九年级教学九年级教学二次根式测试题

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21.1 二次根式(1)

一、双基整合 步步为营

1.(-7)2的平方根是_______,81的算术平方根是________.

2.若x- x有意义,则x=_______.

3.当x_______时,1x是二次根式;能使2(1)a有意义的a的值是_______.

4.2(1)(1)aa是二次根式的条件是________.

5.若1a+1b=0,那么a2004+b2004=_______.

6.已知下列各式:21x,2a(a≥2),22(1)a,21()2,其中二次根式的个数是( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7.下面算式中,错误的是( )

A.0.0009=±0.03 B.±0.0049=±0.07

C.0.0225=0.15 D.- 0.0169 =-0.13

8.面积为6cm2的正方形的边长为( )

A.6cm B.2cm C.3cm D.36cm

9.若方程(y-2)2=144,则y的值是( )

A.10 B.-10 C.-10或14 D.12

10.若A=24(9)a,则A的算术平方根是( )

A.a2+3 B.(a2+3)2 C.(a2+9)2 D.a2+9

11.x为何值时,下面各式有意义:

①1x+x; ②1xx; ③21x

12.求下列各式x的值:

①x2=144; ②9(x2+1)=10; ③25(x+2)2-36=0。

二、 拓广探索 开发潜能

13.当x_______时,在11x实数范围内有意义. 精品好资料

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14.已知y=2x+2x+5,则xy=________.

15.若3x+3x有意义,则2x=_______.

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

17.式子34xx中,x的取值范围是( )

A.x≤3 B.x≥3 C.x>3 D.x≥3且x≠4

18.使式子2(5)x有意义的未知数x有( )个.

A.0 B.1 C.2 D.无数

19.x、y都是实数,且满足y<1x+1x+12,试化简|1|1yy的值.

20.已知a、b为实数,且5a+2102a=b+4,求a、b的值.

三、 智能升级 链接中考

21.正数x的平方根是3a+1和-a-3,求9x的值.

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答案:

1.±7,3 2.0 3.≥1,-1 4.a≥-1 5.2

6.C 7.A 8.A 9.C 10.D

11.•①0≤x≤1,②x>-1,③x取任意实数

12.①±12,②x=±13;③x1=-45,x2=-165

13.<1 14.25 15.13 16.C 17.D 18.B

19.1-y>0,|1|1yy=-1 20.a=5,b=-4

21.(3a+1)+(-a-3)=0,

∴a=1,x=(3a+1)2=16,

∴9x=169=5