播撒“金种子”主题教育活动案例

给学生播下崇德向善的“金种子”—西和县实验小学开展“做一个有道德的人”主题系列活动案例为进一步推进学校德育工作，深入实施未成年人思想道德建设“金种子”工程，积极开展“做一个有道德的人”主题活动，现将学校的做法和活动典型案例总结如下。

一、与学生养成紧密结合，开展“日行一善，每日实践”活动学校将“日行一善，每日实践”与学校经常开展的习惯培养、养成教育有机结合，积极开展“每天说一句文明话，每日做一件好事”活动。

让学生每天说普通话、面带微笑，见人问候，和同学和睦相处。

积极开展“爱我校园，洁我校园”活动，让学生自主管理，自觉行动，相互监督，净我班级，洁我校园，通过早操评比通报，文明之星、讲卫生的小白鸽等评选活动，让好习惯逐渐根植于学生心中，学生能注重小事，从我做起，知善、行善、扬善、乐善。

二、积极开展“传承文化，诵读经典”活动学校利用自编自印校本教材《弟子规》、《三字经》，以及《演讲与朗诵》，紧紧围绕活动主题，积极开展诵读活动，营造“读一本本好书，诵一段经典，了解一段历史，做一番感悟，写一篇心得”的浓厚氛围，使学生的心灵得到净化，思想得到熏陶，认识得到升华，觉悟得以提高。

1、创新诵读活动形式和载体一是每天利用校园广播，诵读经典，讲解经典，营造校园处处有书香的浓厚氛围。

二是营造“睁眼即见经典，出口便诵经典”的文化氛围。

在教学楼道中张贴经典名言警句，利用学习园地、手抄报、黑板报等多种形式，展示经典佳句，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。

三是每日晨检10分钟经典诵读形成定规，各班由班主任负责，由一名普通话好的学生做带读的小老师，采取领读、小组齐读、全班齐诵等多种形式，激发学生诵读兴趣。

四是每日午检5分钟，各班由班主任负责，组织开展“小小演说家”讲经典故事活动，进行经典诵读和演讲，培养学生的组织、表达能力和胆识勇气。

五是充分利用班级读书专栏，设立经典诵读读书卡，指导学生阅读经典，抄写自己喜欢的诗文，随时进行诵读，便于记忆，拓展诵读范围和阅读面。

习耕园里的“金种子”作者：宋杰雨来源：《作文与考试·小学中高年级》 2021年第16期江苏南通市高新区小学金种子文学社五年（3）班宋杰雨习耕园是我们高新区小学最让人向往的地方，那里有我们亲手种植的作物，那里是我们茁壮成长的乐土。

还记得低年级时，老师带着我们到习耕园学种植。

初学除草播种，老师邀请了几位小朋友的爷爷奶奶来教我们。

爷爷奶奶教我们先将地块除草，用小铲子铲尽，不留一点点根须，接着在地里面挖出一个个小坑，约有五厘米宽，十厘米深，间隔三十厘米。

我们把蚕豆、油菜等作物的种子放进一个个小坑，再用小铲子轻轻填上土，这又是一块平整光滑的地了。

种完之后，我们都十分兴奋，期待着夏天它们会是什么模样？盼星星，盼月亮，终于盼到了夏天。

这个丰收的夏天，我们总是用百米赛跑的速度来到习耕园去瞧瞧自己种的植物。

此时，它们已经长得很高很高，已经不是拇指盖大小的种子啦，蚕豆长到我们的腰了，油菜更是和我们的个头差不多高。

我们兴奋极了，蹦啊跳啊，但谁也不忍心去采摘这些果实。

我们在心中想象着丰收的果实是那么美味与香甜。

时光匆匆，如今的习耕园已经不是我们负责种植了，低年级的同学们在老师的带领下，用小铲子慢慢地挖坑、播种、填土，又等待着下一个春天，就如几年前的我们一样。

习耕园是我们的快乐农场。

每次路过，习耕园仍然让我们觉得是那样的亲切，就像一个与自己常玩耍的小伙伴一样，心底里总会惦记着。

而我总是对习耕园中稀疏的小苗呐喊：“加油！加油！继续茁壮成长，别让我们失望。

”第二年春天又是一片生机勃勃。

习耕园，让我们体验到了农民们在田间耕种的辛苦，让我们体会到了小苗茁壮成长的坚强。

我想，这不就像老师和我吗？老师就是辛苦的农民，我们是习耕园里的一颗颗“金种子”。

老师用汗水播种，用关爱哺育，没有落下一颗种子，他们让我们学会了独立自强，让我们茁壮成长。

他们总是盼望着“金种子”们快乐生长，总是希望我们将来能长成参天的大树。

春天，在习耕园里，我们正成长。

在这阳光普照、鲜花娇艳的时节，我们迎来了一年一度的六一国际儿节。

在此，我代表全校教师，向同学们表示热烈的祝贺，祝福你们节日快乐健康成长！
同学们，今年的“六一”国际儿童节以“播撒‘金种子’，立德树新人为主题开展，其目的是要在少年儿童中深入开展社会主义核心价值观主题育活动，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品德和良好的道德情操，努力培有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色会主义的合格建设者和可靠接班人。

今天我们启动的“播撒‘金种子’，立德树新人”主题活动，以进一宣传普及国家层面倡导的“富强、民主、文明、和谐”、社会层面倡导的“由、平等、公正、法治”、个人层面倡导的“爱国、敬业、诚信、友善”会主义核心价值观为主要内容，以营造关注、关心、爱护、帮助少年儿童康成长的良好氛围，促进少年儿童健康成长为努力目标。

希望同学们积极与本次主题实践活动，勤奋学习，积极向上，学好功课；锻炼身体、强健魄，塑造坚强的意志；树立远大的理想，自尊、自信、自强、自立，不断高自己；培养文明习惯，提升道德素质，养成高尚情操大力弘扬中华民族统美德。

同学们，希望你们从一点一滴做起，从自己做起，从现在做起，从身的小事做起，在家里做一名好孩子、在学校做一名好学生、在社会上做一好少年。

我相信：只要努力，你们一定能行！
最后，再次祝同学们节日快乐、幸福健康，同时，也祝全体教职员工作愉快、身心健康！
鲜花
握手
雷人
路过
鸡蛋 收藏分享。

课例研究新教师教学一、活动背景为深入学习贯彻党的十八大精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大中学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，根据区教育局《根据重要时间节点深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》，结合我校实际，通过开展庆六一新生入队仪式和“小心愿大爱心”等活动，把“我的中国梦’主题教育活动与“崇德向善”结合起来，把“红领巾相约中国梦”主题教育活动与“践行社会主义核心价值观”结合起来，从而激发学生的爱国主义情感和热爱少先队的情感，培养学生高尚的道德情操，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示我校学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

二、活动主题红领巾相约中国梦你写心愿我来实现三、活动目标1.通过开展活动，从而激发学生的爱国主义情感和热爱少先队的情感，培养学生高尚的道德情操，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示我校学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

2.通过此次活动拉进我校领导、教师和孩子们之间的距离，同时也很好的把教育局的“六进”活动切切实实落到了实处，也让党的群众教路线育实践活动走进了每个人心里。

3.开展道德实践活动，践行社会主义核心价值观，播撒崇德向善的金种子。

四、活动过程（第一环节：入队仪式）尊敬的各位领导，敬爱的辅导员老师，亲爱的同学们，大家早上好！送走五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

六月，是童年的沃土，有童年的太阳。

六月，是一支歌，一支幸福的歌我们迈着喜悦的步子走进六月，走进了我们自己的节日——“六一”儿童节！今天，我们欢聚在学校的操场，共同庆祝“六•一”国际儿童节。

今天，我们相聚在这里，为可爱的新队员们举行庄严的少先队入队仪式！现在我宣布：拱星墩小学庆“六一”“红领巾相约中国梦”新队员入队仪式现在开始！”今天我们的活动一共有两个内容，第一部分是入队仪式，第二部分是我校党员教职工及班主任代表帮助部分学生完成心愿。

播撒游戏种子呵护快乐童花盛开
魏晓晴
【期刊名称】《快乐阅读：上旬刊》
【年(卷),期】2015(000)022
【摘要】《纲要》指出"游戏是对幼儿进行全面发展教育活动的重要形式"。

课程游戏化是贯彻落实《指南》精神,以民俗文化作为突破口,在这块乡村农土里,播撒游戏种子,让幼儿自由、自主、创新、愉悦的沐浴着民俗文化,滋养孩子们快乐成长。

【总页数】1页(P88-)
【作者】魏晓晴
【作者单位】江苏省扬州市宝应县曹甸镇下舍幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G613.7
【相关文献】
1.播撒文明之种盛开幸福之花--乌加河镇创建“全国文明村镇”纪实 [J],
2.播撒快乐的种子——做一名快乐的班主任 [J], 朱承;
3.播撒书香的种子让阅读百花盛开——出版社如何推动全民阅读 [J], 秦桦
4.合力播撒“金种子” 绽放脱贫“致富花”——四川省扶贫基金会“种子基金”产业扶贫侧记 [J], 赵宇新
5.陕西省安康市第二幼儿园播撒感恩种子收获快乐人生 [J],
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金种子活动实施方案一、活动目的。

金种子活动旨在通过激发员工的创新潜能，促进团队合作，提升员工的工作积极性和创造力，为公司的发展注入新的活力。

二、活动时间。

本次金种子活动将于每月的第一个周五下午进行，每次活动时间为2小时，持续时间为6个月。

三、活动内容。

1. 创意分享会，每次活动开始时，由一位员工分享自己在工作中的创新经验和心得体会，激发其他员工的创造力和想象力。

2. 小组讨论，将员工分成若干个小组，每个小组选择一个具体的工作问题进行讨论，并提出创新解决方案。

3. 创意比赛，每月末举行一次创意比赛，由各小组提交创新方案，经过评审选出最佳方案，并给予奖励。

4. 创新实践，公司将选取一些创新方案进行实践，鼓励员工将创意付诸实践，并对实践效果进行评估和总结。

四、活动流程。

1. 每次活动开始前，由活动负责人介绍本次活动的主题和安排。

2. 创意分享会，由分享者分享自己的创新经验，其他员工进行互动和讨论。

3. 小组讨论，每个小组选择一个具体的工作问题进行讨论，提出创新解决方案。

4. 创意比赛，每月末举行一次创意比赛，由各小组提交创新方案，评选出最佳方案。

5. 创新实践，公司选取一些创新方案进行实践，并对实践效果进行评估和总结。

五、活动评估。

公司将通过员工的参与度、创新方案的质量和实践效果等方面对金种子活动进行评估，及时调整活动方案，确保活动的顺利进行和有效性。

六、活动成果。

通过金种子活动，公司期望能够激发员工的创新潜能，促进团队合作，提升员工的工作积极性和创造力，为公司的发展注入新的活力，推动公司业绩的持续增长。

七、活动保障。

公司将提供必要的场地、设备和经费支持，同时加强对活动的宣传和组织工作，确保活动的顺利进行。

八、活动总结。

活动结束后，公司将对金种子活动进行总结，总结活动的成果和不足之处，并对下一阶段的活动进行规划和准备。

以上即为金种子活动实施方案，希望通过这一活动能够激发员工的创新潜能，促进团队合作，为公司的发展注入新的活力。

2021年12期10扫描二维码，获取更多本文相关信息课题研究引 言初中生正处在人生成长的关键时期，而这个时期也是他们形成正确的“三观”的重要时期。

如何在初中阶段对初中生进行有效的道德素质教育，提高他们的道德水平，使他们进一步学会学习与做人，真正成为德、智、体全面发展的高素质的可用人才，是当前我国素质教育中有待解决的刻不容缓的一个课题。

作为班主任，笔者一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常常以丰富多彩的班级文化熏陶学生，以切实可行的行为规范引导学生，以生动活泼的群体活动教育学生。

笔者之所以这样做，是因为班主任是班集体建设的直接领导者，是班集体建设中的管理者和组织者。

所以，在班主任工作过程中，笔者始终不忘播撒金种子。

一、“金种子”的内涵在班级工作过程中，笔者紧紧围绕“社会主义核心价值观、崇德向善、文化沁润、爱心奉献、民族团结”等内容，对学生进行“金种子”播撒，具体包括以下五个方面。

一是开展教育活动，播撒践行社会主义核心价值观的“金种子”。

二是开展道德实践活动，播撒崇德向善的“金种子”。

三是开展经典诵读活动，播撒文化沁润的“金种子”。

四是开展爱心关爱活动，播撒爱心奉献的“金种子”。

五是开展民族团结进步教育活动，播撒民族团结播撒金种子　培养好品德—班主任如何加强学生的思想道德建设姜海霞（甘肃省武威第九中学，甘肃武威　733000）摘　要：播撒金种子，培养好品德，首先教师要从思想上提高认识，认识到思想道德教育与建设的必要性与重要性，通过学校与班级的各种集会活动，有效实施思想道德教育；要以班级为主阵地，开展形式多样的思想道德建设活动；充分发挥“家校”联谊作用，加强和提高学生的思想道德建设，让学生学会自主管理自己与班级。

本文对班主任如何加强学生的思想道德建设进行了分析。

关键词：班主任；思想道德建设；品德教育中图分类号：G 40-012.9 文献标识码：A 文章编号：2095-9192(2021)12-0010-02的“金种子”。

学校金种子实施方案一、背景介绍。

随着社会的发展和经济的进步，教育已经成为国家发展的重要支撑，学校教育也成为了人才培养的重要环节。

然而，当前我国学校教育中还存在着一些问题，比如学校教育资源不均衡、教学质量参差不齐等。

因此，为了提高学校教育的整体质量，我们制定了学校金种子实施方案。

二、目标和意义。

学校金种子实施方案的目标是通过改进教学方法、优化教育资源配置，提高学校教育的整体质量，培养更多优秀人才，为国家的发展做出更大的贡献。

这一方案的实施意义重大，不仅可以提高学校教育的水平，还可以促进社会的进步和发展。

三、具体措施。

1. 制定教育教学改革方案，推动教学内容和方法的改进，提高教学质量。

2. 加大对教师的培训力度，提高教师的教育教学水平，为学生提供更好的教学服务。

3. 加强学校教育资源的配置，优化教育资源的使用，提高资源利用效率。

4. 加强学校与社会的联系，拓宽学生的视野，增加学生的实践经验，提高学生的综合素质。

5. 加强学校管理，建立健全的管理制度，提高学校的管理水平，为学校的发展提供有力保障。

四、实施效果。

学校金种子实施方案的实施效果将会是全面的，不仅可以提高学校教育的整体质量，还可以提高学生的综合素质，培养更多的优秀人才。

同时，这一方案的实施也将会促进学校的健康发展，提高学校的社会声誉，为学校的长远发展打下坚实的基础。

五、总结。

学校金种子实施方案是一个全面的、系统的改革方案，它从多个方面入手，通过一系列的措施，提高学校的整体教育质量，为国家的发展培养更多的优秀人才。

因此，这一方案的实施对于提高学校教育的整体水平，促进国家的发展和进步具有重要的意义。

希望各位教育工作者能够积极配合，共同努力，将这一方案落实到实处，为学校教育事业的发展做出更大的贡献。

解放路小学“金种子”工程系列活动总结为落实落实省市县相关加强未成年人思想道德建设“金种子”工程文件精神，不停开创我校未成年人思想道德建设工作新局面，依据教育局相关实施未成年人思想道德建设“金种子”工程要求，结合我校已经开展学校德育工作，我校深入开展了未成年人思想道德建设“金种子”工程，现总结以下：一、指导思想实施未成年人思想道德建设“金种子”工程，是深入落实落实中央和省委相关未成年人思想道德建设一系列方针政策和决议布署有效行动和关键举措，是培育和践行社会主义关键价值观重大实践，是全方面加强和改善未成年人思想道德建设、提升未成年人思想道德建设工作水平重大布署，是我校精神文明建设基础工程，对于提升我校未成年人思想道德建设水平、促进未成年人全方面发展、凝聚民族团结正能量、建设安全、文明、洁净、愉快校园，含有十分关键意义。

二、工作目标以立德树人为根本任务，以社会主义关键价值体系建设为根本，遵照未成年人思想道德建设规律，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人群体标准，着力在内容创新、载体创新、方法创新上下功夫，经过实施未成年人思想道德建设“金种子”工程，深入进行理想信念教育，组织开展丰富多彩道德教育实践活动，把“金种子”工程同“礼行天下”校园文化艺术节、“做一个有道德人”专题教育活动、社会主义关键价值观、“三爱”教育实践活动紧密结合，引导未成年人树立中国特色社会主义理想信念和正确世界观、人生观、价值观，塑造高尚思想品质和良好道德情操，勤奋学习、愉快生活、健康成长。

三、组织领导为加强活动组织领导及其协调安排，特成立领导小组以下：组长：成军和副组长：王发征组员：张玉升席丽娟万玉霞胡波年级组长负责各班未成年人思想道德建设“金种子”工程组织开展和检验指导，领导小组各负其责，各班主任具体负责各班级专题实践活动开展。

三、具体活动开展情况（一）组织实施了播撒践行社会主义关键价值观“金种子”工程1.广泛开展了社会主义关键价值观教育实践活动。