福建师范大学2021年2月课程考试《大学英语(1)》作业考核试题
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《微格教学训练》期末考试(A卷)答题纸姓名:专业:学号:学习中心:成绩:注意:全卷请在答题纸上作答,否则不得分!题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案题号21 22 23 24 25 答案题号26 27 28 29 30 答案四、简答题(共3小题,每小题6分,合计18分)31. 简述导入的功能有哪些。
32. 简述巩固技能的应用要点。
33. 简述结课的一般程序。
五、论述题(本题12分)34. 试述如何进行完整的说课。
《微格教学训练》期末考试A卷注意:全卷请在答题纸上作答,否则不得分!一、单项选择题(共20小题,每小题2分,合计40分)1. 以学生原有的生活经验为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆,从而引导学生发现问题的导入方法是()A.直观导入B.事例导入C.经验导入D.直接导入2. 以学生原有的生活经验为出发点,教师通过生动而富有感染力的讲解、2.谈话或提问引起回忆,从而引导学生发现问题的导入方法是()A.直观导入B.事例导入C.经验导入D.直接导入3. 在教学《谈笑》一文时,教师叫了四位笑的表情不一,但乐于表演的学生站在讲台上,要求其他的学生观察他们的面部表情。
这种导入方法称为()A.事例导入 B.表演导入 C.实验导入 D.经验导入4. 教师运用生动形象的语言,叙述、描绘所要讲的知识内容。
这是讲授方式中的()A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演5. 讲述的方式除叙述式外,还有()A.解说式B.描述式C.解析式D.讲读式6. 教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种教授方式是()A.讲述B.讲读C.讲演D.讲解7. 教师要对课堂保持高度敏感,以便教师在事情发生的瞬间给予关注。
这体现的是课堂观察的()A.同步性原则B.即时性原则C.客观性原则D.全面性原则8. 教师观察的对象为()A.只是学生B.只是教师本人C.学生和教师本人D.教学过程9. 下列表述中,不属于课堂观察的功能的是()A.促进教学的对话性B.发展学生的自控能力C.改善课堂管理D.提高教师的反馈行为10. 教师在倾听学生时,给予学生一定的回应和适当的建议。
《微格教学训练》期末考试(A卷)答题纸注意:全卷请在答题纸上作答,否则不得分!四、简答题(共3小题,每小题6分,合计18分)31. 简述导入的功能有哪些。
答:(1)安定学习情绪。
课堂导入常常是课前骚乱与课堂肃静的分界线。
学生从课间休息时的游戏打闹到上课铃响后安静下来,需要有个过度转换阶段,这就需要发挥课堂导入的作用。
(2)吸引学生注意。
巧妙地导入新课,可以起到先声夺人、先声服人的效果,吸引住学生的注意力,使学生一上课就能把兴奋点转移到课堂上来,集中在教学的内容上。
在这样的情况下开始上课,才能“箭无虚发”,句句入耳,点点入地。
(3)激发学习兴趣。
精彩的导入会使学生如沐春风,如饮甘露,进入一种美妙的境界。
在导课过程中,教师风趣幽默的讲解,富有感情的朗诵、漂亮美观的板书、潇洒动人的风姿或一幅美丽的绘画、一首美妙的乐曲都可以激发学习新课的兴趣。
(4)沟通师生情感。
良好的导课是接通师生信息的电键。
一上课教师登台亮相后,教师的一个眼神、一个动作、一抹笑容、一句话语,如果一下子博得学生好感,那便取得了通往学生心灵的通行证,为教学之间的信息交流、情绪反馈打开了通路,铺平了道路,使教师的讲课建筑在学生对你的期待、信赖、尊重、理解的基础上。
(5)明确教学目的。
有经验的教师总是在导课过程中让学生预先明确学习目的。
当学生的积极性调动起来、思维处于活跃状态时,教师就要适时地讲明学习的目的和意义,从而激发学习动机,使学生保持旺盛长久的注意力,并自觉地控制和调节自己的学习活动。
(6)启迪学生思维。
富有创意的开讲,可以点燃学生思维的火花,开阔学生的视野,增长学生的智慧,使之善于思考问题,并能培养学生的定向思维。
(7)确定全课基调。
32. 简述巩固技能的应用要点。
答:(1)目标明确在运用强化技能时,应根据教学目标,有目的、有选择地对学生的反应进行强化。
教学目标明确是教师对学生反应进行准确的判断,发现一切可利用的因素的前提,也是使强化的意图明确有效的基本保证。
《小学生心理健康教育》期末考试姓名:专业:学号:学习中心:成绩:一、名词解释(每小题8分,共80分)1.心理健康心理健康是指一个人在心理上的良好状态,包括情绪稳定、积极乐观的态度、适应能力强、自尊心和自信心健全等。
心理健康不仅是没有心理疾病或障碍,更是一个人心理功能的正常、平衡和健康发展。
2.狭义的心理问题狭义的心理问题通常指的是一些具体的、个体心理上的困扰或障碍,包括但不限于焦虑、抑郁、恐惧、强迫、创伤后应激障碍等。
这些问题可能会影响个体的情绪状态、行为表现和社交交往,对其日常生活和工作产生负面影响。
3.理性情绪治疗理论理性情绪治疗理论是由美国心理学家艾伯特·埃利斯创立的一种心理治疗方法,也被称作“理性情感疗法”(Rational Emotive Behavior Therapy,简称REBT)。
该理论认为,人们的情绪和行为不是由外部事件直接引起的,而是由个体对外部事件产生的认知和解释导致的。
因此,通过调整个体的思维方式和信念系统,可以有效地解决情绪问题和行为问题。
4.教师心理健康辅导方案教师心理健康辅导方案是一种为教师提供心理健康支持和帮助的计划或方案。
随着社会的发展,教师面临着越来越多的工作压力和心理困惑,需要得到相关机构和专业人士的心理健康支持5.自助系统自助系统(Self-Service System)是一种通过自动化技术为用户提供服务的系统。
用户可以利用自助系统来完成特定的任务,如查询信息、进行交易、预订服务等。
自助系统具有自动化、快捷、便利等优点,能够满足用户24小时不间断的需求。
6. 亲子关系亲子关系是指父母与子女之间的互动和相互关系。
它是建立在血缘或法律关系基础上的一种特殊关系,涵盖了亲情、教养、支持、照顾和沟通等方面。
7. 父母意识"父母意识"通常指的是个体对于自己作为父母的身份和责任所持有的认知、态度和价值观。
这一概念涉及了个体对于父母角色的理解、对子女教养的期望和方法、以及对家庭关系和子女成长的重视程度等方面。
《中国古代诗词》期末考试答题纸姓名:专业:学号:学习中心:成绩:注意:全卷请在答题纸上作答,否则不得分!一、单项选择题(选择项请填大写字母,每小题5分,共30分)二、判断题(正确打“√”,错误打“×”,每小题5分,共25分)三、论述题(每小题15分,共45分)1.简述山水诗的兴起。
东晋时,随着晋政权的迁移,东南地区经济获得发展。
而且东南地区风景优美,很多士大夫依山傍水建筑起庄园别业,与山水风景朝夕相对。
同时,文坛上玄学非常盛行,主张澄怀味道。
文人们认为山水以形媚道(宗炳《画山水序》),山水有形,大道无形。
无形的大道体现在有形的山水中,这样通过山水去体味“道”就成为重要的策略。
于是山水就不再是陪衬,而成为观照视野的中心。
山水的审美价值就在观照中逐渐彰显,因此在玄学的观照中山水诗开始兴起。
尽管早期的山水诗都带有玄学的特点,但一个新的诗歌类型就这样逐渐形成。
2.简述七律与排律。
七律与排律(一)特征1.篇幅限定为八句,每句都是整齐的七言。
两句一联,首颔颈尾。
2.一般中间两联要对仗。
3.声律方面遵守粘对律,一句之内平仄相间,两句之间平仄相对,两联之间平仄相粘,有拗必有救。
一三五不论,二四六分明,但要避免犯孤平和句尾三平调。
4.偶数句句尾押韵,押平声韵,一韵到底,中间不能换韵。
押本韵,不能出韵。
(二)举例1.杜甫《登高》:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
”胡应麟《诗薮》:“然此诗自当为古今七言律第一,不必为唐人七言律第一也。
”2.李商隐沉博绝丽。
《曲江》:“望断平时翠辇过,空闻子夜鬼悲歌。
金舆不返倾城色,玉殿犹分下苑波。
死忆华亭闻唳鹤,老忧王室泣铜驼。
天荒地变心虽折,若比伤春意未多。
”3.苏轼:议论风生,感慨深沉。
《和子由渑池怀旧》:“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。
比较视野下的外国文学试卷(A)一,名著:20%古代著名的史诗四部:《荷马史诗》、《吉尔伽美什》、《神曲》、《埃涅阿斯纪》十八世纪著名的小说四部:笛福《鲁滨逊漂流记》、乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》、亨利·菲尔丁《汤姆·琼斯》近代以前著名的六个戏剧家:莎士比亚,莫里哀,易卜生,斯特林堡,皮兰德娄,肖伯纳近现代六部著名作品的主人公:《简爱》女主人公:简·爱男主人公:罗切斯特;《茶花女》女主人公:玛格丽特男主人公:亚芒;《战争与和平》女主人公:娜塔莎男主人公:安德来公爵;《格列弗游记》的主人公格列弗;《傲慢与偏见》的主人公:伊丽莎白;《德伯家的苔丝》的主人公苔丝。
二,简答题:(32%)1,古希腊神话有哪些特点?答:1、古希腊神话最大特点是神、人同形同性。
古希腊神话中的神在形体上和人一样,且具有人的思想感情、品质和行为,同人一样有喜怒哀乐、七情六欲,也有正直、勇敢、残忍、嫉妒等各种品质,只是具有超人的智慧和力量,能长生不死。
2、古希腊神话想象丰富、形象生动、故事性强,既有现实主义的真实描绘,也有浪漫主义的想象夸张,具有很强的艺术表现力。
3、古希腊神话表现了人类童年时期积极进取的乐观主义精神和战胜困难的坚定信念,受宗教迷信影响很少,不是神决定和主宰人,因而它能引导人们积极向上。
2,但丁《神曲》的复杂性体现在哪里?答:从作品的思想内容和艺术特色我们可以看出,进步与保守、新与旧杂于其中,反映了但丁在新旧交替时期思想的矛盾性和复杂性。
思想上包含了爱国主义精神、人文主义思想、基督教神学观念、民主制主张。
3,文艺复兴人文主义文学的基本特征?答:文艺复兴时期人文主义的基本特征:宣扬个性解放,追求现实人生幸福,追求自由平等,反对等级观念,崇尚理性,反对蒙昧。
首先,在思想内容上,以人文主义为武器,反封建反教会,揭露封建贵族和教士的恶德败行,嘲讽教会禁欲主义和封建道德,抨击封建割据,歌颂国家民族统一,表现人文主义理想。
《中国古代小说研究》期末考试A卷
1.小说名称:《平山冷燕》
2.故事梗概
《平山冷燕》是清代长篇小说。
小说主要叙述的是“先朝”隆盛时的平如衡、山黛、冷绛雪、燕白颔四位才华出众的才子才女,深受皇帝赏识,最后双双喜结连理的故事。
小说以才女山黛因赋《白燕》诗,奉旨征试天下才子为开端,引出与才子燕白颔之间,以及另一对才子佳人冷绛雪与平如衡之间的爱情故事。
书中所写的两个才女,不但在诗词上才华横溢,而且机智过人、老练成熟。
她们恪守仁恕、忠君孝父,是儒家伦理道德的典范和化身,着实令众多须眉也自叹不如。
《平山冷燕》的故事情节曲折却不枝不蔓,文笔千净流利。
作为一部典型的章回体小说,在当时社会里能够做到具有浓厚的文人风气而丝毫无市井之气,这一点是难能可贵的。
3.评析
《平山冷燕》对山黛才华的展现,可谓惊为天人,文章第一回《太平世才星降瑞圣明朝白燕呈祥》,先是钦天监禀报天降祥瑞,“主文昌六星、翰苑鸿儒”,用神秘的预兆显示天降奇才。
再是十岁少女山黛的《白燕诗》横空出世,羞煞了满朝文人儒士。
最后将山黛的才学推高到无以复加的位置,第四回《六儒绅气消彩笔十龄女才压群英》,十岁的山黛诗词书文样样通达,挤压当朝的六名矫矫之人,使得“丈夫气短,儿女留香”,至此,山黛“弘文才女”的美。