部编版语文三年级下册 第五单元测试卷 (含答案)

部编三年级语文下册第五单元测试卷

(时间:90分钟 总分:100分)

一、生字大盘点。（13分）

1. 看拼音，写词语。（10分）

sī xù xíng zhuàng hú li dīng líng fēi yuè

jì xù qiǎo hé má fan líng shēng liú tǎng

2. 请用“√”标出下列词语中加点字的正确读音。(3分)

木筏．(dài fá) 抽屉．(tì shì) 趴．着(pā bā)

喝．彩(hē hè) 伪．装(wěi wēi) 跳蚤．(zǎo zhǎo)

二、查字典，填空。(4分)

“甩”用音序查字法应先查字母_____，再查音节_______；它在字典里的解释有：①抡，扔；②抛开，抛去；③虫类下卵。请你给下面的“甩”选择正确的义项。

(1)蚕蛾甩．子儿。 ( )

(2)小奥同学甩．着胳膊，高高兴兴去上学了。 ( )

(3)超市里的商品大减价，正在进行甩．卖活动。 ( )

三、选择题。（8分）

1.下列词语中有错别字的一项是（ ）

A.抽屉 丁零 麻烦 楼梯 B.密蜂 木筏 乘法 香肠

C.形壮 嘴巴 排骨 想念 D.奇怪 继续 乌窝 流淌

2.下列短语中搭配不当的是( )

A．浩瀚的星空 B．津津有味地吃

C．香喷喷的饭菜 D．喜欢地游来游去

3. “当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！”这句话中的破折号表示的意思是（ ）

A. 表示解释说明。 B. 表示意思的递进。

C. 表示意思的转换、跳跃或转折。 D. 表示声音的延长。

4．他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出( )的掌声。

A．剧烈 B．激烈 C．热烈 D．猛烈

四、词语总动员。（27分）

1.比一比，再组词。（5分）

棒（ ） 肠（ ） 密（ ） 篇（ ）状（ ）

捧（ ） 杨（ ） 蜜（ ） 偏（ ）壮（ ）

2.看拼音，写同音字组词。(6分)

líng chéng mì zhuàng

( )巧 ( )长 ( )书 形( )

( )铛 ( )法 严( ) 茁( )

( )碎 ( )市 ( )蜂 ( )击

3.照样子，写词语。 (4分)

气喘吁吁 (AABC)

丁零丁零(ABAB )

一(棵)树 : 一( )习作 一( )乌云

（ 柔软）的被子: ( )的声音 ( )的糖醋排骨

4.写出下列加点词语的近义词。(4分)

（1） 我真的希望．．变成一棵树。 ( )

（2）如果你喜欢．．这个书包，就买来吧。 ( )

（3） 最了解．．我的人到底还是妈妈。 ( )

（4） 小白兔发现．．了树干上不断往下滴的水珠。 ( )

5.在括号里填上合适的ABB式的词语。(6分)

( )的饭菜 ( )的草地 ( )的苹果

( )的太阳 ( )的露珠 ( )的蛋糕

6. 选择合适的词语填空。（2分）

倒影 倒映

（1）夕阳的余晖( )在水中，水面上波光粼鄰。

（2）在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的（ ）。

如果……就…… 因为……所以……

（3）（ ）我不想在玩的时候被妈妈叫去吃饭，（ ）我希望变成一棵树。

（4）（ ）我把辫子从桥上垂下去，（ ）能钓到鱼呢。

五、按照要求完成句子。(4分)

1。我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。(改为“被”字句)

____________________________________

2. 妈妈和小动物们在我的鸟窝里津津有味地吃巧克力。(缩句)

3.挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管．．什么样的，都．能钓上来。(用加点词语造句)

4.妈妈每天下班回到家都要洗衣服和做家务。（修改病句）

六、给下列句子重新排序。(4分)

( )突然，我看见桌上有一瓶花，我有了灵感。

( )我提起笔画上了一朵百合花。

( )我先找出一张雪白的卡纸，把它一折为二。

( )然后，我找出IH贺卡仔细地翻阅着，很可惜没找到理想的图案。

( )我又在贺卡的左上方写上“把最美的祝福送给你”几个字。

七、根据课文内容判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(3分)

1.《宇宙的另一边》一文中,“我”发挥奇特的想象,想象宇宙的另一边,是这一边的倒影。 ( )

2.《我变成了一棵树》中“我”的秘密最终没有被妈妈发现,“我”有些失望。( )

3.《我变成了一棵树》中英英因为想逃避吃饭,所以把自己变成了一棵树。( )

八、 阅读练功房。 （17分）

(一)课内阅读。（8分）

那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？

1.选文中的问句是（ ）。

A.设问句 B.疑问句 C.反问句

2.连续问句，说明（ ）

A.我对宇宙的另一边充满好奇。 B.我对宇宙那边的另一个我充满好奇。

C.我不相信存在宇宙的另一边。 D. 我对存在另一个我持怀疑态度。

3.通过“趴”字，你看到了什么？（ ）

A.一个孩子百无聊赖的样子。 B.一个孩子慵懒的样子。

C.一个孩子睁大眼睛、充满童真的样子。

4.选文中,“我”想象了 “那个孩子”哪些事？（ ）（多选）

A.把作业本放回书包 B. 从书包拿出作业本

C.下楼、趴在窗台看星空。 D. 上楼、趴在窗台看星空

5.你认为“我”是一个怎样的孩子?(2分)

（二）课外阅读。（9分）

书本里的蚂蚁

古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。

小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本破旧的书里，小蚂蚁当然也被带进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。

“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。

“是谁？”小蚂蚁奇怪极了。

“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。

“我，我是蚂蚁，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当一个字的。书本里有了一个会走路的字。第一天，它住在第100页，第二天跑到第50页……所有的字都感到很新奇。这些字从没想过走一走，跳一跳。它们现在都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀！

有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书本来看。啊！这本她原本看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她高兴地一口气读完了。

第二天，小姑娘忍不住又打开来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。

小姑娘忽然看到住在书里的小蚂蚁，笑眯眯地问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了。”会走路的字？小姑娘明白了：这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也变来变去。是的，第三天早展，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事来。

1．下面选项中，描写小姑娘神态的词语是（ ）

A．笑眯眯 B．惊奇 C．高兴 D．孤零零

2．“书本里有了一个会走路的字”这个“字”其实是 （_______）。

3．为什么小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”？从文中找出相关语句， 用“﹏﹏﹏”画出来。

4．朗读文中画横线的句子时要用的语气是（ ）

A．赞美 B．平淡 C．惊喜

5．有一天，又有一只小蚂蚁爬到了这本书上海，接下来将会发生怎样的故事呢？请发挥想象，接着写一写。

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九、快乐习作。（20分）

假如你是一棵小草、一颗行星、一抔泥土......会发生什么神奇的事情呢？发挥想象,写一篇文章，要求构思巧妙,内容丰富,语句通顺, 情感真实，字数不少于300字。

答案：

一、1. 思绪 形状 狐狸 丁零 飞越

继续 巧合 麻烦 铃声 流淌

2. fá tì pā hè wěi zǎo

二、S shuāi (1)③ (2)① (3)②

三、 1. A 2. D 3. A 4.C

四、1.木棒 捧着 篇章 偏旁 香肠 杨树 秘密 蜜蜂 形状 强壮

2. 灵 铃 零 成 乘 城 秘 密 蜜 状 壮 撞

3.照样子，写词语。

金光闪闪 得意洋洋

叮咚叮咚 哗啦哗啦

篇 朵

嘈杂 香喷喷

4.期望 喜爱 发觉 熟悉

5.香喷喷 绿油油 红通通 金灿灿 亮晶晶 甜丝丝

6.倒映 倒影

因为 所以 如果 就

五、1.他们被我肚子里发出的声音吓了一跳。

2.妈妈和小动物们在吃巧克力。

3.不管天气多么恶劣，爷爷都坚持锻炼。

4.妈妈每天下班回到家都要做家务。

六、3 4 1 2 5

七、1.√ 2.× 3.√