甘肃省瓜州县第二中学七年级生物下册第11章人体内的废物排入环境的复习评估(无答案)(新版)苏教版

七年级下册生物第11章人体代谢废物的排出单元检测一、单选题1.测试某人的入球小动脉、肾小囊和输尿管中的液体，发现三种成分X、Y、Z的含量如下表。

则X、Y、Z分别是（）A.葡萄糖、蛋白质、尿素B.尿素、蛋白质、葡萄糖C.蛋白质、葡萄糖、尿素D.尿素、葡萄糖、蛋白质2.下列关于人的粪便处理的描述中，错误的是（）。

A.人粪便未经处理就排到土壤中可能引发蛔虫病B.人粪便未经处理就排到水中可能引发甲肝大流行C.粪便经过一定时间腐熟，虽然不能作肥料，但能避免污染环境D.粪便可用于生产沼气，不仅可以净化环境，还可以产生能源使用3.下列有关肾小球的说法，不正确的是（）A.肾小球中的液体是原尿B.入球小血管和出球小血管均为小动脉C.肾小球若发生病变，可能导致血尿D.肾小球是由毛细血管缠绕而成的4.正常人的原尿与血浆相比，原尿中不含的成分是（）A.无机盐B.葡萄糖C.血细胞 D.大分子蛋白质5.水是生命之源，9～13岁的孩子每天饮水量要达到1.68升，14～18岁少年每天饮水量要达到2升。

以下有关叙述错误的是（）A.天气炎热时或剧烈运动后，需要及时补充淡盐水 B.人体内的水分排出途径有三条：泌尿、排汗和粪便C.人体产生的代谢废物，需要溶解在水中才能排出体外D.水是构成细胞的重要组成成分，同时也参与人体的各项生命活动6.肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管三部分构成，下列有关叙述，正确的是（）A.尿液的形成是由肾小管的过滤作用而形成B.血液流经肾小球后，即可形成尿液C.肾小管能够重吸收原尿中的大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖D.原尿中部分葡萄糖、大部分无机盐和全部水分被肾小管重吸收7.如图为肾单位模式图。

形成原尿和尿的场所依次是（）A.①②B.②④C.②③D.③④8.正常情况下血浆、原尿、尿液中都会含有的物质是（）。

①蛋白质②葡萄糖③尿素④水⑤无机盐A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤9.人体排泄的下列物质中，只通过一条途径排出的是（）A.水B.无机盐C.尿素D.二氧化碳10.如图所示人的必尿系统，箭头表示流向，比较[1]、[2]、[3]结构内尿素的浓度，从高到低的正确顺序是（）A.1﹣2﹣3B.2﹣1﹣3C.3﹣1﹣2 D.3﹣2﹣111.（2011•盐城）分析表，该患者的肾脏可能发生病变的结构是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.肾髓质12.人体形成尿液的部位是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小体D.肾小管13.在无外伤的情况下，当尿中同时出现红细胞和蛋白质时，肾脏可能发生病变的部位是（）A.肾小球B.肾小管C.膀胱D.肾小囊14.下表是患者尿液与正常人尿液的主要成分及含量的比较（单位：g/100mL）．据下表分析，该患者的肾脏可能发生病变的结构是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.收集管15.健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿液却只有1.5升．其生理原因是（）A.小球具有滤过作用B.肾小管具有重吸收作用C.膀胱能暂时贮存尿液D.输尿管具有输送尿液的作用二、填空题16.2014年德国夺得世界杯足球赛冠军，球迷们欢呼雀跃，足球运动在全球体育届最具影响力，被誉为“世界第一运动”，结合如图，回答相关问题．（在[]内填序号，横线上写文字）（1）足球运动非常耗能，心脏完成一次心跳，图甲中[________]的心壁肌肉细胞消耗能量最多．（2）昆明属于高原地区，空气中氧气的含量较少．在此环境中进行足球集训，可增加运动员血液中________细胞的含量，增强血液的运氧能力．运动员体内进入血液中的氧气通过血液循环首先到达心脏的[________]中．（3）足球运动员产生的废物之一尿素主要由泌尿系统排出．在该排泄途径中，大量的尿素是在图乙的[________]处与血液分离，形成的液体还需经图乙的[________]处进行重新吸收．17.尿的形成过程包括________．18.下表中的数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，如图是肾单位结构模式图，请根据表格数据和示意图回答下列问题．（1）根据表中的数据分析，原尿是________（填“样品A”或“样品B”），存在于图中________肾小囊腔中．（2）尿液是原尿经图2中肾小管的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的________，大部分的水和部分________．图中[4][5][6]合称为________（3）若[5]肾小球有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子________；若尿液中出现葡萄糖，则可能是图中[6]________出现病变．（4）代谢废物中的尿素除了以尿液形式排除外，还可以通过皮肤以________形式排出．19.看肾单位示意图，填出下表20.据图回答下列问题．（1）请写出①________②________的过程名称．（2）请根据特征写出A是________组织，B是________组织，C是________组织，D是________组织．（3）人体皮肤的最外层可能属于图中的________组织（填字母）．（4）在人的大脑内主要有________组织（填字母）．三、解答题21.如图所示的是肾单位的部分结构，根据此图完成下列各题．（1）图中①是________，②是________．（2）③是________，它里面流的是________血．（3）④是________，它里面的液体称为________．（4）尿液形成过程中，既能被滤过又能全部被重吸收的物质是________．四、综合题22.如图是尿的形成过程示意图：（1）肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位，它是由1________、2________和3________构成的．（2）肾小球的作用是________．进入肾小囊腔中的液体是________．（3）当原尿流经肾小管时，其中全部的________，大部分的________，部分________被重新吸收回血液．23.如图是尿的形成过程示意图：（1）肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位，它是由1________、2________和3________构成的。

第二节人体废物的排出（第2课时）课题第二节人体废物的排出（第2课时）学习目标1．描述人体内废物排出的途径。

2．概述人体废物排出的意义。

重点难点重点：关注人体排出废物的处理。

难点：概述人体废物排出的意义。

教法选择实验探究法，引导探究法，讨论法课型新授课课前准备多媒体课件挂图是否采用多媒体是教学时数2课时教学时数第 2课时备课总数第 30课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、复习引入新课1．回忆肾的结构和功能肾脏分为皮质、髓质、肾盂三部分肾小球肾小体分布在皮质肾单位肾小囊肾小管—分布在皮质和髓质2.回忆尿液的形成和排出尿液的形成：血液→肾小球→肾小囊→原尿尿液的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用二、学习新课：1、人体内废物排出：复习引入新课提出问题肾的结构和功能，尿液的形成和排出检测学生掌握情况新课讲授以问题引入让学生思考人体都产生哪些废物？回忆肾的结构和功能。

学生回答问题。

回忆尿液的形成和排出。

学生回答问题。

想一想人体都有哪些废物产生？人体内废物排出体外的方式一般有两种：即排泄和排遗。

人体排泄的主要器官有：肾、肺、和皮肤归纳总结：尿液在肾中形成，其主要成分是：尿素、无机盐和水。

当膀胱中的尿液达到一定量时，人就有尿意，应及时排尿。

讲解：二氧化碳通过肺排出体外时，还带走少量的水。

皮肤中的汗腺通过导管把汗液排到皮肤表面。

汗液的主要成分是水、无机盐和少量的尿素。

小结：尿液的形成和人体内废物排出的途径。

2、人体排出废物的处理人体排出的尿液和粪便必须经过适当的处理，才不至于污染环境。

1.生活污水处理后再排放2.人粪尿要经过发酵之后再做肥料三、课堂小结：通过本节的学习，你有哪些收获或感想？学生讨论后由小组代表发言。

四、巩固练习：课本75页：自我评价 1、2、及思维拓展学生分组讨论：人体内废物排出的途径。

师生交流学生分组讨论人体排泄的主要器官有哪些。

补充学生的总结并给予评价对学生不理解的给予讲解学生分组讨论人体排遗的主要器官有哪些组织学生出示调查结果归纳处理办法课堂小结布置作业以小组为单位讨论：人体内废物排出的途径。

七年级下册生物第10、11章单元检测试题（45分钟）一、选择题（50分）1.人体呼吸系统的组成包括（）A. 喉和气管B. 鼻腔和气管C. 呼吸道和肺D. 支气管和肺2.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（）A. 有利于肺与外界的气体交换B. 有利于肺泡与血液的气体交换C. 有利于气体在血液里的运输D. 有利于组织细胞与血液的气体交换3.肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是（）A. 促进血液循环B. 排出多余水分C. 进行气体交换D. 吸收营养物质4. .氧气进入人体最终要到达（）A. 气管B. 肺C. 血液D. 组织细胞5.向澄清的石灰水内吹气，石灰水会变得浑浊，这说明人体呼出的气体中含有较多的（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 水蒸气D.空气6. 肾脏结构和功能的基本单位是（）A. 肾单位B. 肾小囊C. 肾小管D. 肾小球7. 从肾小球、肾小囊和肾小管流出的液体分别是（）A．原尿、动脉血、尿液 B．动脉血、原尿、尿液C．静脉血、原尿、尿液 D．静脉血、尿液、原尿8. 吃饭时不能大声说笑，因为气体和食物有一个共同的通道（）A. 咽B. 喉C. 气管D. 食道9.下列对“测定某种食物中的能量”探究实验分析，不正确的是（）A. 实验所测得的花生能量高于花生实际所含能量B. 应设置重复实验，并取重复组的平均值进行分析C. 选用的食物应该是容易燃烧的，如花生种子等D. 燃烧掉的物质是有机物，剩余的灰烬是无机物10.关于人体呼吸道的叙述错误的是（）A. 鼻腔黏膜分布有丰富的毛细血管，可充分进行气体交换B. 呼吸道腺细胞分泌的黏液含有杀菌物质，能清洁空气C. 会厌软骨在吞咽时盖住喉口，以免食物进入气管D. 呼吸道都有骨或软骨作为支架，保证气体进出畅通11. 人体尿液排出体外的途径是A. 肾脏﹣膀胱﹣输尿管﹣尿道﹣体外B. 肾脏﹣输尿管﹣膀胱﹣尿道﹣体外C. 肾脏﹣膀胱﹣输尿管﹣体外D. 肾脏﹣输尿管﹣尿道﹣体外12.我国北方大部分地区雾霾频发，PM2.5污染物浓度水平进一步提高，雾霾不仅对城市运行产生了影响，更重要的是，人体的健康也受到了威胁，人在呼吸时，PM2.5污染物随空气经过呼吸道进入肺，如图中能正确模拟吸气时肺和膈肌（箭头表示膈肌顶部运动的方向）活动情况的是（）A. B. C. D.13.呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是（）A. 肺泡内有氧气，血液里没有氧气B. 肺泡收缩产生的压力C. 肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度D. 肋间肌和膈肌收缩产生的压力14. 肾小球毛细血管壁上有许多孔隙,有利于代谢物的滤出。

第11章人体内的废物排入环境的课题第11章人体内的废物排入环境的复习评估学习目标1、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。

2、说出肾的结构和功能以及肾单位的结构。

3、描述尿液的形成和排出过程。

4、描述人体内废物排出的途径。

重点难点重点：1.肾的结构和功能以及肾单位的结构。

2.尿液的形成过程和排出过程。

难点： 1.肾单位的结构。

2.尿液的形成过程。

教法选择讲授法练习法课型复习课前准备多媒体课件、经典习题是否采用多媒体是教学时数1课时教学时数第1课时备课总数第 31课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、人体泌尿系统的组成和功能二、肾的结构肾：形成尿液肾皮质、肾髓质和肾盂输尿管：输送尿液肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管膀胱：贮存尿液尿道：排出尿液三、尿液的形成过程四、人体内废物排出的途径血浆原尿尿液肾小球的滤过作用（形成原尿）排泄：排出代谢废物蛋白质有无无肾小管的重吸收作用（形成尿液）排遗：排出食物残渣葡萄糖有有无五、重点知识归纳尿素有有较多1、肾是泌尿系统的主要器官。

肾是形成尿液的器官，膀胱是贮存尿液的器官，尿道是尿液从膀胱排出体外的通道。

2、肾的结构和功能单位是肾单位。

肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。

4、肾的滤过作用：血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血液中的其它分子都能透过肾小球毛细血管和肾小囊壁进入肾小囊内，形成肾小囊内液即原尿。

5、肾的重吸收作用：原尿流经肾小管时，其中所含的对人体有用的物质被重新吸收进入毛细血管的过程。

6、人体排泄的主要器官有肾、肺和皮肤。

7、尿液形成的过程：（1）.肾的滤过作用：大分子蛋白质和血细胞不能滤过出来（病变则出现血尿或蛋白尿），形成肾小囊内液，即原尿。

（2）.肾的重吸收：大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被吸收回到血液（因此尿液中不含有葡萄糖，原尿有150L，尿液只有1.5L），形成尿液。

8、尿量多少取决于人体每天摄入的水量和由其他途径排出的水量。

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第十一章人体内的废物排入环境一、泌尿系统填空1.泌尿系统由＿_＿＿_、____＿、____和＿___＿等器官组成．其中形成尿液的器官是____,其结构和功能单位是____.每个这样的单位主要由____、_＿＿_和_＿__组成.2.尿的形成包括肾的____＿和肾的_＿__＿两个过程.其中完成滤过作用的结构有_＿＿___和___＿＿.它们都只由＿___＿_组成。

完成重吸收作用的结构是______。

3.血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外,血液中其他成分都能通过肾小球毛细血管壁和肾小囊壁进入肾小囊腔内,形成＿__＿＿_＿_。

原尿流经肾小管时,其中______、_____和_＿__＿_被肾小管重吸收回血液,剩余部分便是____。

尿液形成后，从肾小管流入集合管并汇集到肾盂里,再经输尿管进入___＿,最后通过____排出体外。

4．人体内废物排出的方式有排泄和排遗。

排泄是指排出________、_＿______、＿_______、＿___等代谢终产物，人体排泄的主要器官有＿___、_＿__和_＿_＿。

肾以尿的形式排出＿__＿、＿___和___＿;肺以气体的形式排出_____和少量的_＿__;皮肤中的汗腺以＿__＿的形式排出水、_____和少量的______。

8.所谓“十指连心”是因为（ B ）
A. 指尖皮肤薄
B. 指尖皮肤中有丰富的感觉神经末梢
C. 指尖血管丰富
D. 指尖有神经连接心脏
10.(2022广东模拟)根据资料并结合如图，分析回答下 列问题。
血液透析对肾衰竭患者来说，是一种有效治疗方 式，其原理如图甲:在透析仪器中，通过导管与患者的 动脉和静脉相连，管内有一种半透膜，膜外是特殊药 液——透析液，其成分与血浆相似。当患者的血液经 过这些导管时，其中的废物就透过半透膜扩散到膜外 的透析液中去，而透析液还可以向患者的血液提供人 体所需要的物质。最后经 过透析的、除去废物的血液 再由静脉流回人体内。
当原尿流经肾小管时,全部_葡__萄__糖____、大部分的___水______和部 分__无__机__盐___等被肾小管重新吸收到肾小管外面的毛细血管中,回 到血液;剩下的水和无机盐、尿素等形成__尿__液_____。人体每天排 出的尿液约1.5 L。
注意：血液流经肾脏后,其内尿素含量减少,营养物质含量 减少,氧含量减少,二氧化碳含量增加,由动脉血变成静脉血。
到血液，而血液透析并没有这个重吸收的过程。 (4)糖尿病很容易引起肾衰竭的出现，那么糖尿病人最可能 病变的部位是图乙中的[ ③ ] 肾小管 。若肾衰竭患者 出现肾炎，血常规检查单上 白细胞 的数量会显著增多。 肾衰竭患者还需要服用一些抗病毒的药物，这些药物随血 液循环最先到达心脏的右心房 。
D. 大分子蛋白质、葡萄糖、尿素
尿液 +
5.(2019广东)(读图理解)如图是人体部分生理活动过程示意 图,①②③表示生理过程。④⑤表示生理结构。
(1)A系统为__呼__吸__系统。过程①中,胸廓容积扩大时,人体处于__吸__气__ (填“吸气”或“呼气”)状态;进行过程②时,血液的氧含量将会__增__加_____。 (2)B系统中,食物中的淀粉最终被消化为__葡_萄__糖____,其消化和吸收 的主要部位是___小__肠____。过程③中,无机盐由B系统进入C系统的 过程称为___吸__收____。 (3)C系统运输的物质最终经过__毛__细_____血管供给组织细胞利用,C系 统的动力器官是__心__脏_____。 (4)在D系统中,血液经过⑤的__过__滤_____ 作用和④的__重__吸__收___作用最终形成尿液。

第二节人体废物的排出（第一课时）课题第二节人体废物的排出（第一课时）学习目标1.描述肾的滤过作用和重吸收作用。

2.描述尿液的形成过程和排出过程,描述人体内废物排出的途径。

3.通过资料分析活动，培养学生根据实验数据进行科学推断的能力。

重点难点重点：描述尿液形成的过程难点：肾的滤过作用和重吸收作用。

教法选择合作探究法课型新授课课前准备ppt课件视频是否采用多媒体是教学时数2课时教学时数第1课时备课总数第29课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、导入新课：田世国移肾救母的故事二、学习新课：探究学习（一）：尿液的形成第一步：肾小球的滤过作用（除血细胞和蛋白质外）当血液流进肾小球的时，除血细胞和大分子蛋白质外，其余的大部分水无机盐葡萄糖氨基酸进入肾小囊内,形成原尿第二步:肾小管的重吸收作用：(全部葡萄糖大部分水部分无机盐)出示图片，介绍田世国的感人事迹提出疑问？血液是如何变成尿液的？引导学生自学教材p79-80内容，结合数据思考以下问题：原尿与血液相比，少了哪些物质？为什么？出示数据图表并提出问题:原尿与尿液的区别?为什么?观察图片以小组为单位带着思考题进行阅读、讨论，分析数据通过短文阅读，认识到原尿是肾小囊内的液体通过分析原尿与尿液的成分,讨论得出肾小管的重吸收功能教学内容教师活动学生活动填空题1．尿液的形成经过两个过程：血液流经肾脏时，除了__________和________外，其他成分都会经成年人一昼夜产生的原尿约为150L ，而每天的尿液量公为1～1．5L 。

这是为什么？因为当原尿流经肾小管时，原尿中的葡萄糖等对人体有用的物质重新被吸收进入毛细血管的过程尿液的形成：血液→肾小球→肾小囊→原尿→肾小管→集合管→尿液探究学习（二）尿液的排出１.尿液的排出：尿液→集合管→肾盂→输尿管→膀胱→尿道→体外２.尿液形成是连续的，而排出是间歇的？（膀胱有暂时储存尿液的功能）正常人的尿液中只含有水，无机盐，尿素，有用的物质都被吸收了生活拓展：尿毒症小结：你收获了吗？ 随堂练习播放尿液形成的视频教师补充强调尿液形成的两个基本过程并板书播放尿的排出途径引导学生说出尿液是如何排出的？讲述尿毒症的相关知识，同时，对学生进行情感教育 鼓励引导学生 总结本节知识识学生观看后小组讨论尝试描述尿液的形成过程，用自己的语言叙述观看尿液排出视频，并思考尿液是如何排出的？并交流回答谈谈如何保护自己的肾脏？交流总结完完成练习作业 设置 独立完成配套练习教 学 反 思等级评价 （A/B/C/D ）检查 签阅第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（盖章）：过__________的__________作用，形成原尿；原尿经过______的________，所有________、大部分________和部分________被重新吸收回血液，原尿成为尿液。

第11章人体代谢废物的排出§4.11.1 人体产生的代谢废物1、人体在代谢活动中通过呼吸作用分解有机物，产生二氧化碳、水、尿素等，这些物质都是代谢废物。

2、人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄。

3、代谢废物的排出的途径：一部分水和少量的无机盐、尿素等，以汗液的形式通过皮肤的汗腺排出；二氧化碳和少量的水分，以气体的形式由呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐以及尿素等废物形成尿液，通过泌尿系统排出；还有某些代谢废物随粪便排出体外。

4、排泄对人体生命活动的意义：它不仅可以将代谢废物排出体外，而且可以调节体内水与无机盐的含量平衡，从而维持细胞生活环境的稳定，保证体内细胞正常的生命活动。

§4.11.2 尿的形成和排出一、泌尿系统的组成1、泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。

皮质：外侧、颜色较深、内有丰富的毛细血管主要器官，具有肾脏髓质：内侧、颜色较浅形成尿液的功能肾盂：中央的空腔泌尿系统输尿管：具有输送尿液的功能膀胱：囊状结构，位于盆腔内，具有暂时贮存尿液的功能尿道：通向体外的管道，具有排出尿液的功能2、最主要的器官是肾脏，构成肾脏的基本单位是肾单位，每个肾脏由100多万个肾单位构成。

肾脏可分为：皮质、髓质和肾盂。

肾单位包括肾小体和肾小管。

肾小体由肾小球和肾小囊组成，主要分布在皮质；肾小球主要分布在髓质。

肾小球：是由数十条毛细血管形成的血管球肾小体肾单位肾小囊：是套在肾小球外面，很薄肾小管：细长而曲折二、尿的形成1、尿的形成（1）肾小球滤过作用：当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤过到肾小囊中形成原尿。

（2）肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，原尿中的有用物质如大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖等被肾小管重新吸收进入毛细血管中，剩下的物质由肾小管流出形成尿液，最后流向肾盂。

2、血浆、原尿和尿液成分上的区别：只有血浆中有血细胞和大分子蛋白质；原尿中没有大分子物质但有葡萄糖；尿液中没有葡萄糖。

2020-2021学年苏教版七年级下册第十一章人体内的废物排入环境测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．肾单位形成的尿液，排出体外的途径依次是（）A．膀胱→ 输尿管→ 肾脏→ 尿道B．肾脏→ 输尿管→ 尿道→ 膀胱C．肾脏→ 输尿管→ 膀胱→ 尿道D．尿道→ 肾脏→ 输尿管→ 膀胱2．尿的形成过程中，既能滤过到肾小囊里，又能全部被重吸收回到血液的物质是A．血细胞B．大分子蛋白质C．水和无机盐D．葡萄糖3．位于人体盆腔里内的器官有（）A．子宫B．小肠C．膀胱D．肝脏4．正常情况下在人体肾单位的肾小囊中，一般不含有（）A．大分子蛋白质B．葡萄糖C．无机盐D．尿素5．医生看完病人的尿检报告后，将病人诊断为肾小球病变，请问，这是因为尿检中哪种成分超标A．蛋白质B．葡萄糖C．无机盐D．尿素6．下列哪种器官被称为“血液净化器”（）A．肺B．小肠C．肾D．心脏7．下表为健康人血浆、肾小囊内液和尿液中甲、乙、丙三种物质的浓度（单位g）。

根据表中数据判断甲、乙、丙三种物质分别是（）A．尿素、葡萄糖、蛋白质B．葡萄糖、尿素、蛋白质C．尿素、蛋白质、葡萄糖D．蛋白质、葡萄糖、尿素8．下列不能体现由一层扁平上皮细胞构成适于物质交换功能的结构是（）A．肺动脉B．肾小球C．小肠绒毛D．毛细血管9．尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，原因是A．肾小球的滤过B．肾小管的重吸收C．肾盂暂时贮存尿液 D．膀胱暂时贮存尿液10．剧烈运动过程中大量出汗，此时应适当喝一些（）A．可乐B．冰水C．淡盐水D．牛奶二、填空题11．汗液的蒸发能带走人体的一部分热量，因此皮肤对人体的______________具有重要作用。

12．________是人体最大的器官，由________和________构成。

13．______是泌尿系统的主要器官，位于人体的腹腔后_____的两旁。

A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.②③⑤
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生物 6.人体形成尿液的器官是( C )
A
B
C
D
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生物
7.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。常见症
状有多食、多饮、多尿及身体消瘦等。出现“糖尿”与肾脏的
哪个功能有关( B )
A.肾小球和肾小囊内壁的滤过作用 B.肾小管的重吸收作用
C.肾小球的重吸收作用
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生物
28.(综合应用)(2020梅州大埔县模拟)取某健康人肾动脉中的
血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析比较,得到如表所示
数据;如图为尿的形成过程示意图。请分析回答问题。
主要成 血浆中
肾小囊中
尿液中
分 (克/100毫升) (克/100毫升) (克/100毫升)
水
90
98
96
蛋白质
8.00
0.03
A.甲
B.乙
C.丙
D.都不是
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生物
17.人体尿液形成及排出体外的途径是( B )
A.肾脏 膀胱 输尿管 尿道 体外 B.肾脏 输尿管 膀胱 尿道 体外 C.膀胱 输尿管 肾脏 尿道 体外 D.膀胱 输尿管 尿道 肾脏 体外
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生物
18.我们每天都应喝适量的开水,这有利于( D )
A.蛋白质、葡萄糖、尿素的合成
D.肾小管的滤过作用
8.经化验发现,某肾病患者的尿液中有较多的蛋白质。可初步
判断,该患者肾脏发生病变的部位最可能是( A )
A.肾小球
B.肾小囊
C.肾小管
D.集合管
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生物
9.如图表示原尿流经肾小管时某些物质的变化,甲、乙分别是 ( B) A.无机盐、尿素 B.尿素、葡萄糖 C.蛋白质、葡萄糖 D.血细胞、无机盐

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第11章 人体代谢废物的排出一、选择题1.人体生命活动产生的废物可以通过各种途径排出体外：下列生理活动都属于人体排泄途径的是________①呼气 ②出汗 ③排便 ④排尿A ．①②④B ．①②③C ．①③④D ．②③④ 2.下列现象不属于排泄的是_______ A 。

通过肛门将粪便排出体外 B 。

通过尿道将尿液排出体外C 。

通过汗腺将多余水分排出体外D 。

通过呼吸将二氧化碳排出体外3。

人体的每个肾脏是由约100万个肾单位组成的，如下图为一个肾单位的结构示意图。

以下有关叙述中正确的是__________A ．流入的动脉血中含有较多的二氧化碳B ．流出的静脉血中二氧化碳和代谢废物均较少C ．流入的动脉血和流出的静脉血中含氧量均较少D ．图中所示包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用 4。

健康人的排出的尿液一般不含有________ A.水 B 。

尿素 C.葡萄糖 D 。

无机盐尿液动脉血静脉血第3题图5。

我国的器官移植技术已逐渐成熟,目前能开展肝脏、皮肤、肾脏和心脏等器官移植手术。

上述器官中能形成尿液的是________A．肝脏 B．皮肤 C．肾脏 D．心脏6。

成年人每天形成的尿液只有原尿的百分之一左右,这种重吸收作用发生在_________A．肾小管 B肾小囊 c肾小球 D输尿管7。

A.出球小动脉，入球小静脉B.出球小静脉，入球小动脉。C.出球小动脉，入球小动脉D.出球小静脉，入
球小静脉。5.尿的形成过程可概括为肾的 作用和
作用
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入球小动5脉
出球小动6脉
7 毛细血管(máo
xì xuè ɡuǎn) 2021/12/12
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1肾小球
肾2小囊 肾小3管
4 集合(jíhé)
管
尿液的形成(xíngchéng)
水
无机盐
尿素
(niào
葡sù)萄糖
全部(quánbù)
葡萄糖
大
部
分
水
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部分无机盐
泌尿：大部分水、无机盐和尿素
定义： 将未消化的食物残渣及其他物质排
出体外的过程
排遗 器官：大肠和肛门 途径：由排大出肠形成从肛门以粪便的形式
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回顾 与整 (huígù) 理
通过今天(jīntiān)的学习，同学们有哪些收获呢？
1、泌尿系统的组成和功能。 2、肾的结构以及肾单位的结构。 3、尿液的形成和排出过程。 4、人体内废物(fèiwù)排出的途径。
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第十一章
人体内的废物(fèiwù)排1、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。 • 2、说出肾的结构和功能以及肾单位(dānwèi)的结构。 • 3、描述尿液的形成和排出过程。
• 4、描述人体内废物排出的途径。
教学重点
1、肾的结构和功能以及肾单位的结构。 2、尿液的形成过程和排出过程。

教育资源第11章人体内废物的排出环境一、单项选择题1.以下不属于排泄的是〔〕A.大便排出B.尿液排出C.气体排出D.汗液排出2.假定尿液中发现蛋白质和血细胞，那么肾脏发患病变的部位最可能是〔〕A.采集管B肾.小球C肾.小管D肾.小囊3.人在大批出汗或严重腹泻的状况下，血液中主要丧失了〔〕A.葡萄糖B.氨基酸C.水和无机盐D.脂肪4.人体所有有生命的细胞在新陈代谢过程中，不停形成和排出大批废物，假定不可以实时淸除这些“体内垃〞“〞圾，就会影响人的正常生理活动．正常状况下，体内垃圾排出依靠的器官有〔①肺②肝脏③肾脏④皮肤⑤大肠．A.①③④B.①②③④C.①③④⑤D.①②③④⑤5.对于排尿意义的表达中，不正确的选项是()促使营养物质的消化汲取调理水和无机盐的含量保持组织细胞的正常生理功能清除废物免得累积过多，遇到迫害6.国足1-0韩国，获得了12强赛的首场成功，于大宝进球锁住成功的那一刻，全国观众都沸腾了。

以下相关说法不正确的选项是〔〕体育场上队员们大汗淋漓，这表达了皮肤的排泄功能和调理体温的功能守门员伸出双手扑球时，肱二头肌舒张，肱三头肌缩短成功的获得离不开场上所有队员的团联合作与奋力拼搏，这类行为属于学习行为，是在遗传要素的根基上，通事后天的学习而获取的。

守门员看到远处的足球朝他飞过来，眼睛内晶状体的曲度由大变小7.以下物质中能够经过泌尿系统排出体外的是〔〕A.二氧化碳、尿素、水B.尿素、水、无机盐C.二氧化碳、尿素、无机盐D.二氧化碳、水、无机盐教育资源8.如图中，重汲取作用发生的部位是〔〕A.①B②.C③.D④.9.尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，排尿间歇的原由是A.汗腺排出汗液的作用B.肾小球的过滤作用C.膀胱的临时储尿作用D.肾小管的重汲取作用10.人体细胞代谢产生的废物不包含〔〕A.二氧化碳B尿.素C粪.便11.以下各组物质中，都属于人体代谢终产物的一组是〔〕A.氧和二氧化碳B.氧、水和无机盐C.水、无机盐、二氧化碳D.汗液、尿素、粪便12.人体排出以下物质时，只有一条门路的是〔〕A.二氧化碳B.尿素C.水D.无机盐13.人体排出尿液的意义是〔〕A.排出新陈代谢产生的废物B.调理体内水分和无机盐含量C.保持组织细胞的正常生理功能D.以上都是14.以下人体器官中，不拥有排泄作用的是〔〕A.皮肤B.小肠C.肾脏D.肺15.人体代谢活动的代谢终产物有〔〕A.水、无机盐、尿素B.粪便、水、无机盐、尿素C.二氧化碳、水、无机盐、尿素D.葡萄糖、尿素、水、无机盐16.以下器官或系统与排泄没关的是〔〕A.呼吸系统B皮.肤C消.化系统D泌.尿系统17.人体排尿的生理意义是〔〕①调理体内水的含量②调理体内无机盐的含量③排出组织细胞产生的废物④保持组织细胞的正常生理功能A.①②③B.①②③④C.①②D.③④18.汗液是人体分泌出的液体，它是因为外界气温高升或体内产热增添所致的热刺激惹起的发汗．汗液是经过〔〕被清除体外的．教育资源A.导管B.皮下组织C.分泌部D.上皮组织19.在泌尿系统的构造中，拥有临时储存尿液作用的器官是：〔〕形成尿液的器官是〔〕A.膀胱，肾脏B.膀胱，输尿管C尿.道，膀胱 D.尿道，肾脏20.呼吸系统和泌尿系统的主要器官分别是〔〕A.心和肺B.肺和肾C.心和肝D.肺和胃21.人体排泄的以下物质中，只经过一条门路排出的是〔〕A.水B.无机盐C.尿素D.二氧化碳22.以下物质中，属于人体排泄废物的是〔〕①呼出的二氧化碳②汗液③尿液④粪便⑤唾液⑥零落的细胞⑦胆汁．A.①②③④B.①②③C.②③⑤⑥D.①②③⑥⑦23.以下人体器官或系统中，不拥有排泄作用的是〔〕A.皮肤B.泌尿系统C.呼吸系统D.大肠24.我们每日应喝适当的开水，最主要的目的是促使〔〕A.蛋白质、尿酸、尿素的合成B.对无机盐的汲取C.废物实时随尿排出D.对葡萄糖的汲取25.如图是人体内局部系统的代谢关系简略表示图，图中①、②、③、④分别表示〔〕。

2019精选教育学年第二学期苏教版七年级下册生物第十一章人体内废物的排出环境单元测试(无答案).d o cwork Information Technology Company.2020YEAR第11章人体内废物的排出环境一、单选题1.下列不属于排泄的是（）A. 大便排出B. 尿液排出C. 气体排出D. 汗液排出2.若尿液中发现蛋白质和血细胞，则肾脏发生病变的部位最可能是（）A. 收集管B. 肾小球C. 肾小管D. 肾小囊3.人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了（）A. 葡萄糖B. 氨基酸C. 水和无机盐D. 脂肪4.人体所有有生命的细胞在新陈代谢过程中，不断形成和排出大量废物，若不能及时淸除这些“体内垃圾”，就会影响人的正常生理活动．正常情况下，“体内垃圾”排出依赖的器官有（）①肺②肝脏③肾脏④皮肤⑤大肠．A. ①③④B. ①②③④C. ①③④⑤D. ①②③④⑤5.关于排尿意义的叙述中，不正确的是( )A. 促进营养物质的消化吸收B. 调节水和无机盐的含量C. 维持组织细胞的正常生理功能D. 排除废物以免积累过多，受到毒害6.国足1-0韩国，取得了12强赛的首场胜利，于大宝进球锁住胜利的那一刻，全国观众都沸腾了。

下列相关说法不正确的是（）A. 运动场上队员们大汗淋漓，这体现了皮肤的排泄功能和调节体温的功能B. 守门员伸出双手扑球时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C. 胜利的取得离不开场上所有队员的团结合作与奋力拼搏，这种行为属于学习行为，是在遗传因素的基础上，通过后天的学习而获得的。

D. 守门员看到远处的足球朝他飞过来，眼睛内晶状体的曲度由大变小7.以下物质中可以通过泌尿系统排出体外的是（）A. 二氧化碳、尿素、水B. 尿素、水、无机盐C. 二氧化碳、尿素、无机盐D. 二氧化碳、水、无机盐8.如图中，重吸收作用发生的部位是（）A. ①B. ②C. ③D. ④9.尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，排尿间歇的原因是A. 汗腺排出汗液的作用B. 肾小球的过滤作用C. 膀胱的暂时储尿作用D. 肾小管的重吸收作用10.人体细胞代谢产生的废物不包括（）A. 二氧化碳B. 尿素C. 粪便11.下列各组物质中，都属于人体代谢终产物的一组是（）A. 氧和二氧化碳B. 氧、水和无机盐C. 水、无机盐、二氧化碳D. 汗液、尿素、粪便12.人体排出下列物质时，只有一条途径的是（）A. 二氧化碳B. 尿素C. 水D. 无机盐13.人体排出尿液的意义是（）A. 排出新陈代谢产生的废物B. 调节体内水分和无机盐含量C. 维持组织细胞的正常生理功能D. 以上都是14.下列人体器官中，不具有排泄作用的是（）A. 皮肤B. 小肠C. 肾脏 D. 肺15.人体代谢活动的代谢终产物有（）A. 水、无机盐、尿素B. 粪便、水、无机盐、尿素C. 二氧化碳、水、无机盐、尿素D. 葡萄糖、尿素、水、无机盐16.下列器官或系统与排泄无关的是（）A. 呼吸系统B. 皮肤C. 消化系统D. 泌尿系统17.人体排尿的生理意义是（）①调节体内水的含量②调节体内无机盐的含量③排出组织细胞产生的废物④维持组织细胞的正常生理功能A. ①②③B. ①②③④C. ①②D. ③④18.汗液是人体分泌出的液体，它是由于外界气温升高或体内产热增加所致的热刺激引起的发汗．汗液是通过（）被排除体外的．A. 导管B. 皮下组织C. 分泌部D. 上皮组织19.在泌尿系统的结构中，具有暂时贮存尿液作用的器官是：（）形成尿液的器官是（）A. 膀胱，肾脏B. 膀胱，输尿管C. 尿道，膀胱D. 尿道，肾脏20.呼吸系统和泌尿系统的主要器官分别是（）A. 心和肺B. 肺和肾C. 心和肝 D. 肺和胃21.人体排泄的下列物质中，只通过一条途径排出的是（）A. 水B. 无机盐C. 尿素D. 二氧化碳22.下列物质中，属于人体排泄废物的是（）①呼出的二氧化碳②汗液③尿液④粪便⑤唾液⑥脱落的细胞⑦胆汁．A. ①②③④B. ①②③C. ②③⑤⑥D. ①②③⑥⑦23.下列人体器官或系统中，不具有排泄作用的是（）A. 皮肤B. 泌尿系统C. 呼吸系统 D. 大肠24.我们每天应喝适量的开水，最主要的目的是促进（）A. 蛋白质、尿酸、尿素的合成B. 对无机盐的吸收C. 废物及时随尿排出D. 对葡萄糖的吸收25.如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中①、②、③、④分别表示（）。

第十一章人体内的废物排入环境一、填空题人体的泌尿系统由__________、__________、__________和__________组成。

它的要紧功能是____________________。

其中，肾脏是__________尿液的器官，其他器官的功能是______________________________。

选择题肾的大体单位是（）A 肾小球B 肾小囊C 肾小管D 肾单位识图题图11－l是一个肾单位的结构模式图，请据图回答。

填写图中各结构的名称：（一）__________；（二）__________。

①__________；②__________；③__________；④__________。

第二节人体废物的排出填空题1．尿液的形成通过两个进程：血液流经肾脏时，除__________和________外，其他成份都会通过__________的__________作用，形成原尿；原尿通过______的________，所有________、大部份________和部份________被从头吸收回血液，原尿成为尿液。

2．成年人一日夜产生的原尿有 150 L，而尿液仅 1～1.5 L，其缘故是________ ________________________________________________________________。

选择题1．排出尿液的顺序是（）A．输尿管一肾脏一膀胱一尿道B．肾脏一输尿管—尿道一膀胱C．肾脏一输尿管一膀胱一尿道D．膀胱一尿道一输尿管一肾脏2．咱们天天应喝适量的开水，这有利于（）A．对葡萄糖的吸收B．对无机盐的吸收C．废物及时随尿排出D．蛋白质、葡萄糖、尿酸和尿素的合成3．人体的排遗器官主若是（）A 肛门B 大肠C 小肠D 尿道4．以下关于人的粪便处置的描述中，错误的选项是（）A．人粪便未经处置就排到土壤中可能引发蛔虫病B．粪便未经处置就排到水中可能引发甲肝大流行C．粪便通过一按时刻腐熟，尽管不能作肥料，但能幸免污染环境D．粪便用于生产沼气，不仅能够净化环境，还能够产生能源简答题1．患尿毒症的病人需要通过肾透析的方式医治。