降水和降水的季节变化

降水的变化规律
一、引言
降水是地球上水循环的重要组成部分，对于维持生态平衡和人类生活至关重要。

降水具有一定的变化规律，本文将从不同层面探讨降水的变化规律。

二、季节性变化
降水在不同季节呈现出明显的变化规律。

夏季，由于气温升高和大气湿度增加，降水量往往较多。

而冬季，由于寒冷空气的影响，降水量相对较少。

春季和秋季则处于过渡期，降水量逐渐增加或减少。

三、地域性变化
降水在不同地域也呈现出明显的变化规律。

热带地区由于接近赤道，阳光直射强烈，水汽蒸发量大，因此降水量较多。

而沙漠地区由于缺乏水源和大气稳定，降水量非常少。

温带地区和寒带地区的降水量则受到气候系统和地形的影响，呈现出多样化的变化规律。

四、年际变化
降水在不同年份也存在一定的变化规律。

气候系统的年际变化、海洋温度的变化以及自然现象的周期性都会对降水量产生影响。

例如，厄尔尼诺现象会导致降水量异常增多，而拉尼娜现象则会导致降水量异常减少。

五、人类活动的影响
人类活动也对降水产生一定的影响。

大规模的森林砍伐、城市化进程和工业废气排放会改变地表和大气的热力学特性，从而影响降水的分布和量级。

例如，城市热岛效应会导致城市降水量增加，而森林砍伐会导致地表蒸发减少，进而影响降水量。

六、结论
降水具有季节性、地域性、年际性和人类活动性的变化规律。

了解降水的变化规律对于预测天气、科学研究和生态环境保护具有重要意义。

我们应保护环境、减少排放，以减缓气候变化对降水的影响，共同维护地球的生态平衡。

我国降水量时间分布规律
一、季节性变化
我国降水量在季节上表现出明显的分布规律。

春季（3月至5月）和夏季（6月至8月）是降水的主要季节，尤其是夏季。

这两个季节受到季风的影响，大量水汽从海洋输送到内陆，导致降水量显著增加。

相比之下，秋季（9月至11月）和冬季（12月至2月）的降水量较少，主要是受到冬季风的影响，水汽输送减少。

二、降水带分布
我国降水量的空间分布也呈现出明显的规律。

从东向西，从南向北，降水量逐渐减少。

东南沿海地区是我国降水量最多的地区，年均降水量可达2000毫米以上。

而西北内陆地区则是我国降水量最少的地区，年均降水量仅为几十毫米。

这种降水量的空间分布规律主要是受到地形和季风的影响。

三、梅雨季节
梅雨季节是我国东部地区特有的天气现象，主要发生在每年的6月中旬至7月中旬。

这个时期，来自太平洋的暖湿气流与来自亚洲内
陆的冷空气在我国东部地区交汇，形成持续的阴雨天气。

梅雨季节的降水量约占我国东部地区年降水量的三分之一左右。

四、台风影响
我国位于东亚季风区，每年夏季都会受到台风的影响。

台风带来的大量降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源之一。

台风带来的暴雨往往会造成严重的灾害，如洪涝、泥石流等。

因此，防范台风带来的灾害是我国气象部门的重要工作之一。

总的来说，我国降水量的时间分布规律受到季风、地形等多种因素的影响。

了解这些规律对于我国的气候预测、水资源管理和灾害防范等方面都有着重要的意义。

降水的变化与分布
一、降水的变化
1、降雨是降水的主要形式
2、降水量的测量：测量降水量的仪器是雨量器，以毫米为单位。

（日、月、年降水量）
二、降水的分布
1、等降水量线：降水量相同的点的连接成线。

（同一条等降水量线上各点的降水量相等）
2、世界降水分布规律：降水的地区(空间)分布：(四多四少)
①赤道附近地带降水；两极地区降水；（纬度差异）
②南、北回归线两侧，大陆东岸多；大陆西岸降水少，（回归线东西差异）
③中纬度，沿海地区降水多，内陆地区降水少。

（海陆差异）
④山地的迎风坡坡降水多，背风坡坡降水少。

（地形差异）
3、世界的“雨极”和“干极”
（1）“雨极”印度东北部的乞拉朋齐
（2）“干极”智利北部的阿塔卡马沙漠。

中国降水发展现状及未来趋势分析中国作为一个庞大的国家，地域广阔，气候多样，降水对国家经济、社会和生态环境发展具有重要影响。

本文将对中国降水的现状进行分析，并展望未来的趋势。

一、中国降水现状1. 年降水分布格局中国的年降水分布呈现明显的东西差异。

西部地区降水较少，尤其是西北地区，属于干旱区；东南沿海地区降水充沛，属于湿润区。

中部地区和南部地区的降水相对较为适中。

2. 季节性降水分布中国的季节性降水分布呈现明显的南北差异。

北方地区冬季降水较多，夏季降水较少；南方地区夏季降水较多，冬季降水较少。

这种季节性降水分布特点对农业生产和水资源管理有着重要影响。

3. 极端降水事件近年来，中国出现了一系列极端降水事件，如特大洪水、暴雨等。

这些极端降水事件给人民生命财产和生态环境带来了严重损失。

这要求我们加强气象灾害监测和预警能力，提高应对极端降水事件的能力。

二、未来趋势分析1. 变暖对降水的影响随着全球气候变暖，中国的降水模式也将发生变化。

一方面，随着气温升高，水汽含量增加，将带来更多的降水量；另一方面，温度升高还将加剧水资源的蒸发速度，导致干燥地区的降水减少。

因此，未来中国降水模式将更加不稳定。

2. 强降水事件的增多随着全球气候变化，强降水事件在中国的发生频率和强度有所增加的趋势。

高温和湿润的气候条件，加上暴雨云团的形成，将给中国带来更多的暴雨和洪涝灾害。

这要求我们加强城市防洪设施建设和水资源管理，提高应对强降水事件的能力。

3. 区域差异的加剧未来，中国不同地区之间的降水差异将进一步加剧。

北方地区的干旱状况可能会进一步加重，南方地区的降水可能会增加。

这将对农业生产和水资源分配产生重要影响，需要合理调整农田布局和水利工程规划。

4. 气候变异带来的不确定性尽管我们对未来中国降水的趋势有了一定的认识，但是气候变异可能会带来更多的不确定性。

气候系统非常复杂，受到多个因素的影响，因此预测未来的降水变化仍然存在一定的不确定性。

《降水的变化与分布》说课稿各位评委老师下午好，我今天说课的内容是《降水的变化与分布》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计以及说教学反思六个方面来对本课进行说明：一、说教材（一）教材简析《降水的变化与分布》一课出自人教版义务教育课题标准实验教科书《地理》七年级上册中的第三章《天气与气候》的第三节，本节教材讲述天气和气候的要素之一——降水，主要讲了降水与生活、降水的季节变化和降水的空间分布三个方面的内容。

本节教材与上一节“气温的变化与分布”一起，是对第一节“多变的天气知识的自然延申，更是作为理解第四节“世界气候”有关知识的基础。

因此，本节教材起着承上启下的作用，占有非常重要的地位。

（二）教学目标、重难点根据课程标准，结合学生实际。

我确定以下三方面的教学目标：知识与技能目标：结合生活实际，了解降水及其主要形式，运用生活实例说出降水与人类生产生活的关系。

过程与方法目标：通过动手实践，使用降水资料，制作降水量柱状图，并能够读图说出降水的变化规律。

情感态度与价值观目标：1、地理就在我们身边，学习身边的地理。

2、大自然是有规律的，我们应该研究大自然的规律，做大自然的朋友。

走可持续发展之路。

根据教材内容，我重新编排了教学内容。

对于七年级的学生来说，由于他们的认知水平较低，学生对于降水的变化只有感性的认识，而缺乏理性的认识，因此教会学生正确认识降水的变化是本节课的重点。

初一学生不仅认知水平低，而且对于数据与图像之间的转化，缺少—种图文转化能力和从图像中获取地理信息的能力，因此把降水柱状图阅读和绘制作为本节课的难点。

本节为“新授课”：共计2课时；教学用具：多媒体课件和雨量器。

二、说教法教学不是向学生灌输知识的过程，而是学生主动构建知识的过程；教师是教学过程中的帮助者、引导着和组织者，学生才是教学的主体，是教学的中心。

总之，本节课力图表现这样的教学理念：学生是课堂的主人，学习是快乐的事情，兴趣是最好的老师，教师是学生的指向标。

七年级地理上册--《降水的变化与分布》例题与讲解答案：（1）降雨（2）雨量器（3）降水量柱状图（4）多（5）少（6）东岸（7）西岸1．降水的变化（1）降水的定义：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。

（2）形成降水的条件①空气中的水汽达到饱和，气温继续降低。

②有凝结核。

③水滴（冰晶）增大到能够降落到地面的程度。

（3）降水的形式：主要是雨、雪和冰雹，其中降雨是降水的主要形式。

析规律降雨等级按照雨量的大小，降雨一般分为4个级别，具体如下表：降雨等级24小时降水量/毫米小雨0.1～9.9中雨10.0～24.9大雨25.0～49.9暴雨50.0以上（4）降水的测量①测量工具：雨量器。

雨量器是由储水桶、盛水器、漏斗和储水瓶组成的，另外还配有与储水瓶口径成比例的量杯。

如下图：②测量方法。

a．测量降水量时，将储水瓶取出，把水倒入量杯内。

从量杯上读出的示数就是降水量。

b．冬季降雪时，要把漏斗和储水瓶取走，直接用储水桶容纳降雪。

测量降水量时，把储水桶带到室内，待桶内的雪融化后，倒入量杯内，再读出降水量数字。

③降水量的单位是毫米（mm）。

析规律日降水量、月降水量和年平均降水量日降水量：24小时内的降水量。

月降水量：某月每天的降水量相加。

年降水量：某年每月降水量相加。

年平均降水量：某地区多年降水量的平均数。

【例1－1】以下属于降水的主要形式的是（）。

A．降雨B．降雪C．冰雹D．雾解析：降水的主要形式是降雨，雾不属于通常意义的降水范畴。

答案：A（5）降水的季节变化一个地区，一年内各月的降水量是有差别的。

通常用降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化。

根据世界各地降水量各月的分配情况，一般可以分为下列五种类型：①一年内，有的地方（如A图）各月降水都很多，属于全年多雨区。

②一年内，有的地方（如E图）各月降水都很少，属于全年少雨区。

③一年内，有的地方（如B图）夏季降水多，属于夏季多雨区。

析规律我国降水特征我国东部大部分地区的降水季节分配表现为夏季多雨的特征，西北内陆地区降水少，呈现出全年少雨的特征。

第三章 第三节 降水的变化与分布要点一:降水的变化（重点)1.降水（1）降水的概念从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。

降雨是降水的主要形式。

（2）降水量的测量测定降水的基本仪器是雨量器，单位是毫米。

（3）降水的等级根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。

降雨量等级表2.降水的季节变化与年际变化（1）一个地区，一年内各月的降水量是有差别的。

按照世界各地降水量各月（或各季）的分配情况，一般可分为年雨型、少雨型、夏雨型、冬雨型（2）一个地区，不同年份的降水量也是有差别的。

3．降水量柱状图降水量柱状图是用柱状或条状图形表示某地在一定的时间里（通常是一年）的降水量变化状况。

我们通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。

（1）降水量柱状图的判读阅读各月的降水量柱状图，根据各月柱的长短，对照降水量刻度，重点分析该地降水的变化状况，包括全年降水的多少，什么季节多雨，什么季节少雨，多到什么程度，少到什么程度，全年各月降水较均匀还是较集中等信息。

（2）绘制降水量柱状图的步骤：①绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1～12月，标出月份；②绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围，以某毫米为单位刻度平分纵坐标；③在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。

【例题1】下图中，降水的季节变化差异最大的是（ ）点拨：根据各月柱的长短，对照降水量刻度，可读出各月降水量的约数。

图中A地各月降水都很多，属全年多雨型；B地降水集中在夏季且季节差异大，属夏季多雨型；C地降水均匀，雨量适中，属常年湿润型；D地各月降水都很少，属全年少雨型。

答案：B要点二:降水的分布（难点）1.等降水量线世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少。

通常用等降水量线图来表示降水量的分布情况。

在降水量分布图上，把降水量相同的各点连接成线即为等降水量线。

我国气温和降水的分布规律
我国气温和降水的分布规律
我国地域辽阔，气候类型多样，气温和降水的分布规律也因此各不相同。

总体来说，我国气温和降水的分布规律可以分为以下几个方面：
一、气温分布规律
我国气温分布呈现南高北低、东高西低的特点。

南方气温高，北方气
温低，东部沿海地区气温高于内陆地区，西部高原地区气温低于平原
地区。

同时，我国气温分布还受到海陆分布、地形和季节等因素的影响。

在季节方面，我国气温分布呈现明显的四季变化。

夏季南方气温高，
北方气温低，冬季南北方气温差距缩小，但仍然存在南高北低的特点。

春秋季节气温逐渐升高或降低，但南北方气温差距仍然较大。

二、降水分布规律
我国降水分布呈现南多北少、东多西少的特点。

南方降水多，北方降
水少，东部沿海地区降水多于内陆地区，西部高原地区降水少于平原
地区。

同时，我国降水分布还受到海陆分布、地形和季节等因素的影响。

在季节方面，我国降水分布呈现明显的季节性变化。

夏季南方降水多，北方降水少，冬季南北方降水差距缩小，但仍然存在南多北少的特点。

春秋季节降水逐渐增多或减少，但南北方降水差距仍然较大。

总体来说，我国气温和降水的分布规律是多方面因素综合作用的结果。

了解这些规律对于我们预测天气、制定农业生产计划、防灾减灾等方
面都具有重要意义。