第一轮第三册专题三第二课新文化运动

D
C
B
6、新文化运动的主要局限性在于 （ ） A、没有学习西方的民主制度 B、没有进行 武装斗争 D C、缺乏对马克思主义的宣传 D、对东西 文化绝对肯定后绝对否定 7．有人说，新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继 续，其主要含义是指它 （ ） A A、继续反封建 B、向西方学习 C、反对尊孔复古 D、主张民主共和 8．新文化运动中，陈独秀提出的民主 和科学的口号， C 其中“民主”的含义是 （ ） A、三民 主义的“民权思想” B、无产阶级的 民主政治 C、资本主义的自由平等思想 D、资本主义政 治制度
…… ·……
——
国学大师钱玄同主张“惟有将中国 书籍一概束之高阁一法”，才能避免 “中毒”，甚至要“剿灭”中国文化， “废灭汉文”，采用世界语言。 -----钱玄同
三、新文化运动的认识评价： 1．新文化运动的意义 (1) 性质：前期是资产阶级反封建的思想文化运动；后 期是无产阶级宣传马克思主义的思想文化运动。是一次 伟大的思想解放运动。促进马克思主义的传播。 (2)动摇了封建思想的统治地位，促进了民众的觉醒， 唤起了人们对国家政治事务的关心。弘扬了民主和科学 思想，为五四运动作了思想准备。 (3)是一场全面的文 化转型运动，它对中国的政治、思想、伦理、观念、文 学、艺术等方面产生了深刻的影响。尤其是白话文的使 用为中国现代文化发展提供了新模式。 2．新文化运动的局限：完全否定中国传统文化，全 盘肯定西方文化。局限在知识分子的圈子内，脱离 了工农群众。
第二课新文化运动
陈独秀
胡适
蔡元培
一《新青年》与新觉醒 ---新文化运动的背景、兴起 1．背景：
（1）．辛亥革命失败，中国社会性质没有改变：列强 支持袁世凯称帝，并加紧侵略中国，民族危机严重；袁 世凯为首的北洋军阀对外卖国、对内复辟，引起社会各 阶级、阶层的强烈反对。
（2）．民族资本主义进一步发展,资产阶级力量壮
背景
开始 阵地 代表人物及其 贡献
根本原因：一战期间，中国资本主义有了进一步发展 直接原因：袁世凯在文化领域掀起尊孔复古的逆流
1915年，陈独秀在上海创办了《新青年》
《新青年》是主要阵地，北京大学是主要活动基地
陈独秀---运动的发起人，最早提出“民主”与“科学” 蔡元培---北大校长，提出“兼容并包”的方针 李大钊---在中国最早举起社会主义大旗 鲁迅---批判封建礼教最猛烈的代表 胡适---最早在中国提倡白话文
请思考： “兼容并包”、 “思想自由”办学 方针的实质是什么？ “思想自由”：在 北大倡导新的思想 和文化。 “兼容并包”：鼓 励新文化的倡导者 去占领封建文化的 阵地。
陈独秀（1880-1942）安徽怀宁人
李大钊（1889-1927）直隶乐亭人
胡适（1891-1952）安徽绩溪人
鲁迅（1881-1936）浙江绍兴人
新文化运动为何把 斗争 矛头直 指孔子和儒家 伦理道德？ 因为孔子和儒家 伦理道德是 封建 统治的 精神支柱。北洋军阀统治 时期，袁世凯为复辟帝制，尊孔 复古
对提倡新道德、反对旧道德的认识 评价： ①实质：是对统治中国几千年的意识形 态、思想体系和文化传统的全面清算。 ②积极：动摇了传统礼教的思想统治地 位。 ③消极：但这个口号全面否定了中国传 统文化，是偏激的、片面的。
20世纪初国民之灵魂
辛亥革命后百姓门户前的对联
20世纪初国民之灵魂
鲁迅的《药》描述的人血馒头
华老栓是市镇市民，夫妻辛勤操持着一个小茶馆， 是普通的劳动人民。他的儿子华小栓患有严重的痨病， 他不去求医，却相信别人说的人血馒头可以治病。于 是他千方百计去找人血，他拼命积攒铜钱，只想着尽 快把人血馒头取到手，好医治他儿子的痨病。至于流 血的是谁？为什么被杀以及人血馒头到底能不能治病？ 他不用也根本没有去想过这些问题。
民主和科学是新文化运动的指导思想、核心内容。
为什么北京大学成为新文化运动的主要活动基地？
原因： 蔡元培提出思想自由” 、“兼容并包” 的学术方针; 北大会聚了一批具有新思想的学者， 《新青年》迁到北大。
原因： 蔡元培提出思想自由” 、“兼容并包” 的学术方针; 北大会聚了一批具有新思想的学者，; 《新青年》迁到北大。
学习与思考：新文化运动和五四运动有什么关系? 答：新文化运动是五四运动的一个方面，新文化运动 为五四运动的发生奠定了思想基础，如果没有新文化 运动对学生们的启蒙，也就很难说会有五四运动。
阅读思考：新文化运动和辛亥革命之间有什么样的 联系? 辛亥革命使民主共和思想深入人心，许多先进知识 分子进一步接受新思想，为新文化运动奠定了思想 基础和阶级基础。新文化运动是辛亥革命的影响在 思想文化上的反映，所提倡的民主与科学则是辛亥 革命民主共和思想在思想文化上的发展。因而它们 之间是继承与发展的关系。
提倡新文学（白话文）， 反对旧文学（文言文）。
后期新文化运动的内容：社会主义思想的传播。
二．高扬民主科学大旗 ------ 新文化运动的内容
1．提倡科学与民主，反对愚昧与专制 ： (1)陈独秀在《新青年》中指出，科学与民主， 是当今人类社会进步不可或缺的两大因素。从 历史进化的观点出发，说明民主制取代君主制 是历史发展不可抗拒的潮流。 (2)李大钊指出，民与君势不两立，民主与专制 也不能并存，妄想复辟的人，都是国家公敌。 批判尊孔复古就是反复辟。
阶段 前期
内容
提倡民主与科学，反对愚昧与迷信 提倡新道德，反对旧道德 提倡新文化，反对旧文学
性质
资产阶级性质
后期
主要功绩
宣传十月革命
社会主义性质
动摇了封建思想的正统地位，人们的思想得到空前解 放
阶级 重大 活动 资产 新文 阶级 化运 激进 动 民主 主义 者
代表 人物 陈独秀 李大钊
探索 方案 思想 革命， 文学 革命
大;民族资产阶级要求在中国实行真正的民主政治 。
（3）、民主共和思想深入人心;新式学堂建立，留学风 气日盛，西方启蒙思想被进一步介绍到中国，资产阶级 知识分子队伍日益壮大。民众愚昧，帝制思想根深蒂固。 袁世凯掀起复古尊孔逆流。
1914年12月，袁世凯率领百官，在孔庙演 出一场“祭孔”丑剧
什么说尊孔复古的实质就是复辟帝制? 答：在当时的情况下，如果要复古尊 孔，就要恢复封建时代的礼仪和制度， 而封建礼仪和制度，实质上是维护封 建君主制的，所以，复古尊孔实质就 是复辟帝制。
新文化运动新发展 李大钊成为中国传播 马克思主义的先驱
《布尔什维主义的胜利》
应不 难新 番『 这可 。纪 苦须 个拒 元 痛知 潮的 的 ，一 流。 须创 必个 ，我 知造 冒新 不们 这， 许生 可应 种也 多命 《 抵该 潮是 危的 庶 抗准 流一 险诞 民 这备 ，样 。生 的 个怎 是的 ， 胜 潮么 只艰 必 利 流能 能 经 》 。适 迎 这一
3、与维新运动、辛亥革命相比，前期新文化 运动最大的历史功绩是 A、深入钻研和传播马克思主义 B、传播了资产阶级的民权、平等思想 C、动摇了封建思想的统治地位 D、坚持西方文化中心论 4、新文化的主要阵地是 （ ） A、《敬告青年》 B、《每周评论》 C、《新青年》 D、《民报》 5、新文化运动后期的主要内容是 （ ） A、提倡民主与科学 B、马克思主义在中国的传播 C、提倡 新道德、反对旧道德 D、提倡新文学、反对旧文学
有人认为新文化运动太激进了，完全割裂 了传统。你如何看待这种说法? 答：这种说法是不正确的。从历史上看， 新文化运动虽然有它自身的缺陷，但在当时 的历史条件下，新文化运动对于中国的思想 解放所起的推动作用是不可估量的；从现实 看，中国传统思想的余毒仍然时时在社会中 出现，传统并没有消亡。
1 新文化运动兴起的社会背景有( ) ①反动政治势力妄图复辟帝制 ②袁世凯掀起尊孔 D 复古的逆流 ③资产阶级要求实行民主政治 ④中 国资本主义进一步发展 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 2、陈独秀在<青年杂志>创刊号上宣称”批评时政, 非其旨也.”这预示着新文化运动 A、纯粹是一场学术文化运动 B B、将思想革命作为救国的根本 C、旨在推翻当时的共和政体 D、以陈独秀的右倾思想为指导
吸其精华， 去其糟粕 （辩证唯物 主义观点）
新文化运动的代表人物各有什么特殊贡献？
（1）陈独秀创办《新青年》，拉开了新文化运动 的序幕；高举民主与科学大旗，是新文化运动的旗 手；发表《文学革命论》，主张文学革命。 （2）李大钊率先宣传十月革命和马列主义，是中 国第一个马克思主义者。 （3）胡适发表《文学改良刍议》，是“五四文学 革命的一个发难的信号。”主张文学创新，提倡白 话文。 （4）鲁迅发表《狂人日记》，揭露封建礼教“吃 人”的本质。 （5）蔡元培在北京大学实行“兼容并包、思想自 由”的办学方针，使北大成为新文化运动的中心。
12.激进的民主主义者掀起新文化运动的目的是（ ） A提倡“民主”与“科学” B B.反对北洋军阀尊孔复古的反动政策 C.提倡文学革命 D.传播马克思主义 13、在《新青年》上发表文章，主张用白话文代替文 言文的人是（ ） A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.胡适 D 14、 文 化 运 动 的 实 质 是（ ） A．马克思主义的传播运动 B．青年学生追求民主、科学的运动 C．学习西方的文化运动 D．思想领域里的资产 群众运 产阶级文 动相结 化取代中 合，对 国的封建 东西文 思想文化 化的看 法存在 绝对肯 定和绝 对否定 的偏向
中 国 传 统 文 化 的 精 华 与 糟 粕
精华：崇尚刚健自强、刻苦勤劳的精神 • 提倡天下大同、以天下为已任、克已奉公 • 提倡“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” • 强调天人和谐、贵和尚中的思想 • 提倡“民本”与“德治” • 尊老爱幼的伦理道德 • 优秀的文学、艺术、科技成果 糟粕：维护专制的纲常礼教 • 压抑人性的“存天理、灭人欲” • 摧残妇女的“三从四德” • 扼杀创造力的“八股取士” • 宣扬迷信思想、培养奴才意识