四年级少先队活动课教案《第五单元：感恩仪式》

少先队学会感恩主题活动设计方案一、活动主题：感恩主题活动二、活动目的：1.培养学生感恩父母、老师、同学和社会的美德，促进学生心灵成长和个性全面发展。

2.提高学生的社会责任感和公民意识，增强他们的参与社区服务行动的信心和勇气。

3.加强班级凝聚力，促进同学之间相互了解和关爱。

三、活动形式：1.开展感恩父母敬老院探视活动。

2.组织班级感恩节专场表演。

3.开展感恩社会实践活动。

4.举行感恩心理课程讲座。

5.开展感恩主题读书分享活动。

四、活动流程：1.感恩父母敬老院探视活动时间安排：周六或周日上午对敬老院进行探视活动。

具体流程：①选派3-5名学生进行活动策划和联系敬老院。

②整理学生送给敬老院的礼物。

③组织学生深入了解敬老院情况，与老人互动交流。

④为老人表演节目，并给老人送上学生制作的爱心卡片。

⑤学生向老人说出自己对于家庭、亲人、家庭生活的感恩之情。

2.组织班级感恩节专场表演时间安排：周五下午在学校操场或礼堂进行。

具体流程：①编排感恩节主题表演节目。

②通过多媒体宣传和邀请家长参与提高学生表演的信心和质量。

③组织学生给老师和同学送上谢礼。

④提醒学生将感恩活动中获得的珍贵体验和感悟记录下来。

3.开展感恩社会实践活动时间安排：周末或节假日参与社区服务行动。

具体流程：①组织学生对社区内较困难的居民开展志愿服务。

②向社区里的居民发放爱心纪念品，展示爱的力量。

③开展义卖活动，筹集资金支援弱势群体。

④整理活动过程的资料，制作宣传海报放在班级墙上。

4.举行感恩心理课程讲座时间安排：周五下午在学校的心理咨询室举行。

具体流程：①邀请学校的心理咨询老师做感恩心理知识的讲座，向学生讲解感恩的意义和方法。

②安排时间让学生自由讨论如何感恩，并展现想象中最好的感恩故事。

③为学生们准备一些感恩小礼品，为讲座设置奖品环节。

5.开展感恩主题读书分享活动时间安排：每周日下午在学校图书馆或班级内进行。

具体流程：①在课外活动时间内安排班级阅读时间，让学生们阅读关于感恩教育的书籍。

少先队学会感恩主题活动设计方案一、活动背景二、活动目标1.培养少先队员们的感恩意识，让他们学会珍惜、感恩身边的人和事。

2.增进队员间的友谊，提高团队凝聚力。

3.培养少先队员们的表达能力，提升综合素质。

三、活动时间年月日（周末）四、活动地点学校操场或室内活动场地五、活动流程1.开场仪式（1）主持人致辞，介绍活动主题及意义。

（2）少先队大队辅导员发言，对队员们提出要求。

2.感恩故事分享（1）邀请队员们分享自己的感恩故事，可以是亲身经历，也可以是身边人的故事。

（2）每位分享者可以获得一份小礼品，以示鼓励。

3.感恩手势舞（1）全体队员共同学习感恩手势舞，以表达对身边人的感激之情。

（2）分组进行感恩手势舞展示，评选最佳团队。

4.感恩心愿墙（1）队员们将自己的感恩心愿写在卡片上，贴在感恩心愿墙上。

（2）队员们可以自由参观心愿墙，了解他人的感恩故事。

5.感恩歌曲演唱（1）全体队员共同演唱感恩歌曲，如《感恩的心》等。

（2）邀请部分队员进行独唱或合唱，展示自己的才艺。

6.感恩接力（1）队员们分成若干小组，进行感恩接力比赛。

（2）比赛过程中，队员们需传递感恩的心意，用时最短的小组获胜。

7.感恩礼品制作（1）队员们分组制作感恩礼品，如手工贺卡、绘画作品等。

8.结束仪式（2）颁发奖品，表彰在活动中表现出色的队员。

六、活动注意事项1.提前做好活动场地、道具、礼品等准备工作。

2.活动过程中，注意安全，防止意外发生。

3.鼓励队员们积极参与，充分发挥他们的想象力与创造力。

4.活动结束后，对队员们进行感恩教育，引导他们树立正确的价值观。

注意事项一：活动场地安排可能出现的问题解决办法：提前实地考察活动场地，确保空间足够大，能容纳所有队员，并且安全措施到位。

万一场地不够，可以考虑分时段进行，或者借用学校其他空余场地，确保每个孩子都能参与进来。

注意事项二：活动道具和礼品准备可能不足解决办法：提前列出详细的道具和礼品清单，与供应商沟通确认，确保数量充足。

小学班队会《感恩的心》主题活动方案一、活动主题：感恩的心二、活动目标：1. 让学生理解感恩的意义，认识到感恩对于个人成长的重要性。

2. 培养学生热爱生活、关爱他人的美好情感。

3. 提高学生的沟通能力，增进同学间的友谊。

三、活动时间：1课时四、活动地点：教室五、活动过程：1. 开场：教师引，向学生介绍本次班队会的主题，激发学生的兴趣。

2. 观看感恩视频：播放一部关于感恩的短片，让学生感受感恩的力量。

3. 分享感恩故事：邀请学生分享自己或身边的感恩故事，感受生活中的美好。

4. 感恩互动游戏：组织一个感恩互动游戏，让学生在游戏中学会关爱他人。

5. 感恩演讲：邀请学生代表进行感恩演讲，表达自己对家人、老师的感激之情。

6. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行感恩，将感恩之心付诸行动。

7. 总结发言：教师对本次活动进行总结，强调感恩的重要性，鼓励学生学会感恩、关爱他人。

8. 布置作业：让学生写一篇关于感恩的日记，记录自己的感恩之心。

9. 离场：教师引导学生有序离场，结束本次班队会。

六、教学评价：1. 观察学生在活动中的参与程度，了解他们对感恩的认识和体会。

2. 课后收集学生的感恩日记，评估他们在生活中的践行情况。

3. 听取学生对本次班队会的反馈，不断优化教学方法，提高活动效果。

六、活动准备：1. 视频素材：寻找一部适合小学生的感恩主题短片。

2. 故事素材：收集一些真实感人的感恩故事。

3. 游戏设计：设计一个简单有趣的感恩互动游戏。

4. 演讲稿：邀请学生准备感恩演讲稿。

5. 小组讨论话题：准备与感恩相关的小组讨论话题。

七、活动步骤：1. 开场：教师通过简短介绍活动主题，引导学生进入感恩的主题。

2. 观看视频：播放选定的感恩短片，让学生初步感受感恩的力量。

3. 分享故事：请学生依次分享感恩故事，传递感恩的情感。

4. 互动游戏：组织感恩互动游戏，让学生在游戏中体验感恩的重要性。

5. 感恩演讲：邀请几名学生代表进行感恩演讲，表达对他人付出的感激。

感恩教育少先队活动课教案《感恩教育少先队活动课》一、活动主题感恩之心，点亮生活二、活动目的在少先队活动课中融入感恩教育，让队员们懂得感恩父母、感恩老师、感恩朋友以及感恩生活中的一切美好事物，培养他们积极向上的人生态度和良好的品德修养。

三、活动准备1. 收集感恩主题的故事、歌曲、视频等资料。

2. 准备一些小卡片和彩笔，用于制作感恩卡片。

3. 布置活动场地，营造温馨、感恩的氛围。

四、活动过程（一）感恩父母1. 故事分享我先给小伙伴们讲了一个故事。

从前有个小男孩，家里很穷。

他的妈妈每天都辛苦地工作，给他洗衣做饭。

有一天，小男孩生病了，妈妈整夜都没合眼，守在他的床边，给他喂药、擦汗。

小男孩的病好了以后，他就暗暗发誓，一定要好好报答妈妈。

小伙伴们，你们说这个小男孩是不是很懂事呀？咱们的爸爸妈妈不也像故事里的妈妈一样，为我们做了好多好多事吗？你们看，每天早上是谁给我们做早餐？是爸爸妈妈。

每天晚上是谁陪着我们做作业？还是爸爸妈妈。

爸爸妈妈就像大树一样，为我们遮风挡雨，我们怎么能不感恩他们呢？2. 互动环节这时候，队里的小红举手发言了。

她说：“我爸爸妈妈每天都接送我上下学，不管是下雨天还是大太阳，他们从来都没有抱怨过。

我想给他们画一幅画，画上我们一家人幸福的样子。

”大家听了都纷纷点头。

小刚也站起来说：“我要给爸爸妈妈写一张感恩卡片，告诉他们我爱他们。

”小伙伴们越说越激动，都想着怎么表达对爸爸妈妈的感恩之情。

（二）感恩老师1. 视频播放接着，我们播放了一段视频，视频里是老师们辛勤工作的场景。

老师们在深夜还在批改作业，在课堂上认真地给我们讲课，耐心地解答我们的问题。

看到这个视频，我心里可感动了。

我就问小伙伴们：“你们看，老师像不像蜡烛呀？燃烧自己，照亮我们。

”大家都齐声说：“像！”2. 真情告白这时候，班长站了起来，他说：“老师，您辛苦了。

我记得有一次我考试没考好，心情特别低落。

您就单独找我谈话，鼓励我，还帮我分析错题。

《寸草心、感恩情》主题班会教案队会目标：1.让学生了解感恩，让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

队会过程：一、各小队整队，报告人数二、宣布队会开始1 、出旗2、唱队歌3、中队长讲话4、活动开始三、唱队歌四、活动开始1、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

中队长：我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人。

感恩不但是美德，感恩还是一个人的基本素养！我宣布四一中队《寸草心、感恩情》主题队会正式开始。

2、讨论：生活中，最打动人心的是什么？甲:世界上最打动人心的爱莫过于父爱和母爱乙:世界上最深的情莫过于儿女情甲:曾几何时,调皮的皱纹已爬满父母的眼角乙:曾几何时,不听话的白发早已出现在父母的发间甲:我们的成长离不开爸爸妈妈的辛勤培育乙:爸爸妈妈为了我们日夜辛劳甲:乌鸦反哺,羊羔跪乳,亲手尚知孝亲,何况人乎?乙:孝敬父母是中华民族的传统美德,自古以来,在我国流传着许多孝敬父母的感人故事......4、看一则漫画故事，谈感想。

甲:新时代的少年儿童更应该把传统美德发扬光大乙:爸爸妈妈象春蚕象蜡烛,无微不至的关心教育我们,付出了大量的心血与汗水，了解“妈妈”的含义。

甲:你心疼你的爸爸妈妈吗？（出示问题，做好点评）乙:请听极为同学讲述发生在自己家里的真实故事吧!(生讲述父母的日常生活)甲:是啊,哪个父母不心疼自己的儿女,让我们看看我们可以为他们做些什么？乙:妈妈的眼泪流出圣洁的爱,爸爸的身躯为我们挡风沙,人家最美是亲情,养育之恩永不忘，让我们用心发出承诺。

5、全体队员诵:<<新三字经>>甲:母爱是圣洁的,父爱是伟大的乙:我们生活在父母身边,是他们抚养我们张大,我们因他们而自豪甲:天下的父母都一样啊!爸爸妈妈正是几十年如一日,含辛茹苦的养育我们乙:为使我们成为祖国的有用之才,他们将人类最崇高的爱奉献给我们,我们怎能忘记他们的养育之恩呢?甲:同学们,大家是否想过,我们从小大现在,吃饭.读书.日常花费用了父母多少心血?我们生过多少次病,是谁在为我们伤心.流泪...... 乙:对于如此深爱我们的父母,怎样报答呢?(生自由发言)甲:希望大家的语言能变成实实在在的行动甲:感恩是一杯美酒,乙:感恩是一曲赞歌甲:为表达感激之情,让我们把小礼物送给我们的父母吧!班主任总结，播放歌曲<<爱的奉献>>,营造氛围，给父母写一封信。

少先队感恩节活动标题：少先队感恩节活动引言概述：感恩节是西方国家的传统节日，它是一个让人们表达感激之情的日子。

在少先队的教育中，感恩是一种重要的品质。

为了培养少先队员们的感恩之心，我们组织了一系列的感恩节活动。

本文将从四个方面详细介绍这些活动。

一、感恩节主题讲座1.1 感恩的意义：通过讲解感恩的定义和重要性，使少先队员们了解感恩的内涵和作用。

1.2 感恩的对象：介绍感恩节的起源和传统，让少先队员们了解感恩的对象可以是家人、朋友、老师、社会等。

1.3 感恩的方式：讲解感恩的表达方式，如写感谢信、送礼物、做好事等，鼓励少先队员们主动向他人表达感激之情。

二、感恩节手工制作2.1 制作感恩卡片：引导少先队员们用纸张、彩笔等材料制作感恩卡片，让他们通过手工制作的方式表达对亲人和朋友的感激之情。

2.2 制作感恩装饰品：组织少先队员们用纸板、彩纸等材料制作感恩节装饰品，如感恩花、感恩灯笼等，让他们感受到参与制作的快乐，并将制作的装饰品送给老师和学校。

2.3 制作感恩手链：教导少先队员们用彩线、珠子等材料制作感恩手链，每个珠子代表一种感恩的对象，通过佩戴手链提醒他们时刻保持感恩之心。

三、感恩节亲子活动3.1 家庭感恩晚宴：鼓励少先队员们与家人一起准备感恩晚宴，让他们亲自体验烹饪的乐趣，并感受到家人对他们的关爱和付出。

3.2 家庭感恩分享会：组织少先队员们与家人分享自己对家人的感激之情，通过分享的方式增进家庭成员之间的感情。

3.3 家庭感恩行动：鼓励少先队员们和家人一起参与社区志愿者活动，如为老人提供帮助、清理环境等，让他们亲身体验帮助他人的快乐。

四、感恩节公益活动4.1 慰问孤寡老人：组织少先队员们前往养老院，给孤寡老人送去感恩节礼物和问候，用实际行动传递温暖和关爱。

4.2 慰问留守儿童：组织少先队员们前往留守儿童学校，为他们带去礼物和关怀，陪伴他们度过一个温暖的感恩节。

4.3 环保行动：组织少先队员们参与环保活动，如清理公园垃圾、植树等，让他们明白保护环境也是一种感恩的表达方式。

少先队感恩活动计划活动背景：为了培养少先队员的感恩意识和志愿服务精神，提高他们的社会责任感和团队合作能力，我们计划开展一次少先队感恩活动。

通过此次活动，希望让少先队员亲身体验到感恩的力量，并通过行动回报社会。

活动目标：1. 培养少先队员的感恩意识，让他们懂得感谢父母、老师和社会给予的关爱和帮助。

2. 培养少先队员的志愿服务精神，鼓励他们积极参与社区和学校的公益活动。

3. 提高少先队员的团队合作能力，增进队员之间的友谊和信任。

活动内容：1. 感恩知识教育在活动前，我们将组织少先队员进行感恩知识的学习。

通过观看感恩相关的教育视频、阅读感恩相关的文章、讨论感恩的意义，让少先队员对感恩有更深刻的认识。

2. 感恩家长在特定的日子，我们将组织少先队员开展感恩家长的活动。

队员们可以动手制作感恩卡片，写下感谢父母的话语，表达自己对父母的感激之情。

同时，我们也将组织少先队员在家中做一些力所能及的事情，如打扫房间、帮助做家务等，以实际行动回报父母的养育之恩。

3. 感恩老师在学校举办“感恩老师”主题活动，我们将组织队员们写下感谢老师的话语，制作感恩卡片，并在班级会议上集体表达对老师的感谢之情。

同时，少先队员们还将准备一场别开生面的文艺演出，以此表达对老师们的感激之意。

4. 感恩社区我们计划联合社区开展志愿服务活动，为社区居民提供帮助。

队员们可以分组前往社区的公园、图书馆等地，进行环境整治、图书整理等志愿服务活动。

此外，我们还将组织少先队员开展义卖活动，所筹集的善款将全部捐赠给社区中的贫困家庭。

通过实际行动，让队员们体验到帮助他人、回报社会的愉悦，同时也培养了他们的社会责任感。

活动计划安排：1. 感恩知识教育阶段（2天）- 观看感恩相关教育视频- 阅读感恩相关文章- 进行感恩主题的小组讨论2. 感恩家长活动（1天）- 制作感恩卡片- 完成家务劳动- 表达感谢之情3. 感恩老师活动（1天）- 写感谢信或制作感恩卡片- 文艺演出准备及表演4. 感恩社区活动（2天）- 志愿服务活动- 社区义卖活动活动效果评估：通过活动后的问卷调查、观察队员们的实际行动以及与家长、老师的交流反馈，对活动效果进行评估。

少先队学会感恩主题活动方案少先队学会感恩主题活动方案活动主题：学会感恩活动目的：通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。

活动准备：1. 收集有关感恩的资料。

阅读有关感恩的故事。

3. 全体队员积极准备活动。

活动过程：一、主持人：五（4）中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。

1．全体起立，出旗，敬礼！。

2．唱队歌。

3．全体坐下。

二、主持人：同学们，你们读过这首诗吗？慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

知道这是首什么诗吗？知道它的意思吗？通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦！下面请欣赏我们的节目！、三、节目表演1. 诗歌朗诵：《母亲》母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。

母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明，母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。

母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！2．游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。

3．话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？4．女生独唱：《烛光里的妈妈》5．折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。

6．集体合唱：《感恩的心》四、回顾主题主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。

而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。

五、结束语：学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。

学会感恩——红渡镇中心小学主题队会活动方案广西来宾市忻城县红渡镇中心小学石利荫一、活动目的知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。

“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。

在本学期，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。

本次活动以开展感恩教育为主题, 系列活动为载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。

只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的班级、我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

1. 知识技能目的学生通过活动，在以后的生活中能主动承担家务活，懂得为父母分忧；教育学生孝敬父母，珍惜父母辛勤劳动果实，初步形成艰苦奋斗、知恩图报的优良品质。

2. 情感目的“感恩成长”活动中，通过对自己成长经历点点滴滴的回顾，同学们深刻地感受到了多年来父母与师长对自己养育和教诲，感恩之情油然而生；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。

二、活动准备1. 组织学生到敬老院给孤寡老人“送温暖” 。

2. 布置学生搜集有关“知恩感恩报恩”的名人名言。

3. 准备《卧冰求鲤》、《卖身葬父》、《妈妈，我就是你的眼睛》等知恩图报的故事。

4. 排练好手语《跪羊图》，学唱歌曲《感恩的心》。

5. 安排好本次活动主持人6. 设计主题板报“知恩感恩” 。

三、活动过程中队主题队会仪式1、报告人数：2、出队旗，唱队歌。

3、中队长讲话。

（围绕本次活动的主题）4、开展活动（活动过程）。

主持人：同学们，“父母辛苦知多少”；我们只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。

同学们，感恩是幸福的真谛，一个懂得感恩的人，他的人生注定会过的充实而幸福。

感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。

事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们对呵护之恩……赠人玫瑰，手留余香。

少先队感恩节活动标题：少先队感恩节活动引言概述：感恩节是西方传统节日之一，人们在这一天通常会表达对生活中所拥有的一切的感激之情。

少先队作为培养未成年人感恩之心的重要组织之一，也应该开展相应的感恩节活动，让孩子们懂得感恩、懂得珍惜。

一、活动策划1.1 制定活动主题：确定活动的主题，可以是“感恩有你，幸福无限”等。

1.2 确定活动形式：可以是文艺表演、手工制作、感恩主题讲座等多种形式。

1.3 制定活动流程：安排好活动的时间、地点、人员分工等细节，确保活动顺利进行。

二、感恩主题教育2.1 通过故事讲解：选取一些感恩主题的故事，通过讲解让孩子们明白感恩的重要性。

2.2 亲身体验：组织孩子们亲自参预一些感恩活动，让他们亲身体味到感恩的欢跃。

2.3 制定感恩计划：鼓励孩子们制定自己的感恩计划，让感恩成为他们生活的一部份。

三、志愿服务活动3.1 慰问孤寡老人：组织孩子们前往养老院，为孤寡老人送去温暖和关爱。

3.2 清洁环境：组织孩子们参预环境清洁活动，让他们明白环境保护也是一种感恩。

3.3 爱心义卖：组织义卖活动，筹集善款匡助有需要的人，让孩子们感受到匡助他人的快乐。

四、感恩节联欢会4.1 文艺表演：组织孩子们进行感恩主题的文艺表演，展现感恩的夸姣。

4.2 手工制作：开展手工制作活动，让孩子们制作感恩卡片、感恩礼物等。

4.3 亲子互动：邀请家长一同参预感恩节联欢会，增进亲子关系，共同感受感恩的力量。

五、总结反思5.1 活动效果评估：对活动进行评估，总结活动的优点和不足之处。

5.2 孩子们的感受：采集孩子们对活动的反馈，了解他们在活动中的收获和感受。

5.3 活动延伸：根据活动效果和孩子们的反馈，对今后的感恩节活动进行规划和延伸。

通过以上活动的策划和实施，少先队可以在感恩节这一特殊的日子里，匡助孩子们培养感恩之心，让他们懂得珍惜身边的一切，传承夸姣的品质。

感恩节活动不仅是一次活动，更是一次教育，让孩子们从小学会感恩，将感恩的理念融入到日常生活中。

小学少先队活动课教案感恩的心（写写帮推荐）第一篇：小学少先队活动课教案感恩的心（写写帮推荐）小学少先队活动课教案感恩的心班级主备教师时间活动主题活动目的通过本次班会，引导学生通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。

活动形式中队主题会活动准备1.布置黑板、教室。

2.邀请部分本班老师。

活动过程程一、主持人：谢谢各位老师的光临《感恩的心》主题班会现在开始。

我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情感动着我们的心，请听歌曲《感恩的心》（全体学生齐唱）二、主持人：可是我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。

请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？（小品《公共汽车上》）（内容梗概：公共汽车上,站着一位头发斑白的老人，吃力拿着他孙子的书包，而他的孙子坐在座位上吃着点心，喝着饮料……由于车子颠簸前面一位小伙子钱包掉在地上，老人捡起还给他，小伙子不但没有感谢老人，却用怀疑的目光打量着老人……）看完了小品，同学们有什么感想呢？三、主持人：我们得到的关爱，是一笔多么宝贵的精神财富呀，对那些曾经帮助关心过我们的人，我们应该表示感谢，并常怀感恩之心。

请听诗歌朗诵《感激》四、主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，在你生活中一定有许多值得感谢的人吧！？谁想来说一说？（同学们发言：感谢妈妈、老师、同学，回忆曾经遇见过的好心好意好人，回忆那些温馨的片段）穿插演唱《只要妈妈露笑脸》五、主持人：该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀，在你们的心形卡片上写上你的感激的话，送给你们最想谢谢的人吧！(学生写的时候播放《爱的奉献》)选代表来发言你最想送给谁？我想对你说六、主持人：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我明白了，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。

少先队感恩节活动为了加强少先队员的爱国主义教育和培养他们的感恩之情，我校少先队组织了一次精彩的感恩节活动。

本文将详细介绍活动的背景、目的、具体内容和效果。

一、背景和目的感恩节是西方传统的节日，人们在这一天表达对亲人、朋友和社会的感激之情。

通过开展感恩节活动，我们希望让少先队员了解感恩的重要性，培养他们的感恩之心，让他们学会珍惜身边的人和事，并激发他们对祖国的热爱。

二、活动内容1. 主题演讲：邀请学校的一位老师或校友，以感恩为主题进行演讲，让少先队员了解感恩的内涵和重要性。

2. 感恩卡片制作：组织少先队员制作感恩卡片，可以写上对父母、老师、朋友等的感谢之词，以表达自己的感恩之情。

3. 感恩故事分享：少先队员可以分享自己的感恩故事，讲述他们如何感恩父母、老师或其他人，并从中学习感恩的重要性。

4. 感恩行动：组织少先队员参与公益活动，比如到养老院、福利院等慰问老人和孤儿，为他们带去温暖和关爱。

5. 感恩游戏：设计一些有趣的游戏，让少先队员在游戏中学习感恩的重要性，增强团队合作和友爱精神。

三、活动效果1. 培养感恩之心：通过演讲、制作卡片、分享故事等活动，让少先队员深入理解感恩的内涵，养成感恩的习惯。

2. 增强爱国情怀：通过参与公益活动，让少先队员感受到奉献他人的快乐，培养他们对祖国的热爱和责任感。

3. 提升团队合作精神：在感恩游戏中，少先队员需要相互合作，增强团队意识和友爱精神，培养他们的集体荣誉感。

4. 增进人际交往：通过感恩卡片的制作和分享活动，少先队员能够更好地与他人交流，增进彼此之间的感情。

通过这次感恩节活动，少先队员们不仅学习到了感恩的重要性，还培养了他们的爱国情怀、团队合作精神和人际交往能力。

他们将更加珍惜身边的人和事，成为有爱心、有责任感的社会主义事业的建设者和接班人。

少先队感恩节活动一、活动背景感恩节是西方国家的传统节日，旨在感谢上天赐予的丰收和幸福。

为了培养少先队员的感恩之心，增强他们的团队合作意识和社会责任感，我们计划组织一场少先队感恩节活动。

二、活动目的1. 培养少先队员的感恩之心：通过参与感恩节活动，让少先队员明白感恩的重要性，学会感谢他人的帮助和付出。

2. 增强团队合作意识：通过团队合作的活动，培养少先队员的团队意识和协作能力。

3. 培养社会责任感：通过参与公益活动，让少先队员了解社会的需要，懂得为社会做贡献的重要性。

三、活动内容1. 感恩卡片制作：在活动开始前，组织少先队员制作感恩卡片。

他们可以用彩笔、贴纸等装饰卡片，并写下对家人、老师、朋友等的感谢之情。

2. 感恩分享会：在活动当天，组织少先队员进行感恩分享会。

每个队员可以分享自己的感恩故事，向大家讲述自己为什么感恩以及对他人的感谢之情。

3. 感恩义卖：组织少先队员筹备义卖活动，将义卖所得用于帮助需要帮助的人群或慈善机构。

少先队员可以自行制作手工艺品或烘焙食品，并在活动现场进行销售。

4. 慰问老人院：组织少先队员前往附近的老人院，给老人们送去节日的问候和祝福。

少先队员可以为老人们表演节目、唱歌、跳舞等，与老人们一起度过温馨的感恩节。

四、活动流程1. 活动准备阶段：- 制定活动计划和预算。

- 确定活动时间、地点和参与人员。

- 联系老人院，确定慰问时间和相关事宜。

- 准备活动所需的材料和道具，包括感恩卡片、手工艺品、烘焙食品等。

2. 活动开展阶段：- 进行感恩卡片制作活动，鼓励少先队员用心制作卡片。

- 进行感恩分享会，让每个队员有机会向大家分享自己的感恩故事。

- 进行感恩义卖活动，组织队员们进行销售，并记录义卖所得。

- 前往老人院进行慰问活动，与老人们互动并表演节目。

3. 活动总结阶段：- 统计义卖所得，并将所得款项用于帮助需要的人群或慈善机构。

- 组织少先队员进行活动总结，听取他们对活动的反馈和建议。

2024年感恩主题活动教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自《小学德育》教材第五册第五章《感恩的心》，详细内容围绕“感恩主题活动”展开，涵盖如何表达感恩、感恩的重要性、感恩的具体实践等方面。

二、教学目标1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。

2. 培养学生学会表达感恩，关爱他人，传递温暖。

3. 提高学生的实践能力，养成感恩的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将感恩观念转化为实际行动。

教学重点：培养学生感恩的情感，学会表达感恩。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：感恩卡片、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过一个发生在身边的感恩小故事，引发学生对感恩的思考，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：结合教材内容，讲解感恩的含义、重要性以及如何表达感恩。

3. 实践：学生分组讨论，分享自己在生活中感恩的点滴，然后制作感恩卡片，表达对父母、老师、同学等的感激之情。

4. 例题讲解：通过一道关于感恩的例题，引导学生运用所学知识解决问题。

5. 随堂练习：布置一道关于感恩的练习题，让学生当堂完成，巩固所学。

7. 课后作业布置：布置与感恩相关的作业，要求学生在课后完成。

六、板书设计1. 感恩的含义2. 感恩的重要性3. 表达感恩的方式4. 感恩的实践七、作业设计1. 作业题目：以“感恩”为主题，写一篇作文。

答案：略2. 作业要求：内容真实、具体，表达出自己对他人感激的情感。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生在课后参与感恩实践活动，如帮助家人做家务、为老师制作节日贺卡等，将感恩融入日常生活。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生将感恩观念转化为实际行动。

2. 实践环节：学生分组讨论，分享感恩点滴，制作感恩卡片。

3. 作业设计：以“感恩”为主题，写一篇作文。

一、教学难点解析1. 通过生动的案例讲解，让学生认识到感恩不仅仅是一种情感，更应体现在实际行动中。

2. 引导学生从日常生活中寻找感恩的点滴，如家人的关爱、老师的教导、朋友的帮助等，让学生明白感恩是无处不在的。

【关键字】少先队活动少先队班队主题队会——感恩一、活动目的1、通过对日常学习生活中的一些小小的琐事，从友情、亲情、恩情三方面让学生学会和同学相处，学会理解父母的良苦用心，学会体会老师的谆谆教诲；2、通过此次活动，让学生体会宽容，大度，从小拥有一颗感恩的心；3、通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

二、活动准备三、活动形式：队会形式四、活动内容：唱歌、朗诵、小品、短剧、快板等五、活动过程：（一）友情全班齐唱〈找朋友〉，主持人开场白女：友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。

男：友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。

女：友谊需要忠诚去播种，男：友谊需要热情去浇灌，男、女：让我们携手并进，建立起真正的友谊！男：同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗？你知道什么是真正的友情吗？让我们一起去看他们的行为：（短剧表演）将心比心，换位表演。

1. 踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：”没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。

“两人高兴地离去。

2. 组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：”那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。

“两人在互相谦让。

3. 同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

短剧在这里再定格，主持人问：”为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢“（大家讨论，随意发表意见。

）女主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！男：其实我们在日常的生活中，得到了很多来自同学的帮助，张老师也时常教育我们要时时刻刻都应怀着一颗感恩的心！让我们学会感恩，学会赞美！女：让我们一起怀着感恩的心去赞美帮助过我们的每一位同学吧，哪怕只是一句”谢谢“！男：我先来赞美一下我今天的聪明的主持伙伴吧，你的字写得真好，我真的很羡慕你，我要像你学习！女：谢谢你的赞美！其实我也很羡慕你的灵机应变！男：同学们，让我们一起去分享快乐吧！文档从互联网中收集，已重新整理排版，word版本支持修改！。

《感恩节》的班队主题活动方案文档《感恩节》的班队主题活动方案一、教学内容：本节课的教学内容选自人教版小学道德与法治教材四年级上册第五单元《我们的传统节日》中的《感恩节》。

教材内容主要包括感恩节的由来、意义以及如何在日常生活中表达感恩之情。

二、教学目标：1. 让学生了解感恩节的由来和意义，提高对传统节日的认识。

2. 培养学生学会感恩、表达感恩之情的能力，增强责任感和关爱他人的意识。

三、教学难点与重点：1. 教学难点：让学生理解感恩节的深层含义，学会在日常生活中表达感恩之情。

四、教具与学具准备：1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔2. 学具：教材、练习册、文具五、教学过程：1. 导入：通过播放感恩节的相关视频，引导学生了解感恩节的由来和意义，激发学生的学习兴趣。

2. 课堂讲解：讲解教材中的内容，让学生了解感恩节的历史背景、传统习俗以及表达感恩的方式。

3. 案例分析：分享一些感恩的感人故事，让学生从中体会到感恩的重要性。

4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中表达对家人、老师和朋友的感恩之情。

5. 实践环节：让学生动手制作感恩卡片，写上自己对家人、老师和朋友的感激之情，增强学生的感恩意识。

六、板书设计：1. 板书感恩节2. 板书内容：感恩节的由来和意义表达感恩的方式学会感恩，关爱他人七、作业设计：1. 作业题目：制作一份感恩卡片，写上自己对家人、老师和朋友的感激之情。

2. 答案：学生根据自己的实际情况，写出自己对家人、老师和朋友的感激之情。

八、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，为下一步的教学提供改进方向。

重点和难点解析：一、教学难点的解析1. 感恩节的由来和意义：感恩节的由来和意义是教学的难点之一。

这是因为，对于学生来说，他们可能对于感恩节的历史背景和深层含义不够了解，从而难以理解其重要性。

2. 表达感恩的方式：如何表达感恩之情是教学的另一个难点。