托 班 十 月 份 主 题 活 动

活动的观后感通用7篇活动的观后感篇1__年清明节，我们学校组织了各项丰富多彩的活动来纪念这个节日。

通过教育活动，让同学们懂得今天的幸福生活来之不易，懂得感恩报国，忠孝父母，使他们心灵又一次受到启迪，激发强烈的爱国热情。

一、“参观”革命英烈纪念馆，做好革命传统教育利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，各班学生交流了清明节的由来、习俗、饮食文化等，通过交流大家进一步了解清明节的传统意义意。

学校少先队为每个班级下发了《__》等影视资料，各班利用班会时间在辅导员的带领下，“参观了”“__革命纪念馆”“__革命纪念馆”等革命英烈纪念馆，在熟知革命历史的基础上，感受英烈的英雄气概，进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。

许多同学还制作了“英烈纪念卡”用特殊的方式缅怀先烈。

二、开展了一次中华经典诵读活动各班学生以小组为单位，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

通过多方搜集资料，从中国经典古诗文中自选出了关于清明的优秀诗文，开展形式多样的诵读活动，同学们个个精神饱满、富有朝气，强大的感染力再次震撼了我们的`心灵。

三、开展了“网上祭英烈”活动全校__年级共有__余人次参加了此次活动，在老师的指导下，学生们登陆__网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上纷纷发表了祭奠感言、敬献鲜花、点燃红烛，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。

四、开展清明文明祭扫活动清明节是中华民族祭奠逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。

自清明节被确定为国家法定假日后，很多学生也要同家长一道去祭奠先人，为倡导文明祭扫理念，学校倡议学生带动家长用敬献鲜花、植树等方式取代传统“烧纸”等祭扫活动。

在孩子的带动下，许多家长能够做到文明祭扫。

五、引导学生积极开展“清明传统活动”让学生到郊外踏青，踏进自然，融入社会，让他们亲身感受到大自然的美，促进人与自然和谐相处。

2024年幼儿园大班下学期班级工作计划范文幼儿园安全工作计划为我园教育质量、服务质量和品牌质量的提升奠定了坚实基础，有力推动了保教工作的顺利进行。

为确保本学期幼儿园安全工作的有效开展，我们将严格遵循《幼儿园规程》，依托专业化、现代化、技术化、制度化的科学管理模式，深入且扎实地推进各项安全工作。

幼儿园安全工作计划的核心指导思想是：鉴于幼儿园安全直接关系到师生生命安全及教育教学工作的正常进行，“安全第一，预防为主”不仅是党和国家长期以来的安全生产方针，也是我园日常运营的根本保障。

我们积极响应国家及各级部门的号召，严格遵循并执行上级部门的安全工作指导方针，结合本园实际情况，特制定本计划。

具体工作实施步骤包括：一、强化园安全工作领导小组建设，组织相关人员参加专业培训，确保持证上岗。

二、完善各项规章制度，明确各岗位职责，严格执行相关安全管理规定，并定期组织学习安全管理及安全上岗知识。

三、实施定期与不定期的安全设施检查，加强对重点区域和场所的监管。

四、持续开展多样化的安全教育活动，增强师生的安全意识。

五、加强教师护导及食堂值班管理，定期检查并督促提升工作责任心。

六、定期检查电器电路，消除火灾隐患，预防触电、火灾等事故的发生。

七、加大消防设备投入，提升硬件建设水平。

八、严格把控食堂安全，确保食品卫生质量。

九、重视饮用奶和饮水卫生管理，定期督促自来水公司对饮水机进行消毒，并教育幼儿养成良好的卫生习惯。

十、针对季节变化，采取相应措施防止师生中暑或火灾事故，确保校园安全。

2024年幼儿园大班下学期班级工作计划范文（二）为了进一步强化幼儿的安全意识与自我保护能力，我们采取了多项严谨且细致的措施，具体如下：一、严格日常安全管理1. 每日例行检查：我们坚持每日检查幼儿的随身物品，特别是班级内的男童，以防止携带危险物品入园。

同时，通过教育活动，明确告知幼儿不得携带豆类、小棒等物品，并强调不可将这些物品用于自身或同伴。

2. 图片教育法：鉴于幼儿对图书的浓厚兴趣，我们在语言区域专门设置了安全教育图片与书籍，如《当有陌生人来时》、《怎样过马路》、《爸爸、妈妈不在家》等，引导幼儿与同伴共同阅读，以增进对日常安全问题的认识。

托管班学生工作计划表(汇总5篇)一、教育教学：托班孩子的_规则意识模糊，如何在一日活动中体现生活、学习、观察、环境“四个有序”是本学期的重要任务。

1、全力为我园创建省一级幼儿园评估做好各项工作。

2、注重班级环境的创设，给幼儿一个干净、整洁、优美的区域活动，为幼儿提供安全、舒适、可操作的材料，在活动中启发幼儿积极、主动、自发探索，建构知识，促进其发展。

3、本学期继续根据托班孩子的年龄特点，开展主题探究活动，注重活动区活动的计划，做，整理，回忆各环节，做到学习有序。

在做计划时，采取“望眼镜”等形式来激发幼儿的兴趣，在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题并作出评价分析。

在回忆时，采取多种形式，增强孩子的倾听兴趣。

4、丰富一日生活，使孩子各方面得到发展，在一日生活中，除了主题探究活动，还有体能活动，音乐活动、语言活动以及将英语活动渗透在一日生活中。

5、开始认识国际象棋，培养对国际象棋的兴趣。

二、家长工作：本学期的家长工作，重点是提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。

1、学期初，召开家长会，发放调查表，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后取得家长的配合铺好基石。

3、每月更换家长园地内容及每月向家长发放学习内容。

定时投放“幼教书刊”供家长借阅。

4、向家长开放半日活动，使家长进一步了解幼儿在园的生活情况。

5、利用节假日开展家园联谊活动。

三、卫生保健工作：1、加强对幼儿生活保育方面的照顾，和加强培养幼儿良好的生活卫生习惯。

随时关注孩子的生活细节，多一份细心、耐心，让家长满意。

2、每天对教室进行空气消毒，为幼儿提供一个清洁、适的活动环境。

3、协助保健医生做好传染病的预防工作测量身高体重等。

总之，严格按照园里的卫生要求，认真实施各项卫生保健工作。

四、班级管理工作：1、加强学习意识，认真学习园本课程建构理念及幼儿园“三三“发展计划，在班级开展学习型组织：读书学习，义流互动，反思成长。

2023年托幼机构初级保育员基础测试题（含答案）一、单选题(100题)1.被动性游戏，属于比较静态的活动，婴幼儿只需观看、聆听或欣赏，也不需要进行体力活动，如（）等。

A.唱歌B.玩积木C.表演D.看录像2.人体能自行合成的维生素是（）。

A.维生素AB.维生素BC.叶酸D.维生素D3.保育员应避免让婴幼儿从高处跳到坚硬的地面上，以防止未愈合的（）出现变形。

A.腕骨B.胸骨C.髋骨D.足骨4.《中华人民共和国教育法》规定目前我国实行（），初等教育、中等教育和高等教育的学校教育制度。

A.学前教育B.职业教育C.普通教育D.师范教育5.身体一定区域的感染往往表现为（）。

A.淋巴结肿大B.贫血C.动脉硬化D.血压低6.一般新生儿出生时身长平均为（）。

A.48cmB.50cmC.52cmD.54cm7.儿童整理物品应做到（）。

A.将物品玩具归还原位B.将物品随意摆放C.将各类物品集中摆放D.不用将所用物品或玩具摆放回原处8.浸泡毛巾后应( )。

A.蒸B.煮C.用肥皂搓D.用水泡9.高级保育员在实际操作中，要求能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点，并能( )。

A.讲解B.书面解答C.进行示范D.通过考试10.下列物品中不属于就寝危险品的是（）。

A.发卡B.扣子C.纸片D.花生米11.户外活动结束后，保育员需要负责( )和安全防护工作。

A.照顾个别幼儿B.幼儿保育C.善后整理D.调节矛盾12.保育员照顾精神发育迟缓的婴幼儿进餐应该做到( )。

A.让他们与正常孩子比赛B.不允许撒饭C.要求快吃D.允许速度慢，自我服务质量差13.有的父母常会随便进出孩子的房间，翻看孩子的日记、信件等私人物品，这种行为违背了未成年人的（）。

A.隐私权B.自由权C.名誉权D.智力成果权14.要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做( )被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。

晚托班‎申请书‎晚托‎班申请‎书‎‎‎‎篇一‎：‎‎‎晚托班‎工作内‎容安排‎晚托‎班时间‎和内容‎安排‎一：‎‎18:‎00—‎19:‎00（‎户外活‎动）‎组织幼‎儿进行‎户外活‎动，时‎刻要让‎幼儿在‎自己的‎视线范‎围内，‎不让幼‎儿在幼‎儿园操‎场上追‎逐、打‎闹、注‎意不能‎玩水、‎玩沙。

‎时刻注‎意幼儿‎安全。

‎二‎：‎ 1‎9:0‎0--‎-19‎:30‎（游戏‎活动）‎组织‎幼儿在‎恩十班‎开展桌‎面玩具‎、电视‎。

三‎：‎ 1‎9:3‎0--‎-20‎:00‎（教学‎时间）‎组织‎幼儿在‎恩十班‎做教师‎布置的‎作业。

‎四‎：‎ 2‎0:0‎0--‎-21‎:00‎（晚点‎、洗漱‎）组‎织幼儿‎在教师‎办公室‎吃晚点‎，洗漱‎。

五‎：‎ 2‎1:0‎0—2‎1:3‎0（睡‎前故事‎）组‎织幼儿‎在睡房‎倾听故‎事。

‎201‎X年2‎月25‎日工‎作注意‎事项‎‎1. ‎安全是‎开展所‎有工作‎的前提‎，幼儿‎的安全‎是重中‎之重，‎不容马‎虎，幼‎儿的人‎身安全‎是头等‎大事办‎。

‎‎‎2. ‎晚托班‎老师1‎8：‎‎00接‎到孩子‎，要询‎问老师‎有没有‎布置教‎学任务‎，有无‎异常事‎情交代‎，要询‎问幼儿‎，身体‎状况不‎无不舒‎服。

检‎查幼儿‎身体情‎况并进‎行交接‎登记。

‎‎‎ 3‎.接‎完孩子‎请按照‎晚托班‎时间表‎进行晚‎班生活‎流程。

‎‎ 4‎.任‎何时候‎请不要‎幼儿离‎开自己‎的视线‎，幼儿‎在玩耍‎，要做‎到提醒‎安全事‎项，必‎要时及‎时制止‎危险动‎作及游‎戏。

‎‎5. ‎不能大‎声吼叫‎幼儿，‎打骂及‎变向体‎罚，如‎发现情‎节严重‎立即辞‎退。

‎‎6. ‎不得随‎意交与‎其他老‎师托管‎，不得‎擅自带‎幼儿出‎幼儿园‎，任何‎家长需‎临时接‎孩子，‎请向直‎接管理‎领导申‎请确认‎，并获‎得批准‎方可让‎幼儿离‎园。

‎‎7. ‎不给幼‎儿拿危‎险物品‎玩，及‎时收检‎宿舍或‎园内的‎危险物‎品。

获得月班级考核第一名体会优秀班级获奖感言尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自商学部xx级市场营销2班的亢超。

非常荣幸能站在这里代表优秀班级今天我将带领大家走进这个优秀的集体。

两年来，xx级市场营销2班在学院领导和辅导员的关心下，在全班同学的共同努力下，取得了显赫的成绩。

我们班连续两年获得院优秀班级，连续两年获得院五四红旗团支部。

成绩的取得凝聚着全班同学的心血和智慧。

在这里我想和大家分享一下班级的建设经验。

一、班级的灵魂和精髓在于强大的凝聚力我们班从创立至今，一直把增强班级的凝聚和团结作为最重要最紧迫的工作。

两年来，我们通过集体参加院系大型活动，举办各种趣味性的活动，加强学习科研交流的途径来促进班级成员之间的团结。

一直以来，我们班34名成员和睦友好，全班同学都以自己是xx级市场营销2班的一员为荣，并把创建优秀班级作为共同的奋斗目标，共同致力于班级的建设和发展。

二、党员的先锋模范作用是班级发展的重要推动力我们班党员同学总是能以身作则，无私奉献，带头组织班级各项工作，带领班级成员结合专业学习，不断加强马克思主义理论修养，提高思想认识水平，带领大家积极向党组织靠拢。

全班34名同学均在入党积极分子培训班顺利结业。

我们班现有中共党员5名。

这些党员很好地发挥了先锋模范作用，为班级发展注入了强大的动力。

三、团结进取的班委会是班级发展的坚强领导核心我们班历届班委会和团支部干部都经过民主程序选举产生，班干部团结合作，踏实肯干，积极进取，同时班干部注重工作方法，很好地调动广大同学参与班级事务的积极性和创造性，为班级建设提供了强大的合力。

同时，班委会和团支部制定了完善的工作制度，使得各项工作井然有序、富于成效。

四、坚持学风建设为龙头，营造良好学风班风班委会始终注重加强以良好学风为核心的班风建设，努力在班级形成浓厚的学习氛围和科研氛围。

一方面，班委会多次邀请高年级学长进行学习交流，指明学习方法。

另一方面，采取学习互助小组、学习讨论会等形式，提高班级成员的.学习兴趣。

班主任班级工作计划例文班级是学校教学和管理工作的基本个体，是大学教育的根基，它所起到的教育作用是难以估量的，而且学前教育专业也是我校的亮点专业。

因此，作为班主任的我十分重视班级建设工作。

一、班级建设的目标班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上，结合我们学前教育专业特点和性格特征制定班级建设的目标，即所谓的“班风”。

由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程;学生与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的，而每一个学生的健康成长更离不开班级的良好氛围，所以一定要把班级建设搞成一场“全民运动”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。

通过一个多月时间的细心观察和个别交流，由于本班是对口高职考进本校的中专生，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明组织和纪律也不错，但是自信方面稍弱，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。

由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了部分学生的意见，所以这个目标和口号立刻得到了全体学生的认同和响二、班级建设的内容确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了详细的工作计划。

我不断地修正和改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了许多宝贵的工作经验。

现列举班级建设中应注意和加强的六项工作，供大家参考指正。

(一)强化奋斗目标，明确努力方向提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第一步。

如何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个理想。

以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。

通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力、组织管理能力、语言表达能力等。

幼儿园中班教学计划范本一、班级情况分析：陈鹤琴老先生说过：“幼儿是好模仿的。

”那中班的孩子在好模仿的同时，又缺乏辨别是非的能力，所以老师要尽可能规范自己的言行，才能给孩子树立良好的榜样，给予正确的导向，学会辨别是非的能力。

中班幼儿正处于自我意识萌芽发展实际，教师要善于发现每个幼儿的长处，并创设幼儿展示的机会;另外中班幼儿自我服务的能力有所增强，喜欢帮助老师和小朋友做一些力所能及的事情等。

二、教育目标：1、知道自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，接受和喜欢自己的长相。

2、知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。

3、能感受、了解周围环境的变化，并能很快适应。

4、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体服务，能以积极愉快的情绪参加各种活动。

5、愿意和父母家人一起参加集体活动，懂得集体活动中的基本礼仪。

6、喜欢和同伴共同游戏。

7、知道要保护我们的环境，抽烟有害人体健康，劝戒周围人群不抽烟。

8、能安静地倾听别人的发言、交谈、说话，不随意插嘴。

9、认识并尊重国旗，参加学校的升国旗活动。

10、在节日活动体验节目的欢乐气氛，能用绘画、制作等表达自己的感受。

11、认识并喜欢家乡的风景名胜，知道家乡的主要特征。

12、知道垃圾会给地球造成危害，理解废物利用的价值，不乱扔垃圾。

三、具体措施：1、教育中可以以随机教育为主，充分利用日常生活的各个环节，如：餐前活动时间，让幼儿倾听一些丰富幼儿社会经验的小故事。

2、创设情景，让孩子亲身体验，判断对错，最终达到让孩子获取解决生活实际问题的方法。

3、发现每个幼儿的长处，了解他们独特的一面，并创设机会让幼儿有展示的可能。

4、帮助幼儿在认知的基础上，分辨各种情绪，了解各种情绪产生的原因，从而学习“移情”。

5、通过情境性的练习，让幼儿切身感受各种情绪体验，提高对情绪辨别的敏感性和行为的针对性。

6、知道森林与人类生活分不开，知道我们的空气与森林分不开。

通过活动提高幼儿对环境保护的认识。

2024年小学四年级上学期班主任工作计划样本一、指导原则遵循《学校工作计划》与《德育工作计划》的指导，认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

以培养良好的行为习惯和安全意识为核心，积极参与学校和德育部门组织的各项活动，致力于营造和谐的班级环境，使六年级成为具有独特特色的班级。

二、班级基本状况与目标我班学生活泼好学，多数具备强烈的进取心。

他们的好奇心和求知欲旺盛，但部分男生的自我控制能力有待提高，学习习惯需要进一步改善。

因此，针对学生的行为习惯和学习习惯，我们将进行有针对性的引导和培养。

三、具体策略(一)、差异化教学，强化优生转化工作1、加强对优等生的培养(1)挖掘优等生的潜力，设计更具挑战性的问题，鼓励他们自主学习和探索，引导他们独立思考，寻找解决问题的途径。

(2)关注学生的兴趣和特长，鼓励他们参与课外活动小组，利用课余时间进行深入学习。

(3)多方面促进有特长学生的发展，同时在各学科教学中注重对优等生的培养和辅导。

2、关注后进生的转化(1)对后进生给予更多的关心和耐心辅导，激发他们的自信心，通过“一帮一”、“众帮一”等方式，创造一个支持他们的班级环境。

(2)定期与家长沟通，了解学生在家中的表现，争取家长的配合和支持，共同促进后进生的进步。

3、定期召开班干部会议，全面了解学生情况，共同探讨教育内容和策略，以提升转化工作的效果。

(二)、强化劳动、卫生和安全教育1、鼓励学生参与自我服务性劳动，让他们真正理解并做到“自己的事情自己做”。

2、教育学生注重个人卫生，培养良好的卫生习惯，如勤洗漱、保持衣物整洁，强调个人卫生的重要性，引导学生积极参与值日生工作，保持班级环境整洁。

3、加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防护能力。

利用班会学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》，通过墙报宣传安全和防火知识，增强学生的安全意识，防止意外发生。

教育学生不玩火，不随意到江河游泳，避免危险行为，确保上学和放学途中的交通安全。

2024年幼儿园安全月工作计划模版一、指导思想：以综合治理、保障平安为核心，依托创建平安和谐校园的平台，深入实施系列安全教育活动，旨在进一步强化师生的安全防范意识，提升幼儿的自我保护与自救能力，并切实加强校园安全管理，推动幼儿园安全文化的构建，营造出一个安全常谈、安全常抓、人人共保安全的良好环境。

二、活动主题：综合治理，保障平安。

背景说明：学校安全是教育教学活动顺利进行的基础和前提，一个安全稳定的校园环境是维护教育教学秩序的根本保障。

全校师生需对安全教育保持高度警惕，持续努力，不得有丝毫的侥幸心理和麻痹大意。

针对我园实际情况，除日常加强安全教育、安全检查及隐患整改外，我们还将紧密围绕“综合治理，保障安全，创建平安和谐校园”的主题，设定每学期首周为安全活动周，每年特定月份为安全活动月，以深入、扎实、有效的方式开展安全活动。

三、领导小组：由杭爱华、何永吉、王芳、巫秀华、陆国丰及各部门部长共同组成学校安全领导小组。

四、活动时间：具体时间为____年____月____日至____年____月____日。

五、活动重点：1. 增强安全教育宣传力度，强化安全工作的法律意识，提升师生的安全意识和自我保护能力。

2. 开展定期的安全检查，识别并消除安全隐患，做到防患于未然。

3. 加强安全管理，规范幼儿行为，防止发生安全事故。

4. 积极争取公安、文化、卫生等部门及家长、社区的支持与合作，构建安全、治安防范网络，营造安全、文明、和谐的校园环境及良好的周边秩序。

六、活动措施（重点落实五个方面）：1. 责任落实：明确领导、教职工及家长的责任。

2. 制度落实：完善幼儿园安全工作的相关制度，严格执行安全隐患、事故报告、检查、整治登记及应急处理制度，制定并落实具体安全措施。

3. 机构落实：健全安全工作机构，明确工作要求，建立与当地派出所、家长、社区的安全联防机制。

4. 宣传落实：加大安全宣传力度，通过多种形式、渠道持续开展安全教育。

二十四节气之小雪——小学生主题班会教学设计课程背景与目标背景介绍：小雪，作为二十四节气中的第二十个节气，同时也是冬季的第二个节气，通常出现在每年公历的11月22日或23日，此时太阳到达黄经240°。

小雪节气集中反映了降水与气温的变化情况，标志着寒潮和强冷空气活动愈加频繁。

伴随着小雪节气的到来，天气将逐渐转冷，降水量也呈现出递增的趋势。

教学目标：（1）知识与技能：引导学生深入了解小雪节气的起源、气候特征、物候现象以及与之相关的传统习俗，从而提升学生对自然现象的敏锐感知能力。

（2）过程与方法：通过生动的故事讲述、富有启发性的互动问答、趣味盎然的手工制作以及富有感染力的诗歌朗诵等多种形式的活动，精心培养学生的观察力、想象力和创造力。

（3）情感态度与价值观：激发学生对中华优秀传统文化的热爱之情，引导他们树立尊重自然、顺应自然的意识，并进一步增强环境保护意识。

课程准备教具与材料准备：（1）多媒体课件（精心准备包含小雪节气图片的展示和音频的播放）（2）翔实的小雪节气相关书籍和资料（3）丰富的手工制作材料（彩色纸张、安全剪刀、胶水以及画笔等）（4）精选的小雪节气相关诗歌和故事文本（5）具有激励作用的小礼品（例如小雪节气主题的小贴纸和书签等）环境布置：（1）在教室四周精心张贴小雪节气的精美图片和宣传海报（2）在黑板上工整地书写“二十四节气之小雪”主题标语，营造浓厚氛围（3）预先准备一个小雪节气主题的背景板，以便于拍照留念，留下美好回忆课程流程一、导入新课（2分钟）活动设计：以生动活泼的方式进行小雪节气的简要介绍，巧妙地引导学生迅速进入课堂情境。

教师引导：“亲爱的同学们，大家知道我们现在正处于哪个季节吗？（冬季）那么，在冬季里有一个非常重要的节气，你们知道是哪一个吗？（小雪）没错，今天我们就一起来深入了解和探索‘小雪’这个充满魅力的节气。

”二、小雪节气介绍（10分钟）PPT展示内容：（1）详细解读小雪节气的起源和它所蕴含的深刻含义（2）清晰呈现小雪节气的显著气候特征（例如气温持续下降等具体表现）（3）生动展示小雪节气的典型物候现象（例如树叶逐渐凋零、河水开始结冰等自然景观）教师讲解：“小雪作为冬季的第二个节气，它标志着气温的进一步显著下降和降水量的逐渐增加。

小学四年级班主任工作计划第一学期一、指导思想：本学期，我担任的是四年级3班的语文教学及班主任工作，本班共有学生____人，其中女生____人。

日托生____人，全托生4人。

本学期，我将围绕学校的相关工作安排，结合本班的实际情况，开展一系列有针对性，有创意的活动，紧密联系各位学生家长，与学生多方面，多层次接触交流。

为把四3班建设成区级、市级先进班集体而努力奋斗。

二、具体工作：1、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。

班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此,龙头建设应是班主任的首要工作。

选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生第一印象而一锤定音，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，发掘优秀学生担任龙头。

为确保龙头的战斗力，班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给临时班干部____至____周试用期进行考察，考察合格再任用。

龙头建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。

2、文化建设：在开学一到两周内，将教室文化布置到位，教室布置相应内容如下：班风、班训、班级公示、真心英雄榜、我们的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性，设计创作四3班班徵、班歌、班旗等等。

3、学习建设：提高学生的学习成绩永远是学校工作的中心，因此将采取各种办法调动孩子们的学习积极性，让他们主动学习，积极学习。

从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科知识的落实，让每一个孩子都能够得到发展,让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。

4、安全教育：安全教育是前提条件，将不遗余力的督促学生注意各方面的安全，上学放学，课中课余，将安全防患工作做到位，杜绝安全隐患。

托管班心得体会范文三篇你有宝宝吗?你的宝宝在上托儿班吗?以下就是店铺给你做的关于托管班心得整理，希望对你有用。

托管班心得篇一随着素质教育的推进，学校面临社会家长的压力，伴随减负的呼声，北京市小学放学时间带来的一系列的问题，家长工作繁忙、家长没有时间兼顾孩子的学习、担心孩子学习上出现问题等等原因，托管班就在情况下如雨后春笋，纷纷显现出来。

对于孩子，我归纳几类有代表性的：第一类孩子：最好教的孩子，就是家长老师眼里听话的孩子，他们能够认真完成作业，按照老师教的独立完成，出错少，学业一直能够保持在前列。

这种学生，不需要上托管，家长只要多关注关注他的作业、学习成绩，适当增加它的阅读量，时常和用他聊天交流等方式了解他思想的动态，学习成绩是不会出现大的波动的。

，第二类，又一种“最好教的孩子”，孩子也能主动学习，但在学习上表现为：性格不出群，胆子小，有点小绵羊的个性(在学习态度上，而不一定在生活中表现出来)，这种情况大多发生在刚入学的低年级女生，还没有学会学习。

或者是学习上有了一定的差距，在学习上开始不断出现问题、错题开始增加。

出现这种情况的学生，在老师眼里，其实最难教，要擦刷这些孩子思维的“铁锈”，点燃勤学好问的火焰，教师不仅要有丰富的知识，更需要教学艺术、教育机智，还有心灵的抚慰。

这种“听话的孩子最好教”，不过是恭维父母的一种幽默罢了。

这种情况，托管机构的选择尤其要慎重。

还有一类情况，第三类：“最不好教”的学生：这是乐于在思考中表现自我的一类学生。

他们爱发问、反问。

这并非“糟糕透了”，而是学得生动活泼。

学生爱问勤思，既是尊重教师劳动、也是热爱老师的最高境界。

但问题又来了。

往往他们表现为：眼高手低(会说而写出来又不规范)，眼不高手也不高(突然回答个问题，然后不吱声了，写出来根本不是那么回事)，甚至有些学生早已被老师划入调皮捣蛋之列，认为是有意上课捣乱，连回答问题的机会都不会给他们，这种情况家长可能在心里有担心的，怕老师不看好自己的孩子，但并不了解。

托管老师总结（精选11篇）托管老师总结（精选11篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此要我们写一份总结。

我们该怎么写总结呢？以下是小编收集整理的托管老师总结，希望对大家有所帮助。

托管老师总结篇1现将有关方面总结如下：1、虚心向有经验的老师请教，学习她们的管理方法，做一名有威望的辅导老师。

因为我带的是一年级的小学生，她们都是从幼儿园刚入学的孩子，课堂纪律、行为习惯很不规范。

我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯，主动学习，而且要喜欢学习。

这对一个新入行的教师是一种挑战，但我从来没有畏惧，因为我相信自己能够做好，一定可以做好。

2、认真备课，严格按照孩子在学校的教学进度进行课后辅导。

每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并记录孩子在每一学科方面情况，及时跟家长沟通，防止孩子出现偏科的现象。

3、认真批改作业。

根据时间安排，我都会要求学生做一些辅助练习，如一课三练、口算天天练等等，我会认真批改，在有错误的地方做出标注，让学生自己查找错误并改正，让孩子学会检查作业。

4、主动学习，提高自己的业务水平。

我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

并针对学生性格和喜欢的学习方法，及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、主动跟家长沟通。

我建立了飞信网络系统，每周六晚上会跟所带学生家长一一沟通，告诉家长，孩子在学校这一周的表现及学习情况，并充当孩子和家长的纽带，通过和孩子沟通，了解孩子的内心想法，让孩子更加健康成长。

现在班上纪律好多了，学生每天都知道自己要完成哪些学习任务，一项一项进行，有条不絮，我的心乐呵呵的。

但是也有很多工作没有做到位，让辅导班的孩子流失，给学校造成一些损失。

我对此也做过深刻反省。

1、没有真正了解孩子心理，没有做到在乐趣中学习。

跟老教师交流中，王凤老师给我的启发很大，她让我明白，了解孩子心理对辅导工作有很大帮助。

托管老师工作总结（通用5篇）托管老师工作总结（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，制定一份工作总结吧。

那么你有了解过工作总结吗？下面是小编收集整理的托管老师工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

托管老师工作总结1时间过的真快，转眼间已迈入了新的一年，而我在大观教育培训中心也已工作了三个多月了，我于20xx年x月x日进入大观教育培训中心托管部工作，为了在新的一年了把工作做得更好，我特此对过去的工作进行总结，在总结的过程中发现优点，寻找不足与缺点，从而在接下来的工作中继续保持优点，弥补不足，努力把工作做好。

记得刚来大观教育时还不熟悉这边的工作情况，在阮老师和张老师的帮助和指导下，加之我对这份工作的热爱和努力，让我非常快的了解并适应了这份工作，同时走上了工作的正轨。

在学校领导的帮助和我们几个老师的共同努力下，我们托管部的学生也越来越多，大观教育在学生和家长中的口碑也越来越好。

在这段时间的工作中，我将从以下几个方面来总结：一、工作上在工作上，我本着这这份工作的热爱和激情，我不断地努力工作，托管部的学生也越来越多，由我刚入职时的六个学生发展到现在的十一个学生，同时我们的工作的得到了学生和家长的极大认可，也得到了学校领导的肯定。

在这三个多月的工作中，我的工作有许多值得肯定的地方，例如：在与学生的相处上，能够很好的和学生相处，以及在培养学生良好的思想道德水平和对待每个学生都一视同仁的区对待等要不得的保持和发展；但是我的工作也存在许多需要改进或弥补的地方，例如：在与家长的沟通上还要不断的提高自己的表达能力和随机应变能力，在培养学生的学习主动性和积极性和在辅导学生的过程中自己还有许多需要不断提高的专业知识等。

二、思想上我一直以先进的思想来武装自己，不断提高自身的思想文化素质，不断的培养自己先进的教育教学理念，从思想上来热爱这份工作，同时，在思想上海不断的与大观教育的发展保持一致，与学校领导的思想保持一致，在接下来的心得一年中，我将继续保持这些优点，同时努力学习，做到与时俱进。

托管老师实践总结报告托管班，有利也有弊，是可以说是家长的帮手，为没有空接送孩子的家长解决了问题。

下面是给大家收集整理的托管实践总结，希望大家能够喜欢。

托管老师实践阐发1刚来时还不也熟悉这边的工作情况，张老师观摩带我参观了整个桦树湾，还介绍了市场部的张老师帮我一起带著托管班，让我非常快的了解并适应了这份工作。

虽然在工作期间只有张一瀛这一个孩子，但我肯定地说除非有特殊情况他会一直呆在这，当我初次见到他极为感觉到他是一个非常调皮的孩子，不一会儿跑到这不一会儿跑到那，对老师也是敷衍说话，第二次见的是他的外婆，看得出来外婆也压不住他，过了几天见到了一瀛的妈妈，跟一瀛妈妈汇报了一瀛最近的表现以及针对孩子提出意见，她妈妈也对再说我的工作经验做了初步了解，我说出了我对托管班的规划，扫除了一瀛想要妈妈想不在这托管的念头，因为当时托管就一个孩子而且环境空洞，晚饭不是儿童营养餐，初步得到了一瀛妈妈的肯定，第二天起我跟一瀛妈妈建立了家长紧密联系本，每天我们都互相交流，一般煮饭接到一瀛后先让他洗澡，方便，然后陪他写作业，如果接的时间早的话就会在外面散散步打打，我对他的试运转要求非常格外严格，横要平，竖要直，清源看得出一瀛这孩子缺少耐心，没耐心后便开始乱写乱画，卷面十分糟，我慢慢的鼓励他，教他怎么擦错字，一瀛的坐姿不正确，我都是用手扶着他后背写作业，一瀛吃饭就是用筷子猪头，已教他完全正确的吃饭方法，他两章作业给老师看时都是随便一扔，这时我让他重新交给老师，直到有礼貌为止，到目前为止一瀛在学习礼貌生活习惯这方面谦虚都取得了进步，他数学最近也是100分，语文也是得优，同时得到了一瀛家人的认可，一般一瀛回家只要准备睡觉就好，学习方面已读书在托管期间解决，期间一瀛也出现过问题，但都通过我们交流活动解决了，中秋时一瀛还特别拿水饺感谢表示感谢我。

我也跟一瀛建立了感情，有次他找不到我就喊“吴老师，吴老大”感觉心里暖暖的。

豆豆虽然不是托管的孩子，但接到他时则我都给他辅导作业，把豆豆学习上的错误写到联系本上，接他到桦树上课时湾数学课给他接杯水，一瀛脾气急，跟申豪闹过两次矛盾，即便在我的指引下和好了，第二次给他们毛毛调解时豆豆妈妈每当在，豆豆姐姐夸我真有办法，特有成就感。

托管老师工作的心得体会三篇托管老师工作的心得体会三篇托管老师工作心得感悟范文1这个假期来到同方得到自己的第一份和本专业有关工作，一名假期辅导班的教师。

一个多月时间的锻炼，就这样慢慢接近尾声了。

一个月以来站在一个新的起点上，迈开步子，以一种新的身份，面对一个新的环境，开始一段新的旅程。

在辅导班期间我担任初中三年级班主任兼数学教师和初中一、二年级的数学教师。

我之前带过家教，初中一年级的数学，第一次带大班，从零开始，不断地摸索。

在这期间遇到很多的问题，不断在解决这些问题和积累经验中成长。

真的感悟良多，这40天的工作总结如下：一、招生来到这里的第一天下午就开始招生，骑着自行车到各个村庄里，两人一组自己凭自己的本事去招生。

我们必须要自己去面对陌生的人，必须去敲门，询问，挨家挨户。

经验不足，表达不很强，羞涩这些都不可以是理由。

我们组还好，找到了当初在我们培训班上过的同学，有他们带领，我们省了好多事。

虽说招生时间并不很长，但仍在招生过程中遇到不少的问题和困难。

1、如何向孩子和家长介绍我们的特点，对于这个我们没什么经验，也不很清楚家长到底需要的是什么样的条件，只能在实践中不断的摸索。

对于自己的表达能力是一个考验。

2、如何劝服家长，安抚他们的情绪，赢得他们的信任和对我们的信心，消除他们种种的疑虑。

自认为这个应该是最重要的一点了。

3、如何吸引小孩的兴趣。

孩子好不容易盼到放假，期待着好好玩玩，有要求他们去辅导班上课，不免引起他们的抵触情绪，怎么样才能避免抵触，进而让她们产生对辅导班的兴趣，是很重要的一方面。

4、农村的家长很多有着跟风的心理，总是想要看别人怎么做才跟着做决定。

那么对一个村子进行最初的突破是很重要的一点。

5、农村环境不好，招生时或是天热或是下雨路途泥泞不堪，而且面对身体的劳累和心理的压力的压迫。

更重要的是如何应对找不到学生时的挫败感。

必须要有足够的心理调节能力。

实践及经验：很多时候是从小孩开始，吸引小孩的的注意力，引起他们对辅导班的兴趣。

托管中心的实习报告一、实习概要（1）、实习目的1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。

将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对托管的认识；2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。

为以后进一步走向社会打下坚实的基础；3、了解托管学生的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在托管里最擅长的工作岗位。

为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。

（2）、实习时间：2011.09-2012.01 （3）、实习性质：毕业实习（4）、实习单位简介：金蓓蕾托辅中心是一家正规的小型托管。

该公司已开办6年之久，深受家长信任。

主要以辅导小学生课后作业，和针对学生某些薄弱的科目进行补习。

使学生成绩更上一步，做到“学生开心，家长放心”。

二、工作内容：很多人都觉得托管工作很轻松，只要接接孩子，功课辅导一下就好了。

可是实际上其中很多细节需要我们去做。

每个环节都不可少，环环相扣。

并不是想象那么轻松，简单。

首先就是接送学生必须做到：1.确定各年级学生的放学时间：一、二年级周一至周四统一在15∶25放学，周五16：30放学。

三、四、五、六年级周一，周五放学时间在16∶30。

每次接学生提前10分钟到指定地点。

2.接学生地点：3.等学生到齐后一起到学校，不得让学生单独行动。

如有特殊情况可和另外一名老师商议，分批到学校，但是在有老师看管的情况下。

4.在回学校的途中，如有学生要买文具、食品等需先向我们老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。

5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。

学习任务一：幼儿生活活动保育认知习题学习活动2 幼儿生活活动保育认知一、判断题1.生活活动是婴幼儿最基本的重要的活动，有利于婴幼儿养成良好的生活习惯和生活能力，是婴幼儿全而发展的重要手段，是保育员的工作重点。

（√）2. 幼儿午餐时，保育员主要负责消毒桌面、分置饭菜，指导孩子是教师的职责。

（ⅹ）3. 对婴幼儿良好生活习惯及独立生活能力培养过程中不必进行评价。

（ⅹ）4. 来园进班前，保育员要做好环境卫生，开窗通风，检查安全及其他各项准备工作。

（√）5. 在生活活动方面，保育员主要应让婴幼儿在托幼园所饭菜可口，睡眠充足，口不干。

（ⅹ）6. 睡眠时间包括睡眠的准备工作及起床，一般各30分钟。

（ⅹ）7. 保育员在组织婴幼儿生活活动时，最重要的是要让婴幼儿吃好、睡好。

（ⅹ）8.托幼园所一日生活的主要活动可概括为四大板块，即生活活动、游戏活动、学习活动、户外活动。

（ⅹ）二、选择题1.生活活动包括（D）。

这是教养工作的一个重要组成部分，保育员不能忽视。

A、睡眠、进餐B、大小便、穿衣C、睡眠、进餐、大小便D、睡眠、进餐、大小便、穿衣盥洗2．（A）婴儿的生活活动几乎全靠保育员完成；（C）婴幼儿可以配合保育员进行生活活动；（D）婴幼儿可以逐步培养他们的生活能力，保育员在一旁照顾、帮助。

A、1岁以内B、1.5岁以内C、1-2岁D、2岁以上E、3岁以上3.保育员要培养（C）的婴幼儿自动小便能力，除了睡眠前、嬉水前安排集体小便外，其他时间应让婴幼儿自动小便。

A、1岁以上B、1.5岁以上C、2岁以上D、3岁以上4. 保育员的离园保育工作包括（D）。

A. 关好门窗B. 整理活动室、盥洗室C. 整理衣物D. 以上都是5.保育员组织与指导婴幼儿一日生活的要点是（D）。

A、建立合理的生活常规B、坚持一贯性、一致性和灵活性C、保教人员明确分工并密切合作D、以上都是6.日常生活活动中保育员要确立（A）。

A、保教工作必需相互渗透的观点B、以教育工作为主的观点C、以保育工作为主的观点D、以生活管理工作为主的观点7.培养婴幼儿良好生活习惯及生活能力的主要方法（A）。