五年级语文下册第三单元测试卷(含答案)
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五年级语文下册 第三单元测试卷
第一部分 积累运用
一、看拼音写词语。
1、小船在河面上行进，不一会儿就将hé pàn（ ）的rónɡ shù（ ）和bái tǎ（ ）远远地pāo（ ）在后面。
2、这个药的shā jūn( )能力比较低，因此他感到很kǔ nǎo( ),就算将温度提高到一百二十shè shì( )度，效果也不理想。
3、这里的liáng shi( )和shū cài( )产量非常高。
二、给加点字选择正确的读音，打上“√”。
（1）由于干旱，水渠长时间断流，渠底龟．(jūn guī)裂如乌龟．(jūn guī)的壳。
（2）我家祭祖用的供．(gōng gòng)品，都是大伯家提供．(gōng gòng)的。
（3）为了不让家人在贫穷的边缘上挣．(zhèng zhēng)扎，爸爸在外拼命地挣．(zhèng zhēng)钱。
（4）花生的果实埋．(mái mán)在地里，它不炫耀，也不埋．(mái mán)怨。
三、选字组词。
【幕一暮一慕一墓】
( )色 羡( ) 扫( ) ( )布 开( ) 爱( )
【辩一辨一辫】
( )子 ( )认 ( )论 ( )别 ( )解 麻花( )
【防一仿一访一纺一妨】
( )止( )织 ( )碍 拜( ) ( )照 ( )佛
四、选词填空。
独特 奇特
1.我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和（ ）魅力。
2.汉字是一门（ ）的艺术。
虽然……但是…… 不是……而是…… 因为……所以……
3.（ ）我掌握了学语文的诀窍，（ ）我的语文水平不错。
4.这次综合性学习（ ）结束了，（ ）对汉字的探究并没有结束。
5.这可（ ）僵硬的符号，（ ）有着独特性格的精灵。
五、给加点字选择正确的解释。（填序号）（ 6分） 1．“星”的解释如下：
A．天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体；
B．细 碎的小颗粒东西；
C．秤等衡器上记数的点。
火星．儿（ ） 披星．戴月（ ） 定盘星．（ ）
2．“祭”的解释如下：
A．对死者表示追悼、敬意的仪式；
B．供奉鬼神或祖先；
C．使用（法宝）。
祭．祀（ ） 祭．奠（ ） 祭．起一件法宝来 （ ）
六、下列歇后语的使用有误的一项是（ ）。
A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个代表去看望他，大家问班长都选谁。班长说：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”
B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”
七、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。（ ）
2.汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。（ ）
3.汉字的演变经历了“甲骨文—金文—隶书—小篆—楷书”这样的发展过程。（ ）
4.南北朝之后，楷书成为占统治地位的字体，一直通行至今。（ ）
5.“星”和“凤”原来都是象形字，后来人们在象形字的基础上增加声符，创造了新的形声字。（ ）
八、一次,考官张岳给汤显祖出了个字谜: “半边大,半边小,半边跑,半边跳。半边奔驰疆场上,半边偷偷把人咬。 ”汤显祖翻开爱国诗人屈原的著作,指着一首名诗的题目说: “老师,字谜便在其中。 ”你知道谜底是什么吗? ( )
A.魂 B.骚 C.歌 D.涉
九、根据课文内容填空。 （1）传说____创造了文字。他模仿______的足迹创造了字的笔画，后来又根据_____、 ______、黍稷、____、_____等的形状或____，创造了文字。
（2）为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“________”。 还有的人曾经使用过“_________”。
（3）在______改进造纸技术以前，人们在_______、_______等平整的东西上用刀刻字，在______上写字。
（4）按照顺序写出最为典型的五种汉字字体的演变过程：甲骨文一____ 一____一 ____ 一 ____。
（5）人们把刻在______和_____上的文字叫作甲骨文。我国文化领域由此又多了一门新 学科，叫“_______”。甲骨文是____朝国子监_______第一个发现的，甲骨文出土的地 方是________________________。
第二部分 能力提升
十、按要求写句子。
1．你一定想更多地了解汉字。（改为感叹句）
2．我们每天都和汉字打交道，难道你没有感觉到汉字很有趣吗？（ 改为肯定句）
3．书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。（缩句）
4.中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。(改为比喻句)
十一、请你参加“关注《中国汉字听写大会》”的语文综合性学习活动。(6分)
《中国汉字听写大会》是最具代表性的中国文化类原创节目，节目除了掀起收视热潮，更引起了全社会对国学、文化的思考。“书写的文明传承，民族的未雨绸缪”是此节目的宣传语。
【活动一：写字】请用正楷字在田字格中书写“未雨绸缪”四个字。(1分)
【活动二：悟理】“未雨绸缪”的本义是“天还没有下雨，先修缮房屋门窗”，后比喻事先做
好准备工作。请结合节目宣传语，谈谈你对“民族的未雨绸缪”的理解。(3分)
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【活动三：宣传】“提笔忘字”已经成为不可忽视的社会现象，针对此现状，请你提出一条让人们热爱汉字并正确使用汉字的宣传广告语。(要求：必须使用一种修辞手法)(2分)
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十二、课内阅读。（10分）
甲骨文的发现
十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间（工作 劳作）时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为龙骨。他们不知道这些龟甲、兽骨是古代的遗物，将形状较大的龙骨卖给了药铺，小的则被丢弃或扔进枯井。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。 直到1899年，一次（偶然 偶尔）的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了清朝国子监的主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董，对金石之学有很深的造诣。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。
后来，人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“甲骨学”。
1.在文段中的括号里选择恰当的词语，并打上“√”。（2分）
2、把下列词语和它的意思连起来。（4分）
酷爱 学问、艺术等所达到的程度。
造诣 古代留传下来的器物，可供了解古代文化参考。
古董 商朝，公元前1600—公元前1046，汤所建。
殷商 非常爱好。
3、下列有关“甲骨文”的知识，解说不正确的一项是（ ）。（2分）
A.刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文
B.王懿荣是最早研究甲骨文的人
C.我国文化领域里的“甲骨学”，是专门研究动物的学科
十三、课外阅读。(18分)
汉字与中国心
1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷恋”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词。过年时吟“_________________”；春雨时吟“_________________”；中秋时吟“_________________”；送别时吟“_________________”；喜悦时吟“_________________”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗?
1、读短文的第4自然段，将合适的诗句的序号填在短文横线上。(5分)
①漫卷诗书喜欲狂 ②明月几时有 ③爆竹声中一岁除
④好雨知时节 ⑤劝君更尽一杯酒
2.中国汉字的特点有（ ）。(多选)(3分)
A.形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。
B.整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。
C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。
D.汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。
3.最能体现汉字特点的有( )。(2分)
A.汉字的形 B.汉字的义
C.中国古典诗词D.汉语拼音
4.联系现实，结合本文说说为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的了”。(4分)
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5.是什么将“汉语——古典诗词——中国心”紧密联系在一起?(4分)
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