子加工厂.（1）.我敢保证，这一届运动会我们班可能得冠军.（修改病句）________________________________（2）.这个故事使我感动得流了眼泪.（改成双重否定句）________________________________（3）.爷爷每天晚饭后给我们讲《水浒传》，精彩的内容吸引了我.（改成“被”字句）________________________________（4）.周瑜嫉妒诸葛亮的才干.周瑜想借“造箭”来陷害诸葛亮.（用关联词语连成一句话）________________________________（5）.妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑.”（改为第三人称转述句）________________________________（6）.我们不会忘记老师的教育和关心.（改为反问句）________________________________四、信息匹配（共2题）12．查字典，给加点的字选择正确的解释.“秧”在字典中的解释有：①植物的幼苗；②某些植物的茎；③某些初生的饲养的小动物；④栽植，畜养.（1）．稻秧．长，甘蔗长，地是一天一天地高起来.（________）（2）．他秧．了一池鱼.（________）（3）．孟家栽了一棵瓜，瓜秧．却爬到姜家那边结了一个瓜.（_______）（4）．雨水积成的小水塘里居然生活着不少鱼秧．.（_______）13．选择恰当的词语填入句中的括号里.希望指望愿望（1）想到月球去居住，（_____）是好的，但不可能实现.（2）我们（_____）大家都能够重视环境的保护.抱怨埋怨（3）你没做好只能怪自己不争气，不能（______）别人.（4）（______）小明睡过了头，没能搭上清早的班车.五、现代文阅读（共2题）课外阅读战胜命运的孩子有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家.不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵失聪了：想当美术家的孩子，忽然眼晴失明了.孩于们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平.恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怒恨，老人走向前去，先对耳朵失聪的孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼晴还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛失明的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”听了老人的，孩子们心里一亮，擦干眼泪，开始了新的追求.说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳朵听不见反而更好，因为可以可以避免一切干扰，使他的精神高度集中.改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中.果然．．，耳朵失聪的孩子后来成了美术家，名扬即海，艺术超凡；眼晴失明的孩子终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝.一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他们十分激动，拉住老人连连道谢.老人笑着说：“不用谢.事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常还会留另一条路!”14．文中加点的词“果然”的意思是___________________，在文中是指__________________________.15．“孩子们心里一亮，擦干眼泪，开始了新的追求”一句中“孩子们心里一亮”，此时他们会想些什么呢？________________________________________________________16．这篇文章给人们的启示是什么？_______________________________________________________课内阅读.俗话说□不热不长□不热不大□随着太阳威力的增加□温度的增加□什么都在生长□最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满.柏油路也软绵绵的，像是高起来. 17．给选段中画横线的句子加上标点符号.18．“铁路的长”是指__________；“柏油路的长”是指________________.19．夏天还有什么在长呢？请你写一写._______________________________________________________20．画线句运用了哪些修辞？你还能从课本中找出哪些来？_______________________________________________________参考答案1．困惑驯服斥责戎马尝试或者训导斤斤计较绒毛补偿2．亮晶晶绿油油阴森森再接再厉自言自语相辅相成 B C 3．落红不是无情物，化作春泥更护花人无信不立但存方寸地，留与子孙耕借问酒家何处有，牧童遥指杏花村. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.4．艹 11 细长不能直立的茎梁粱有生命力、充满生机香喷喷亮晶晶5．D6．A7．B8．A9．A10．农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，会有收成的希望吗？示例：鲜花在风中舞蹈.11．我敢保证，这一届运动会我们班能得冠军. 这个故事使我不得不感动得流了眼泪. 爷爷每天晚饭后给我们讲《水浒传》，我被精彩的内容吸引了. 因为周瑜妒忌诸葛亮的才干，所以想借“造箭”来陷害诸葛亮. 妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学电脑. 难道我们会忘记老师老师的教育和关心吗？12．①④②③13．愿望希望埋怨抱怨14．事实与所说或所料相符耳朵失聪的孩子改学绘画成了美术家，失明的孩子改学音乐成了音乐家，正好和老人所说的一样.15．耳聋的孩子会想：是啊，既然耳朵听不见了不能学音乐，就不要强求了，我的眼睛还是明亮的，就改学绘画吧.失明的孩子会想：对啊，既然眼睛看不见了不能学绘画，哭也没有用，我的耳朵还是灵敏的，就改学音乐吧.16．只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路的.17．：“， .”，， .18．铁轨的热胀冷缩，把连接处的缝隙几乎填满柏油路在太阳的照射下，变松软19．影子在长、果园里的苹果在长.20．引用.北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀.”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛.”。