依法保护人类共同的家园
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依法保护人类共有的家园教学目标情感、态度、价值观:增强依法保护环境的意识,从自身做起,为依法保护环境尽到自己应有的责任;树立可持续发展的意识,形成良好的生活态度。
能力:学会运用法律知识,观察分析社会生活中的有关现象和问题,增强识别破坏环境行为的能力,提高学生的公民意识和依法保护环境的意识。
培养运用法律武器同破坏环境行为作斗争的能力。
知识:了解我国环境保护的法律法规,知道我国环境保护的基本原则,懂得环保行动中自己的责任。
教学内容分析本课是“关爱大自然保护大自然”的第二课时,第一课时主要是侧重于从道德层面上了解如何与大自然和谐相处,主要讲述了人与自然相处的道德规范。
本课时则是从法律层面上讲述人和大自然和谐相处的关系,主要是让学生了解我国目前环境保护的立法状况、环保原则和措施,以增强学生依法保护环境的意识,引导学生从自身做起,为依法保护环境尽到自己应有的责任。
第一层次“我国已形成环境保护法律体系”,旨在通过让学生了解我国目前的环境立法状况,感悟法律规范在环保中的指导作用,从而为自己环保行动的落实做到有法可依,循规而行。
第二层次“我为保护人类共有的家园做贡献”是第一个层次的递进和升华,是行为要求,主要是帮助学生增强依法保护环境的意识,引导学生自觉把环保意识落实为环保行动。
环保法律体系为教学难点,我为保护人类共有的家园做贡献为教学重点,两个层次间存在着递进升华的关系。
教学设计思路本课教学主要围绕“我国已形成环境保护法律体系”、“我为保护人类共有的家园做贡献”两个方面展开,通过“情景导入、自主感悟——师生互动、合作探究——回归生活、拓展升华——成果交流、积累收获”四环节实施课堂教学。
体现主体性原则,激发学生的学习动机,充分调动学生学习的积极性。
教学方法与策略运用案例教学法,创设问题情境,引导学生体验和感悟;采用小组合作学习的方式,组织学生自主学习、合作学习、探究学习,培养合作、探究的能力;把学习的主动权交给学生,结合学生自身特点引导其讨论保护环境的有效办法;充分利用多媒体辅助教学,丰富课堂内容,为课堂活动创设良好的情境。
美丽中国我是行动者保护环境小学生个人作文环境保护是人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。
下面是小编为大家收集的关于美丽中国我是行动者保护环境小学生个人作文5篇。
希望可以帮助大家。
美丽中国我是行动者保护环境小学生个人作文篇一在现代社会发展中,由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利,导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏。
如果我们不注意环境保护,就会严重破坏地球母亲:使地球上的生态系统受到破坏和影响,如沙漠化、森林毁灭;给人类造成危害,如人类生存环境的质量下降、身体健康和生产活动受到不利影响。
人类只有一个地球,她是我们美丽家园,当地球正面临着严峻的环境危机,为了地球母亲和人类的生存,我们必须保护环境。
“救救地球”已成为世界各国人民烈的呼声!怎样拯救我们的地球、保护我们赖以生存的环境呢?首先我们要有保护环境的意识,有依法治理环境的意识,保护生态环境,倡导文明新风!所谓生态文明,是人类文明的一种形式。
它以尊重和维护生态环境为主旨,以可持续发展为根据,以未来人类的继续发展为着眼点。
倡导生态文明,建设绿色家园。
就要大力倡导和树立绿色文明理念。
将绿色文明当成是人与自然相和谐与共、经济与环境协调发展的新的文明。
将这一文明成为每个成员的共同认知。
从而自觉传播、实践人与自然和谐与共的绿色文明理念。
倡导生态文明,建设绿色家园。
就要从我做起、从身边事做起、现在做起:我们只有一个地球,为了维护生态平衡,保护安全的、多样的生态系统,营造安全健康舒适的生存空间,我们积极呼吁保护生物多样性,维护和强化自然山水的整体布局,积极探索人与自然和谐共生的生存方式,建设可持续发展的生态环境。
倡导生态文明,建设绿色家园。
在日常生活中倡导低炭生活的理念,节能减排,厉行节约,防止浪费,珍惜资源,植绿护绿,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,保护生态环境,未来的地球家园,一定会成为生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的人居环境。
环境保护倡议书作文范文十篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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有关保护环境倡议书八篇保护环境倡议书篇1亲爱的的同学们:人人都知道,环境保护是我国非常重要的工作之一。
环境保护与人类生存有非常重要的关系。
然而,现在有许多人认为环境保护是国家的事,于自己不相干,其实不然。
您注意了吗?我们的身边有许多破坏环境的现象,例如:许多人在街上随便扔塑料袋,吐痰等等。
我们必须行动起来保护我们的环境,只有把这些小事干成才会对我们的身体健康有帮助。
我们每个人都要记住:保护环境,人人有责。
为了保护环境,保护我们的家园,我向全体同学发出如下倡议:1.以身作则,保护环境。
不要随地吐痰,不要乱扔塑料袋。
多作宣传,少用一次性的东西。
2.希望同学们倒垃圾时要分类。
能回收的`放一起,不能回收的放一起,这样不但减少了工作人员的工作量,而且对环境起到了保护作用,减少了污染。
3.做节约资源的表率。
建议大人买菜时,尽量少用塑料袋,多用竹篮子,用笔尽量用钢笔,减少用圆珠笔。
同学们,快行动起来吧!保护环境是人类最大的问题,要解决了这个问题,会对人类的生活有很大的帮助。
为了人类的延续,从自己做起,从现在做起,好好保护环境吧!签名:__x日期:年月日保护环境倡议书篇2亲爱的人们:你们好,本来我们共同生存在一个鸟语花香、空气清新的蓝天下,然而我们不断开工厂、砍伐树木等一些恶习,因此我们的地球妈妈的身上创伤越来越重。
以前,我们经常在河里面自由自在的游泳,然而现在,由于工厂越来越多,排放的污水也越来越多,而更可气的是工厂所排出的污水缺少治理。
因此,造成了大面积对河水的污染,如今很少有人在江中、河中游泳了。
你们知道吗?我们那些关不紧的水龙头,看上去一滴一滴的很少,但一当他们聚集起来则有上吨水。
为了我们的居住环境不再变差,因此我倡议:1、节约用水,洗过菜的水可再用来冲厕所;2、当水龙头漏水时,应及时修补换新;3、少用一次性物品,减少对树木的砍伐;4、不随地吐痰,保持环境卫生;5、不用塑料袋,多用环保袋;6、用完的废旧电池要放入电池回收箱,也可聚集废纸等物品回收再利用;7、尽量少开车,多走路,这样不但可锻炼身体,还可减少废气排放。
生态环境的作文500字地球是我们赖以生存的家园,它就像母亲一样,为我们带给着生存的资源和条件。
我们是地球的主人,我们要像善待自我一样去保护它。
下面是为大家整理的5篇保护生态环境的作文,以供大家参考借鉴!生态环境的作文1我们生活在这个美好的地球上,地球妈妈创造了我们人类,还无私的为我们奉献,提供资源。
而我们人类却惨无人道的折磨它,它的慷慨奉献却是人类的浪费。
因此,为了让地球更美丽,为了让我们能够在更好的环境中生存,我们要精心保护地球,保护地球生态环境!一.保护树木绿色是时尚的代名词,绿色是树的代名词,绿色是小溪的欢歌,绿色是花儿的枝叶,绿色象征着勃勃生机。
树是人类的朋友,它奉献氧气吸入二氧化碳,为人类净化空气,保持生态平衡,抵御沙化、风尘、赤潮。
但是,人们怎么报答它的?滥砍滥伐,是沙漠面积渐渐增大,绿洲随着减少,人类生存的范围也就缩小了。
试问那些滥砍滥伐的人,你们的良心还过得去吗?二.保护水资源水,滋润万物,与人们的生产生活息息相关。
水是甘甜的。
但有时又是苦涩的;水是宝贵的,但有时它又泛滥成灾;水是清冽的,但在一些地方它却变得污浊不堪;一切生物都离不开水,但在一些特别需要水的地方,它却变得那样吝啬……水,是生命之源,是任何物质都不可替代的。
没有水就没有生命,更谈不上什么文明和发展。
当前,由于世界人口的剧增、人类的过度索取和浪费,以及工业污染等原因,世界淡水资源越来越匮乏,人类正面临着严重的水危机。
我们作为小学生应该做些什么呢?三.保护野生动物野生动物是自然生态系统的重要组成部分,在维护自然生态平衡中的作用及其在社会生活中的地位日益受到广泛重视。
保护野生动物,不仅关系到人类的生存与发展,也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志之一。
全社会要积极行动起来,不乱捕、不滥杀、不滥食野生动物,保护野生动物从餐桌做起,做一个文明守法的公民。
看了以上内容,你还有什么犹豫的,让我们大家一起自觉保护环境,自觉爱护环境,自觉绿化环境,改善我们的生活环境,创造美好的未来!生态环境的作文2朋友,当你过着快乐祥和的生活的时候,你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化?当你打扫自己的美丽的庭院的时候,你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾?当你充分享受春日里和煦阳光的时候,可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护?曾几何时,天空是那么蓝,河水是那么清,森林是那么密,就在自然环境给予我们美的享受的同时,人类同样在向大自然索取并不应得的东西…在读书的过程中,书中说道::“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。
保护生态环境演讲稿10篇演讲1尊敬的各位领导、亲爱的同学们:大家好!生态环境是我们共同的家园,它为我们提供了住所、食物、水源、空气等各种重要的生存资源。
因此,我们必须始终保护好我们的生态环境,我们每一个人都应该行动起来,为保护环境做出自己的贡献。
一方面,我们可以从自身做起,节约用水、节约用电、减少浪费等,以降低人类活动对环境的影响。
另一方面,我们可以积极参加环保活动,推广环保理念,号召更多的人一起参与环保行动,从而实现生态环境的共同保护。
希望广大市民能够自觉践行环保理念,共同努力,为我们的生态环境创造更加美好的未来!演讲2尊敬的各位领导、亲爱的同学们:保护生态环境,是我们每一个人的责任和义务。
随着科技的不断发展和人们物质生活水平的不断提高,环境问题越来越受到人们的关注。
我们每个人都应该积极参与到环保行动中去,推动环保理念的普及和生态环境的保护。
首先,我们要提高环境意识。
只有醒悟了环境的重要性,才能意识到人类的行为对环境的影响。
因此,我们需要更多地关注环境问题,学习环保相关知识,提高我们的环保意识和动手能力,积极配合无害化处理,合理养护废弃物。
其次,我们要加强政策引导。
政府的涉及范围广泛,也对环境保护负有很大的责任。
政府应制定有力的环保政策,引领全社会的环保行动,形成压力机制,倡导绿色消费,推进生态文明建设。
演讲3尊敬的各位领导、亲爱的同学们:环境保护是我们每个人共同的责任和义务。
建设美丽家园、创造宜居环境是我们应有的使命。
因此,我们必须切实做好环境保护工作,使我们的生态环境不断改善和持续发展。
首先,我们要加强环保宣传。
环保知识需要广泛传播,而我们中学生是宣传环保的力量源泉。
因此,我们应该积极参与到环保宣传工作中。
通过组织讲座、举办活动、进行集体宣传等方式,向全社会普及环保知识,让更多的人关注环保问题,参与到环保行动中来。
其次,我们要提高环保意识。
环保是一种生活方式,只有我们从自己做起,从饮食、出行、娱乐等各个方面出发,才能真正意识到环保对我们生活的重要性。
《依法保护人类共有的家园》教学设计宋佐森寿光市营里镇第二初级中学学习目标知识:(是什么?为什么?)我会识记保护环境的法律法规;了解我国环境保护的基本原则;知道青少年应自觉履行保护环境的义务。
能力:(怎么办?)我会以实际行动保护大自然,提高保护环境的能力。
情感、态度、价值观:(怎么办?)我会树立正确的自然观,与大自然和谐相处。
教学重点:我国保护环境的法律体系。
教学难点:依法保护人类共有的家园。
【导学】同学们,我们知道大自然是人类的母亲,是我们生存与发展的基础,但是在人类的发展过程中,出现了不少危害大自然,伤害大自然的事情,出现了很多不和谐的现象,下面请两位同学回答一下这个问题。
学生回答,小组评价。
教师展示图片:这些现象都是你人类对大自然的伤害,如果人类不加以醒悟,那么将会出现如下图的现象,展示图片。
地球上最后一滴水将是人类的眼类。
师:面对如此现状,你有何感想?我们应该怎样做?小组讨论,教师引导,我们应该加强道德修养的同时,还应该运用法律武器来保护大自然,这就是我们这一节课将学习的内容。
教师板书:依法保护人类共有的家园。
展示学习目标,选一学生读。
【学生自学】学生提前预习,根据课本回答下列问题请同学们结合下列思考题,快速默读课本48—52页内容,比较谁能正确回答:1、默读课本48—49页内容,说出我国环境保护的法律体系及环境保护法的重要地位。
2、结合49页小字部分,找到我国环境保护的基本原则。
3、根据课本50—52页内容,归纳出青少年怎样为保护环境做贡献?4、【学生互学】老师和学生一起对预习导学部分的问题展示交流,老师根据学生的预习情况进行个别指导。
1.我国已形成环境保护的法律体系(1)目前我国已形成以为基础,以为主体的环保法律体系,这为、环境提供了法律依据,切实保障了这一基本国策的事实。
(2)我国环境保护的基本原则?2.我为保护人类共有的家园作贡献(依法保护环境是每一个公民应尽的义务,我们青少年能为保护环境做些什么?)(1)增强环保意识,树立环保观念(2)我们要积极和环境保护的知识及有关的法律法规,严格,不做和环境的事。
保护地球倡议书400字十篇爱护地球倡议书400字篇1敬重的环保局局长:您好!地球是生我们,养我们的地方,我们都亲切地称她为地球的妈妈。
大自然一切生气勃勃,百花盛开,鸟语花香都是地球妈妈给的。
可是,现在的人类都在随地乱丢垃圾,破换了以前春意盎然,生气勃勃的生活环境。
为了使我们的生活更加美妙,我迫不得已才给您写了一封《关于爱护地球》的建议书。
十九世纪,宇航员上月球,拍下了当时地球的颜色。
地球上除了有海洋外就是绿洲。
现在的绿洲却一些一些被人类给“吞食”着,渐渐的变成了荒漠。
现在就连唯一的一点绿洲也即将消逝在这个地球中。
由于有些人还不是非常的了解现在的空气状况,预示就接着为所欲为地破坏着环境,破坏地球的罪魁祸首就是这些人们。
地球妈妈心中正在隐隐作痛着,地球妈妈正在哭泣!敬重的环保局局长,我在这儿给您提几个小小的建议,可是我们的地球变回生气勃勃:1、杜绝在使用一次性的筷子。
杜绝使用一次性的塑料袋。
由于这些都是“白色垃圾”;2、兼职做到不要随地扔垃圾,更不要随地大小便;3、要尽量削减对电池的使用。
由于电池是重金属。
埋在地下会是四周寸草不生,是我们的绿洲急剧削减。
爱护地球,人人有责。
爱护地球,刻不容缓!倡议人:20xx年x月xx日爱护地球倡议书400字篇2同学们:这几年来由于人们滥用化学物品和过度的开采地球上的很多资源,给地球带了很大的损害。
如今的溪河已经没有以往的清亮,现在河里积累着很多垃圾。
天上不再是只有鸟和云朵了,由于它们迎来一位新室友“工厂的废烟”。
假如人们不停止对大自然的毁坏,会导致全球气候变暖,导致北极的很多动物失去了自己的家。
地球上的水资源、土地资源、生物资源,本是可以再生的,可如今多半成了不行再生资源,人们在大自然中将会无立足之地。
同学们:只有一个地球,假如它被破坏了,我们将别无去处。
假如地球上的资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。
我们要细心的爱护地球,爱护地球的生态环境。
让地球更好的造福我们的子孙后代吧!因此我倡议:1.有方案的开采矿物资源。
保护环境的宣传语篇一1、保护生态环境,共健美好家园。
2、环境保护,人人有责。
3、地球能满足人类的需要,但满足不了人类的贪婪。
4、绿水青山是我家,大家不要破坏他。
5、参与绿色行动,保护美丽家园。
6、处处鸟语花香,生活充满阳光。
7、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
8、保护生态环境实现持续发展。
9、地球只有一个,失去它,我们到哪里去寻找家园。
10、保护环境,少说多做,让校园成为绿色的殿堂。
11、从自己做起,爱护我们的家园。
12、请选用无磷洗衣粉13、只要给予一些爱,就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
14、让我们一起来保护我们共同的家园,-地球。
15、一草一木皆生命,一枝一叶总关情。
16、共植万顷绿地,同撑一片蓝天17、全员参与、强化管理;精益求精、铸造品质。
18、推动全员品质活动,提高全员工作士气。
19、实施科教兴国与可持续发展战略。
20、手下留情花更艳,脚下留情草更翠。
21、如果没有树木,世界将会暗淡无光。
22、破坏环境,就是破坏我们赖以生存的家园。
23、生命只有一次地球只有一个。
24、绿化美化净化,靠你靠我靠他。
25、请走阳光大道,别踩小花小草!-26、人类若不能与其它物种共存,便不能与这个星球共存。
27、爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
28、保护环境是每一位公民应尽的责任。
29、保护环境就是保护我们自己。
30、垃圾身上粘害虫,别让垃圾到处跑。
31、树立环境保护意识,建设绿色文明家园32、看,蓝色的地球多美呀!千万不要让她变成单调的黄色!33、小小一口痰,细菌千千万。
34、一人一年一棵树绿山绿水绿山河。
35、我们不要陶醉于我们对自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。
36、地球我的家,环境靠大家。
37、购买尾气排放达标的。
汽车38、环保行为,处处体现,文明整洁,大家坚持。
39、减少浪费,降低成本;气氛融洽,工作规范;提升品质,安全保证。
40、让地球妈妈永远年轻美丽。
人与自然:和谐共生,守护地球家园引言人类与自然的关系始终是一个紧密相连的话题。
我们所依赖的自然环境提供了我们生存所需的一切资源,我们也肩负起保护地球家园的责任。
然而,人类的活动却经常对环境造成负面影响,破坏生态平衡。
如今,随着环保意识的日益增强,我们迫切需要思考和探讨人与自然如何实现和谐共生,守护地球家园。
什么是和谐共生和谐共生是指人类与自然之间相互尊重、相互依存的关系。
在和谐共生的状态下,人类能够与自然和平相处,同时也能够满足自身的需求。
这种关系建立在理解和尊重自然规律的基础上,力求实现人类与自然的平衡发展。
保护地球家园的重要性地球是我们生存的家园,它提供了我们所需的空气、水和食物。
然而,随着工业化和城市化的发展,人类活动带来了大量的污染物和温室气体排放,破坏了地球的生态平衡。
保护地球家园的重要性不言而喻,只有我们能够守护好我们的家园,我们才能够拥有一个可持续发展的未来。
破坏生态平衡的现状1.污染:工业排放、车辆尾气、垃圾等造成了地球水、空气和土壤的严重污染,危害我们的身体健康和生态系统的稳定。
2.消耗资源:过度开采和不合理利用资源导致了资源的枯竭,如森林砍伐、水资源过度开采等。
3.生物多样性减少:人类活动导致了大量物种的灭绝,破坏了生物多样性。
这不仅对自然界造成了损害,也威胁到了人类自身的生存。
实现和谐共生的途径1.提高环保意识:通过教育和宣传,提高人们对环境保护的重视程度,让每个人都意识到自己是地球的守护者。
2.减少污染:采用清洁能源、减少废物产生和回收利用等方式,减少污染物的排放。
3.理性利用资源:发展循环经济,合理利用和节约资源,减少资源的消耗。
4.保护生物多样性:建立自然保护区、采取严格的物种保护措施,恢复和保护生物多样性。
5.促进可持续发展:在各个领域推动可持续发展,寻找人类和环境相互融合的发展模式。
和谐共生的意义和价值实现人与自然的和谐共生具有重要的意义和价值:1.保护地球家园:和谐共生为地球提供了有效的保护机制,确保了地球的可持续发展。
依法保护人类共同的家园
一、教学目标
1.认知目标
了解和感受地球生态环境的恶化现象,了解保护资源和环境的有关法律规定,使学生知晓环境保护的重要性。
2.情感、态度、价值观目标
激发学生对大自然和人类社会的热爱和责任感,培养学生保护环境的热情,增强环境保护的意识。
3.运用
通过对周围环境的调查及查阅有关保护环境的资料,提高自己的社会实践能力和搜集、处理信息能力。
二、教材分析
1.教学重点:环境污染的危害及培养环保意识
2.教学难点:培养环保意识
三、教学方法
讨论法,阅读分析法,案例分析法,分组教学。
四、教学过程
【创境激趣】“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,这是唐朝诗人杜甫赞美大自然的名句。
可是现在一些地方由于环境污染的危害,已经见不到这样的美景了。
环境污染不仅破坏了生物的生存环境,而且直接威胁着人类的健康。
师生共同欣赏同学在网络中找的图片和在身边拍摄的环境恶化的照片:1大自然美好风光——蓝天、白云,花、鸟、虫、鱼
2受污染后的恶果图片——黄河、西部污染触目惊心;佛山工业废气污染;云南滇池爆发蓝藻;长期饮用含砷量严重超标的地下水造成砷中毒;被沙漠化的城市……
教师提问:这些图片给你什么样的感受?为何会出现上述问题?我们从中得到什么警示?
学生谈谈自己的看法。
(一)保护环境刻不容缓
1.环境的含义
环境指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。
包括:包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村。
环境污染:如大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等。
提问:你所知道的环境污染还有哪些?现实生活中你见到过吗?学校周边环境存在着什么问题呢?
2. 造成环境污染的原因
教师提问:为什么说我国既是资源大国,又是资源小国?请阅读教材第153~154页予以分析说明。
造成我国环境问题的主要因素有哪些?
(学生回答,教师归纳)资源大国——自然资源总量大、种类多,资源小国——人均占有量少、开发难度大。
这是我国资源的最基本国情。
1.人口因素
(学生回答,教师归纳)这是由于我国人口基数太大造成的。
把我国较大的资源总量作为被除数,把巨大的13亿人口作为除数,所得商就是资源的人均占有量,它很小。
这样一说,我们就好理解了。
(进一步追问)除了人口因素外,还有其他因素吗?(意在鼓励学生发表不同意见,从不同的角度思考问题,培养学生的创新精神)
(学生回答,教师归纳)还有我国自然资源的开发利用受到气候、地形条件的限制。
而且,我国生产力水平不够高,许多资源,如矿产资源还埋藏在地底下,只有开发出来,才有实际意义。
另外像太阳能、风能等能源我国就利用得不够,还有太阳能汽车……
从水的重要性谈起,汇报当地水质情况,分析水污染的原因。
水污染包括哪几个方面?当地水污染情况如何?水污染的危害有哪些?
3组:固体废弃物调查组
从当地生活垃圾已成为污染城市环境的隐患归纳出①什么是固体废弃物?其污染的危害有哪些?②讨论为什么说固体废弃物是“放在错误地点的原料”?
4组:土壤污染小组
从绿色食品引入中央电视台新闻调查、焦点访谈等栏目有关土壤污染的报道。
5组:噪音污染调查组
首先结合物理知识介绍声音的度量单位分贝,随后,用所找资料很有说服力地解释了为什么说噪音污染是一种“隐形杀手”?
小结:世界文学大师雨果说:“大自然既是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。
”近年来,人类由于对环境不够珍惜,随心所欲,滥伐林木,滥建厂房,生存环境遭到了严重破坏,各种环境问题接踵而至:森林退化,沙尘暴扬,水土流失,洪水肆虐,火灾频发,噪音刺耳,臭气熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中烟囱林立,浓烟滚滚,河中死鱼漂荡,污水滔滔;地上垃圾遍布,废渣成堆……人为地破坏环境,无异于自掘坟墓。
早在1996年联合国环境署就曾发出警告:南极臭氧空洞正逐步增大,地面紫外线辐射增强,皮肤癌发病率上升;1.2亿人口生活在混浊的空气里;12亿人口生活缺水;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;每年地表土壤流失200亿吨;森林以每年450万公顷的速度消失。
惊人的数字,令人毛骨悚然,这其实已向我们发出了严正的警告:如果只顾盲目地吮吸大自然的乳汁,而不立即行动起来,投入保护环境、拯救家园的战斗,最终毁灭的将是我们人类。
(三)保护环境从我做起
提问:为何“低碳生活正在成为一种时尚”?什么是低碳生活
新闻背景:去年年底,在丹麦首都哥本哈根召开的联合国气候变化大会,让低碳生活成了时下最热门的话题,“今天,你减碳了吗”也变成了很多年轻人见面时新的问候语。
那么,什么是低碳?低碳生活离我们究竟有多远?它会给我们的生活带来哪些改变?
学生讨论,教师小结
低碳低碳生活 (low carbon living)的含义
指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。
低碳生活,对于我们普通人来说,是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起。
低碳生活是一种环保意识。
学生分小组讨论:生活中人们应该怎么做,才能实现低碳生活方式,并进而推动低碳经济发展?
教师总结:“低碳生活”并不是让大家回归原始生活,而是讲究合理适度的使用能源,有意识的节约能源,减少不必要的浪费。
其实许多节能的做法只是一个习惯而已,比如,戒除使用“一次性”用品;减少使用塑料袋等包装物;用节能灯代替白炽灯;减少电器待机时间;电视机屏幕不要太亮,调成中等亮度既能省电又能保护视力;缩短电脑显示器进入睡眠模式的时间设定;冰箱要及时除霜,尽量减少开门次数,将冷冻室内需解冻的食品提前取出,放入冷藏室解冻;选择节能空调,温度不要开得太暖或者太冷;使用双键马桶,尽量按“少量”键;购买小型汽车、小排量汽车;每周少开一两天汽车,多步行或骑自行车,乘坐轻轨或者地铁;能够自行上下楼的人就不坐电梯;少吃生产
时碳排放量高的肉类,如猪、牛、羊肉;不购买远程运输而来的食品……其实,在生活中做到这些并不难,但是当每个人将这些作为一种习惯时,这个世界的碳排放量自然降低了,人们赖以生存的地球环境也就能更好了。
提问:有人认为,低碳战略主张是政府、企业和社会组织的事,与自己没有太大关系;也有的人或许会对一己之力究竟能起多大作用不置可否。
你对这种看法赞同吗?学生分小组讨论
资料:据统计,因为电器关机不拔插头而导致每年全国待机电量浪费高达180亿度,相当于3个大亚湾核电站年发电量;在同等条件下,节能灯的发光效率大约是普通白炽灯的3.5~4倍;全国减少10%的塑料袋,可节省生产塑料袋的能耗约为1.2万吨标煤,减排31万吨二氧化碳;每燃烧1升汽油,释放出2.2公斤二氧化碳……对于我们这样一个人口大国,每个人不经意的消耗与浪费乘以13亿,都是不可估量的。
”可见,低碳战略主张不仅与百姓生活起居有关,而且是息息相关,也并不是无所作为,而是大有可为。
多媒体播映MTV《一个真实的故事》
教师:这首歌讲述了一位女大学生用鲜血和生命抢救丹顶鹤的故事。
这位女大学生是一位真正的环保冠军!(满怀希望、充满激情地)如果我们都能像她那样以实际行动保护环境和资源,甚至不惜鲜血和生命;如果每位同学、每位市民都能从我做起,从身边小事做起,到那时,展现在人们面前的定将是一派“车穿林道过,人自幽径行,森林绕莞水,青山映蓝天”的绿色美景。
教师总结:倡议大家从现在做起,开始保护我们的环境,因为人类的地球只有一个。
欣赏音乐迈克杰克逊《拯救地球》。