小零食大学问综合实践活动课件一、活动背景现代社会的快节奏生活使得人们对于小零食有着越来越高的需求。
小零食不仅方便携带，更能满足人们的口腹之欲。
然而，我们是否了解小零食背后的故事？面对市面上琳琅满目的小零食，我们又该如何掌握购买小零食的技巧和知识，以确保我们选择健康、安全的产品？为了帮助同学们更好地了解小零食的知识和技巧，培养消费者的辨别能力和食品安全意识，我们特举办了这次“小零食大学问”综合实践活动。
二、活动目标1.提高同学们对小零食的认识和理解，了解小零食的分类和特点。
2.培养同学们对小零食的选择和购买的技巧和知识，掌握如何辨别安全、健康的小零食。
3.提升同学们的食品安全意识，培养他们成为懂得合理消费、注重食品安全的消费者。
三、活动流程1.了解小零食的分类和特点（20分钟）：–同学们将自己带来的小零食进行分类，分别讨论其特点，并向全班展示。
–引导同学们思考、交流不同种类零食的口感、营养成分等特点。
2.如何选择小零食？（30分钟）：–分享小零食选择的几个关键点，如品牌声誉、生产日期、产地等。
–通过案例和图片展示，向同学们展示如何辨别安全、健康的小零食。
–分组讨论，同学们根据给出的小零食信息，进行选择和辨别练习。
3.购买小零食的技巧（30分钟）：–分析市场上常见的小零食的包装形式、标签信息等。
–向同学们介绍常见的小零食欺诈手段，如虚假宣传、不合格产品包装等。
–通过设立小零食真伪辨别闯关赛，让同学们运用刚才学到的知识进行实践。
4.食品安全意识教育（30分钟）：–分享食品安全意识教育的重要性和现阶段的食品安全问题。
–同学们分组展示一些食品安全事件，并提出相应的应对措施。
–鼓励同学们提出自己的食品安全维权建议。
四、活动收获通过这次“小零食大学问”综合实践活动，同学们将会获得以下收获：1.对小零食的分类和特点有更深入的了解，增加对小零食的认识和理解。
2.掌握选择小零食的技巧和知识，能辨别安全、健康的小零食。
