五年级语文下册第三单元测试题(含答案)

五年级语文下册 第三单元测试卷

第一部分 积累运用

一、看拼音写词语。

pào chá xùn qī shān hóng bào fā

（ ）（ ）（ ）（ ）

pèi hé shēn duàn shì yí jiàn gé

（ ）（ ）（ ）（ ）

二、下面带点词语的读音全部正确的一项是（ ）。

A．便．宜（pián） 强．逼（qiáng） 更．加（ɡènɡ） 万卷．书（juàn）

B．挨．近（āi） 划．归（huà） 劳累．（nèi） 美差．（cāi）

C．间．隔（jiàn） 冠．军（ɡuān） 水浒传．（zhuàn） 羞耻．( chǐ )

D．丞相．（xiànɡ） 挣．钱（zhěnɡ） 地煞．（shǎ） 腼．腆( miǎn )

三、找出下面词语中的错字并改正过来.

情不自尽（ ） 随心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水车新（ ）

禁飘带舞（ ） 严阵以侍（ ） 居高邻下（ ） 兴高彩烈（ ）

四、辨字组词。

飘（ ）篙（ ） 漠（ ） 瞻（ ） 患（ ）

漂（ ）蒿（ ） 寞（ ） 檐（ ） 串（ ）

五、猜字谜。

1. 千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。 谜底：（ ）

2. 左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。谜底：（ ）

3. 一人一张口，口下长只手。 谜底：（ ）

4. 一点一横长，一撇向四方，并排两棵树，栽在石头上。 谜底：（ ）

5．身穿白皮袄，山坡啃青草。为了人们暖，甘脱身上袍。谜底： （ ）

6．耳朵两把扉，身体似小山，鼻子长又软，做活真能干。谜底： （ ）

六、把歇后语补充完整，再根据句子的意思选填歇后语。(填序号)(7分)

A.( )——照旧(舅) B.孔夫子搬家——( )

C.隔着门缝吹喇叭——( ) D.梁山泊军师——( )

E.四月的冰河——( )

1.佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是( )啊! 2.我本来十分看好我校足球队，可自从开赛以来，球队是( )，真令人失望。

七、选词填空。

回味 品味

1.人类在不断地学习中，提高了自己的( )。

2.这些横竖勾勒的奇妙组合，他们在瞬间走进你的想象，然后又从想象里流出，在你的记忆中留下无穷的( )。

崇尚 崇拜

3.我在小时候就非常( )大英雄。

4.我不是传统的盲目维护者，而是( )人类创造的文明。

九、把字体与相应的特点连一连。

甲骨文 字体线条粗壮，象形性明显。

金文 字形结构稳定，线条圆转，粗细一致，象形意味不明显

小篆 笔画简化，书写方便。

隶书 字形图画性较强，字体也不固定。

楷书 字形方正，笔画规整平直。

十、课文直通车。

1.甲骨文是刻在 上的；它出土的地方是现在的 。（2分）

2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。（8分）

3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是 ，声旁是

。我还可以写出几个形声字：________、_________、_________、_________。（6分）

第二部分 能力提升

十一、按要求完成句子练习。(6分)

1.他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。(缩句)

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2、唐朝时,大量姓氏改为“李”姓,这可能为后来“李”姓人口的增长增强了基础。 (修改病句)

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3、王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）

_________________________________________________ 4、你一定想更多地了解汉字。（改为感叹句）

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十二、快乐阅读。(11分)

仓颉(jié)造字(节选)

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷(jì)、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干

弯曲，末梢放纵，那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑，那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼(sǔn)雄立……还有的人评论说，远看这些字，有如鸿鹄群游，迁回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。 就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。 (作者：王志耕、肖曾)

1. 联系上下文，解释词语。(1分)

井然有序：_____________________________________________________________

2.仓颉造的字远看和近看分别像什么?用“ ”画出来。(2分)

3.用自己的话说说仓颉创造文字的过程。(4分)

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4.短文中画线句运用了什么修辞手法?写出了什么?(4分)

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十三、课外语段阅读。

汉字——中国古代的第五大发明

汉字是最古老而最具有生命力的文字，中国仰韶文化时期就有了图形文字，到殷商时代转化成甲骨文，以后一直伴随着中华文化的发展，强有力地推动着文明的进程。汉字对于继承中华文化，维护国家统一以及引进外来文明，促进国际交流都作出了不朽的历史贡献。

汉字在世界文字丛林中独树一帜，具有特殊的地位和优越性：

它是最节省的词构文字。汉字像魔块，有神奇般的组词能力，往往一个字能构建出 许多个意义单位（词）。如一个“白”字就组成了“白天”、“白痴”、“白兰地”、“白木耳”、“白马过隙”、“白璧无瑕”共100多个词条。这样，汉语常用的四万个词汇只需要三千个汉字构建即可，就能拼写出绚丽多姿，气象万千，海洋般深邃，天宇般广阔的文章来，而人们识字的任务却很有限。

它是最富有联想的智慧文字。汉字表义能力特别强，它像一幅图画，（象形文字，形意文字，意音文字，和大量的偏旁表义），看惯了这些字，目击的瞬间就能萌发联想，甚至产生情感，使人的认识迅速发生变化。例如看“风”、“疯”、“峰”、“丰”、“封”等字，一看就能理解其意义并产生想象它所表现的情境，而拼音文字的“fenɡ”，目击它时人毫无感觉，只有读了前后文以后才懂得它的意义，思维就慢了一拍。

它是世上独有的双脑文字。人们都知道语言逻辑思维开发左脑，而形象情感生活开发右脑功能，汉字组成的视觉语言，具备了双重功能，既促进概念逻辑思维的发展，而文字图形又促进右脑的想象和情绪活动。所以因左脑外伤得了“失语症”的病人，不能 听和说，却仍能看懂汉字写成的文章，可见汉字对左右脑的开发具有同样重要的作用。

汉字是最优秀的艺术文字。因为汉字是一幅幅的图画，当然书写时容易美化，所以世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。看书法大师们的墨宝，有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质，这是世界上任何其它文字都难以表达的艺术美。

此外，汉字还特具简短明确的优点。它的音节少，最适合未来声控计算机使用。又随着中国经济飞速发展，国际地位蒸蒸日上，加之我国进入WTO以后，随着国际交流的日益频繁，四海宾朋纷至沓来，汉字必将成为世界通用文字之一。当今世界各国汉字、汉语热的兴起，有力地证明了这一大趋势已经到来。

汉字真是中华民族的瑰宝，它是完全可与中国古代其它四大发明相媲美的中国“第五大发明”，所不同的是这“第五大发明”不仅古代功勋显赫，而今日和未来的中国与世界，将是它更加发挥威力的时代！

1.联系上下文解释词语。 （2分）

蒸蒸日上：

纷至沓来：

2.汉字在文化传承与交流方面的四个作用是什么？（4分）

（1）

（2）

（3）

（4）

3.汉字的优越性体现在五个方面： 、 、 、 、 。（5分）

4.文中画横线的句子采用的说明方法是 （2分）

5.中国古代的四大发明是 、 、 、 。 （2分）

6.用“ ”画出文中的一个排比句，写出你读了这个句子后的感受。 （3分）

感受：

第三部分 写作天地

十四、通过遨游汉字王国的学习，你对祖国的汉字一定有了很多的认识、感受和收获吧，比如：你感受到了汉字的有趣和神奇，了解了汉字的文化蕴涵等，请选择自己最感兴趣的一个方面，写一写自己想说的话。题目自拟。

参考答案

一、（泡茶） （汛期） （山洪） （爆发）

（配合） （身段） （适宜）（间隔）

二、A

三、尽—禁 遇—欲 急—及 新—薪 禁—襟 侍—待 邻—临 彩—采

四、【答案】飘扬 竹篙 大漠 瞻仰 患病 漂亮 蒿草 寂寞 屋檐 一串

五、 1.香 2. 驼 3.拿 4.磨 5．山羊 6．大象