精选中考生物第八单元降地生活第一章传染病和免疫复习模拟实训

第二节免疫与计划免疫知能演练提升能力提升1.大面积烧伤的病人若护理不当,易发生感染而产生严重后果,其主要原因是( )A.特异性免疫能力减弱B.非特异性免疫能力减弱C.体液大量损失D.营养物质不能及时补充2.结核病是一种传染性较强的疾病,其病原体是结核杆菌,结核杆菌进入人体后,首先被吞噬细胞识别和吞噬。

结核杆菌被吞噬细胞识别和吞噬的过程( )A.属于非特异性免疫B.属于特异性免疫C.既属于非特异性免疫,又属于特异性免疫D.既不属于非特异性免疫,也不属于特异性免疫3.受伤的小狗用舌头舔伤口,对伤口愈合有一定的作用。

下列有关解释正确的是( )A.唾液中含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫B.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫C.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于非特异性免疫D.唾液中含唾液淀粉酶,有消化病菌的作用,属于特异性免疫4.下列各项中,属于非特异性免疫的是( )①皮肤的保护作用②吞噬细胞的吞噬作用③接种疫苗④溶菌酶的杀菌作用⑤淋巴细胞产生抗体A.①②⑤B.①②④C.②③⑤D.①③④5.下列现象与免疫功能无关的是( )A.花粉过敏B.胃肠蠕动C.扁桃体发炎D.泪液的杀菌作用6.下列哪种行为可能传播艾滋病?( )A.与艾滋病病人共用卫生间B.与艾滋病病人握手C.患艾滋病的母亲哺乳婴儿D.与艾滋病病人拥抱7.注射乙肝疫苗可以预防乙型肝炎,被毒蛇咬之后需要及时注射抗毒血清。

疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于( )A.抗原、抗原B.抗体、抗体C.抗体、抗原D.抗原、抗体★8.艾滋病病毒(HIV)最初侵入人体时,HIV会迅速繁殖,人体免疫细胞在受到HIV攻击时也会迅速增多,并摧毁大多数HIV,但不能将其彻底消灭。

HIV经过一段时间的潜伏繁殖,逐步侵袭人体的免疫系统(即人体抵抗各种外来感染的自然防卫系统),降低并最终破坏人体的免疫功能。

下图表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和免疫细胞浓度的变化过程,其中正确的是( )9.判断下列有关下图的说法是否正确。

第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节达标测试题A卷一、选择题1、以下疾病中，不属于传染病的是A.肺癌B.结膜炎C.艾滋病D.禽流感2、流行性感冒的传播途径是（）A.饮水、食物传播B.飞沫、空气传播C.血液制品传播D.吸血的昆虫传播3、在下列几种措施中，属于切断传播途径的是A. 注射卡介苗能预防肺结核B.多晒太阳，能够预防佝偻病C.消灭患病动物D. 不吃腐烂变质的食物，预防菌痢二、填空题1、传染病流行的三个基本环节是、和；传染病的预防措施可以分为、和三个方面。

2、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，它的病原体是。

主要通过、而传播，也可以通过而传播。

三、综合题下图中一只蚊子在叮咬了甲后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答下列问题（1）甲是。

（2）乙在患病前是；患病后是。

（3）微丝蚴是。

（4）蚊子是。

一、选择题1、在预防传染病的措施中，属于控制传染源的是A．学生打扫卫生 B．医务人员喷洒消毒液C．给人接种疫苗 D．杀灭除尽带有狂犬病毒的疯狗2、1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．病原体3、为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．保护传染源二、填空题1、传染源是指能够散播的人和动物。

2、流行性感冒流行时，流感患者是，含有流感病毒的飞沫随着传播，周围对该病缺乏抵抗力的人则是，特别是老人和小孩。

三、综合题艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病，在2002年上半年，我国艾滋病病毒感染人数比2001年同期增长了16.7%，累计感染总人数已增长到100万人。

如果不采取积极有效的措施，专家估计到2019年时，我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1000万人。

2019年12月1日第18个世界艾滋病日主题为“行动起来，遏制艾滋”。

第一章传染病和免疫（总分：100分时间：90分钟）一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。

每小题只有1个选项符合题意）1.患过天花的人对天花病毒有抵抗力，这是因为他（她）的体内有抵抗天花病毒的（）A．传染源 B.病原件 C.抗原 D.抗体2.我国根据某些传染病的发病规律，有计划地对儿童及青少年进行预防接种，比如通过接种卡介苗预防结核病。

下列有关叙述错误的是（）A.接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫B.接种的卡介苗属于抗原C.计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质D.接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体3.从去年开始，我市各学校相继进行了甲型H1N1流感疫苗接种，有关说法正确的是（）A．甲型H1N1流感疫苗属于抗体B．从传染病防治措施讲，注射疫苗属于控制传染源C．疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品D．有严重过敏反应的同学，也可接种甲型H1N1流感疫苗4.下列关于抗体的叙述中，不正确的是（）A．抗体是人体淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质B．感染SARS康复后的患者体内可能存在SARS病毒的抗体C．一种抗体可以针对多种抗原发挥特异性免疫作用D．抗体是在抗原的刺激下产生的5.预防艾滋病（AIDS）正确的措施是（）A．饮前便后洗手，不随地吐痰B.不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品C．不吸烟、酗酒，不食用发霉的花生食物D．不共用注射器注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制6.下列属于特异性免疫的是（）A．皮肤的屏障作用 B．溶菌酶的杀菌作用C．接种卡介苗预防结核病 D．白细胞的吞噬作用7.下列各项中，属于非特异性免疫的是（）A.患过腮腺炎的人，一般不会再得此病B.6个月以内的婴儿不会得此病C.接种乙肝疫苗可以预防乙肝D.唾液中溶菌酶的杀菌作用8.由病原体引起的并能在生物体之间传播的疾病叫做传染病。

下列各组疾病中，属于传染病的是A.肺结核与乙肝B.近视眼与色盲C.坏血病与肿瘤D.高血压与贫血9.下列关于计划免疫的说法不正确的是A．在我国应广泛开展计划免疫工作 B．实行计划免疫能有效的增强人体的免疫力Ｃ．没病就不必进行预防接种 D．我国规定12岁以下儿童实施四苗常规接种10.以下各项预防和控制“甲型HIN1流感”的措施中，属于控制传染源的是（）A．勤洗手，注意个人卫生 B．室内经常雾化消毒C．在人群集中的地方戴口罩 D．将患者进行隔离治疗11.某地有关部门对校园周边饮食卫生安全排查中，发现有些饮食店没有餐具消毒柜，当即对其进行查封。

第一章传染病和免疫复习模拟实训1．(2018·长沙)在传染病高发时期，学校每天对学生进行晨午检，发现疑似病例及时上报并隔离治疗。

这一预防措施属于( )A．控制传染源B．切断传播途径C．清除病原体D．保护易感人群2．(2018·日照)骨髓移植是治疗白血病的有效措施，骨髓的捐献者称为供体，接受供体骨髓的病人称为受体，受体做完移植手术后要在无菌隔离区度过一段时间。

下列叙述错误的是( )A．移植的供体骨髓对受体来说相当于抗原B．移植手术后的免疫排斥反应属于特异性免疫C．移植手术后，受体需要长期使用免疫抑制药物D．目前预防白血病最简便易行的手段是注射疫苗3．(2015·江西)2014年西非有近万人感染埃博拉病毒，此病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群中快速传播，导致大量死亡。

以下说法错误的是( )A．埃博拉出血热具有传染性B．埃博拉病毒属于传染源C．研制相应疫苗有利于保护易感人群D．康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体4．(2018·贵阳)狂犬病是一种传染病。

被猫、狗抓咬后，需要及时注射狂犬疫苗。

从免疫和预防传染病角度看，注射的疫苗和采取的措施分别为( )A．抗体，保护易感人群B．抗体，控制传染源C．抗原，保护易感人群D．抗原，切断传播途径5．(2018·十堰)人们恐惧艾滋病，往往“谈艾色变”。

下列错误的说法是( )A．艾滋病的病原体是HIVB．与细菌、真菌不同的是HIV没有细胞结构C．艾滋病的易感人群是老人和孩子D．虽然艾滋病病人的血液中有HIV，但蚊子叮咬不会传播艾滋病6．(2018·湖州)在人体针对病原体的抵抗中，下列属于特异性免疫的是( )A．淋巴细胞产生抗体消灭病原体B．皮肤的角质层阻挡病原体侵入人体C．鼻黏膜分泌黏液消灭病原体D．吞噬细胞从血管进入组织吞噬和消灭病原体7．(2018·铁岭)天花病毒侵入人体后，使人患上天花，同时在病人体内产生抵抗天花病毒的抗体，此人以后就不会再患天花了。

第一章传染病和免疫学校：姓名：电话：1、第一章传染病和免疫知识导图2、知识要点考点一传染病及其预防1.传染病（1）传染病：由各种引起的，能在人与人、人与动物或动物与动物之间传播的一类疾病。

病原体：引起传染病的、和寄生虫等生物。

（2）传染病的特点：性和性。

2.传染病流行的三个基本环节（1）传染源：指能够散布病原体的人或。

如患流感的病人、狂犬等（2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

如空气传播、饮食传播等（3）易感人群：指对某种传染病缺乏而容易感染该病的人。

3.传染病的预防措施环节：措施： ___________ ______________ ___________考点二免疫与计划免疫1.人体的三道防线：2.人体特异性免疫与非特异性免疫3.抗体和抗原（1）抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，由淋巴细胞产生的一种该病原体的特殊。

（2）抗原：引起人体产生抗体的物质。

如病原体、肿瘤细胞、移植器官等4.免疫的功能（1）抵抗的侵入，防止疾病的产生（2）清除体内衰老、死亡和损伤的细胞（3）监视、识别和清除体产生的（如肿瘤细胞）5.计划免疫（1）概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。

（2）原理：特异性免疫（疫苗相当于）考点三艾滋病（AIDS）1.艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合病。

2.引起艾滋病的病原体——人类免疫缺陷病毒（）3.艾滋病的主要传播途径——、精液传播、。

4.艾滋病的易感人群——直接或间接接触到传染源的人（不含握手、共餐等）【答案】考点一：1.病原体；病毒；细菌；传染；流行 2.动物；免疫力 3.传染源；传播途径；易感人群；控制传染源；切断传播途径；保护易感人群考点二：1.皮肤和黏膜；非特异性；吞噬细胞；免疫器官和免疫细胞；抗体；特异性 2.病原体或异物；某一特定 3.蛋白质 4.抗原；异常细胞 5.接种；抗原考点三：2.HIV 3.血液传播；母婴传播；( )1．(2017·重庆)非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播。

初中生物·人教版·八年级下册——第八单元健康地生活第二节免疫与计划免疫基础闯关全练拓展训练1.(2018黑龙江大庆中考)皮肤角质层的细胞排列紧密,病菌等不易侵入,这属于()A.特异性免疫B.人体的第二道防线C.人体的第一道防线D.人体的第三道防线2.(2019黑龙江齐齐哈尔中考)从免疫类型上看,下列现象属于特异性免疫的是()A.泪液中的溶菌酶可以杀死进入眼睛的病菌B.皮肤能够阻挡大多数病原体侵入人体C.呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫异物D.患过天花的人获得对天花病毒的免疫力3.(2019山东菏泽中考)某同学在体检时,发现体内没有乙肝病毒抗体,在学习了免疫与健康的知识后,他主动注射了乙肝疫苗。

注射的乙肝疫苗和获得的免疫类型分别是()A.抗原、特异性免疫B.抗体、特异性免疫C.抗原、非特异性免疫D.抗体、非特异性免疫4.(2019湖南张家界中考)长生生物科技有限公司假疫苗案引起国家高度重视,疫苗的安全问题备受社会关注。

下列有关疫苗的说法,错误的是()A.疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品B.接种的疫苗相当于抗原C.接种疫苗的目的是控制传染源D.接种疫苗属于特异性免疫5.(2019四川南充中考)以下关于免疫的描述中,说法错误的是()A.抗体是由淋巴细胞产生的一种抵抗病原体的特殊蛋白质B.抗体和抗原的结合是特异性的C.特异性免疫是在出生以后逐渐形成的D.计划免疫是非特异性免疫6.(独家原创试题)美国科学家博伊特勒和法国科学家霍夫曼发现了非特异性免疫的作用,加拿大科学家斯坦曼发现了特异性免疫的作用,下列现象与免疫功能无关的是()A.花粉过敏B.胃肠蠕动C.扁桃体发炎D.泪液的杀菌作用7.(2018河南驻马店确山期末)计划免疫是指()A.有规律地为病人注射抗生素药物,属于特异性免疫B.有计划地为病人接种疫苗,属于非特异性免疫C.有计划地对易感人群进行预防接种,属于特异性免疫D.有规律地消灭地方性传染病,属于非特异性免疫8.(独家原创试题)国家卫健委此前介绍称,在国内,艾滋病的输血传播基本被阻断。

新人教版中考生物复习第八单元健康地生活第一章传染病和免疫一、传染病及其预防1.病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。

2.传染病：由外来的病原体引起的具有传染性的疾病。

分为细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病。

3.传染病流行的基本环节：传染源（能够散播病原体的人和动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）4.传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群5.传染病的特点：具有病原体、传染性、流行性、季节性、地方性、免疫性、可预防性。

6.艾滋病（AIDS）:1）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）2）传染源：艾滋病患者和带病者的血液、精液、唾液、泪液、乳液和尿液。

3）传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播。

4）易感人群：所有可能直接或间接接触到传染源的人。

5）怎样与患者相处：应该关心他，力所能及地帮助他，帮助他树立生活的勇气和信心，而不是歧视他，躲避他。

同时，在与他接触的过程中，要注意不要碰破皮肤，避免感染。

二、免疫与计划免疫1.人体的三道防线:第一道：皮肤和黏膜（阻挡病原体侵入人体，分泌物杀菌，纤毛清扫异物）第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞（溶菌酶溶解病菌，吞噬细胞吞噬消化病原体）第三道：免疫器官和免疫细胞（产生抗体，清除病原体）2.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。

3.抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等）。

4.免疫：1）定义：最初指人体对病原体的抵抗力；现在指的是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康。

2）功能：①清除体内衰老、死亡和损伤的细胞；②抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生；③监视、识别和清除体内产生的异常细胞。

5.非特异性免疫（先天性免疫）：人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。

第八单元㊀健康地生活第八单元㊀健康地生活第一章㊀传染病和免疫第一节㊀传染病及其预防基础训练１．不具有传染性和流行性等特点的疾病是（㊀㊀）㊂Ａ．近视眼Ｂ．肺结核Ｃ．细菌性疟疾Ｄ．麻疹２．㊃引起人感染Ｈ７Ｎ９禽流感的流感病毒称为（㊀㊀）㊂Ａ．传染源Ｂ．传播途径Ｃ．病原体Ｄ．易感人群㊀３．３５对患有禽流感的鸡㊁鸭等家禽采取捕杀焚毁处理，这属于预防传染病流行的哪一措施？（㊀㊀）Ａ．控制传染源Ｂ．切断传播途径Ｃ．保护易感者Ｄ．控制病原体大灾之后要防大疫㊂四川的汶川地震之后，我国政府在积极抢救伤员的同时，还组织大批防疫人员对灾区进行喷药消毒㊂这种做法的主要目的是（㊀㊀）㊂Ａ．控制传染源Ｂ．保护易感人群㊀Ｃ．切断传播途径Ｄ．改善生活条件㊀５．接种疫苗来预防传染病的做法属于（㊀㊀）㊂Ａ．控制传染源Ｂ．控制传播途径㊀Ｃ．保护易感人群Ｄ．增进健康㊀６．今年４月山东省疾病预防控制中心实验室确认我省两例人感染Ｈ７Ｎ９禽流感病例．对于预防Ｈ７Ｎ９禽流感，专家提出了以下建议：其中不属于切断传播途径的是（㊀㊀）㊂①勤洗手，不要随地吐痰；②对患者进行隔离治疗；③生熟食物分开处理；④经常进行适当锻炼，提高身体素质．Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．②④Ｄ．③④７．Ｈ７Ｎ９禽流感是今年在我国部分省市出现的一种传染病㊂对此，我们采取了许多有效措施，以下哪条措施属于控制传染源？（㊀㊀）Ａ．不吃未经检验的禽类食品Ｂ．对禽畜圈养地灭菌消毒Ｃ．对患者进行隔离治疗Ｄ．积极研发Ｈ７Ｎ９禽流感疫苗（㊀㊀）㊂Ａ．某人每天定时测定血糖含量Ｂ．学校组织集体注射流感疫苗Ｃ．医院成立传染病治疗中心Ｄ．校医在教室内喷洒消毒液拓展提升９．流行性感冒的传染源㊁传播途径㊁易感人群依次是（㊀㊀）㊂Ａ．飞沫㊁空气，流感患者，大多数人Ｂ．流感患者，飞沫㊁空气，大多数人Ｃ．，流感患者Ｄ．飞沫㊁空气，大多数人，流感患者５月２４日在港发布最新研究报告，显示哺乳动物可通过飞沫传播Ｈ７Ｎ９禽流感病毒，这给疫情防控工作提出了新的要求，以下有关说法错误的是（㊀㊀）㊂Ａ．病毒有细胞结构，但不能独立生活㊀Ｂ．卫生部门及时扑杀染病家禽，这属于控制传染源㊀Ｃ．对禽类养殖场所进行严格消毒，这属于切断传播途径㊀Ｄ．及时给未染病禽类注射相关药物，提高其免疫力，这属于保护易感者㊀１１．２０１４年１月，某中学七年级二班学生出现了５名甲型Ｈ１Ｎ１流感患者，学校采取了如下措施：①将这５名学生送指定医院隔离治疗；②要求学生避免用不干净的手触摸口㊁鼻；③对与５名患者有密切接触的学生进行医学观察；④要求学生坚持体育锻炼，进食有营养的食物，保证睡眠；⑤教室经常开窗通风㊁及时清扫㊁定期消毒；⑥分批给学生接种相应的疫苗㊂分析回答：（１）甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒是引起该传染病㊀㊀㊀㊀㊂（２）在学校采取的措施中，属于控制传染源的是㊀㊀㊀㊀㊀㊀；属于切断传播途径的是㊀㊀㊀㊀㊀㊀；属于保护易感人群的是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂（以上三空填题干中编号即可）发散思维１２．材料阅读㊂材料１：雅安地震发生后，党和政府向灾区调拨了大批防疫物资，抽取了大批卫生防疫人员实施灾后防疫，以防止 大灾过后必有大疫 ．材料２：至５月２０日，中国内地共报告１３０例人感染的Ｈ７Ｎ９禽流感确诊病例，其中死亡３６人，康复７２人，目前病例处于散发状态，尚未发现人传人的证据．Ｈ７Ｎ９禽流感感染后典型症状，早期出现发热，体温３８．６ ４０ħ，咳嗽；５ ７天出现呼吸困难和重症肺炎；病情快速进展出现急性呼吸窘迫综合症㊂根据以上材料，分析回答下列问题：（１）雅安地震后，国家卫生部第一时间提供了上百万支传染病疫苗，免费给灾民注射，这属于预防传染病三个措施中的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂（２）地震灾区，饮用水源中常滋生大量的大肠杆菌，影响到灾民的身体健康，大肠杆菌与动植物细胞主要的区别是没有成形的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂（３）应对Ｈ７Ｎ９禽流感传染病疫情时，医院积极治疗病人，一般康复的病人对该传染病有抵抗力，是因为体内产生相应的㊀㊀㊀㊀㊀㊀，这种免疫类型属于㊀㊀㊀㊀㊀㊀免疫㊂（４）夏季是肠道传染病的高发季节，请你对家人或同学从预防方面提出一个具体建议：㊀㊂。