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如何收藏名⼈字画如何收藏名⼈字画随着物质⽣活⽔平的⽇益提⾼，如今⼈们的审美品位也⽇渐优雅起来。
功成名就之后去跟随艺术的脚步，聆听⼼灵的声⾳，已然不是鲜见。
那么在此形势之下，⽆论为了欣赏艺术还是为了投资艺术，对名⼈字画的收藏⽆疑变的⼗分重要。
名⼈字画收藏最重要的，是三道眼光。
哪三道?第⼀道眼光——鉴赏能⼒什么是名家?就是成名之⼈。
当今社会媒体发达，幕后阴影⾯积极⼤，很容易炒作出名⼈。
这些名⼈，多有名不副实，很可能红极⼀时便很快落幕。
所以在这样的情况下，⽆论为了欣赏还是为了投资，都需要收藏者具有⼀定的鉴赏能⼒，好在万花丛中寻到那些花开⼀怒动京城的皇者牡丹。
说到这⾥，可能⼤家会问，怎么才能有鉴赏能⼒呢?很简答，多看、多买、多学。
俗说读书破万卷，下笔如有神，收藏也是如此，看的多了，见识的多了，经⼿东西多了，⾃然就能提升鉴赏能⼒。
第⼆道眼光——分辨能⼒。
名家字画，虽出名家之⼿，但也不尽然都是精品。
为什么?因为名家会有应酬之作，会有随意之作。
那么这些作品相⽐于名家倾注⼼⾎的精诚作品，质量⾃然有差距。
要收藏，⾃然是精品最佳。
有经验的收藏者都会遇到这样⼀种情况，某段时间某位⽼师因为⼀些原因突然在字画界绽放万丈光芒，然后其作品被各家抢购，然⽽盛极必衰，当光芒退去，这位⽼师的某些作品的价值直线⽽下，苦了很多收藏者。
这⾥且称这种退去的价值为光环价值，那么名⼈字画收藏，就要能理智的分辨出作品的艺术价值和光环价值在总价值中所占⽐例，要艺术，不要光环。
第三道眼光——伯乐之眼。
有的画家，可能当下并不红⽕，未成名家，那么这个时候，如果您有⼀双伯乐之眼，能从他们之中找到⽇后会腾空⽽起的千⾥良驹，⽆疑会对您的收藏增彩不少。
怎么去找潜⼒作品呢?看功⼒，看意境。
其实这⾥，还是要回归到鉴赏能⼒。
这⾥有⼀幅作品，易从字画认为是极具潜⼒的，那就是观⼭⽼师的《海纳百川》。
观⼭，在书画界，声名并不显赫，但观其⾏书作品《海纳百川》，极具⼤家风范。
字画鉴赏展览活动方案策划活动主题：字画鉴赏展览活动主题定位为“传统与创新”，旨在通过展示传统字画作品与现代创新字画作品，展现中国字画艺术的多样性和时代内涵。
活动时间：活动将在2022年春季举办，具体时间为四月中旬，持续一个月。
活动地点：活动将在本地的艺术馆举办，该艺术馆位于市中心，交通便利，提供了适宜展览的场地和设施。
活动内容：1. 开幕仪式开幕仪式将邀请相关政府领导、专家学者、艺术家和媒体代表等参与。
仪式上将有简短的致辞和介绍活动主题的演讲。
2. 文物珍品展示展览将对自古以来的传统字画名家作品进行展示，包括墨宝、楹联、山水画、花鸟画等。
同时也将展示一些具有历史价值和艺术价值的字画文物。
这些珍品既可展现传统字画的艺术魅力，也能让观众了解中国字画的历史发展。
3. 现代创新作品展示活动还将展示一些现代创新字画作品，包括书法、绘画和书法创新结合等多种形式。
这些作品将展示当代艺术家对传统字画进行创新和表达的不同视角和方式。
4. 专题讲座活动期间将组织一些与字画相关的专题讲座，邀请知名书法家、画家、学者等进行讲解和交流。
通过讲座，观众可以更深入地了解字画的艺术内涵、技艺要点和欣赏方法。
5. 互动体验区活动设置一个互动体验区，观众可以在此进行亲身体验和互动。
例如可以邀请书法家现场示范书法技艺，观众可以亲自体验用毛笔写字，感受传统字画的魅力。
6. 字画拍卖活动最后，我们将举办一场字画拍卖会，拍卖一些精选的字画作品。
这不仅可以为观众提供收藏字画的机会，也可以促进字画市场的发展和交流。
7. 学校教育活动组织学校有关书法绘画的传统文化教育，包括学生书法绘画比赛、书法培训班等。
通过学校的参与和展示，提高学生对传统书画的兴趣和认识。
活动宣传：为了吸引更多的观众和参与者，我们将进行全方位的宣传。
宣传方式包括但不限于：1. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸等传统媒体进行宣传报道和广告投放。
2. 网络宣传：通过社交媒体、微博、微信公众号等网络平台发布活动信息和邀请观众参与。
浅谈书画的收藏、鉴定与评估（中华收藏家协会常务副会长兼秘书长中华收藏网总裁龚经强）摘要收藏为中华文化发展作出了重要贡献。
收藏行为具有精神、物质两方面含义：一是收藏品承载着历史、文化和艺术信息，其内涵是永恒的；二是收藏品作为商品是投资对象，具有保值增值功能，因此收藏活动也可被视为商业行为。
但不管是精神载体还是投资对象，收藏都离不开大众的鉴定与评估。
论文将着重讨论书画的收藏、鉴定与评估。
首先从书画作品分类切入介绍书画收藏，其次概述目前书画作伪方式和如何鉴定，再次谈谈如何对书画价值进行评估以及我国评估机构的现状，最后将列举两个书画鉴定的案例以供参考。
关键词：书画；收藏；鉴定；评估目录一、书画的收藏 (1)（一）书画作品的三大种类 (1)1.资源稀缺的古代书画 (1)2.群星璀璨的近现代书画 (1)3.良莠不齐的当代书画 (1)（二）收藏的注意事项 (2)1.鉴定证书不可全信 (2)2.出版物不是“保险柜” (2)3.作品价格不代表作品水平 (2)4.收藏精品而不贪图大幅作品 (2)二、书画的鉴定 (2)（一）造假方式 (2)1.完全作伪 (3)2.改头换面 (3)3.偷梁换柱 (3)4.新画做旧 (3)5.投影作伪 (3)6.印刷作伪 (3)（二）鉴定方式 (3)三、书画的评估 (4)（一）评估方法 (4)1.按质地论价 (4)2.按内容论价 (5)3.按作品的尺幅论价 (5)4.按款识论价 (5)（二）我国评估机构现状 (5)1.书画鉴定评估缺乏科学的标准和规范的程序 (5)2.书画鉴定评估缺乏统一的准入门槛和退出机制 (5)3.书画鉴定缺乏责任追究机制 (5)四、书画鉴定与评估案例 (6)（一）张宏《华子冈图》 (6)（二）赵少昂花鸟画作 (7)五、结束语 (7)参考文献 (9)书法绘画统属为书画范畴，尤以中国独有的书画书画独具魅力，其审美价值和投资价值共存的特征，为越来越多的艺术爱好者和投资者所了解。
《书法十五讲》是一本介绍中国书法艺术的书籍，以下是该书的主要内容：第一讲：书法的起源和发展
第二讲：书法的基本构造和笔画技法
第三讲：楷书的特点和书写技巧
第四讲：行书的特点和书写技巧
第五讲：草书的特点和书写技巧
第六讲：隶书的特点和书写技巧
第七讲：篆书的特点和书写技巧
第八讲：刻字与印章的艺术
第九讲：硬笔书法的特点和书写技巧
第十讲：毛笔的选择、保养和使用技巧
第十一讲：墨汁的制作和使用技巧
第十二讲：宣纸的选择、保存和使用技巧
第十三讲：如何欣赏一幅优秀的书法作品
第十四讲：如何创作一幅优秀的书法作品
第十五讲：书法在现代社会的应用和发展。
揭秘系列：中国书画收藏基本策略分析中国艺术品市场为何如此高速发展，首先是有好东西，有好东西就必然有大量的买家追逐。
中国书画投资需要眼力，也需要策略及战术，更是一项智力的投资。
因此，无论是亿元作品，还是万元作品，其意义绝不止于价格，而是对中国几千年文化历史的鉴赏和收藏。
书画是中国最古老的艺术品，也是最为玄妙的收藏投资之一。
近年来书画投资市场风云莫测，无论是名家作品本身确有巨大的升值空间还是有意的操作，但对于收藏家而言，书画的收藏市场已经变成一个鱼龙混杂、真假难辨的市场，让想进入这块领域的投资人望而生畏。
虽然不少有前瞻眼光的人获得了巨大的投资收益，但也有不少的投资者为“潜规则”而“买单”，他们花巨资买来了大量的赝品，收获的却是一大堆的废纸。
因此中国书画投资需要眼力，也需要策略及战术，更是一项智力的投资。
书画收藏先要进行理论的学习和积累，继而需要长期的实践，方能小有所获。
至于书画收藏的技巧，对于普通大众来说，由于资金有限，珍稀的传世之作根本不在涉猎范畴，收藏最好基于个人爱好从一点一滴积累起来的。
【书画四大基本知识点】第一、了解书法家的名望。
从某种角度讲，书画家的艺术水平和艺术地位集中地表现在社会名望，这在字画中的价值至关重要。
但对于大众来说，过分迷信大师级的作品显然不太现实。
建议把目光定位在当前已经成名的现代书画家作品上，尤其是在世作者。
这样既能保证作品的真迹，又能为日后升值留有空间，价格还可以接受，更适合作为收藏的起步。
第二、关注字画的内容和题材。
当前藏家一般对吉祥、高雅题材会有极大的兴趣。
吉祥题材大多集中在人物花鸟上，高雅题材则多见于山水之中，大众投资者可根据自己的兴趣爱好、知识水平、经济实力等不同情况，选择某一种类或某一项艺术品进行投资，这样才有可能收到较好的效果。
第三、清楚字画样式。
中国字画的样式多种多样，其中立轴、横幅、镜片、屏条、对联主要适用于室内的装饰，手卷、册页、扇面则适用于案头展玩，大众投资者亦可根据自身喜爱进行收藏。
书画的艺术价值与市场价格怎样发展/ 双向发展的书画未来之路书画艺术品是现今收藏投资家和各大拍卖市场的宠儿，随着越来越多人的喜爱和关注，书画艺术品市场也出现了商业手段的炒作与市场价格“泡沫”。
书画本身是中国五千年的华夏文化发展史中最重要的一笔，但是，现在书画带给我们的艺术价值却被其市场价值所掩盖，渐渐的人们更多的开始重视书画的市场价值而忽略了其本应根深蒂固的艺术价值。
针对目前书画艺术品市场发展走势,艺术品市场价值如何与艺术价值实现均衡发展,及艺术机构等如何推动艺术品市场健康、理性发展等问题保昌字画商城市场部经理与众多内部人士进行了探讨。
参与者一致认为，书画作品是艺术家精神劳动的生产物，具有学术价值与市场价值的双重属性。
在现今社会环境中，只要有市场需求，艺术品必然会以市场价格的方式体现出它的经济价值属性。
近年来，社会机制逐步趋于健康完善，人们逐渐认识到艺术品的真正价值，并在价格上体现出来。
而艺术市场的冷、热波折和不断调整，更将使艺术品价值与价格的关系逐步趋于合理；艺术品的市场价格并不等同其艺术价值，在市场繁荣的情况下,艺术家首先要努力提升自身水平，以较高的学术价值来赢得市场；随着中国艺术品市场的发展与壮大，要想促进艺术市场的健康发展，必须加强以诚信体系为核心的中国艺术品市场体系的建设，书画市场的规范运作须有相应的体系与体制来保障；艺术机构及宣传媒体需加强自身鉴赏素养，理性面对市场，培养艺术家的学术上升空间，为推动书画市场健康发展做出贡献。
在这个不断整合、完善，不断趋于健康的发展过程中，艺术家、艺术机构、政府部门及宣传媒体的加强自律、各尽其责、协调互补，共同推动艺术市场繁荣发展。
小学美术人教版六年级上册第15课《中国画与油画欣赏》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案XXX美术人教版六年级上册第15课《中国画与油画欣赏》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、知识与技能:在课前引导学生自主探究型的研究模式:鼓励学生积极寻找有关于中国画与油画的相关文字资料,简介和图片资料。
将资料应用于课堂教学中和教师互动式的共同分享与提高。
提升学生的鉴赏能力和解决问题的能力。
2、过程与方法:引导学生在完成任务的过程中积极运用各种感官参与课堂教学的各个活动:通过教室环境的布置让学生身临于文化的环境中。
在在广泛的文化情境中认识美术,提高鉴赏能力。
学生自我点击欣赏的过程中教师为学生提供的一个更无广阔的艺术宝库,拓展学生的感知提升知识储备。
3、情感态度与价值观:能够让学生在教学中学会与他人分享,激发学生热爱人类伟大艺术结晶的情怀:在学生和教师互动的各个环节中成分调动学生研究的积极性和主动性,让他们体会到成就感和与同学老师合作的愉悦并分享成功。
了解西方绘画和中国绘画的特点。
引导学生参与文化的传承和交流,感受美。
引导学生在广泛的文化情境中认识美术。
从而激发热爱民族艺术的情怀和对美好生活的情感态度。
形成基本的美术审美素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
2学情份析1、学生年龄特点分析:六年级的孩子容易接受新鲜事物。
教师应该充分调动学生的积极性。
让他们轻松掌握所学知识。
激发他们的研究兴趣,引导学生在广泛的文化情境中认识美术,参与到研究的过程中探究性的研究。
所以我采取从兴趣出发,创设激情,用全方位行为评价贯穿教学始终的教学手段。
时事给予学生鼓励,让学生有满足感和成就感提升他们研究的热情。
2、学生已有知识经验分析:学生对于中国画名作《清明上河图》早在三年级的语文课文中就研究过,在今年上海世博会的中国展馆中更是将这一名作用动画的形式展现。
所以学生对于这一名作是非常熟识的。
《蒙娜丽莎的微笑》作为世界名画更是家喻户晓,在六年级的语文教材中也有详细的介绍。
著名中国书画赏析中国的书法和绘画讲究神韵、意境和情趣。
它们所表现出来的艺术语言高远、典雅，远非一般人所想象的那么简单，更不是给人表面上的视角效果，而是指作品所表现出来的艺术感染力和感召力，给人带来心灵的震撼。
书画的效果和诗歌相似，具有可读性，能激发人们的美感，引起思索和联想，高层次的赏者，能看到字画上未曾显示的许多东西。
一幅好作品，必然是在继承传统上体现时代风格，只有这样的作品才有生命力。
我们鉴赏古代作品或现代作品，都应本着这个标准来识别其艺术价值和历史文化价值。
一件好的书画作品，不论是古代的还是近现代的，都能起到提高人们的艺术修养，增进人们美好情操的作用。
因此可以认为书画鉴赏不仅是审美教育的内容，对于德育和智育也有不可忽视的作用。
1、清华岩《墨竹》立轴【赏析】华岩是清代雍正、乾隆时期成就最高的画家之一。
画中有“山人写竹不加思，大叶长竿信笔为。
但恐吟堂霜月夜，老鸦来踏受风枝。
”简短四句诗，表现出画家豪放不羁的情怀。
画面可谓精当简洁，湖石瘦而透，出于随意变化的湿而整的笔致，修竹新篁，笔意隽逸。
2、胡崇贤《摩耶精舍荷花照片》(张大千题字)【赏析】该照片由供职于励志社的蒋介石私人摄影师胡崇贤摄于张大千寓所摩耶精舍，照片上有张大千墨笔题字。
大千晚年对摄影颇有心得，常邀好友摄影师来家拍摄，并以诗文入影，别具一格。
3、慈禧书法【赏析】“望隆梅鼎资调燮，宠渥芝纶介寿康”。
这件作品用笔粗壮厚重，装裱华丽大气，较为恰当地显示了慈禧太后的特殊地位与作品内容的喜庆色彩。
4、秦桧书法《深心帖》【赏析】秦桧乃是宋朝一大奸臣，其丑行劣迹可谓家喻户晓，不必赘述。
但是他的书法却因此被埋没近千年。
此作用笔率意自然，松脱舒畅，结字顺势而就，不滞不板，不承认秦桧作书的法备态足，无愧于“风樯阵马，沉着痛快”之誉。
5、李可染《迎春图》镜心【赏析】李可染除以山水画名震中外画坛外，还非常喜欢画牛。
他画的牧牛图形神兼备，意境清新美妙，充满生趣和诗意。
古玩字画收藏鉴定方法古玩字画收藏鉴定方法书画鉴定重要依据时代气息与书画家个人风格由于时代的发展，像纸张、印色、装裱式样等这些工艺也在不断地变化，比如书画用纸，像净皮绵廉、三层玉版等，虽然今天还有生产，但品质上已有很大不同。
又比如印色，好的印色多用矿物颜料制成，像上乘的朱砂、红宝石粉末等等，一般可以经数百年不变色。
关于印色，不同书画家所喜欢的颜色不同，其中还有区分。
张大千书画用具，都是他自己定制的专用品，十分讲究，为此，他在解放前曾受到不少同行的指责。
但是，对于他的书画进行鉴定却有所帮助。
关于装裱的款式、用料、工艺对鉴定书画真伪也起很重要的作用。
这些特征就是时代气息与书画家个人风格。
印章各个时代印章的特点是不相同的，印章的时代气息可以从印章的形状、篆文、质地、印色辨别出来。
宋代书画大多不加盖作者本人名字的印章，材质以铜、玉为主，印油与其他朝代有区别。
元代开始才使用石料印章，明代开始使用印油，据说以沈周为代表。
有些作者固定印和油，有些作者比较乱。
纸和绢纸，晋唐多是用麻制成(比如陆机《平复贴》)，纸在宋代非常发达，苏轼，黄庭坚，米芾，蔡襄都用熟纸写字，另还需了解自明代后各个时期纸张分类，比如布纹纸、洒金纸、高丽纸从什么时候开始使用。
书画题跋与标签及收藏印章题跋分同时代人题跋与后人题跋，多为赞美之词或鉴赏之词。
书画著录书目检阅是否有对某藏品的记录、说明、评价等。
书画装裱及作者字号、籍贯、生卒时间现存最古老的装潢是北宋的，各个时代都有鲜明的风格。
形形色色作假方式无意为之：如临摹;勾填作假：挖、补、填、描等;请人代笔。
古玩字画收藏价值1996年浙江某集团公司在北京翰海秋季拍卖会上以85万元竞得明沈士充《仿宋元十四家笔意图卷》。
事隔三年，在99春季北京翰海古代书画专场拍卖会上，该公司的这幅玩书画又以338万元被卖出，增值约4倍。
投资古玩等艺术品，在保值增值的同时，还能提高企业和个人的形象，其无形价值是不可估量的。
字画鉴赏思想心得体会米芾粮院帖在我国的传统文化艺术中，字画一直被称为“国粹”。
它们是前辈智慧与经验的结晶，也体现着民族特色和风格，并且有着深厚的历史内涵与独到之处。
对我来说，收藏名家作品更能激起我学习古代绘画技巧、提高鉴赏水平的兴趣。
通过认真地欣赏每幅作品，仔细分析其中的妙笔佳构，会让你获得心灵上极大的满足感。
近日，经朋友介绍去观看了由周霖先生主讲的“古代书画鉴定与投资”的公益性讲座。
从专业角度来看，整个讲座非常完美，主要涉及以下几点：1.老师详尽阐述了古代书画的发展简史；2.古代名家书画的类型与市场价值；3.如何鉴别古代书画真伪等方面知识。
他的演讲诙谐幽默，引用了很多实例，既具科学理论又不失亲切感，听众都很喜欢。
当然，最重要的还是学到了很多知识，增长了见识。
这种书法现象正反映了米芾本人不畏权贵、勇于创新的精神。
纵观米芾的一生，他身居高位却无半点官架子，喜欢游山玩水、吟诗泼墨，对政治没有太大兴趣。
同时，他又是一个忠诚耿直、才华横溢的人物，敢于打破旧规，坚持真理，从不趋炎附势。
可惜的是，他生活的年代是北宋末期，那时候的社会矛盾已相当尖锐，朝廷腐败黑暗，奸臣当道，战乱频繁，百姓生活困苦。
米芾虽身怀绝技，却因时运不济，只好四处漂泊。
就连他最崇拜的苏轼也曾劝他留在京城做官，享受荣华富贵，但他毅然决然选择放弃，这使我十分敬佩。
但是，虽然米芾的仕途不顺利，却丝毫不影响他对艺术事业的追求。
他是一个天赋异禀的奇才，写出的书法线条飘逸流畅，潇洒俊秀，变幻莫测，令人赞叹不已。
据记载，米芾每次挥毫时都会全神贯注，手舞足蹈，甚至把纸弄得破碎，也浑然不觉。
后来，米芾的儿子将父亲的书法临摹成册，送给母亲作为礼物。
谁料，她翻开一看，竟爱不释手，舍不得再看第二遍。
从此，米芾书法就在世间广泛流传开来。
而米芾自己则坦言：“余书刷字”。
这样一句话形容了他书法的功力之深厚，远超常人。
我想，这便是他一生成功的秘诀吧！。
书画鉴定必须掌握的知识学习书画鉴定的相关知识应该是多方面的。
有的较为直接，有的较为间接。
中国书画是中国历史文化的产物，因此，讲书画离不开中国的历史和文化，搞书画鉴定更须了解中国的历史及其的文史知识。
如诗词的格律、书法篆刻知识，以及历代帝王的称谓、职官、礼制等。
历代著名的书画家，大多具有相当水平的文学造诣，有不少书画家本身就是文学家。
他们所写、所书、所题的字画，往往都与历史、文学有直接的关联。
若碰到明代画家作品中题有清代某一诗人作的诗词，那么这画肯定是幅伪作无疑。
干支纪年是我国特有的一种纪年方法，这种纪年法既准确又实际，对我国历史的发展、人民的风俗习惯、经济文化生活产生过很大的影响。
为此，我国历代书画作品上题款的创作时间，一律沿用干支加帝王年号的形式，连近现代，甚至当代的不少书画家依旧沿用这种方式。
所以掌握干支纪年法，对正确认清书画作品的创作年代及作者本人的创作年龄至关重要。
所谓干支，实系天干、地支的合称。
干共有十干，依次为甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。
支即十二支，依次为子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。
干支按顺序两两相配，至六十循环一次，为一个甲子。
人们常说的『六十花甲』即从此来。
以避讳来断定书画家创作年代和作品真伪也是书画书画鉴定中必须了解的相关知识。
关于避讳制度的起源、种类及方法，也是中国历史文化中的一项专门学问。
避讳大致可分为避朝讳和避家讳两种。
避朝讳即是避当代皇帝及先帝的名字；避家讳即是避作者家中长辈或祖先的名字。
书画鉴定中，避朝讳相对避家讳比较容易掌握。
避讳的具体方法基本有：该字、缺笔、空字、改音等。
避讳的范围有人名、地名、官名、物名等等。
避讳的情况比较复杂，在鉴定中必须具体情况具体对待。
如清代『四王』之一的王鉴，因其字『玄照』，为避康熙帝『玄烨』名，故作品落款时将『玄照』改为『元照』。
落款一般都写成『元照王鉴』或『王鉴元照』。
古代建筑、衣冠服饰和生活器具等方面的知识也是应该掌握的。
因每个时代的历史发展、文化背景、生活习惯的不同，在这些方面就有各自不同的某些特征。
《中国画与油画欣赏》一、教学目标1.了解中国画这一艺术形式,观察理解中国画的表现方式、表现内容、深远意境和装裱形式等。
2.感受中国画的艺术境界,学会鉴赏作品,提高学生审美能力、感受能力和表达能力;3.通过学习,亲生体验中国画笔墨的浓淡、干湿。
二、学情分析六年级的学生虽然已经画过国画,对国画有一定的了解,但他们对国画的系统知识还是很匮乏的,对油画的了解也仅限于名家名作。
所以这节欣赏课对六年级的学生来说,是知识的全新定位。
在教学过程中我着重对他们的知识和技能进一步深化, 侧重对美术文化的学习和渗透, 加强学生对知识的综合运用能力,感受美术所带来的乐趣。
三、重点难点教学重点:理解中国画这一艺术形式,通过欣赏作品,了解中国画教学难点:中国画具体的画作的欣赏。
四、教学过程第一学时1、教学活动【导入】看图质疑师:今天老师发现大家刚走进教室时,眼神都有些惊讶,能告诉我为什么吗? 生:老师,今天教室里多了很多的画生:老师。
我想好好欣赏一下这些画师:今天老师特意布置了教室,你们知道这些都是什么画吗? 生:国画师:对这些都是国画,国画是我国特有的绘画种类,它历史悠久,形式多变,这节课我们就和国画来一次深层次的接触,来探寻国画的魅力。
板书:中国画【讲授】赏画解惑师:下面老师想用三分钟时间让大家来看看这些画,但老师有一个赏画要求(出示灯片:)这是我们今天要达成的欣赏目标,下面我们以小组为单位来欣赏画作,并且来完成目标卡中你知道的知识,告诉我这节课你还想知道哪些知识。
(学生欣赏填表)师:同学们现在让我们一起把赏画获得的信息和大家交流一下吧。
生1 生2 生3 (学生汇报教师板书)师:通过倾听大家的汇报,看得出大家对国画有一些了解,但还有很多疑问我们要解决,比如:(展示板书) 下面我们打开课本浏览一下能不能找到答案。
找到后和你的小组同学说一下,补充到你手中的表格里。
生:交流师:同学们从课本中获得的知识真不少,对表格的补充也很到位,下面看大屏幕,我们把知识进行一下归纳总结。
字画的欣赏与鉴赏字画，作为中国传统文化艺术的一种表现形式，历来备受人们的喜爱和推崇。
在欣赏和鉴赏字画的过程中，不仅能够领略到艺术的魅力和美感，还能陶冶情操，提升自己的审美品位和文化修养。
本文将从字画的风格、技法、布局、意境等方面，对如何欣赏和鉴赏字画进行深入探讨。
一、字画的风格字画的风格是衡量一幅作品艺术价值的重要标准之一。
风格的形成与画家的个性、生活经历、艺术修养等因素密切相关。
欣赏一幅字画，首先要关注其风格特点，了解画家的艺术风格和创作特点。
不同风格的字画，带给人的感受和审美体验也不同。
例如，有的画家擅长表现山水风景，其作品风格清新自然，给人以宁静、舒适之感；有的画家则擅长表现人物，其作品风格细腻入微，给人以生动、真实之感。
二、字画的技法技法的运用是构成一幅字画艺术价值的重要因素之一。
不同的技法会产生不同的视觉效果和审美感受。
在欣赏一幅字画时，应关注画家是如何运用笔墨、线条、色彩等元素来表现主题的。
例如，有的画家擅长运用淡墨来表现山水的虚无缥缈，给人以悠远之感；有的画家则善于运用重墨来表现山石的厚重质感，给人以坚实之感。
此外，画面的布局和线条的粗细、曲直等因素也会影响技法的运用和作品的审美效果。
三、字画的布局布局是构成一幅字画整体美感的重要因素之一。
在欣赏一幅字画时，应关注画面的整体布局是否合理、和谐。
布局包括画面的大小、远近、疏密等因素，这些因素的处理是否得当，直接关系到作品的审美效果。
一幅好的字画作品，布局应该疏密有致、错落有致，给人以美的享受。
同时，画面的主题应该突出、鲜明，与背景形成对比，增强作品的视觉冲击力。
四、字画的意境意境是构成一幅字画艺术价值的核心要素之一。
意境是指作品所表达的情感、思想和文化内涵。
在欣赏一幅字画时，应关注作品所表达的意境是否深刻、感人。
好的作品应该能够引发观者共鸣、产生联想，给人以心灵的震撼和美的享受。
意境的形成与画家的文化修养、艺术造诣和人生经历密切相关。
