清华大学电机系电气工程及其自动化专业所有课程

清华大学电机系电气工程及其自动化专业“卓越工程师教育培养计划”试点学科专业培养方案1 总体思路和培养模式继续强化“厚基础、重实践、求创新”的人才培养特色，着力提高工程教育质量，致力于培养“研究型、管理型、创新型、国际型”的卓越工程人才。

具体而言，实施以能力提升为核心的培养体系和课程改革，加强与国外一流大学和国内外知名企业联合培养卓越工程技术人才，重点提高工科学生的国际视野、团队沟通与协作能力、创新与工程实践能力。

目标思路：“适合学生成长、切合清华实际、符合国家战略、汇合全球发展”，持续保持清华大学电机系人才培养的优势。

根据国家发展的战略需求，结合电气工程学科发展的实际需要，清华大学电机系确定了培养基础扎实、创新能力突出的电气工程专业人才的总体目标。

在坚持人才培养总体方向的前提下，面向国民经济和学科发展前沿的重大需求，制定了近期的人才培养战略：将“通才教育与英才教育相结合、理论教学与实践教学相结合、教学与科研相结合”，给“通才”拓宽通道，为“天才”开辟空间。

学生按本科需求完成专业课程学习，学生本科阶段校内外实践环节累计不少于1年。

达到本科毕业标准，取得工学学士学位。

同时在本科生中进行遴选，对一部分具有科研能力、创新素质的学生进行重点培养。

本专业将实行校企联合、本硕贯通的模式，实施“4+1+1”模式的工程硕士培养模式。

其中，本科阶段按4年制本科完成学业，部分学生通过选拔进入硕士阶段培养。

本科、硕士、博士阶段均安排不少于一年时间的工程实践（实习）。

图1 电气工程学科卓越工程师培养模式本科培养方案共173学分，分布如下：表1 本科培养方案课程分布根据清华大学电机系的生源特点和已有的课程安排，我们认为在组织实施“卓越工程师培养计划”时需要重点考虑的是提升学生在学期间对工程实践的理解，加强对学生的实践能力的培养，同时扩充学生的知识结构，增加人文、管理、经济方面的课程，进一步加强对学生沟通、表达、协调能力的训练。

清华大学电气工程与自动化专业一、专业介绍电机工程与应用电子技术是现代科学技术的重要组成部分，是我国国民经济发展不可缺少的主要学科，它将传统的电工技术与计算机、电子、自动控制、系统工程及信息处理等新技术相结合，具有广泛的实际应用背景和宽广的发展前景。

电机工程与应用电子技术系（简称电机系）设置“电气工程及其自动化”一个本科专业。

该专业培养有关电能的生产、输送、应用、测量和控制等相关技术的宽口径“复合型”教学、科研和工程技术人才，所涉及的领域包括：电工基础理论、电力系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、电力经济管理以及计算机技术应用等。

该专业包括的主要方向为：电力系统及其自动化，高电压技术及其信息处理，电机及其控制，电路系统与电磁场工程，电力电子，电气检测与诊断等。

专业特点是强电与弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。

该专业本科生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等专业知识。

对高年级学生还开设一些适应性强、覆盖面广、有利于就业的有关学科前沿科技发展的选修课程。

电机系面向全国招生，每年招收４个班约１２０名本科生。

实行分阶段、有统筹的培养模式，成绩优秀的本科生可推荐免试攻读硕士或博士学位，另有部分学生本科毕业后出国学习，本科毕业参加工作的学生仅占１０％左右。

该专业毕业生的优势是知识面宽、就业范围广、适应能力强、发展潜力大。

清华大学电机工程与应用电子技术系（原电机工程系）成立于１９３２年秋，系主任由工学院院长顾毓琇教授兼任。

至今已培养了上万名毕业生。

近年来，在教学与科研方面进行了一系列改革与调整，取得了多项教学与科研成果，１９９７年“面向国民经济建设主战场培养高质量电工学科高层次人才”获得国家教学成果特等奖，“电气工程及其自动化专业建设”获国家教学成果二等奖，共获得２６项国家科技奖、１００多项省部级科技奖和５０多项国家专利。

在１９９８年和２００２年的全国重点学科评审中，均以四个重点学科的优势成为全国高校同类系中重点学科最多的系；这四个重点学科为电力系统及其自动化、电机与电器、高电压与绝缘技术、电工理论与新技术。

电气工程及其自动化主修科目一、电气工程基础1. 电路分析电路分析是电气工程的基础知识，主要内容包括基本电路理论、戴维南定理、欧姆定律、基尔霍夫定律、交流电路等。

学生需要通过理论学习和实践操作，掌握电路分析方法和技术。

2. 电磁场与电磁波电磁场与电磁波是电气工程的重要内容，主要包括静电场、静磁场、电磁感应、电磁波等知识。

学生需要了解电磁场与电磁波的基本概念和理论，掌握相关数学方法和物理实验技术。

3. 电工材料与元器件电工材料与元器件是电气工程的基础知识之一，主要包括导体、绝缘体、半导体、电容器、电感器、电阻器等知识。

学生需要了解各种电工材料与元器件的特性和应用，掌握其选型和设计方法。

二、电机与传动1. 电机原理电机原理是电气工程的重要内容，主要包括直流电机、交流电机、步进电机、伺服电机等知识。

学生需要了解各种电机的工作原理、结构特点、控制技术和应用领域。

2. 电机设计与制造电机设计与制造是电气工程的核心知识之一，主要包括电机设计基础、磁场计算、结构设计、绕组设计、工艺技术、制造工艺等内容。

学生需要通过相关课程学习和实践操作，掌握电机设计与制造的技术和方法。

3. 传动系统传动系统是电气工程的重要内容，主要包括机械传动、液压传动、气动传动、电液传动、电气传动等知识。

学生需要了解各种传动系统的工作原理、结构特点、控制技术和应用领域。

三、电气与控制1. 控制理论控制理论是电气工程的重要内容之一，主要包括控制系统基础、信号与系统、系统建模、控制器设计、稳定性分析、性能指标、校正技术等知识。

学生需要通过相关课程学习和实践操作，掌握控制理论的基本原理和方法。

2. 电气系统电气系统是电气工程的核心内容之一，主要包括电气设备、控制设备、配电系统、电力系统、自动化系统等知识。

学生需要了解各种电气系统的工作原理、结构特点、控制技术和应用领域。

3. 工业控制技术工业控制技术是电气工程的重要内容之一，主要包括PID控制、模糊控制、神经网络控制、遗传算法控制、自适应控制、模型预测控制等知识。

电气自动化课程
电气工程及其自动化专业课程体系（2017）
一、主干学科
电气工程，控制科学与工程。

二、核心课程及主要实践性教学环节
1. 核心课程：电路、电磁场、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电气控制与PLC、电机学、电力电子技术、电力系统继电保护、电力系统分析、高电压技术、发电厂电气部分、嵌入式系统基础、电力系统自动化、新能源发电技术等。

2. 主要实践性教学环节：主要专业课程实验包括:电路实验、电磁场实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电机实验、电力电子技术实验、自动控制原理实验、电力系统分析实验、电力系统继电保护实验、高电压技术实验、发电厂电气部分实验等；集中实践性教学环节包括：入学教育及军训、社会实践、公益劳动、电子工艺实训、思想政治理论课实践教学、模拟电子技术课程设计、工程训练、数字电子技术课程设计、电力系统分析课程设计、高电压技术课程设计、发电厂电气部分课程设计、电力系统继电保护课程设计、电气工程实训、电气学院生产实习、电气工程专业毕业实践与毕业设计等。

三、各环节学时学分比例
课程类别应修学分学分比例(%)数学与自然科学2615.03%
工程科学工程基础26.5
68.7539.74%专业基础20.25
专业必修16
专业选修6
工程实践与毕业设计（集中
实践环节）
3520.23%
人文社科通识教育通识教育必修33.25
43.2525%通识教育选修10
合计173100%四、专业课程设置一览表
五、本专业毕业要求与培养目标的关系矩阵
六、本专业课程与毕业要求的对应关系矩阵。

电气工程及其自动化专业就业方向与前景电气工程及其自动化专业就业方向与前景对于很多本专业的在校大学生来讲,对自己所学专业的就业方向与就业前景必然很关心, 而对于那还未踏大学对大学专业一无所知在校高中终生来讲，对自己未来选择如何的专业和从事什么领域的工作，什么专业的就业前景必然也是超级想多了解一点。

下面，为了知足大家愿望，我根椐自己对本专业的了解和参考一些有关新闻资料，对本专业就业方向与就业前景做一些大致讲述，并本专业所学课程与部份高校对此专业开设情况做一些统计，以供大家参考，尤其是那对本专业感兴趣高中毕业生。

电气工程及其自动化专业主要培育目标：从事电气工程及其方面的研究、设计、运行、实验、管理及开发等领域工作的高级技术人材。

本专业毕业生具有较宽厚的技术理论基础和比较坚实的专业基础知识，具有较强的电气工程大体技术和较好的电气工程实践训练，具有较强的创新能力，具有必然适用市场经济的科学研究、科技开发和组织管理能力。

毕业生可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门就业，即电业局、设计院、工程局。

电气工程及其自动化专业的基础课程：PLC编程，工程力学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自控理论等。

电气工程及其自动化专业主要专业课：电力系统分析、电力系统继电保护、现代电气传动控制技术、计算机控制技术等。

电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等。

电气工程及其自动化专业相关的实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。

电气工程及其自动化专业就业前景：主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。

在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。

电气工程及其自动化专业介绍篇一：电气工程及其自动化简介及就业方向电气工程及其自动化电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科。

主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合。

该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。

【专业介绍】电子工程及其自动化专业又分成4个不同的方向分别是：电气工程及其自动化电力系统、电气工程及其自动化高电压与绝缘技术方向、电气工程及其自动化电气技术方向、电气工程及其自动化应用电子技术方向。

电气工程及其自动化专业培养适应社会主义建设需要，德智体美全面发展，受到工程师基本训练，具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识，能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。

电气工程及其自动化专业课程电气工程及其自动化专业主要课程：电路理论、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。

电气工程及其自动化专业就业电气工程及其自动化的毕业生可以从事：电机电器设计、制造、控制、试验、运行维护、研制开发、生产管理工作；或电力系统与电气装备的运行、供电系统和高层建筑的电气设计与运行维护工作；或建筑电气领域电气设计、楼宇自动化、综合布线与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理工作、电力电子、电气传动、自动化、仪表等技术领域的研制开发等工作。

电气工程及其自动化，绝对是个专业性很强的专业，一般主学电力系统分析，电机学，继电保护，电网等的为强电，这个方向的电气专业因为现在电力行业的发展而变的非常吃香，但是有这个方向大学并不多，大多数大学的电气专业都是以弱电为主，主要学习PLC，Matlab，自控原理等控制为主。

电气工程及其自动化专业课程课程名称：电路课程简介：本课程是电类（强电、弱电）专业本科生的专业基础课程。

本课程的任务主要是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法,使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法,提高分析电路的思维能力与计算能力,以便为学习后续课程奠定必要的基础。

教材：《电路》第四版邱关源主编高等教育出版社2003年参考书目：1、《电路分析基础》周宝编西南交通大学出版社2003年2、《电路分析基础》李瀚荪编高教出版社1993年3、《电路基础》王定中等编华南理工大学出版社1994年课程名称：模拟电子电路及实验课程简介：本课程是电气工程及自动化本科专业的主要技术基础理论课程之一，是该专业的主干课程。

本课程的教学目的是使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、基本分析方法和基本应用技能，使学生能够对各种由集成电路或/和分立元件构成的基本电路单元进行分析和设计，并初步具备根据实际要求应用这些单元电路构成简单模拟电子系统的能力，为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。

教材：《电子技术基础（模拟部分）》康华光著高等教育出版社2003年参考书目：1、《模拟集成电路基础》（第二版）冯民昌著中国铁道出版社2003年。

2、《模拟电子电路基础》张凤言著高等教育出版社课程名称：数字电子电路及实验课程简介：本课程是电气工程及自动化本科专业的主要技术基础理论课程之一，是该专业的主干课程。

本课程的教学目的是使学生掌握数字逻辑与系统的基本工作原理、基本分析方法和基本应用技能，使学生能够对各种基本逻辑单元进行分析和设计，学会使用标准的集成电路和可编程逻辑器件，并初步具备根据实际要求应用这些单元和器件构成简单数字电子系统的能力，为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。

教材：《电子技术基础（数字部分）》康华光主编高等教育出版社2003年参考书目：1、《数字逻辑与系统》侯建军主编中国铁道出版社2003年2、《模拟电路实验》自编讲义3、《数字电路实验》自编讲义课程名称：电力电子技术课程简介：电力电子技术又称为电力电子学，是一门跨学科的利用电力电子器件对电能进行变换和控制的技术，包括对电压、电流、频率和相位的变换。