四年级上语文同步试题-一支白玫瑰｜沪教版

《一枝白玫瑰》习题——第一课时一、基础题１．根据拼音写词语。

fǔmōbùnài fán yìng chóu bēi shāng（）（）（）（）jīhūzúgòu shēng mìng chuíwēi bái méi guī（）（）（）（）２．填上合适的数量词一（）白玫瑰一（）小男孩一（）洋娃娃一（）购物车3. 给下列词语中的字选择正确的解释：酬：（1）报答（2）报酬（3）交际往来（4）实现应酬（）酬宾（）按劳取酬（）垂：（1）东西一头挂下来（2）流传后世（3）快要永垂不朽（）垂钓（）生命垂危（）二、综合题１．写出加点字的正确读音。

数数（）（）好．奇（）．．兴．奋（）几．乎（）２．读课文，根据自己的理解在括号里填上合适的词语如：（年幼）的男孩（）的男孩（）的男孩（）的男孩三、提高题地球上最热的地方（）在赤道，（）在沙漠地区，如撒哈拉沙漠白天的最高温度可达55℃，平常也都在40℃以上。

我国戈壁沙漠离赤道很远，白天最高温度也可达到45℃左右。

而赤道附近的温度记录很少有超过25℃的。

赤道一带大都是海洋。

白天那里（）太阳高照，（）浩淼的海水能把太阳的热量储藏起来，加上赤道上降雨多，因此温度不会升得很高。

而沙漠地区是光秃秃的，很少有植物，只要太阳一照射，温度就会直线上升。

而且，沙漠里几乎不下雨，所以温度也就高得多了。

１．在括号里填上合适的关联词。

地球上最热的地方（）在赤道，（）在沙漠地区。

赤道一带大都是海洋。

白天那里（）太阳高照，（）浩淼的海水能把太阳的热量储藏起来，加上赤道上降雨多，因此温度不会升得很高。

２．写出下列词语的近义词。

储藏——（）几乎——（）参考答案一、基础题１．抚摸不耐烦应酬悲伤几乎足够生命垂危白玫瑰２．朵个个辆３．应酬（3 ）酬宾（1 ）按劳取酬（2 ）永垂不朽（2 ）垂钓（1 ）生命垂危（3 ）二、综合题１．数数（shǔ）（shù ）好奇（hào）兴奋（xīng）几乎（jī）２．（可怜）的男孩（可爱）的男孩（懂事）的男孩三、提高题１．地球上最热的地方（不是）在赤道，（而是）在沙漠地区。

沪教版四年级语文上册教案：一枝白玫瑰一、教学目标1.了解“爱”的含义，培养学生对美好事物的热爱、对社会的热爱。

2.培养学生阅读、理解、表达、欣赏的能力。

3.练习文学作品语音语调、形象比喻等基本语言表达技能。

二、教学内容1.课文：《一枝白玫瑰》。

2.语言表达技能：形象比喻。

三、教学重点1.掌握《一枝白玫瑰》的主旨和情节。

2.理解并掌握形象比喻的含义和应用。

四、教学难点1.分析《一枝白玫瑰》的情节和感情。

2.理解、分析和应用形象比喻。

五、教学步骤1.导入（5分钟）教师通过表扬学生积极的回答，热情、温馨地引出本课。

2.预读（10分钟）学生阅读课文《一枝白玫瑰》，并思考其中的情节和细节。

3.朗读（15分钟）教师请学生朗读课文，并着重指出一些表现情景的词语，如“窗外”的窗、窗台、阳光等。

同时，让学生尝试分析白玫瑰的形象在作品中的意义和作用。

4.拓展（15分钟）教师带领学生进行思考：白玫瑰为什么能够成为学生心中的“好伙伴”呢？5.巩固（15分钟）让学生分小组进行白玫瑰的形象比喻，如“小雪花”、“云朵”等，同时，还要让学生学会合理运用形象比喻表达自己的心情。

6.复习（5分钟）请学生自己安排一下自己学到了什么，并分享给全班。

六、教学心得本课通过一篇富有童话色彩的文章，为学生打开了一条美丽的文学之路。

在学习过程中，除了帮助学生”读懂”字面含义外，我还尝试让他们通过聆听表达的音乐性和抒情性感受到情感的流淌，帮助他们运用形象比喻，进一步提高他们的语言表达能力。

通过多种形式，我力求帮助学生理解文章内涵和美学，培养他们对美好事物的热爱和对社会的热爱。

（封面）沪教版四年级上册语文课件：《一枝白玫瑰》授课学科：授课年级：授课教师：授课时间：XX学校教学目标：2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解课文主要写什么，并能判断文章的重点。

4、懂得遵守交通法规的重要，知道酒驾的危害是很大的，我们要珍惜生命。

重点难点：1、懂得遵守交通法则的重要。

2、了解课文主要写什么，并能判断文章的重点。

教学工具：课件教学过程：一、导入新课1、在花语中白玫瑰代表纯洁、高贵、天真的爱。

2、请同学们为“白玫瑰”加上一个量词。

（枝、束、捧、篮……）3、读课题。

4、师介绍：小说的作者是美国作家威廉姆斯•科贝尔。

二、整体感知1、师：这堂课，让我们来听一个关于《一枝白玫瑰》的感人故事。

故事的主人公是一个年仅5岁的小男孩和一位与男孩素不相识的老人。

2、自学课文。

3．交流。

（1）接龙读课文。

（2）理解词语。

（3）分段并概括段意。

（4）根据文章内容完成填空。

（5）根据课文内容，继续填空。

师：小男孩的家庭遭遇到了这么大的不幸，真是令人同情。

三、复习巩固1、齐读课文，要求读通、读正确。

2、用几句话说说课文讲了一个什么故事。

3、小男孩的家里究竟遭遇了什么不幸，又是什么原因造成的呢？我们下节课来学习课文。

课后小结四、复习巩固1、配乐有感情地朗读课文。

2、课文中许多的情景都没有展现出来，让我们想象这个不幸却又懂事的小男孩会说些什么：3、师：母亲和妹妹走得很匆忙，但是她们是带着爱走的！妈妈，让洋娃娃捎去浓浓的兄妹情——让照片留住您对我的思念——让这一枝白玫瑰永远维系着我们母子的骨肉亲情吧！教学目标：1、借助课文理解“也许”、“几乎”的意思，掌握本课词语个：。

2、能正确流利地朗读课文。

能对文中看似矛盾之处提出疑问，并能根据具体的语言环境，联系前后文尝试解决问题：“那男孩当然不会和这件事有关”和“那男孩跟这事有关”是不是前后矛盾了。

3、懂得亲情的珍贵和友情的珍贵。

重点难点：1、用“前后矛盾”法提出问题，深入理解课文。

《一枝白玫瑰》学案——第一课时
一、学习目标
１．在阅读中自主认识本课生字。

２．有感情地朗读课文，感受人与人之间的真情，并懂得遵守交通法规的重要性。

３．学会自主学习和合作交流。

二、学习过程
抄写生字３遍，使用“手机”拍照，分享给全班同学。

（一）质疑激趣，疏通字词
１．读课文，说说你读懂了什么？你还想知道什么？
我读懂了：
我还想知道：
２．按读、画、查、找四个步骤自学难懂的字词。

读——读课文，找出不会的字。

画——画生字、词，在课本上圈画出不会的字音、难懂的词语。

查——查字典通过查字典，明白字词的意思。

找——选择恰当的字义。

结合上下文选择恰当的字义。

３．我会认认真真的将难懂的字词抄写在下面：
４．我会根据上下文，理解词语意思。

（１）从文中找出下列难懂的字词的句子，反复读一读，根据上下文理解词
语意思。

抚摸
不耐烦
应酬
悲伤
几乎
足够
生命垂危
（２）我理解的其他难懂字词意思：
（二）根据问题自主探究课文，整体感知课文。

１．思考课文主要讲了一件什么事？
２．默读课文找出课文中表现作者情感变化的句子，关注主人公的情感变化。

３．划出文中写白玫瑰的有关句子。

（三）学后反思
１．我本次学习的经验有：
２．我本次学习的不足有：。

沪教版四年级语文上册教案一枝白玫瑰一、教学目标1.知道白玫瑰的传说故事；2.理解文章中的意思，能够熟练朗读；3.培养学生对爱情、友情的尊重和感悟，提高学生情感素质。

二、教学重难点1.文本解读2.培养情感态度三、教学方法1.讲述故事法2.阅读研讨法3.情感教育法四、教学准备1.教师准备课件、白玫瑰、播放音乐等2.学生准备课本、笔和本子等五、教学过程（一）、导入1.活动1：整装待发1）老师将白玫瑰放在讲桌上，把大红布披在玫瑰上，然后说：“今天我们要学习一束特别的玫瑰，看它是不是非常美丽而又神秘呢？”2）然后不要立刻揭开大红布，等待学生的揣测。

2.活动2：认真观察1）教师揭去大红布后，让学生一起欣赏白玫瑰的美。

2）让学生描述花瓣的颜色、形状、细节等。

3）给学生展示白玫瑰的图片，引导学生感受。

（二）、引入1.读课文，并播放音乐2.老师与学生们共同理解这篇文章的主旨，了解什么是纯洁、什么是美好。

3.了解白玫瑰的传说，培养学生对美好事物的向往。

（三）、学习1.合作阅读法1）让部分学生自愿发表读后感。

2）指导学生通过课文，自己研究生字与音的对应情况。

2.独立思考1）考虑get一下，找出这篇文章的理念所在，即究竟是“我”内在的东西导致了这么可怕的事情发生，还是因为“我”认识错了人或东西而导致了问题产生？2）将学生分成小组进行讨论和分享。

（四）、巩固1. 听音乐，睁着眼睛闭眼闻1）播放《星空》的音乐，让学生闭上眼睛，通过嗅觉感受花香。

2.读美文，作美文1）请学生用文采描述白玫瑰的美丽。

五、课堂小结1.梳理学生的思路，将不同的意见集中起来。

2.通过今天探讨的方式，培养学生的情感教育，让学生感知纯洁、美好的力量。

沪教版四年级语文上学期第一次月考检测考试必考题班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

shà shíào mìpí láo cāo chǎngkuān kuòfēng súdòng xuéàn zhào二、给下列加点字注音，正确的打“✓”。

芍．药（sáo sháo）倘．若（tǎng shǎng）锄．头（cúchú）鸡冠．（guān guàn）篱．笆（líní）绮．丽（qǐqí）三、比一比，再组词。

耸（_________）遵（_________）眠（_________）列（__________）聋（_________）蹲（_________）眼（_________）例（__________）四、把词语补充完整,并完成练习。

左（______）右（______）疑惑（______）（______）若（______）所（______）铁面（______）（______）深（______）简（______）（______）（______）犹豫1.照样子,写词语。

(1)画横线的词语(含有反义词):_____ ______(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):_____ ______2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_______,和“东张西望”意思相近的是_______。

五、选择恰当的关联词填空。

无论……都……虽然……但是……不是……而是……不是……就是……(1)我这个配角（_________）配不上他，（_________）老师没把我撤换。

(2)这只陀螺（__________）人工削出来的，（__________）一位木工在旋床上旋出来的。

(3)老虎在笼子里（__________）打瞌睡，（__________）垂头丧气地踱来踱去。

沪教版四年级语文上学期第一次月考检测考试同步检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。

yáng yìyǔn xǔjìn zhǐhū xiào huāng liángxuān nào zēng tiān lěng kùliǎn jiátí xǐng二、用“\”划去加点字的错误读音。

撵．跑（liǎn niǎn）拉拽．（zhuài zuài）呼啸．（xào xiào）砌．墙（qìqiè）语气真冲．（chòng chōng）讯．息（xǜn xùn)三、比一比，再组词。

既（______）犹（______）环（______）占（______）俗（______）即（______）优（______）坏（______）站（______）谷（______）四、先补充词语，再选择合适的词语填空。

（______）有（______）趣（______）气（______）足闪闪（______）（______）（______）高（______）阔甜甜（______）（______）（______）雾（______）烟（______）（______）和谐（______）（______）人静1．我的卡尔在场上显得（____________），威风凛凛。

2．卓别林说的话（_____________），给人一种幽默感。

3．空旷的田野温凉无暑，（___________），给游人心旷神怡的感觉。

五、选词填空。

清脆清幽清晰1．这里四面环山，泉水叮咚，环境（________），真是个避暑的好地方。

2．那位同学站了起来，（________）而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”如果……就……虽然……但是……因为……所以……3．骆驼（________）身体很大，（________）走路并不笨拙。

沪教版四年级上学期语文第一次月考检测考试通用及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。

shà shíkuān kuòshū shìzhù zhǐpí láoyóu rúzī rùn bēi cǎn róu héhuàn xiǎng二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

照相．（xiāng xiàng）似．乎（sìshì）汲．取（xījí）拯．救（zhěn zhěng）嘶．哑（sīshī）鲫．鱼（jíjì）三、辨字组词。

藉（_________）锐（_________）滩（_________）帐（_________）籍（_________）说（_________）摊（_________）账（_________）四、把下面成语补充完整并完成练习。

山（___）地（___）人声（___）（___）（___）天（___）地摇摇（___）（___）（___）（___）私语（___）（___）不平（___）七（___）八（___）（___）而安精（___）力（___）1.画横线的两个成语是描写声音的，像这样的成语我还能写三个____、 ____、_______。

2.画波浪线的成语的意思是__。

我还能用这个成语写一句话：____________。

五、选词填空。

发现发明1．科学家爱迪生一生有一千多项（__________），被人们称为“（_________）大王”。

2．科学家（_________）蝙蝠夜间飞行的秘密。

改变改观3．规范化管理使工厂的面貌大为（_________）。

4．科学在（_________）着人类的生活。

六、按要求完成句子。

1．月亮牵着小星星散步。

（扩句）______________________________________________2．我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。

小学四年级语文上学期第一次月考检测考试往年真题沪教版班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

táo shāqiān zǒu bái ézhái yuàn lín zhōnɡàn línɡshū zhǎn shì línɡyè tài bēn bō二、用“＼”划去加点字的错误读音。

同旋．（xuán xuàn）布匹．（pípǐ）绮．丽（qǐyǐ）纤．细（qiān xiān）应和．（héhè）如茵．（yīn yīng）三、比一比，再组词。

既（______）犹（______）环（______）占（______）俗（______）即（______）优（______）坏（______）站（______）谷（______）四、补充词语，再选词（填序号）填空。

①腾云（___）（___）②上天（___）（___）③神机（___）（___）④各显（___）（___）⑤眼观（___）（___）⑥耳听（___）（___）⑦（___）（___）不入⑧（___）头（___）臂1．哪吒长着_______，本事大着呢！2．孙悟空______，一个跟头十万八千里。

3．八仙过海，_____。

4．蚩尤长着铜头铁额，能____。

五、选择恰当的关联词语填在括号里。

如果………就…虽然……但是……即使……也……因为……所以……1.（_______）病发展到肠胃里，服几剂汤药（________）还能治好2.扁鹊说:“（______）现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，（______）我不再请求给他医治。

3.（________）不给他送去，漳河（______）要发大水，把田地全淹了。

4.飞卫对纪昌说:“（_______）你已经取得了不小的成绩，（________）你的眼力还不够。

四年级语文上册第一次月考检测考试同步检测及答案沪教版班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

ánɡ shǒu yì lìdǐnɡ fèi shà shídà dīzhuānɡ jia fēnɡ sútiào yuèpú tao táo bǎo二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。

冲．锋（chōng chòng）冲．着（chōng chòng）矩．形（jǔjù）拽．住（zuài zhuài）撵．走（liǎn niǎn ）溜．走（liū liú）三、辨字组词。

弛（_________）棉（_________）嘲（_________）啄（_________）驰（_________）绵（_________）潮（_________）逐（_________）四、把下列词语补充完整，并选词填空。

左（____）右（____）扬（____）而（____）一（____）不（____）引吭（____）（____）局促（____）（____）不胜（____）（____）1．形容拘谨、不自然、不安定的样子。

（____）2．指忍受不了某种麻烦。

（____）3．形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。

（____）五、给下列句子选择恰当的拟声词填空。

咯吱咯吱哗啦哗啦嗡嗡嗡嗡吧嗒吧嗒1．窗户纸（_____________）响。

2．爸爸装了一袋烟，（______________）抽着。

3．他们一路说笑着，一路（______________）地踩着雪走过来。

4．女老师走到黑板前面，屋里（______________）说话的声音立刻停止了，只听见（_____________）翻课本的声音。

六、修改病句。

1．河水倒映在云朵里，显得更白了。

沪教版考题四年级语文上学期第一次月考检测考试班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语，注意把字写规范。

zhú jiàn huàn xiǎng mào shèng bó dòujiāng yìng láo gùzhù wēi zàn tàn二、给下面带点的字选择正确的读音，在对的下面画“√”。

系．列（jì xì）少．女（shǎo shào）降．落（jiàng xiáng）歌曲．（qū qǔ）归还．（hái huán）互相．（xiāng xiàng）三、辨字组词。

谈（_________）描（_________）竖（_________）绳（_________）淡（_________）猫（_________）坚（_________）蝇（_________）烂（_________）撤（_________）索（_________）驻（_________）拦（_________）澈（_________）素（_________）蛀（_________）四、补充词语，并按要求自己写词语。

响（____）云（____）（____）机（____）算（____）无人（____）志（____）高（____）（____）七（____）八通（____）达（____）文质（____）（____）随（____）（____）安1．山岳倒塌，大地裂开。

形容响声巨大或变化剧烈。

（____）2．写出两个带有数字的四字词语：（如五湖四海）（____）（____）3．写出两个ABCC形式的词语：（____）（____）五、选词填空推测猜测1．从那块琥珀，我们可以（_______）发生在几千万年前的故事的详细情形。

四年级上语文教案一枝白玫瑰_沪教版
星期天，小女孩帮妈妈晾晒衣服；
男孩乘巴士车钱不够，女孩替男孩付了车钱。

齐读课文第二部分。

师：读到这儿，你觉得这是一个怎样的女孩？
学生交流。

师小结：是呀，虽然这位男孩并不认识这个女孩，但从这几件事上对女孩产生了敬佩之情，渴望与她建立友谊，在离开香港以后能通信来往。

师：让我们也用月亮的口吻给大家讲述这个动人的故事。

（女生读一、三部分，男生读信的内容）。

男女生读课文。

师：读到这里，你有什么问题吗？
生质疑，讨论。

师也可引导学生展开想像：文章最后一连两个问句，给我们留下了无尽的遐想，你说明天会怎样呢？
学生讨论，交流。

四、读写链接：
师：写信是一种与人交流思想的好方法，你可以把你心里想说的悄悄话、愿望等，通过一张小小的纸片传达给对方，往往会收到意想不到的效果。

你也可以试着写下对老师或者爸爸、妈妈平时想说又没有说出口的话。

学生当堂书写。

五、作业设计
（一）给下列词语中的字选择正确的解释：
1 酬：（1）报答（2）报酬（3）交际往来（4）实现
应酬（）酬宾（）按劳取酬（）
垂：（1）东西一头挂下来（2）流传后世（3）快要
永垂不朽（）垂钓（）生命垂危（）
（二）读课文，根据自己的理解在括号里填上合适的词语
如：（年幼）的男孩
（）的男孩（）的男孩（）的男孩
六、板书设计
一枝白玫瑰
圣有点好奇
诞妹妹洋娃娃已经离开爱
节心几乎停止跳动喜欢
妈妈白玫瑰即将离开两天后含泪离开、教后反思：。

第37课一支白玫瑰同步试题1．看拼音写词语。

fǔ mō yìng chou bú nài fán( ) ( ) ( )bēi shāng zú gîu shēng mìng chuí wēi( ) ( ) ( )2．选择合适的词语填空。

发现发扬珍爱珍惜美好美丽( )生命 ( )愿望 ( )情况( )时间 ( )传统 ( )景色3．读课文填空。

“我”把自己的钱混在小男孩的钱里而不是直接给他是因为__________________________________________________。

4．回答问题。

为什么先前说“那男孩儿当然不会跟这事有关”，而后面说“那男孩儿跟这事有关”，是否矛盾?______________________________________________________________5．每个人都是圣诞老人这是一个wēn xīn( )得让人心酸掉泪的故事。

故事的主人公是一位外国小女孩，她美丽的妈妈病倒了，病得头发都掉光了。

圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药，路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的黄颜色假发，她就想：“这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊!”于是，这小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板说：“叔叔，我用这条项链换这顶假发可以吗?”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖15元呀。

”小女孩红着脸窘住了，她恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。

接下来的几天里，小女孩想尽办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了1元5角钱。

她拿着这些钱，带着fâi jìn xīn jī( )在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。

她找到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。

沪教版四年级语文上学期第一次月考检测考试摸底检测（含答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

pútao héng shùkòng xìbēi cǎnyǎn hùpān pázáguōyíhuò二、给下列加点生字选择正确读音打“√”号霎．时（sàshà）逐．渐（zhuózhú）犹．如（yóu yōu）即．使（jìjí）证．明（zhèn zhèng）临．时（líng lín）三、辨字组词。

从（_________）痛（_________）镶（_________）芒（_________）纵（_________）通（_________）壤（_________）茫（_________）丛（_________）桶（_________）嚷（_________）忙（_________）四、先把词语写完整，再在横线上写出由这个词语想到的画面、人物或故事。

鸦（___）无声______ 人（___）鼎沸______三头六（___）______ 腾云（___）雾______（___）存高远______ （___）死如归______五、选择近义词填空。

A．壮丽 B．绚丽 C．战役 D．战斗1．气魄宏大的故宫在夕阳的映照下显得是那么的（________）多彩。

2．经过疾风暴雨的洗礼，鼓楼显得更加雄伟（________）了。

3．他参加过许多（________），立下了汗马功劳，但他仍然很谦虚。

4．在这次（________）中，他冲锋陷阵，奋勇杀敌，立了一等功。

六、句子魔方。

按要求写句子。

1．浪潮的声音很大。

（改为夸张句）_____________________________________2．科学的确创造了一个又一个神话。