八年级(下)语文教与学同步导练(八)附答案

福建省初中语文同步全程导学八年级下册答案1、1苏轼与辛弃疾合称为苏辛，同为豪放派代表。

[判断题] *对错(正确答案)2、2. 下列加双引号成语的运用不恰当的一项是（）[单选题] *A．春天来了，树绿了，花红了，一派“鸟语花香”的景象。

B．和他在一起很自在，可以“天南海北”地聊老半天。

C．清华大学的立体二校门录取通知书采用激光雕刻工艺，设计“别出心裁”。

D．上课铃响了，同学们还在你一言我一语地聊天，班主任一踏入教室，都“销声匿迹”了。

(正确答案)3、1《荷塘月色》是一篇优美的写景抒情散文，是朱自清散文中的名篇，它生动形象地描绘了素淡朦胧、和谐宁静的荷塘和月色，表现了作者希望在自由宁静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情，抒发了对黑暗现实的不满和对宁静美好生活的向往。

[判断题] *对(正确答案)错4、55. 下列句子没有语病的一项是（）[单选题] *A．山东省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资源开发利用的范围。

B．槐荫区“消防安全进校园”活动增强了同学们的消防安全意识。

(正确答案)C．我市文明办开展、策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解国学经典。

D．经过专家评议，使明代永乐年间的这件青花瓷获得“民间国宝”的称号。

5、“醴酪”的读音是“lǐluó”。

[判断题] *对错(正确答案)6、“可叹停机德，堪怜咏絮才。

玉带林中挂，金簪雪里埋。

”这个判词中“金簪雪里埋”所指的人物是( ) [单选题] *A.林黛玉B.贾元春C.贾探春D.薛宝钗(正确答案)7、下列加括号词语使用正确的一项是（）[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想，终于（妙手偶得），有了答案。

B.盛夏又至，万物蓬勃，（油然而生）的秧苗已然开花抽穗。

C.喜剧演员贾玲言语幽默，动作滑稽，令人（忍俊不禁）。

(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙，真是（哗众取宠）啊！8、下列对《红楼梦》相关内容的解说，不正确的一项是（) [单选题] *A.“湘江水逝楚云飞”，是贾探春的判词。

同步练习册八年级下册语文答案1、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、阻挠（náo）否极泰来（fǒu）B、奇葩（pā）忍俊不禁（jìn）C、创造（cào）羽扇纶巾（guān）D、抨击（pēng）良莠不齐（yǒu）(正确答案)2、修辞手法选择：有的什么也不想，黑乎乎的，一动不动，堵住你的去路[单选题] *比拟比喻拟人(正确答案)夸张3、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、处分（chù）称职（chèng）B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)4、1“社”是土地神，“稷”是谷神，古文化中常用社稷代指国家。

这样的代称很多，如“桑梓”指家乡，“庙堂”指朝廷，“汗青”指史册。

[判断题] *对(正确答案)错5、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、忖度（duó）濒临（pín）B、踽踽（jǔ）够呛（qiànɡ）(正确答案)C、沙砾（lì）娇嗔（zhēn）D、睿智（bì）醴酪（lǐ）6、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、笑靥厌烦梦魇恹恹B、惊诧岔路刹那差劲(正确答案)C、元宵云霄销赃肖像D、蕴涵熨斗氤氲头晕7、1公司副总把珍藏多年的书借给你，你说：“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

”你的表达是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错8、椽的正确读音是（）[单选题] *chuānchuànchuǎnchuán(正确答案)9、“每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。

[判断题] *对(正确答案)错10、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、赘语(zhuì)熨帖(yù)淬火(cuì)B、浩瀚(hàn) 克隆(lóng)感慨(kǎi)C、玄虚(xuán)国粹(cuì) 鱼翅(chì)D、摩登(mó)神祗(qí)裨益(pì)(正确答案)11、67. 下列对字词解释有误的一项（）[单选题] *A、女有归:归:返回。

八年级（下）语文教与学同步导练（八）（背诵默写及文言文阅读专项训练）本卷共二道大题满分100分时量100分钟一、背诵默写（共30分，除未标注的外每小题3分）（一）根据课文默写。

（共15分，每小题1分）1、长风破浪会有时，。

2、，身世浮沉雨打萍。

3、瀚海阑干百丈冰，。

4、，蜡炬成灰泪始干。

5、不畏浮云遮望眼，。

6、__________________，干戈寥落四周星。

《过零丁洋》7、_________，_________，山河表里潼关路。

《山坡羊·潼关怀古》8、明月几时有？__________________。

《水调歌头》9、_________，_________；经纶世务者，窥谷忘反。

《与朱元思书》10、_________，_________，鸣之而不能通其意。

《马说》11、，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）12、纷纷暮雪下辕门，________________。

13、俄顷风定云墨色，__________________。

14、__________________，而无车马喧。

15、青树翠蔓，__________________，参差披拂。

（二）按要求默写（共15分，每小题1分）16、李白《行路难》中表现诗人从苦闷中挣脱出来，充满自信和对理想执著追求的诗句是：，。

17、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表现“我”衰老困窘之态的句子是：，。

18、如果从陶渊明的《饮酒》（其五）中选取两句做为“南山奶粉”的广告语，最恰当的是：，。

19、《己亥杂诗》中诗人运用比喻，表达自己虽以辞官，但仍会关心国家前途命运的诗句是：，。

20、《白雪歌送武判官归京》中表现诗人对友人依依惜别的真挚情意的句子是：，。

21、《水调歌头》中表达美好祝愿的语句：__________________，__________________。

22、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：__________________，__________________。

新苏教版八年级下册语文练习册答案初二课堂同步练习题参考答案新苏教版八年级下册语文练习册答案初二课堂同步练习题参考答案苏教版八下语文同步练习参考答案第一课海燕第一单元积累与运用1．高尔基春天的旋律暴风雨的预言者《童年》《在人间》《我的大学》 2．散文诗歌 3．shēn y ín cuàn qiè fěi háolüèwān yánhǒu 4．A 5．（1）压冲（2）碰箭（3）抱甩摔 6．（1）比喻拟人（2）排比（3）反复（4）比喻 7．（1）“高傲”：运用拟人的手法，表现海燕藐视狂风乌云，充满自信，压倒一切邪恶势力的气概。

（2）“飞窜”，四处逃窜，写出海鸥的惶惶不可终日，与海燕的矫健勇猛形成对比。

理解与鉴赏1.通过声音（呻吟）、动作（躲藏）、外形（肥胖）、心理（恐惧）等方面，作者将海上群鸟害怕暴风雨的各种丑态揭露无遗。

反衬出了海燕的英雄形象。

2．连用“抱”“甩”“摔”等几个动词，赋予狂风人的性格和行为，表现了风的猖狂气焰。

3．拟人。

“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。

4．说明光明必将战胜黑暗，革命必将战胜反动，这是不以人的意志为转移的客观规律。

5．海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱者；暴风雨象征席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮；雷电象征沙皇反动统治；大海象征革命高潮时广大人民群众力量；海鸥、海鸭、企鹅象征那些害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命者和不革命者。

6．（1）B（2）A （3）E拓展与提高1．略提示：举生活中遭受困难挫折的事例，紧扣勇敢顽强、乐观进取的生活态度回答。

第二课白杨礼赞积累与运用1．《见闻杂记》茅盾沈德鸿雁冰《子夜》《林家铺子》 2．抒情白杨树是“不平凡”的北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神崇敬而赞美黄土高原非常平坦磨刀石 3．zǎi娑虬jiànɡ综颀qiàoyùn 怠nánqiánnáo恹恹逸 4．（1）扑入（2）翻起（3）涌起5．你应该联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。

八年级（下）语文教与学同步导练（十）（期中B卷）本卷共三道大题满分120分时量120分钟一、语言积累与运用（共35分，除未标注的外每小题3分）1、下列加点字注音、词语书写全部正确的一组是（）。

A．绯．红（fēi）阴翳．（yì）粗制滥造冥思暇想B．髭．须（cī）禁锢．（gū）长吁短叹相形见绌C．眷．恋（juàn）鞭挞．（tà）众目睽睽美其名曰D．裸．露（luó）狩．猎（shòu）不容置疑黯然失色2、下列各项无错别字的是（）Ａ深恶痛疾翻来覆去Ｂ暗然失色落英缤纷Ｃ花团锦族粗制烂造Ｄ长吁短叹海誓山萌3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A．这行云流水．．．．般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。

B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗．．．．的灾区又重建了家园。

C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐．．．．。

D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖．．．．。

4、与“天边漂浮着淡淡的白云”一句连接，构成最佳比喻句的是（）A. 有如千万朵盛开的白莲B. 像千万条闪耀的银练C. 仿佛落入人间仓库的垛垛银棉D. 像从什么仙境飘来的银色羽毛5、下面对各句解说有错误的一项是（）A．风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！分析：作者反复使用“咆哮吧”，强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨。

B．我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！分析：作者使用了排比兼反复的修辞方法，表现了屈原对“污秽”、“自私自利”、玩“阴谋”的社会的憎恶，对光明、纯洁、无私的社会的追求。

C．你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。

分析：作者运用了排比、拟人、反复、比喻的修辞方法，表现了屈原对风、雷、电的热情歌颂。

部编人教版八年级下册语文专题训练目录专题训练一字音字形专题训练二词语理解与运用专题训练三辞与仿写专题训练四文学常识与名著阅读专题训练五汉语基础知识与传统文化专题训练六语言运用与综合性学习专题训练七诗文积累与名句默写专题训练八文言文知识梳理专题训练一字音字形1．给下列加点字注音。

归省．()行．辈()挑剔．()亢．奋()闭塞．() 晦．暗()怅惘．()蓦．然()褶．皱()追溯．() 缄．默()雾霭．()捶．击()凋．零()凫．水()目睹．()萦．绕()眺．望()擦拭．()咀嚼．() 龟．裂()2．根据拼音写汉字。

沟hè()chù()立演yì() 瑕cī() xuàn()丽jiā()锁fù()予xiè()怠驰chěng() 告jiè()束fù()chóu()谢jī()绊wò()旋huì()星潮xī() huò()然俯kàn() 卑bǐ()撺duo() qióng()顶3．补全下面的词语。

人情()故叹为观()()然而止销声()迹周而()始草长()飞天衣无()目()一切()如此类难以()信挑()离间若无其()理()气壮打()不平如()中天出类拔()多多()善阳()阴违招摇()骗强词()理不修边()分()离析暴风()雨行将()木相辅相()前()后拥怒不可()安营扎()接()而至风云变()()流不息漫不()心络()不绝轻歌()舞()息万变纷至()来名()其实和颜()色自()其说()耳欲聋4．下列词语中加点字的注音有误的一项是() A．襁．褓(qiǎng)羁．绊(jī)瞬．息万变(shùn) B．蓦．然(mò)缄．默(jiān)戛．然而止(jiá) C．俯瞰．(kān)雾霭．(ǎi)五彩斑斓．(lán) D．潺．潺(chán)羹．匙(gēng)目眩．神迷(xuàn) 5．下列词语中加点字的注音无误的一项是() A．污蔑．(miè)卑鄙．(bǐ)挑拨．离间(bá) B．彷．徨(páng) 抉．择(kuài) 不知所措．(cuò) C．堕．落(zhuì) 浩劫．(jié) 不修边幅．(fú) D．襁褓．(bǎo) 枷．锁(jiā) 行．将就木(xíng) 6．下列选项中加点字的注音无误的一项是() A．凫．水(jī) 演绎．(yì) 销声匿．迹(nì) B．漩涡．(wō) 寒噤．(jìn) 怒不可遏．(yè) C．懈．怠(jiě) 凄．凉(qī) 历．历在目(lì) D．棱．角(léng) 虔．诚(qián) 接踵．而至(zhǒng)7．下列词语中加点字的注音无误的一项是() A．缭．绕(liáo)龟．裂(guī)天衣无缝．(fèng) B．雾霭．(ǎi) 怅．惘(chàng) 戛．然而止(jiá) C．亢．奋(kàng) 晦．暗(huì) 草长．莺飞(chánɡ) D．偏僻．(pì) 屹．立(qǐ) 叹为观止．(zhǐ) 8．下列选项中加点字的注音无误的一项是() A．挑剔．(tī)污蔑．(miè)难以置．信(zhì) B．翌．日(yì) 穹．顶(qióng) 漫．不经心(màn) C．彷．徨(fāng) 矗．立(chù) 纷至沓．来(tà) D．苍劲．(jìn) 束缚．(fù) 轻歌曼．舞(màn) 9．下列词语书写有误的一项是()A．叹为观止天衣无缝B．强词夺理不修边幅C．怒不可遏慢不经心D．目眩神迷海枯石烂10．下列词语中有错别字的一项是()A．担惊受怕亭台楼阁B．袖手旁观格物至知C．斗方大字自圆其说D．震耳欲聋霓裳羽衣教师详解详析1．xǐng háng ti kàng sèhuìwǎng mòzhěsùjiānǎi chuídiāo fúdǔyíngtiào shìjuéjūn2．壑矗绎疵绚枷赋懈骋诫缚酬羁斡彗汐豁瞰鄙掇穹3．世止戛匿复莺缝空诸置拨事直抱日萃益奉撞夺幅崩骤就成呼遏寨踵幻川经绎曼瞬沓副悦圆震4．[解析] C“瞰”应读“kàn”。

八年级语文下册第8课短文两篇同步练习新人教版【含答案】1 短文两篇一、字音字形浸在油中（jìn）旸谷（yáng）一shùn（瞬）间皓月（hào）姮娥（Héng）一cuō（撮）灰二、重要词语1．皓月：明亮的月亮。

2．露台：晒台。

3．旸谷：古书上指日出的地方。

旸，日出。

三、作者介绍巴金，（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。

中国现当代著名文学家。

1928年发表处女作长篇小说《灭亡》，发表时开始使用“巴金”笔名。

主要作品有：爱情三部曲《雾》《雨》《电》，激流三部曲《家》《春》《秋》；中篇小说《憩园》，短篇小说集《复仇》《将军》《神·鬼·人》，散文随笔集《海行集记》《还魂草》《龙·虎·狗》。

“文革”后出版的《随想录》引起巨大反响。

《日》和《月》选自他的散文随笔集《龙·虎·狗》。

1．文中写道：“生命是可爱的。

但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

”联系特定的时代背景理解作者的这种人生追求。

点拨：《日》和《月》都是在20世纪40年代初期完成的，当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段，中华大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀浸淫。

为了中华民族的独立和生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不怕牺牲。

作者以飞蛾、夸父的追求光和热，象征志士仁人为祖国献身，赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人。

2．核心图解1．根据拼音写汉字，给加点字注音，改正错别字。

茫茫太空，寥廓而深邃，那一轮hào____月，以它神奇的魅力，召唤栖（）身于地球的人类，让他们满怀炽热的情感，世世代代燃烧着奔向它的渴望。

从“姮（）娥奔月”的神话到“嫦娥二号”的升空，中国人以凛然之姿，向太空迈出了艰实的一步。

①hào____月②栖（）③姮（）④____改为____2．巴金在文中赞美了飞蛾为追求光和热而死，其实俗语说它“____________，__________”；文中赞美“夸父逐日”，这个成语含有褒贬两种感情色彩，比喻________________________；在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的传说又赋予了故事新的含义，赞美姮娥______________________。

2020部编⼋年级下册语⽂（全册）同步练习课时练（含答案）第⼀单元1社戏1.下列加点字注⾳、字形全都正确的⼀项是( C )A.归省．(xǐnɡ) 家誊．(juàn) 桕．树(jiù)B.潺潺．．(chán) 凫．⽔(fú) 棹．船(dào)C.⾏．辈(hánɡ) 叉．港(chà) 旺相．(xiànɡ)D.不惮．(dàn) 撺．掇(cuān) 船蓬．(pénɡ)2.下列句⼦中没有语病的⼀项是( D )A.保护并了解“社戏”这种传统艺术,是每个中国⼈义不容辞的责任。

B.我们是否能弘扬传统⽂化,关键在于各部门的重视。

C.两个⾃闭症孩⼦的妈妈写了⼀本孩⼦成长历程的书,给有同样情况的妈妈提供参考。

D.在实现中华民族伟⼤复兴的征途上,每⼀个⼈都要⼼怀梦想、奋勇拼搏。

3.下列句中加点词语使⽤正确的⼀项是( D )A.国家和平昌盛,⼈民幸福和谐,既需要各级政府部门各⾏其是．．．．,同时⼜要通⼒合作,才能实现这⼀中国梦。

B.(2019乐⼭)这些草花长势泼辣,花期到,就像疯了⼀样,络绎不绝．．．．地开出朵朵⾊彩斑斓的花,把乡⼟⽓息浓郁的篱笆装扮得美不胜收。

C.⼀个美好的⽣命就因为这么⼀点⼩⼩的打击⽽消逝,让⼈叹为．．观⽌．．。

D.(2019孝感)清明是中国⼈特有的情感寄托,也是民族⽂明的⼀种传承⽅式。

为清明⽂化注⼊当代价值,是不容置疑．．．．的选择。

4.(2019重庆B)依次填⼊下⾯语段横线处的句⼦,排序正确的⼀项是( A )哲学,⼀门深奥晦涩的学科;⼉童,⼀个直接简单的群体。

这两者似乎风马⽜不相及。

也因此,不少思想家认为:⼉童天⽣就是哲学家。

①不少⼤⼈都对哲学退避三舍,⼩孩⼦就更没办法学②⽽对世界充满好奇⼼、爱提问的⼉童⽆时⽆刻不表现出⼀种“爱智慧”的天性③因此,不少⼈初听到“⼉童哲学”这个名词时,都觉得不可思议④从这个意义上来说,和⼤多数对世界司空见惯、冷漠⿇⽊的成⼈相⽐,⼉童离哲学要近得多⑤实际上,哲学的本义是“爱智慧”,就是对智慧的热爱与追求A.③①⑤②④B. ⑤②③①④C.⑤④②①③D.③①②⑤④阅读选⽂,完成5～9题。

语文同步练习册八年级下册答案《语文同步练习册八年级下册答案》第一单元课前阅读1. 选择题答案：1. D2. B3. C4. D5. A6. C7. B8. A9. D 10. C2. 解答题答案：1. 乡愁是中国人文化底色的一种表现。

人们的乡愁念的不仅仅是乡土、故里，更多的是乡音、乡情、乡俗、乡韵，表现了中国人对于故土的深情厚意。

2. “平凡的故乡，简单的情感，纯朴的人情，留给了我们很多美好的记忆。

”这一句话表达了人们对于平凡的故乡的向往和珍惜，认为故乡的简单情感和纯朴人情给人们留下了许多美好的回忆。

第二单元课堂语文1. 选择题答案：1. A2. C3. B4. B5. C6. A7. D8. B9. D 10. C2. 解答题答案：1. 作者通过转述阿卡奇的话语，描绘了当时的情景以及人们对大自然的敬畏之情。

同时，通过描述阿卡奇对维尔吉尔作品的赞美，突出了维尔吉尔对大自然的描写和诗歌创作的重要性。

2. 通过对山的描写，作者表达了自然界的神奇和壮观，以及人们对于大自然的景仰和敬畏。

同时，作者通过描写自己的感受，表达了他对于大自然的喜爱和亲近之情。

第三单元课文阅读1. 选择题答案：1. D2. B3. C4. D5. A6. D7. A8. C9. B 10. C2. 解答题答案：1. 作者通过对于盆景的描写，抓住了盆景艺术的特点，表达了对盆景艺术的喜爱和赞美。

同时，通过对盆景的比喻，传达了人们对于生活的感悟和对生活的态度。

2. 通过描述乌龟的形象和乌龟的寿命，作者表达了对于乌龟长寿的祝愿和对生命长久的向往。

同时，通过乌龟的思考和行动，呼应了乌龟对于生命的珍视和对于时光的感悟。

第四单元课外阅读1. 选择题答案：1. D2. C3. B4. D5. A6. C7. B8. D9. C 10. B2. 解答题答案：1. 通过刻画豹的形象和生活习性，作者描绘了一幅栩栩如生的豹的画像，表达了对于豹的喜爱和对于野生动物的保护之情。

部编版八年级语文下册练习题（全册，带答案）1社戏第一课时1.给下列加点的字注音。

（1）归省．（）（2）行．辈（）（3）撺．掇（）（4）凫．水（）（5）蕴．藻（）（6）潺．潺（）2.根据拼音填汉字。

（1）____（jué）蚯蚓（2）________（xù）叨（3）欺________（wǔ）（4）________（dài）慢3.依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）我们年纪都相仿，论起行辈来，至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。

我们是朋友，偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，他们也百分之九十九不识字。

A.可……却……因为……如果……而B.但……却……然而……即使……而C.但……却……然而……即使……可D.可……但……由于……因此……而4.下列语句没有语病的一句是( )A.玉树地震发生后，战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。

B.进入初中，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。

C.自从他加入学校足球队的那一天起，就一直认真刻苦地训练。

D.刚走到门口，就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香。

5.全文写了七个故事情节：A.赵庄看社戏；B.夜航去看社戏途中；C.看社戏前的波折；D.看社戏归航偷豆；E.六一公公送豆；F.钓虾放牛的乡间生活；G.随母亲归省小住平桥村。

根据下面的提示思考：（1）情节顺序是。

（2）详写的是。

（3）略写的是。

6.看戏之前遇到了什么波折，后来是如何解决的？为什么这样写？7.你是怎样看待“偷豆”这一情节的？8. 课文结尾写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

”你对这个结尾应该怎样理解？9．有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客，主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。

恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。