儿园小班一日活动常规要求内容

幼儿园一日活动常规要求1.晨间活动：幼儿园一日活动通常从晨间活动开始。

晨间活动包括迎接亲子和幼儿的到校，进行晨间体操、唱歌、舞蹈等活动，培养儿童的活力和团队合作意识。

2.早餐时间：为了保证幼儿的健康成长，幼儿园通常提供营养均衡的早餐，要求幼儿在规定的时间内完成早餐，老师要进行监督和指导，培养幼儿的自理能力和良好的饮食习惯。

3.上午课程：上午的课程内容丰富多样，包括语言、数学、科学等学科的教学。

教师要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好设计相应的教学活动，注重培养幼儿的观察力、思维能力和合作精神。

4.中午休息：中午休息时间对幼儿的身心发展非常重要。

幼儿园要提供安静、舒适的休息环境，安排午睡时间。

老师要进行监督和照顾，保障幼儿的休息质量。

5.午餐时间：午餐时间要求幼儿按规定的时间和顺序就餐，注重幼儿的饮食均衡和卫生习惯的养成。

英语幼儿园还会对幼儿进行英语食物名称的教学，培养幼儿的语言理解能力。

6.午休后活动：午休后，通常会进行一些室内或室外的活动。

室内活动可以包括文艺欣赏、表演、手工制作等；室外活动可以是户外游戏、散步、跑步等。

这些活动既能让幼儿们放松心情，又能促进身体的运动和健康发展。

7.下午课程：下午的课程一般安排一些综合性的学习活动，如艺术、音乐、体育等。

这些活动可以调动幼儿的积极性和创造力，培养幼儿的审美情趣和艺术修养。

8.下午茶时间：在活动紧凑的下午过后，幼儿通常有一个下午茶时间。

在这个时间里，提供一些小食品和饮料，缓解幼儿的疲劳，恢复体力，准备迎接下一波活动。

9.晚间活动：晚间活动通常包括户外活动、游戏、唱歌等。

让幼儿在轻松的氛围中放松身心，培养社交能力和团队合作意识。

10.接送时间：幼儿园要有规定的接送时间，方便家长接送幼儿。

为了确保幼儿的安全，幼儿园要有专门的工作人员负责幼儿的接送工作，严格遵守接送流程和安全规定。

总结起来，幼儿园一日活动常规要求涵盖了晨间活动、早餐时间、上午和下午的课程安排、中午休息和午餐时间、午休后活动、下午茶时间、晚间活动以及接送时间。

小班幼儿一日常规一、晨间1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。

2、乐意接受晨间检查，在教师提醒下把晨检牌插到自己的晨检袋里。

3、入园时高兴地向老师、阿姨和同伴问好，愉快地与家人道：“再见”。

✪教师：热情的接待幼儿和家长，询问幼儿的情况。

二、晨间活动1、乐意与同伴一起玩玩具，不争玩具。

正确使用体育器械，注意安全。

2、玩好后将玩具放回原处，摆好整齐。

3、主动饮水，在提醒下擦汗、更换衣服。

✪教师：认真组织幼儿进行活动，及时为幼儿增减衣物。

注意控制幼儿的活动量。

三、早操积极愉快地和老师听音乐、按口令做操。

✪教师：有精神的领操，及时为幼儿增减衣物。

四、集中教育活动1、在老师的提醒下，保持正确的坐姿。

2、认真倾听，不随意插话，积极、主动地回答问题。

3、愉快地参与活动，爱护玩具、用具。

✪教师：做好教学的准备，认真的进行教学活动。

五、盥洗到自己的小便槽中小便，便后在教师的提醒、帮助下，卷起袖子，用正确的方法洗手。

洗手时不推不挤、不玩水，把水轻轻甩在水槽内，洗后关紧水龙头，用自己的毛巾展开擦手。

✪教师：帮助幼儿进行盥洗，注意幼儿安全。

六、餐前活动根据教师的要求进行安静游戏。

✪教师：组织幼儿进行安静游戏，进餐前教育。

七、午餐及餐后1、午餐不挑食，不掉饭粒，保持桌面的整洁。

2、正确使用毛巾擦嘴、擦脸，并用自己杯里的温水漱口。

✪教师：帮助幼儿吃完饭菜。

3、餐后，将餐具和椅子放好。

4、餐后不做剧烈运动，参与散步活动。

✪教师：组织幼儿进行散步活动，及吃完餐后的水果。

八、午睡及起床1、安静入寝室，摆放好拖鞋，盖好被子，安静入睡。

2、安静就寝，睡姿正确。

3、起床后，在老师和阿姨的帮助下，穿好衣服、换好鞋子，并把拖鞋整齐地摆放在鞋架上。

4、自由饮水，保证饮水量。

✪教师：帮助幼儿脱下衣裤，管理午睡，中途摸摸幼儿的额头，确保孩子没发热身体不适。

九、离园离园时，在老师和阿姨的帮助下整理好仪表，并带好自己的物品，礼貌地和老师、同伴道别。

幼儿园一日常规的要求与实施（一）科学、合理的安排和组织一日常规生活时间安排应有相对的稳定性和灵活性，既有利于形成秩序感，又能满足活动的需要，尽量减少不必要的集体行动和过度环节，减少和消除消极等待等浪费时间的现象，提高活动效率；教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要，建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养幼儿的自律。

其次教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。

耐心倾听、努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励幼儿大胆探索与表达，关注并敏感地察觉幼儿在活动中的反应，及时调整活动计划或教育行为，使之适合幼儿的学习，善于发现幼儿感兴趣的事物或偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当的引导。

（二）教师在一日活动中的常规顺序晨检：开窗通风、餐桌消毒等。

早餐前活动：区域活动、谈话活动等，用餐前教师讲解正确用餐方法、盥洗顺序。

早餐后活动：阅读、餐后小游戏等。

集中教育活动：培养幼儿有事举手告诉老师，学会倾听等习惯,引导幼儿注意力集中，有正确的坐姿等。

区域活动：在进区域活动之前，教师要对区域活动的要求、规则进行介绍。

区域活动的过程中，教师要观察、指导，区域活动结束后教师要进行小结，对存在的问题要及时解决和纠正。

户外活动：组织幼儿有序进场，活动中要能从各个角度观察幼儿,检查器械的安全，在幼儿分散活动前，教师要事先做示范并检查器械是否安全，集合时教师要清点幼儿的人数，所有的幼儿都归队后才能整队回班。

午餐活动：培养幼儿吃饭时不说话，安静进餐。

添饭添菜时举手示意告知老师，不浪费粮食。

午睡活动：午睡前提醒幼儿如厕，检查幼儿是否携带异物，培养幼儿自己叠衣服的习惯，将衣物有序放在固定的地方，午睡过程中教师要巡视，午睡过后组织幼儿有序穿衣,清点好人数后进入班级教室。

离园活动：和幼儿友好道别，可适当与家长进行交流沟通。

（三）教师间密切合作，一致做好常规工作主班教师作为领头人，要带领大家做好本班的各项工作，对出现的问题应及时协调解决，使大家保持积极的工作热情，团结一致的工作态度。

1：幼儿园小班一日活动常规要求工程幼儿要求带班教师要求配班教师要求晨间入园活动7：00—8：001、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和教师、小朋友打招呼，与家长辞别。

2、乐意承受教师的晨检。

3、在教师的帮助下将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。

4、乐于参加区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。

1、主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切。

2、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现〔脸色、皮肤、眼神等〕有无异常，妥善处理好异常情况。

3、仔细观察幼儿有无携带不平安物品，如有携带，及时进展教育并妥善保管，并在下午离园时与家长做好交接。

4、向家长询问幼儿在家的情况〔饮食、睡眠、大小便等〕，听取家长的意见和要求，做好记录。

5、做好药物交接，准确掌握药品剂量、服用时间、服用方式、服用考前须知。

6、有方案地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动〔列入周方案〕。

1、做好活动室外清洁及开窗通风，通风时间根据天气情况确定。

2、做好口杯、寝室空气消毒工作,3、每餐〔点〕前10分钟做好桌面消毒工作。

〔先用1：200八四消毒液擦洗一遍，滞留10分钟后，再用清水擦洗一遍。

〕4、到食堂拿餐具做好早餐前的准备。

5、协助教师指导幼儿的晨间活动。

6、掌握幼儿带药情况，做到心中有数，便于个别照料。

活早餐8：00——8：301、餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，最后一个幼儿关好水龙头。

2、正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好习惯：进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹；咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌。

3、餐后用餐巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。

4、积极参加餐后游戏。

1、进餐前15分钟〔提醒幼儿完毕活动，做好盥洗，准备进餐。

2、进餐前创造愉快、安静的进餐气氛，使每个幼儿积极进餐。

3、掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜营养，激发幼儿进餐欲望。

4、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐习惯及自我效劳能力。

幼儿园小班幼儿一日常规要求1.准时到园：每天早上家长要按时将孩子送到幼儿园，缺勤需要提前向班级老师请假。

行为上，家长要帮助孩子按时起床，准备好所需的学习用具和午餐等物品。

2.穿戴整齐：幼儿要穿戴整齐，注意梳洗，遵循班级统一着装要求，保持个人卫生。

3.教室整洁：幼儿要养成好的卫生习惯，保持教室整洁。

在班级日常活动和学习结束后，幼儿需要将座位整理整齐，扫地、擦桌子等日常清洁是幼儿参与的任务。

4.预备活动：幼儿在到达幼儿园后需要按照老师的指导进行预备活动，如跳绳、游戏等，以帮助孩子放松身心，准备好学习状态。

5.实施日常活动：幼儿园小班的日常活动包括听音乐、参加手工制作、进行益智游戏、观看故事等等。

幼儿需要积极参与这些活动，提高动手能力和思维能力。

6.保持安静：在学习和活动中，幼儿要保持安静，听从老师的指导，不要打闹和大声喧哗，保持良好的学习氛围。

7.保护环境：幼儿园小班将环保教育融入日常活动中，幼儿需要养成保护环境的好习惯，如节约用水、节约用纸、垃圾分类等。

8.餐饮要求：幼儿园小班的餐饮要求一般包括午餐和小吃。

幼儿需要在规定的时间内吃饭，并且要按照老师的指导吃饭，可以互相帮助和分享食物。

9.小憩和午睡：小班幼儿通常会进行小憩和午睡，这对孩子的身心发展非常重要。

幼儿要按照老师的指导放松身心，安静休息，保持良好的精神状态。

10.外出活动：幼儿园小班通常会组织外出活动，如郊游、参观等。

幼儿要在活动中严格遵守安全规则，并且尊敬师长。

这些是幼儿园小班对幼儿的一些日常规定和要求，旨在培养幼儿良好的生活习惯和学习方式。

家长和幼儿园要共同合作，帮助幼儿逐渐适应团队生活，培养健康快乐成长的孩子。

小班幼儿一日生活常规1. 衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面.2. 有礼貌地和家长辞别.3. 学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉.4. 把自己的物品放到规定的地方.二、晨间活动：1.积极投入晨间活动.2.活动时,不和小朋友争抢玩具,不打骂小朋友.3.按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。

4.取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其它玩具。

5.活动结束,谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。

三、早操：1.操前五分钟，幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。

2.站在各自的做操位置上，保持队形、不随意讲话笑闹。

3.认真有精神跟老师实行早操活动，听口令、站队。

四、喝水：1. 当自己口渴时，会用语言表达自己的要求。

2.用自己口杯喝水，喝水时不拥挤.3.会排队拿杯子倒开水，按照要求端在手上或坐下来喝。

4.知道接适量的水，不浪费开水。

5.注意不把水洒在地上，口杯用后放回原处.6喝豆浆、牛奶、水时坐着喝，杯子放在桌上，喝完后用杯子漱口，然后把杯子放到指定地点，用餐巾擦嘴。

五、盥洗1.盥洗时不拥挤。

2.学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法.洗手：先卷好袖口，把手淋湿搓上肥皂洗完手背手指，再冲洗肥皂沫，用自己的毛巾擦干手，挂好毛巾，放下衣袖。

洗脸：洗完手后，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、再洗耳朵和脖颈；搓洗毛巾，把毛巾洗干净挂好。

3. 大小便自觉排队，会使用蹲坑，能自己穿脱裤子，处理大小便，便后洗手。

4. 自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。

不玩水，不浸湿衣服和地板.六、课间活动：1.按老师的要求“座位”，不随意乱坐；2.老师讲话时保持安静，想发言时先举手，不随便乱动和讲话；3.有特殊要求（如大小便、脱衣等）必须不影响大家或取得老师的同意。

七、午餐：1.愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能.2.进餐时不大声讲话，不说笑打闹.3.准确使用餐具：一手拿勺子一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。

幼儿园一日生活保育工作常规细则范文一、晨间卫生工作1、每天早上由早班老师打开活动室、睡室窗户，以保持室内空气清新。

2、早班老师用清水擦干净桌面，将小椅子摆放整齐；并用干抹布轻擦钢琴表面,钢琴上严禁物品堆放。

3、早晨幼儿入园时，教师做好晨检工作(是否生病、是否带不安全的小物品)；将生病幼儿带来的药物放入相应的药袋中，并做好记录。

二、早点(喝牛奶)1、由配班老师擦净幼儿的桌面，并在盥洗室指导幼儿用流动水及肥皂规范洗手，小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子；擦手时应打开自己的毛巾将手心手背擦干。

2、主班教师发放牛奶，教幼儿正确使用吸管喝牛奶。

教育幼儿保持桌面地面清洁，不泼洒牛奶，并及时将桌面(地面)擦干净。

三、午餐(一)、餐前准备：1、保育员老师上班后，先擦干净活动室、睡室窗台，然后到食堂就餐。

2、保育员老师在用餐前____分钟进行桌面消毒(包括幼儿餐桌、放饭菜的桌子)：先用消毒液擦一遍，再用清水擦一遍；每擦一张桌子，抹布要搓一下；特殊活动，如在桌面用油画棒、水彩后，首先用肥皂水擦洗餐桌，再用消毒水擦，最后用清水擦净。

同时主班老师组织幼儿洗手。

并带幼儿做一些手指游戏，要防止再污染(如幼儿趴在桌上乱摸等)。

3、教师、保育员老师值班时严禁披肩发，取拿、分发饭菜前，要用流水肥皂洗净双手。

(二)、用餐1、发饭菜时，应确保每位幼儿都有饭菜；中大班饭菜分开盛，小班幼儿应一半饭、一半菜，不宜一次盛太多，吃完了再盛。

汤单独喝，不要汤泡饭。

2、用餐前，保育员老师分组发放幼儿口巾，并介绍当天的饭菜，提出进餐要求。

3、幼儿进餐时，保育员老师除了帮助幼儿添饭外，还应督促观察幼儿进餐情况(尤其是进餐困难的幼儿)。

培养幼儿良好的饮食习惯；不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，争取添碗。

4、用完餐后，教师应督促幼儿将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗勺应整齐分类放在碗盆内，便于厨房清洗。

幼儿园小班幼儿一日常规要求一、入园接待及晨检1、,来园时不哭闹，在老师的提醒下，学着向老师问好，与家长再见。

2、自觉接受晨检，会在老师的指导下,将衣帽等放在指定的地点。

3、在老师的引导下，学习自己选择室内玩具，爱护玩具，玩后能够整理。

二、做操在老师带领下，听音乐有精神地做操。

三、入厕及课前准备：1、上下楼梯要靠右走，不攀爬栏杆，不在楼梯上打闹。

2、能够排队有秩序的入厕，不拥挤，大小便入便池。

3、回到教室能安静等待教师上课。

四、教育活动1、喜欢参加集体学习活动。

2、学习认真倾听，初步学会按老师的要求去做。

3、敢于在集体面前大胆地回答问题。

4、学习正确的坐姿及绘画、看书姿势。

五、喝水1、能够排队有秩序的接水喝，能按标志取放茶杯。

2、能够安静喝水，不洒水，不打闹。

3、在老师提醒下，知道口渴时随时喝水。

六、盥洗及餐前准备1、在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，方法正确，洗手后不乱摸。

2、养成饭前便后用肥皂洗手的习惯。

3、能够跟着老师做餐前游戏，不吵闹，不乱摸。

七、午餐1.学习正确地使用餐具。

2.吃东西时不随便讲话、细嚼慢咽、不咂嘴、嘴里东西咽下后再离开座位。

3.不挑食、不剩饭，尽量保持衣物、桌面、地面整洁。

4.饭后轻轻地把餐具放在指定地点。

5.养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。

八、午睡1．能在老师的提醒或帮助下，有顺序地脱衣裤、鞋袜，鞋子摆放整齐。

2、遵守睡眠室纪律，轻声走路和上下床，不大声说笑影响他人睡眠3、用正确的睡眠姿势午睡,不蒙头、不玩东西。

九、起床、饮水、自由活动1、起床后，在生活老师的帮助下穿好衣服、穿好鞋子。

2、午睡起床，取自己的水杯，在指定地点喝水，会相互谦让，不浪费水，口杯用完后会放回原处。

3、选择较为安静的活动，自由结伴，进行自由活动。

十、户外游戏或体育活动1、喜欢跟老师到户外游戏，会模仿老师做动作。

2、喜欢参加老师组织的体育游戏活动，遵守游戏规则。

3、应在教师视线范围内活动，注意安全。

幼儿一日生活常规要求幼儿一日生活常规是指幼儿在幼儿园或家庭中按照一定的时间安排和生活规则进行的活动。

这些常规要求有助于培养幼儿的自理能力、行为规范和良好的生活习惯，对其成长和发展起到重要的促进作用。

以下是幼儿一日生活常规的具体要求。

1.早餐时间要规律幼儿每天都应有固定的早餐时间，早餐时间应足够充裕，不得匆匆忙忙吃饭。

家长要确保幼儿足够的睡眠时间，以保证早晨的精力充沛，对于幼儿的成长和发展都有着重要的作用。

早餐的内容要营养丰富，摄入适量的主食、蛋白质、蔬菜和水果。

2.定时午休幼儿园或家庭要有固定的午休时间，幼儿应在午餐后进行一定时间的休息。

午休时间的合理安排可以保证幼儿的身心健康，提高他们在下午的学习和活动的效果。

3.规律作息时间幼儿的起床、饭点、睡觉时间应有规律，以保证他们充足的休息和精力的恢复。

定时睡觉有助于培养幼儿的自律性和睡眠习惯，也有助于保证睡眠质量。

4.定时洗澡幼儿每天都应有固定的洗澡时间，洗澡时间要足够安排，不能操之过急。

洗澡水温要适宜，洗澡时间要安排在活动结束后，以保证幼儿的清洁和舒适。

5.定时喂食幼儿的喂食时间应该有规律，确保每天按时进食。

饮食要注意多样化，要包括主食、蔬菜、水果等，食物要新鲜、卫生，并确保合理的营养搭配。

6.着装整洁幼儿要养成整洁、干净的穿着习惯，家长或老师要引导他们学会自己整理衣物，学会正确穿衣操作。

幼儿园或家庭要保证幼儿的衣物干净、整齐，并且要适应季节变化，注意防寒保暖。

7.定时活动幼儿的日常生活中应有规律的活动，包括游戏、做手工、听音乐、读故事等。

这些活动有助于培养幼儿的创造力、想象力和动手能力，同时也提供了快乐和成长的机会。

8.礼貌待人幼儿应学会用友好的言语和礼貌的举止对待他人，与人相处时要尊重他人，遵循公共秩序，不能有侮辱、欺负或伤害他人的行为。

9.学会分享幼儿应学会与他人分享自己的物品和精力，学会承担责任和关怀他人。

幼儿园要提供相应的活动和机会，鼓励幼儿学会分享和合作。

幼儿园一日活动常规要求第一节：早操时间：早晨8:00内容：1.早操活动是每天的开始，旨在唤起幼儿的活动力和注意力。

2.早操内容可以是简单的操操、拉伸运动或快乐的音乐舞蹈。

3.幼儿园老师应根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好来选择适合的早操内容。

第二节：早餐时间时间：早晨8:30内容：1.早餐是幼儿一天中最重要的一餐，应保证早餐的多样性和营养均衡。

2.幼儿园应提供丰富的食物选择，包括饮品、谷类食物、蛋类、肉类、蔬菜和水果等。

3.幼儿园老师应引导幼儿规范用餐行为，培养良好的饮食习惯。

第三节：室内活动时间时间：上午9:00-11:00内容：1.室内活动包括绘画、手工制作、游戏、故事阅读等，旨在促进幼儿的创造力和认知能力。

2.幼儿园老师应根据幼儿的兴趣和发展需要安排活动内容，并根据幼儿的特点提供适当的指导。

3.幼儿园应提供适当的活动材料和设备，如颜料、纸张、剪刀、积木、益智玩具等。

第四节：户外活动时间时间：上午11:00-11:30内容：1.户外活动可以是跑步、玩球、骑自行车等，旨在促进幼儿的大肌肉运动和社交交往能力。

2.幼儿园老师应根据季节和天气条件选择户外活动项目，并提供安全保障措施。

3.幼儿园应提供宽敞、安全的户外场地，保证幼儿的安全和健康。

第五节：午餐时间时间：中午12:00内容：1.午餐是幼儿一天中的重要营养补充，应保证饭菜的多样性和均衡营养。

2.幼儿园应提供丰富的食物选择，包括主食、蔬菜、肉类、豆类、水果等。

3.幼儿园老师应引导幼儿规范用餐行为，培养良好的饮食习惯。

第六节：午休时间时间：中午12:30-14:30内容：1.午休时间是幼儿休息和养足精神的时间，应提供安静、整洁、温暖的休息环境。

2.幼儿园应提供干净的床铺和舒适的被褥，保证幼儿的睡眠质量。

3.幼儿园老师应关注幼儿的休息状态，必要时提供照顾和安慰。

第七节：户外活动时间时间：下午14:30-15:30内容：1.户外活动可以是游戏、探索、观察等，旨在促进幼儿的想象力和探索精神。

幼儿园一日生活各环节常规要求一、早上活动1、早餐前：清洁卫生早晨到园时，首先就是要做清洁卫生——对室内环境进行清扫，充分保证儿童朋友们生活的舒适、安全；确保各玩具及教具处于正常使用状态；桌椅桌面保持干净、无杂物等。

2、早餐后：前台服务明确今日的重点活动，包括活动名称、活动时间、物品准备等；接待家长、认识老师、介绍活动和环境，温柔爱护儿童，给家长留下良好的印象；确保职工、垃圾、来访家长的准确登记；处理各种事务，包括备课、文件、售卡、维修等。

3、课前准备：准备教具确保教室温度可控，布置干净平整，准备相关课件和教具，预备教学活动，安排玩具组等。

4、班级开营：欢迎就坐欢迎孩子们回到班级，检查完毕后，及时让孩子们坐好，开始精彩；并贴心地为孩子们带去温暖和鼓励。

二、中午活动1、进餐前：毫无污染严格按照食堂的健康卫生标准进行清洁，对食物、工具等进行检查，避免污染儿童身体；对洗手间、室内环境进行清洁卫生，保证孩子们进餐的健康有序。

2、进餐后：休息室引导儿童进入休息室，营造轻松温馨的氛围；借助有趣的图书、手工制作等，让儿童睡得香香的，在睡醒后，又充满活力！3、午餐结束：卫生工作对每一个休息室进行检查，清理桌面，写入今日的内容，将桌椅等放在原位；收拾休息室内的玩具，文具；上交午餐菜盘，擦拭桌椅，处理好残渣等，保证休息室的干净卫生。

三、下午活动1、活动前：安全检查对教室、活动器材、家具等进行安全检查，确保每次活动的安全性；把握活动开始前的时间，精心准备活动场地，活动无误。

2、课间活动：安静室管理注意儿童的活动，预防儿童发生意外，特别是到安静室休息时，应该注意每个儿童的行为，安静室应该在清洁无尘，噪音低，温度适宜等条件下，遵循规定，管理良好。

3、活动结束：反清扫确保活动器材归位，并要清扫活动现场；收拾活动用品，确保器材收放完毕，以免孩子们接触到感染物质。

4、收园：检查房间收放好婴儿车及风筝、工具；对教室桌椅进行检查，清理桌面，确保房间的安全卫生；把收园名单和检查情况完整填写；并告知后续工作人员处理等。

幼儿园一日活动常规要求
1.早晨活动：幼儿到达幼儿园后，可以参加早晨活动，包括晨练、晨读、集体活动等。

2.早餐时间：幼儿在规定的时间内享用早餐，保证营养均衡。

3.亲子活动：通过亲子活动，促进家长与幼儿之间的互动和沟通，增强亲子之间的感情。

4.课堂教学：在幼儿园的课堂里开展各种教学活动，包括生活技能、语言、数学、视听、美术、音乐等方面的教学。

5.游戏时间：安排适当的游戏时间，培养幼儿的社交能力和团队合作精神。

6.午休时间：为幼儿提供午休时间，保证他们的充分休息。

7.自由活动：给幼儿提供自由活动的时间和空间，让他们自由地选择自己感兴趣的活动。

8.手工制作：设置手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

9.户外活动：安排户外活动，让幼儿接触大自然，锻炼身体。

10.课后服务：为需要课后服务的幼儿提供托管服务，保证他们的安全和健康。

11.美德教育：通过季节性的主题活动，教育幼儿要尊重周围事物，关心他人，培养他们的美德。

12.定期家长会：定期组织家长会，与家长交流幼儿的学习情况和成长发展。

13.安全保障：幼儿园要确保幼儿的安全，配备专业的保育人员，设
立安全措施，定期检查设施设备。

14.个别教育：对有特殊需要的幼儿，进行个别教育，关注他们的发
展和需求。

15.记录和评估：记录幼儿的学习和成长情况，定期进行评估和反馈，与家长分享。

通过以上的一日活动常规要求，幼儿园能够为幼儿提供良好的学习和
成长环境，培养他们的兴趣和能力，促进全面发展。

同时，也能够与家长
保持良好的沟通和合作，共同关心和培养孩子。

幼儿园小班一日活动常规要求幼儿园小班的日常活动规范一、晨间活动1.在来园时，幼儿不应该哭闹，要向老师问好并与家长告别。

2.幼儿应该跟着老师的指示，把自己的包放在指定地点。

3.幼儿应该学会自己选择室内玩具并爱护它们，玩后要整理好玩具。

4.如果需要服药，幼儿应该到保健室交给保健医生，并写好孩子的姓名和服药时间。

二、户外体育锻炼1.活动前，幼儿应该在老师和生活老师的帮助下整理好自己的服装。

2.幼儿应该在老师的指导下正确使用活动器械，不争抢，安全地玩。

三、整理活动后，在老师和生活老师的提醒和帮助下，幼儿应该把玩具整理好，擦汗并补充水分。

四、早操1.幼儿应该以愉快的情绪跟着老师做操，并随着节拍做相应的动作。

2.在老师的带领下，幼儿应该听音乐有精神地做操。

五、生活活动1.幼儿应该知道每天要大小便，有小便要随时入厕，在固定池内大小便，大便后要请生活老师帮助擦干净，便后要洗手。

2.幼儿应该自己取自己的水杯，用手平端水杯到保温桶前取水，一手拿杯子，一手扶杯子，喝完后把水杯放回原处，喝水时不打闹。

3.在老师的提醒下，幼儿应该知道口渴时随时喝水。

六、研究活动1.在老师的引导下，幼儿应该有兴趣参加集体研究活动。

2.幼儿应该注意倾听老师讲话，并愿意用语言表达自己的意思。

3.幼儿应该研究正确的坐姿。

4.在看书和绘画时，幼儿应该坐姿正确，身体稍向前倾，双手平放桌上，不趴在桌上，胸距桌一拳眼，距纸一尺。

5.幼儿应该逐步学会使用不同颜色的画笔，并在老师的指导下研究使用剪刀，注意安全。

七、区域活动1.幼儿应该保持愉快的情绪，并愿意参加活动。

2.幼儿应该学会使用玩具并爱护它们，研究整理玩具。

3.幼儿应该与同伴友好相处，遇到问题时能够找老师或同伴帮助解决，并学会自我防范不做危险动作。

八、午餐准备、午餐、户外散步、午睡准备1.在老师和生活老师的提醒下，幼儿应该按照秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。

2.幼儿应该在老师和生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。

幼儿园一日活动基本要求与行为细则幼儿园一日活动基本要求与行为细则一、生活活动生活活动是指满足幼儿生命基本需要的活动，包括入园、盥洗、餐点、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。

这些活动有助于发展幼儿的自理能力、交往能力、自我保护能力，培养规则意识和健康生活惯。

一）基本要求1.根据幼儿生理和心理发展的需要，建立科学的一日生活常规，既有利于形成集体生活秩序，又能满足幼儿个别的合理需要。

引导、支持和鼓励幼儿参与生活规则的建立。

2.组织和指导幼儿的生活活动时，要进行充分的预设和准备，减少不必要的等待现象，避免包办代替。

同时，要满足幼儿受保护的需要和独立的需要。

3.确保幼儿生活活动安全。

在突发事件发生时，要有处理应对措施。

二）行为细则1.入园1）幼儿活动细则：按要求带齐当日所需的生活和研究用品，着装整洁舒适，便于活动。

按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。

愿意接受晨检，身体不适能告诉老师。

主动参加晨间活动。

2）教师活动细则：主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。

做好晨检，包括摸幼儿额头、颈部和手心有无发热，观察幼儿精神和面色是否正常，有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血，体表有无伤痕。

有针对性地向家长了解幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无传染病接触史。

查看幼儿的情绪，查幼儿是否携带有不安全物品。

传染病流行季节，应重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征。

晨检中发现幼儿有传染病或其它疾病表现时，通知家长带到医院检查、治疗。

清点幼儿出勤情况，并做好记录。

及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。

组织幼儿开展丰富多彩的活动。

填写好服药登记表，并核对药品。

药物必须妥善保管在幼儿拿不到的地方。

做好晨检记录。

开窗通风，保持空气流通。

根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。

室内外清洁做到“六净”：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。

做好当日餐巾、口杯、洗脸巾的消毒工作，口杯、洗脸巾定位使用。

小班一日活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园一日常规基本要求幼儿园是孩子们的第一所学校，也是他们接触社会的第一个环境。

因此，幼儿园一日常规对孩子们的成长和发展具有重要的影响。

以下是幼儿园一日常规的基本要求。

一、起床与洗漱幼儿园一日常规要求孩子们早早起床，按照统一时间起床，培养孩子们自理能力。

孩子们要按照规定的时间自行完成洗漱，包括洗脸、刷牙、梳头等。

这样不仅能够保持孩子们的卫生习惯，还能提高他们的自理能力。

二、早餐时间在规定时间内，幼儿园一日常规要求孩子们准时进餐。

在幼儿园，早餐一般包括面包、牛奶、水果等。

幼儿园要提供营养均衡的早餐，鼓励孩子们有规律地进食，培养他们良好的饮食习惯。

三、上午教学活动时间上午是孩子们学习和活动的主要时间。

幼儿园一日常规要求教师们按照预设的教学计划进行教学活动。

教学内容包括语言、数学、科学等方面的知识，还包括艺术、音乐、体育等方面的活动。

幼儿园要提供良好的教学资源，为孩子们提供多元化的学习体验。

四、午餐时间午餐时间是幼儿园一日常规的重要部分。

幼儿园要提供营养丰富的午餐，保证孩子们的身体发育和健康。

午餐时间要求孩子们安静用餐，养成良好的餐桌礼仪。

在进餐过程中，教师要引导孩子们逐渐养成良好的饮食习惯。

五、午睡时间午睡对幼儿的身心发展至关重要。

幼儿园一日常规要求孩子们在规定时间午休，养成良好的作息习惯。

幼儿园要提供安全舒适的午睡环境，创建良好的氛围，帮助孩子们安心入睡。

六、下午活动时间下午是孩子们活动的主要时间，也是他们发展和探索的时刻。

幼儿园一日常规要求提供精心设计的活动内容，包括游戏、手工制作、户外活动等。

幼儿园要为孩子们提供安全的环境，鼓励他们积极参与各种活动，培养他们的动手能力和创造力。

七、晚餐和休息时间晚餐时间与午餐时间相似，幼儿园一日常规要求提供丰富的晚餐，并引导孩子们养成好的进食习惯。

晚餐后，幼儿园要安排休息时间，让孩子们放松身心，充分休息，为接下来的活动做好准备。

八、放学时间放学时间是幼儿园一日常规的结束时间。

幼儿园小班一日活动时间要求
幼儿园小班一日活动时间的安排对幼儿的发展和研究至关重要。

以下是幼儿园小班一日活动时间的要求：
晨间活动（8:00 - 8:30）
- 晨间活动应包括身体活动和室内游戏，旨在唤醒幼儿的身心
活力。

- 提供适量的时间让幼儿进行自主游戏和与同伴的互动。

游戏和研究时间（8:30 - 11:30）
- 游戏和研究时间应包括针对不同学科的各类活动，如语言、
数学、科学和艺术。

- 在这个时间段内，幼儿应有机会参与各种集体和个体活动，
培养合作和独立解决问题的能力。

午餐和休息时间（11:30 - 13:30）
- 午餐时间应为幼儿提供均衡健康的膳食，并指导他们良好的用餐惯。

- 休息时间应给幼儿提供充足的休息机会，以保证他们的健康和精力。

室外活动（13:30 - 15:30）
- 室外活动应安排在下午，以利用自然环境和户外场所丰富幼儿的体验。

- 幼儿应有机会进行各种户外运动、探索和游戏活动，促进身体发展和社交技能。

自由活动和准备离开（15:30 - 18:00）
- 自由活动时间允许幼儿选择自己感兴趣的活动，培养他们的创造力和想象力。

- 在准备离开的时间段，给予幼儿充足的准备时间，包括整理物品和与家长互动。

请确保以上时间要求根据幼儿发展的需要和教育目标进行灵活调整，以最大程度满足幼儿的研究和成长需求。

注意：以上时间要求仅供参考，实际的活动时间和安排应根据具体的幼儿园情况和课程要求进行调整和制定。

幼儿一日常规计划一：幼儿园小班一日常规工作计划一、来园活动1、要求幼儿能愉快的入园，能礼貌地向才老师，阿姨及同伴问好，向爸爸妈妈说"再见"。

2、能情绪愉快地接受晨检，不带东西来幼儿园。

二、区域活动1、引导幼儿按自己意愿，有兴趣愉快地选择区域玩玩时能有始有终。

2、教育幼儿爱护玩具，爱护活动材料，学习听信号自觉帮助收拾、整理、材料和玩具。

三、早操1、要求幼儿听音乐后迅速排好四纵队并能随音乐节奏做相应的动作，变换队列队形2、能按音乐节律做操，动作整齐有力，大方好看。

3、教育幼儿坚持做完操，回教室时要按顺序，不推挤，不打闹，注意安全。

四、生活活动1、认清自己的毛巾、口杯标记，轻拿轻放。

2、教育幼儿养成离开活动室时，及时将椅子推到桌子下，不推不挤的习惯。

3、学习听信号，自觉卷袖子，有秩序地排队，洗手，握手回活动室擦手，在回教室的路上不能到处摸，以避免第二次污染。

4、能安静等候分点心，吃点心时能做到安静，不大声喧哗，细嚼慢咽，不挑食，不将点心吃到桌上，要讲卫生。

5、点心后能安静自选玩具在走廊上边玩耍要求不打闹，不到楼梯口玩。

6、教育幼儿不随地大小便，上厕所，洗手时要注意安全不将异物丢弃厕所，学习自己穿脱衣裤，将手纸旮大便纸丢入纸篓内, 注意保持环境卫生。

五、自由活动1、教育幼儿不争抢玩具，不做危险游戏，不踩、扔玩具，不私自走到楼梯口玩，注意安全。

2、听教师指令整理好玩具，动作要迅速。

六、集中活动1、看老师的手势标志迅速回到坐位个保持安静。

2、能情绪愉快地参加各种集中活动。

3、引导幼儿养成上课认真听讲，积极举手发言，大胆大声回答总是的良好习惯，养成良好的坐姿、站姿等。

4、积极、主动地参加各种探索活动，勤动手，动脑。

七、户外活动1、要求幼儿听清楚活动要求，注意活动安全，迅速有秩序地排队，不推不挤，上下楼梯时要靠右行走开火车下楼一个跟着一个手扶扶手。

2、教育幼儿玩大型户外运动玩具时应注意安全，不争抢，能互相谦让，有秩序地活动。

幼儿园小班一日生活常规内容晨间活动每天早上，幼儿园小班的孩子们会迎接新的一天。

晨间活动是他们生活的开始，通常包括： - 晨间会：老师会跟孩子们打招呼，唤起他们的注意和活力； - 游戏时间：孩子们可以自由玩耍，在自由玩耍中发展社交关系和动手能力； - 晨间故事：通过听故事，激发孩子们的想象力和语言能力。

上午课程在上午，小班的课程会侧重于认知和学习能力的提升。

常见的上午课程包括：- 语言课：老师会进行语言启蒙教育，教授基本的听说读写能力； - 数学课：通过数学游戏和实际操作，培养孩子们的数学概念和逻辑思维； - 美术课：让孩子们在创作中释放想象力，发展艺术才能； - 科学启蒙：开展简单的科学实验，让孩子们了解世界的奥秘。

午餐和午休中午是幼儿园小班孩子们休息和进食的时间。

在午餐后，孩子们会享受一个放松的午休： - 午餐时间：孩子们会携带便当或在食堂就餐，养成良好的饮食习惯；- 午休时间：孩子们可以在舒适的小床上午睡，让身心得到休息。

下午活动下午是孩子们活动最多的时间段，主要包括： - 户外游戏：在阳光下奔跑、爬山、玩耍，锻炼身体，增强体力； - 拼图和积木：培养孩子们的动手能力和逻辑思维； - 音乐舞蹈：通过音乐和舞蹈，激发孩子们的音乐天赋和自信心。

放学准备在幼儿园小班结束前，会进行一些放学准备活动，如： - 整理书包和玩具：培养孩子们的整理能力和爱护物品的意识； - 情绪调整：老师会和孩子们进行情绪调节，让他们在离开幼儿园时心情舒畅； - 安全离园：保证孩子们安全离开幼儿园，迎接家长接送。

结语幼儿园小班的一日生活常规内容旨在全面促进孩子们的身心发展，让他们在快乐学习中茁壮成长。

通过每天的规律生活，孩子们不仅能够学到知识，还能够培养品德和自尊心，为未来的学习打下坚实的基础。

愿每个小班的孩子都能够在温馨的幼儿园环境中快乐地度过每一天。

幼儿园一日常规的要求与实施幼儿园一日常规的要求与实施是为了确保幼儿在一个安全、健康、有序的环境中学习和成长。

以下是一些建议的幼儿园一日常规要求与实施：1. 早晨接送：家长在规定的时间内将孩子送到幼儿园，并在离园时准时接走。

老师要确保每个孩子都由家长或指定接送人接走。

2. 晨检：每天早晨，老师要对每个孩子进行晨检，包括观察孩子的精神状态、皮肤、体温等，以确保孩子的身体健康。

3. 早餐：提供营养丰富、卫生的早餐，确保孩子吃饱吃好。

同时，教育孩子养成良好的饮食习惯。

4. 活动安排：根据幼儿的年龄和兴趣，制定丰富多样的活动计划，包括游戏、学习、户外活动等。

活动要有针对性，注重培养幼儿的动手能力、观察能力和社交能力。

5. 课堂纪律：教育幼儿遵守课堂纪律，如不随意走动、不大声喧哗、不打扰别人等。

老师要以身作则，为孩子树立良好的榜样。

6. 午餐：提供营养均衡的午餐，确保孩子吃饱吃好。

同时，教育孩子养成良好的餐桌礼仪。

7. 午休：安排幼儿午休时间，保证他们有足够的休息。

老师要确保每个孩子都能安静地入睡，并注意观察孩子的睡眠状况。

8. 下午活动：安排丰富多样的下午活动，如手工制作、绘画、音乐、舞蹈等，培养幼儿的兴趣和特长。

9. 离园：在规定的时间内，老师要确保每个孩子都整理好自己的物品，并与家长或指定接送人交接。

10. 家园沟通：定期与家长沟通，了解孩子在家庭中的表现和需求，及时反馈孩子在幼儿园的情况，共同关注孩子的成长。

实施幼儿园一日常规要求时，要注意以下几点：1. 以幼儿为中心，关注每个孩子的需求和特点，因材施教。

2. 保持活动的趣味性和多样性，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

3. 注重培养幼儿的自主性和自律性，让他们在实践中学会自我管理和自我约束。

4. 加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长，形成家园共育的良好氛围。