“警察抓小偷”游戏

警察抓小偷游戏作文600字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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魔兽警察抓小偷攻略1. 背景介绍魔兽世界是一款备受玩家喜爱的大型多人在线角色扮演游戏。

在这个虚拟世界中，玩家扮演不同的角色，与其他玩家互动并完成各种任务。

然而，魔兽世界中也存在一些不法分子，如小偷，他们通过各种手段来窃取其他玩家的财物。

作为一名魔兽警察，你的任务就是抓住这些小偷，保护玩家的利益。

2. 了解小偷的行为特点在制定抓小偷的策略前，我们首先需要了解小偷的行为特点。

根据以往的经验和研究，我们总结出以下几个小偷的行为特点:•喜欢在人群拥挤的地方作案，以便混杂其中逃离现场。

•喜欢选择人们注意力分散的时刻，比如在剧情任务或BOSS战开始时。

•喜欢选择新手玩家作为目标，因为他们通常对游戏规则和安全意识了解不够。

•喜欢利用道具、技能或黑客手段进行偷窃。

3. 提高游戏安全性的方法为了提高玩家的游戏安全性并防止小偷行为的发生，魔兽警察需要采取以下一些方法:3.1 加强教育宣传通过游戏内的公告、论坛、社交媒体等方式，加强对玩家的安全教育宣传。

教育玩家识别小偷的行为特点，并加强对自身财物安全的保护意识。

同时，魔兽警察可以开展一些线上或线下的讲座，向玩家传授防范小偷的技巧和知识。

3.2 强化游戏内的安全机制魔兽世界已经采取了一系列的安全机制来保护玩家的个人财物安全，如账号绑定、交易密码等。

魔兽警察可以与游戏开发者合作，进一步完善安全机制，提高玩家的账号安全性。

同时，建议玩家定期更改密码，并避免使用弱密码，以免被小偷猜测成功。

3.3 加强监控与巡查魔兽警察可以通过增加巡逻频率、设立监控点等方式，加强对热点地区的监控与巡查。

当发现可疑行为时，及时采取行动并抓捕小偷。

同时，魔兽警察还可以安排卧底警察，混入小偷团伙中，获取更多的情报并提供有效的抓捕证据。

4. 抓小偷的策略4.1 侦查阶段在抓小偷的过程中，侦查阶段是十分重要的。

在此阶段，魔兽警察需要收集尽可能多的证据，确保抓捕行动的顺利进行。

可以通过以下几种方法进行侦查：•通过社交媒体、论坛等渠道，了解小偷的活动范围、作案手段等信息。

大班体育：警察抓小偷
背景
在大班体育课上，老师经常会组织学生进行各种有趣的活动和游戏。

今天，老师带领一堆学生模拟警察抓小偷的场景，通过这个游戏，让
学生感受到警察的辛苦和不易，同时也加强了学生的合作意识和团队
精神。

游戏规则
角色设定
在游戏中，老师安排了两组人，一组扮演警察，另一组则扮演小偷。

警察需要抓住小偷，小偷需要在场地中逃脱。

装备准备
老师为每个小朋友分配了一个警棍和一个罩帽，以增强游戏的真实
性和趣味性。

场地布置
老师在操场上布置了一些障碍物和遮挡物，以给小偷提供藏身之处。

游戏过程
警察和小偷在场地中行动，警察需要找到小偷并抓住他/她。

小偷
需要在场地中躲避警察，最后躲进一个预先设置好的藏身之处，完成
逃脱任务。

游戏好处
促进身体协调和运动能力
在大班体育中进行这种类似于追逐游戏的活动，可以锻炼孩子的跑
步能力和交替奔跑的能力，同时也可以促进身体协调性的发展。

培养团队精神
在这个游戏中，警察和小偷互相配合，互相追逐，需要相互配合和
信任，这有助于培养孩子们的团队精神和合作能力。

提高反应能力
在“警察抓小偷”这个游戏中，小偷需要快速适应场地和警察的行动，迅速地逃跑躲藏，这有助于提高孩子的反应能力和运动响应速度。

总结
通过这个有趣的游戏，孩子们不仅可以锻炼身体、培养团队精神，
还可以更好地了解警察的工作和辛苦，增强对警察的尊重和感激之情。

在今后的生活中，希望所有的孩子们都能够更好地维护社会安宁和秩序，为祖国的繁荣稳定作出自己的贡献。

警察抓小偷游戏引言警察抓小偷游戏是一种传统而受欢迎的儿童游戏。

在这个游戏中，一名孩子扮演警察，其他孩子则扮演小偷。

警察的目标是抓住小偷，而小偷的目标是躲避警察的追捕。

这种游戏可以锻炼孩子们的反应能力、策略思维和团队合作意识。

游戏规则警察抓小偷游戏的规则可以根据实际情况进行调整，下面是一个常见的规则设定：1.游戏场地：选择一个合适的场地进行游戏，可以是室内或室外。

场地可以设定一些障碍物，增加游戏的挑战性。

2.角色设定：确定警察和小偷的人数，并为每个角色进行编号或起名字。

3.起始位置：警察和小偷分别站在不同的起始位置。

4.游戏开始：当游戏开始时，警察开始追捕小偷。

5.抓捕方式：警察可以选择直接碰触小偷即可抓捕，或者使用道具（如绳子）将小偷绑起来。

小偷被抓住后，警察取回小偷偷走的物品（如玩具、彩旗等）。

6.躲避方法：小偷可以通过快速奔跑、躲藏或利用场地障碍物来躲避警察的追捕。

7.游戏结束：游戏结束时，可以根据警察和小偷的抓捕次数或时间进行评定胜负。

游戏的益处警察抓小偷游戏有许多益处，特别适合儿童玩耍：•锻炼身体：在游戏中，孩子们需要跑动、躲避和追击，这有助于锻炼他们的身体素质和协调能力。

•发展反应能力：警察和小偷都需要快速做出决策，因此游戏可以帮助孩子们发展反应能力和判断力。

•增强团队合作：警察抓小偷是一个团队游戏，孩子们需要相互配合、沟通和协作才能成功抓捕小偷，这有助于培养他们的团队合作精神。

•培养策略思维：小偷可以利用场地障碍物来躲避警察的追捕，这需要孩子们思考和制定策略，培养他们的策略思维能力。

注意事项在玩警察抓小偷游戏时，需要注意以下几点：1.安全第一：选择合适的场地，并确保场地没有危险的物品或地面条件，以防孩子们受伤。

2.公平竞争：在游戏过程中，确保每个孩子都有机会扮演警察和小偷，避免偏袒或排挤行为。

3.游戏时间控制：警察抓小偷游戏可以非常激烈，因此需要控制好游戏的时间，避免孩子们过度疲劳。

警察抓小偷游戏作文篇一：警察抓小偷玩是每一个孩子的天性，相信每个人童年里都有一件值得回忆的游戏吧！我最难忘的游戏是“警察抓小偷”，下面就让我来给你讲一讲吧。

“警察抓小偷”是一个非常有趣的游戏。

它的规则很简单：一个人当“警察”，其他人当“小偷”，在规定的时间、范围内，“警察”如果把所有的“小偷”都抓住，则警察赢；如果警察在规定的时间、范围内没有把所有的小偷都抓住，则小偷赢。

每到星期天下午，只要没有特殊情况，我便会和院里的几个好朋友不约而同地来到操场集合，等人来齐后，我们便开始游戏了。

我们分配好角色：石建军当“警察”，我、王东青和郭胜当“小偷”。

游戏开始，石建军先蒙上眼睛慢数20秒，我们“小偷”开始藏了。

为了不让石建军发现，我们都跑到了最隐蔽的地方――矮树丛后面，那里正好可以掩盖住我们。

很快，石建军数完了20秒，便开始抓“小偷”了。

他东瞧瞧、西看看，也没有发现我们，郭胜看着石建军想笑，我对着郭胜做了个别出声的手势，但郭胜还是忍不住笑了出来，石建军听见身后有动静，便向郭胜走去，最终郭胜被发现了，只好投降。

石建军很高兴，因为他抓住了一个小偷，所以又充满了信心，他向四面眺望了一下，没有发现其他“小偷”，便开始想办法了，我趁石建军思考时，赶紧逃离了这个“危险地带”，我随后跑到了操场上的一棵大树后面藏了起来。

过了一会，石建军好像想到了一个办法，开始行动起来，他跑到操场上，大声地喊道：“王东青、谢育廷，我看见你们了，快出来吧！”我心想：你才没看见呢，背对着我，还想诈我，没门！令我没想到的是：王东青竟然从矮树丛中走了出来，我想可能是石建军对着王东青喊，还以为石建军真的抓到自己了呢!哎，我真为王东青的行为而惋惜。

石建军见自己已经抓了两个“小偷”，有点沾沾自喜，便又喊道：“谢育廷，快出来吧！我已经抓到两个了”，石建军在周围遛了几圈，好几次都差一点看到我，我心里非常紧张，便拿出自己带的表看了看，还有两分钟，我自言自语道：“时间过快点吧，速度！”石建军好像听到了我说话，便朝我走来，我见了撒腿就跑，石建军便紧追不舍。

警察抓小偷游戏警察抓小偷游戏警察抓小偷游戏1今天课上，梁老师组织我们玩了一个游——“警察”抓“小偷”。

游戏规则：一人当“警察”，一人当“小偷”，每人都用布遮住眼睛，围着桌子转，如果“警察”没抓住“小偷”。

“小偷”就赢了。

废话不多说，比赛开始了。

第一个“小偷”正被一名“警察”穷追不舍。

“小偷”灵机一动，飞快钻进了桌子底下。

“警察”依然围着转圈，台下一阵哄堂大笑。

“警察”像从笑声中得出了破绽，弯下腰用手扫去，发现有东西，就伸手把“小偷”捉住了。

第二名“小偷”上了场，“警察”也上了场。

这个“小偷”可以说是最笨的一个了，他才跑了不到半圈，就被“警察”捉住。

我可是笑得趴在了桌子上，同学们也捧腹大笑。

这时，老师提醒大家：“还剩最后两次机会。

”霎时，无数只手都高举过头顶，有的竟然站在椅子上。

有两位同学很幸运，被老师选了上去。

这位当“小偷”的同学非常机灵，像只小猴子。

“警察”可以说是最笨的，“小偷”都撞上他了。

他都还没反应过来。

“小偷”在这边，“警察”又跑去另一头。

我想：这是在耍猴吗？这时，只见小偷”飞快地转了桌子一圈。

砰”就撞上了“警察”。

他吓得赶忙钻到了桌底下。

“警察”又迷糊了，直围着桌子转，像只狮子围着猎物似的。

最后，“警察”在这个始终立于不败地的“小偷”面前服输了。

小偷非常地得意，因为他是“小偷”里最机灵的。

这次游戏虽然只持续了十来分钟，却让我非常难忘。

梁老师有时候把游戏带到课堂，不仅增添了课堂的乐趣，又培养了我们的观察和描写能力，提升大家写作的兴趣。

虽然最终大家都知道“游戏之后有作文”的套路，但大家还是很愿意写。

谁让这样的.游戏这么好玩，这样的课堂让人向往呢？警察抓小偷游戏2“谁要玩‘警察抓小偷’？”一群男生随着声音跟了过去，我和我的好朋友璐莹也是其中之一。

来到走廊才知道原来是我们班的淘气包郑铖传出的声音。

“要玩‘警察抓小偷’的在我这排队”郑铖大声喊道。

不一会儿，大家就排起了长长的队伍。

我心想：郑铖还挺有领导风范的呢！郑铖正在给大家分配职位，他说我是由璐莹管的，我对他使了个眼色，他便把我和璐莹换了一下职位。

警察抓小偷游戏规则
警察抓小偷游戏规则是警察和小偷棋子分别在各自的起点
准备好，小偷先走，警察后走，每人每次只能沿线走一步，直到小偷被警察抓住为止。

其具体的规则为：
1、警察从警局出发，小偷从贼窝出发。

2、小偷走到红色的点上，警察不能抓小偷。

3、走到绿色的点上，可以在掷一次骰子。

4、分数放在有号码的点上，小偷走到可以拿走分数，警察
抓到小偷可以让小偷抽一张逮捕证，按照上面写的分数记分。

5、游戏时，一方获得全部分数，游戏就结束，得分高的获得最后的胜利。

警察抓小偷的游戏小学生作文
哈哈!抓着了!”“没抓着我！呵呵呵......”听，是什么声音？原来，是“警察”在抓“小偷”呢！
老师让我们分成了两组，我是先来的那一组的，我的心怦怦直跳。

只有一个人是“警察”，其它的全是小偷，我是一位“狡猾”的小偷哦！
游戏开始了，老师用黑围巾蒙住了“警察”的眼睛，并告诉“小偷”们快找一个角落躲起来。

我看了看四周，跑到一个有狭窄空隙的、靠墙中央的地方站着，想了想可能不太好，又把椅子横过来，把空隙堵上，才舒了一口气。

这时候，一个站在椅子前的女孩匆匆跑来，站在我旁边。

“警察”来了，我的心一下子揪紧了，完了！但是我没出声，很快就平静下来。

只见，“警察”把我的同伙一个一个地抓住了，我是幸运的，“警察”只是粗粗地走过。

很快，两分钟时间到了，“警察”只抓了三个“小偷”。

哈哈！本“女皇”但是是高明“小偷”哦！我得意洋洋起来。

下一组闪亮登场，我认真地看着，来自“欧州”的“女警察”可厉害了！一下子抓了四个呢！“嘻嘻嘻！嘻......！”怎么了？噢！原来，一位男同学四脚朝天了！事情是这样的，“女警察”眼看就要抓住他了，谁知，他往里缩了缩，实在不行了，就只好把脚往上伸，躺在地上了。

这次游戏真有趣呀！我还和其它两个女生一起罚了那位“男警察”，心中真痛快！哈哈！“警察”变成了“缩头乌龟”。

智力游戏：警察抓小偷
智力游戏：
警察抓小偷
目的
1、要求幼儿在游戏或集体活动中都必须自觉遵守规则
2、培养幼儿听觉和动作的灵活性、果断性。

准备：画有坏人的纸壳或手绢、冲锋枪。

玩法：请一名幼儿当警察，先让其站在屏障后边(看不到小朋友)。

教师把画有坏人的纸壳或手绢悄悄地放在某一幼儿的椅子上并请这一幼儿坐在上面，然后让做警察的小朋友睁开眼。

做警察的小朋友手持冲锋枪，精神抖擞地在人群中走来走去，耳朵聆听音乐或鼓声，仔细辨别音乐或鼓声的强弱。

弱表示附近没有小偷，强表示小偷就在附近。

规则：
警察事前必须躲在一边，不看藏物;抓小偷时，其他幼儿不能泄密。

如有偷看或泄密者，均罚其暂停一次游戏。

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警察抓小偷游戏（专业20篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班体育：警察抓小偷
游戏目标
1、能向着目标快速跑动。

2、能很快做出追或逃的反应。

3、能体验角色游戏的快乐。

游戏准备
平坦的场地画起始线，相隔25米左右画终点线。

游戏玩法
1、幼儿自由结组，每组两位幼儿。

结成组的幼儿站在起始线。

2、教师发出“开始”的口令，每组幼儿以“石头、剪刀、布”游戏决定输赢，赢方扮演警察，输方扮演“小偷”，输方立即转身跑向终点线，赢方追输方。

3、如果输方跑到终点线之前被抓获，警察胜，相反则警察输。

4、再次游戏时可角色互换。

分散游戏
跳绳。

每位幼儿一根跳绳，练习连续跳绳。

建议：
1、场地尽量平整，注意幼儿安全。

2、提醒幼儿在追逐跑时不要与其他幼儿相撞。

“警察”抓“小偷”时，不能将其往前推搡，触碰其后背即可。

“警察抓小偷”游戏
我的课余生活丰富多彩，我最喜欢的玩的是“警察抓小偷”。

一天中午，我和伙伴一起在操场上玩“警察抓小偷”的游戏。

这个游戏的规则是这样的：一个人当警察先来抓，抓了一个人，那个被抓的人就得当警察来抓。

我们开始玩了，先是黄鑫康来抓，他说：“我要来啦！”就来抓了，我一不注意，被他抓了。

轮到我当警察了，我藏在一棵树后面，陈凯东张西望地走了过来，我一跳把他逮着了，陈凯反过来要抓我，我这回反应快闪开了。

机灵地他乘机闪到左边，就把和季佳玉聊天的蓝顺漂给逮着了，他幽默地说：“退化。

”蓝顺票就蹲在地上，又说：“进化。

”然后就来抓我们了。

忽然，铃声响了，我们飞快地跑进教室。

但我心里还痒痒的，呼！季乐凯还没抓就上课了。

也太没意思了吧？忽然，我听见有人说：“季乐凯该开始写作业了！”我才回过神来。

我的课余生活真有趣！。

幼儿园玩具角色扮演教案：警察抓小偷模拟活动《幼儿园玩具角色扮演教案：警察抓小偷模拟活动》一、引言幼儿园是孩子们启蒙教育的重要阶段，而玩具角色扮演活动是幼儿园教学中一种非常有效的教学方式。

在幼儿园的教学实践中，警察抓小偷的模拟活动成为了教师们广泛采用的一个教学环节。

通过这个模拟活动，不仅可以培养幼儿们的合作意识和观察力，同时也能增强他们的社会责任感和法制观念。

在本文中，我们将围绕着幼儿园玩具角色扮演教案：警察抓小偷模拟活动这一主题展开深入探讨，希望能够为幼儿园教师们提供一些有价值的启发和帮助。

二、活动目标1. 帮助幼儿建立安全意识和法制观念。

通过模拟警察抓小偷的活动，让幼儿们在游戏中学习如何保护自己以及遵守社会规则和法律法规，从而培养他们的法制观念和社会责任感。

2. 发展幼儿的观察力和逻辑思维能力。

在模拟活动中，幼儿们需要通过观察小偷的特征、行为以及线索，来找出小偷的真实身份，这不仅能够锻炼幼儿的观察力，同时也有助于培养他们的逻辑思维能力。

3. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。

在模拟活动中，幼儿需要以小组的形式进行合作，共同商讨和解决问题，因此能够培养他们的团队合作精神和良好的沟通能力。

三、活动流程1. 准备阶段在活动前，教师需要准备好相关的道具，例如警帽、警棍、口哨等，以及小偷面具、被盗物品等。

要提前将活动规则和玩法告知幼儿，让他们能够在活动中心中扮演角色。

2. 角色分配教师根据幼儿们的兴趣和特长，将他们分为警察和小偷两个小组，每个小组中再分角色，例如队长、侦探、巡警等，以便让每个幼儿都能参与到角色扮演活动中来。

3. 活动进行在活动进行中，教师需要扮演引导者的角色，引导幼儿们在游戏过程中发现问题、讨论解决方案，同时也要及时给予其必要的指导和帮助，确保活动的顺利进行。

四、个人观点和思考警察抓小偷的模拟活动在幼儿园的教学实践中有着重要的意义。

通过这个活动，幼儿们能够在游戏中学习到许多在日常生活中所需要的技能和知识，如观察、逻辑思维、团队合作等。

我忘不了的游戏作文在我的记忆长河中，有一款游戏就像一颗璀璨的星星，闪闪发光，让我难以忘怀。

那就是——“警察抓小偷”。

记得那是一个阳光明媚的周末，天空湛蓝如洗，云朵像棉花糖一样飘浮在空中。

我和一群小伙伴们在小区的花园里聚集，大家你一言我一语地讨论着该玩什么游戏。

有人提议玩跳皮筋，有人说玩捉迷藏，就在大家争论不休的时候，我大声说道：“要不咱们玩警察抓小偷吧！”我的提议得到了大家的一致赞同，于是一场刺激的“警察抓小偷”游戏就此拉开了帷幕。

我们先用“石头剪刀布”的方式选出了两名“警察”，剩下的人则是“小偷”。

游戏的场地就在小区花园的那片空地上，四周有几棵高大的树木和一些灌木丛，为我们的躲藏提供了绝佳的掩护。

游戏开始了，“警察”背对着我们，闭上眼睛大声数着：“1、2、3……”而我们这些“小偷”则像一群小老鼠一样，四散奔逃，寻找着自己的藏身之处。

我看到不远处有一丛茂密的灌木丛，心想：这地方不错，藏在里面肯定不容易被发现。

于是，我猫着腰，小心翼翼地钻进了灌木丛中，尽量不发出一点声响。

我蹲在里面，透过枝叶的缝隙观察着外面的情况，心里紧张得像揣了只小兔子，砰砰直跳。

“警察”数完数后，开始了他们的搜索。

他们迈着大步，眼睛像探照灯一样四处扫视，不放过任何一个角落。

我看到其中一个“警察”朝着我这边走了过来，我的心一下子提到了嗓子眼儿，大气都不敢出。

他在灌木丛前停了下来，我紧张得闭上了眼睛，心里默默祈祷：“千万别发现我，千万别发现我。

”幸运的是，他只是看了一眼，就转身离开了。

我长长地舒了一口气，心里暗自庆幸。

就在我以为自己安全的时候，突然听到了一阵脚步声越来越近。

我定睛一看，原来是另一个“警察”。

他似乎察觉到了什么，慢慢地靠近灌木丛，然后突然伸手往里一抓，正好抓住了我的衣角。

“哈哈，抓到你了！”他得意地笑着。

我无奈地从灌木丛里钻了出来，垂头丧气地成为了“俘虏”。

不过，游戏还在继续。

其他“小偷”们依然在和“警察”们斗智斗勇。

警察抓小偷的游戏
雨淅淅沥沥下个不停。

我们觉得无聊，便玩起“警察抓小偷”的游戏。

首先石头剪刀布，我当警察，杨振益和陆德宇当小偷。

“1、2、3……”我双手捂着眼，嘴里一边数数儿，一边竖起耳朵，偷听他们的动静。

只听脚步声消失在左边的楼道里。

我心中暗喜：这两个小偷终于露出尾巴了。

一数够数儿，我立即跑到楼道里，却没有了“小偷”的踪影。

怪了，人哪去了？我苦苦思索了一番，想出了个“虚张声势”的妙主意。

于是，我装作找到了似的，一面蹦一面扯着噪子喊：“哈！找到你了！还不出来？”这时，只听“啊”的一声，一个黑影直往里钻。

闻声而至，手脚麻利地把杨振益擒拿归案。

接下来只剩下陆德宇了。

我把整个楼房里里外外仔细搜索了一番，都没有看见“小偷”的影子，正当我束手无措的时候，我猛然想起今天是下雨的，“小偷”在逃跑时一定会露出鞋印，而今天我还不经意地发现，陆德宇的鞋底是方格子。

对了！就这么办，我眼前一亮，很快便发现了陆德宇的脚印，便顺着一直来到了红砖后面，惊喜地发现陆德宇正缩在墙角呢！我一下子便智擒了两个“小偷”，心里别提有多高兴了！
名言：这也会过去！。

幼儿园户外游戏活动警察抓小偷心得体会幼儿园户外游戏活动警察抓小偷心得体会今天下午在县机关幼儿园观看了王老师的户外游戏活动真是受益匪浅。

此课的价值、趋势、构想都很突出。

户外游戏活动是幼儿园课程的生长点，也是实践课堂理念的新趋势。

户外游戏活动对当今社会幼儿发展的重要性，王老师通过此活动为大家阐述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。

户外游戏活动对幼儿身心发展的价值，户外游戏活动有它的独特性，能够满足幼儿的模仿与想象，还能鼓励幼儿的探索与冒险。

给予幼儿充足的活动空间，从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。

通过学习，知道了游戏是精神旅行的通道，而户外游戏是目前幼儿园课程建设的`新支点。

户外课程对幼儿的尊重、自由自主运用于各个活动中。

户外游戏活动最新趋势业主要有五部分，分别是：自然及课程、运动即人格、渗透即完整、差异即公平、自主即层次和解放即指导。

也就是说自然是孕育人类精神的母亲和故乡，幼儿时期的运动绝非仅限于身体能力的锻炼，而是蕴含心智、情感、乃至个性与品性的教育，课程活动即是自由的活动。

也就是在游戏活动中，每一个孩子都是自主的，解放幼儿，应当是教师指导游戏的自由、开放与教学的秩序与集中的关键。

课后王老师对此堂游戏活动课作了详细的讲解。

在评课过程中也分享了很多实践中的经验。

王老师详略得当的分析与指导，鲜活的实例引起我们的关注，同时也引发我们很多思考。

对于游戏在幼儿园教学中的实践，这么丰富的内涵实践路径始终是一个讨论不完的话题。

对于科学保教也始终是一个讨论不完的内容，如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效，这些都是我们以后要继续探讨学习与研究的重点。

观看完王老师的活动课，我知道游戏在幼儿园是十分重要的，而教师发挥的作用也是不可替代的，不管是从游戏的选择还是环境材料的创设，都是其他阶段教师所无法比拟的，这是我们工作的特殊性，游戏精神是一种童年精神，用丰富的理论包装自己更好地用于实践，又在实践中充实我们的理论这才是我们真正应该做的，我相信我一定可以做一个真正可以让孩子们在快乐中获得学习经验，快乐中成长的好老师！。

《警察抓小偷》网络游戏指法教学教案衢州中等专业学校徐宏芳教学目标：通过在《金山打字2003》中的网络游戏“生死时速”来提高学生的英文打字速度。

教学重点：学生提高英文打字速度。

教学难点：学生提高打字速度，教师控制游戏过程。

教学过程：（一）复习导入1、打字指法要求：准备打字时，拇指放在空格键上，其余的八个手指分别放在基本键上，分工明确，击键后马上回位。

2、打字姿势：两脚平放，腰部挺直，两臂自然下垂，两肘贴于腋边；身体可略倾斜，离键盘的距离约为20-30厘米。

3、练了一段时间打字后，为什么打字速度不能提高？打字练习的方法：正确的指法 + 键盘记忆 + 集中精力 + 准确输入 = 打字高手（二）讲授新课师：游戏大家应该都玩过吧？《金山打字2003》大家也都不陌生，《金山打字2003》提供了五款打字游戏：生死时速、太空大战、激流勇进、鼠的故事以及拯救苹果。

相信大家在经过一段时间的打字练习后都觉得比较枯燥，今天我们这节课将通过“生死时速”中的网络游戏进行英文打字练习，希望大家认真练习，争取最大的进步。

1、课前测试师：为了检测大家的课堂效率，先测试一下大家课前的英文打字速度，请大家打开《金山打字2003》软件，输入自己的用户名，选择普通的英文文章“great books.txt”,将时间设置为5分钟，然后开始测试。

生：学生进入《金山打字2003》打字软件，设置完成后开始测试。

测试结束，教师登记成绩。

2、“生死时速”玩法介绍（1）游戏内容“生死时速”是角色扮演类游戏。

分单人游戏和多人游戏。

单人游戏以往大家已经玩过，今天我们主要介绍“多人游戏”。

“多人游戏”主要由两位同学在局域网中同时进行，两个人可以商量好谁选择“警察”角色，谁选择“小偷”角色。

（2）多人游戏①、在局域网内，单击“多人游戏”按钮，一方选择创建游戏，另外一方就可以选择加入游戏。

②、游戏设置：A:选择人物：警察、小偷的角色可以任意选择。

B:选择加速道具：选择使用的交通工具自行车或汽车，可令玩家速度有不同程度的增长。