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学习的苦与乐主题班会课件

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初一政治上学期学习的苦与乐-课件

初一政治上学期学习的苦与乐-课件

学习政治的乐
1 实用性强
国家政治、经济、文化等方面的基本知识，有助于判断问题和决策。
2 启迪思想
培养责任感，引导正确的世界观和价值观。
3 开拓视野
了解国内外时事和国际问题，提高综合素质。
结论
1 政治学科的苦与乐
2 如何打造高效的政治学习方法
探索政治学科的困难与乐趣，理解，帮助学习 者更好地掌握政治知识。
参考文献
1 课本及相关资料
初一政治上学期学习的苦 与乐
初一政治上学期学习的苦与乐。探索政治学科的魅力，发现其中的困难与乐 趣。
引言
学习政治的重要性及本PPT的主要内容。
学习政治的苦
学科门槛高
理论知识需要掌握的范 围广，自觉性和记忆力 要求高。
课程内容枯燥
比较抽象，缺乏生动的 案例分析。
考试难度大
精准表达和理解能力的 要求高，来源广泛的应 用题。

完整版学习的苦与乐主题班会.ppt

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B. ①②④
❖ C.地升级，要上初中，上高中，上大学。当我们中
学，大学毕业，要用我们所学的知识为祖国建设做贡献，那时我们会感中苦，那有甜上甜。” 学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知 择做银行家，不做掏粪工人。 怎样才能做银行家呢，这就需要我们要为自己远 大的理想而努力学习，不怕学习中的苦，以苦为 乐，变苦为乐，将来成为一个对国家有用的人才。
❖ 对，以苦为乐，变苦为乐，我们要找到好的学习 方法。我们每天都在丰富我们的知识，提高我们 的能力，我们能说学习不是快乐的事情吗？我们 还要会学会玩，劳逸结合，多唱歌跳舞，多锻炼 身体，也可以让爸爸妈妈有空带我们外出旅游， 增长见识，读万卷书，行万里路。
28
❖ 5、小林总是抱怨：上中学后，作业多、考
试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太
苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认
识到（
）
❖ ①学习是一个探究和发现的过程
❖ ②通过学习可以发现自身的潜能，获得一种 超越自己的快乐
❖ ③学习本来就是这个样子
❖ ④享有学习的机会本身就是一种快乐
❖ A. ①②③
（
）
❖ A. 学习是我们享有的权利和机会
❖ B. 学习是法律规定的义务
❖ C. 学习是失学者的一种快乐
❖ D. 学习积跬步，无以至千里；不 积小流，无以成江海。”这对我们学习生活 的启示是（ ）
❖ A. 我们应该把学习当成一种享受
❖ B. 把握好初中学习生活，我们就无忧无虑 了
山
山
沟
越
娃
岭
娃
去
苦
上
读学书精品7精品8
为了凑齐费用，不够花你会觉得自己的
❖ 是啊！知识的海洋原来不是风平浪 静的。要想收获得真知，就必须扬起奋 发的风帆，努力拼搏，这一定是艰苦的。 在它的前面，我们是畏难怯步，还是搏 击进取？

学习的苦与乐课件

学习的苦与乐课件
技能的拓展
学习不仅限于所学专业或领域，通过 拓展学习可以掌握更多技能，提高自 己的综合素质和适应性。
自我价值的实现
自我肯定
通过努力学习取得成绩和进步，可以 增强自信心和自尊心，肯定自己的价 值和存在意义。
自我超越
学习是一个不断超越自我的过程，通 过不断挑战自己、突破自己，实现自 我价值的不断提升和超越。
04 如何平衡学习的苦与乐
设定合理的学习目标
01
明确目标
设定学习目标时，应明确具体， 可量化，具有挑战性但不过于困 难。
分解目标
02
03
调整目标
将大目标分解为小目标，逐步实 现，有助于提高学习动力和成就 感。
根据学习进展和实际情况，适时 调整学习目标，保持目标的合理 性和可行性。
培养学习兴趣与热情
课外活动受限
为了专注于学习，学生可能会放弃参 加课外活动或兴趣班的机会，这限制 了他们的全面发展。
失败与挫折
考试失败
学生在考试中可能会遭遇失败， 这会让他们感到沮丧和失望。
学习进展缓慢
有些学生可能在学习上进展缓慢， 无法达到预期目标，这会让他们感 到焦虑和挫败。
与他人竞争失败
学生之间存在竞争关系，如果他们 在竞争中失败，可能会受到来自自 己和别人的负面评价。
平衡学习与休息
合理安排学习与休息时间，避免 过度疲劳，保持身心健康，提高 学习效率。
寻求支持与帮助
遇到学习困难时，主动寻求老师 、同学或家长的支持与帮助，共 同解决问题。
05 学习的动力与毅力
内在动力：兴趣与热情
1 2
兴趣是最好的老师
当学习者对所学内容充满兴趣时，他们会自驱力 强，即使没有外部奖励，也会愿意去学习。

学习的苦与乐 ppt课件

学习的苦与乐 ppt课件
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但是再多的作业，也总有完成的时候。（不完成也不行 呀），当一摞摞的作业终于被完成的时候，会感到一种 快乐，一种终于可以“五体投床”的轻松，甚至幸福。 这当然是乐。
但是换一个角度或换条思路，一切便豁然开朗，有种“车 道山前必有路，柳暗花明又一村”的感觉。烦躁的感觉以 光速消失，取而代之的是一种快乐，似有蜂蜜流进心里， 一种叫“自豪”的情感也在这蜂蜜里微微荡漾，啊！我真 是厉害，这么难的题我也做了出来。这不是快乐，是什么？
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组逖闻鸡起舞
当匈奴贵族横行北方、西晋王朝面临崩溃的时候，晋朝有一些有
志气的将领还坚持在北
方战斗。刘琨就是这样的杰出代表。
刘琨年青的时候，有一个要好的朋友叫祖逖。在西晋初期，他们
一起在司州（治所在今
洛阳东北）做主簿，晚上，两人睡在一张床上，谈论起国家大事
来，常常谈到深更半夜。
一天夜里，他们睡得正香的时候，一阵鸡叫的声音，把祖逖惊醒
当我一次认真听讲换来老师的微笑时，当我一次课堂的回答换 来老师的表扬时，当我一次成绩的提高换来同学们的赞许时， 当我所有的表现得到父母老师的肯定时，我是快乐的，犹如破 晓的晨光，瞬间照亮之前黑暗的心房。
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学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血； 为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦， 然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。“一分 耕耘，一分收获”。耕耘就得付出一定的低价。没有那含辛如苦 的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获？
华罗庚在贫病交加中,刻苦自学,发表了好几篇数学论文.引 起了清华大学熊庆来教授的注意.他在熊教授的帮助下,到清华大 学数学系当上了管理员. 他自学了英语,德语.25岁时,他的论文,已引起了国外数学家的注 意.

《学习的苦与乐》课件

《学习的苦与乐》课件
采用多种学习方法和途径，如图像化、实践运用等，提升学习效果。
持续学习的重要性
1
紧跟潮流
2
学习新知识和技能，可以让我们了解
最新的科学、技术和行业动态。
3
不断进步
持续学习能够使我们与时俱进，跟上 社会和职业发展的步伐。
提高竞争力
通过持续学习，我们可以不断提升自 己的个人能力和竞争力。
学习对个人发展的意义
《学习的苦与乐》PPT课 件
学习是我们人类获取知识和提升自己的重要途径。本课件将带你探讨学习的 乐趣、挑战以及克服困难的方法，让学习变得更有趣和有成效。
学习的重要性
知识积累
学习可以帮助我们积累各 种知识和技能，为个人和 职业发展打下坚实基础。
认知提升
通过学习，我们可以不断 扩大视野、加深理解，提 升自己的思维能力和创造 力。
学习的挑战和困难
1
学习压力
2
学习任务繁重，时间紧迫，可能给我
们带来一定的压力和焦虑感。
3
缺乏动力
有时候我们可能缺乏动力和耐心，难 以坚持学习。
学习障碍
个人学习习惯、学习方法等方面的问 题可能会成为我们学习的障碍。
克服学习困难的方法
1 目标设定
制定具体、可行的学习 目标，分解任务，有助 于激发学习动力。
适应变化
学习使我们具备适应社会 和科技变革的能力，能够 应对未来的挑战和习完成一项任务或达 到目标时，会给自己带 来成就感和满足感。
2 挑战和激励
学习过程中的挑战和突 破能够激发我们的兴趣 和动力，让学习变得更 加有趣。
3 个人增长
通过学习，我们可以不 断成长和改善自己，提 升自信心和个人价值。
1 职业发展
学习能够提升我们在职 场中的竞争力和职业发 展空间。

学习的苦与乐主题班会课件

学习的苦与乐主题班会课件
——精英三班 班委会 团支部
学习到底是苦的还是乐的呢？ 我们现在来经历一次精彩的辩论比赛吧，让我们享受一下其中的快乐。
正方：学习是充满乐趣的。
反方：学习是很痛苦的。
在 磨 盘 上 读 书 的 孩 子 们
雪地上的早读
翻山越岭去上学
山沟娃娃苦读书
我是苏明娟，这张照片上 的大眼睛女孩就是我，那时 我8岁，在安徽省金赛县桃岭 乡张湾村小学读书。金赛是 闻名全国的“将军县”，山 清水秀，人杰地灵，但经济 发展较慢。我家在梅山水库 库区，去县城要先走一个小 时山路到乡上，再坐两个小 时的汽车。小时侯我和伙伴 们都很穷，记得六七岁时候， 就得跟着大些的孩子刨药材、 编竹器，好多同学因交不起 学费而失学。
后来我受到希望工程的救助。 2002年9月，我踏入安徽大学 校门。当我在大学图书馆的 书海中遨游、在计算机教室 的“高速公路”上驰骋时， 我无法忘却那一个个徘徊于 高校门外的我的同龄人的身 影，无法忘却一双双凝视教 室而怅然若失的我的弟弟妹 妹们的泪眼，无法忘却山里 孩子渴望书籍、渴望信息的 眼神。 我很幸运，因为我曾与 希望同行，我感到一种责任， 因为我要与希望同行。
那他们呢？
为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴
二、生活你觉得苦吗？
A、也许你会觉得零花钱不够花，也许你 会觉得自己不够时尚
如果你的衣着不够好，那她呢？？
B、也许你会觉得自己的伙食太差了，住宿条件太 差了
那他们呢？
那 他 呢 ？
鲁迅说过：“节省时间，也就是 使一个人的有限生命更加有效，即等 于延长了生命。” 劳动量－无效劳动量 效率＝
李嘉诚是亚洲首富、世界十大富豪之一，拥有一个巨大的工商 业王国。有位记者曾问李嘉诚：“今天你拥有如此巨大的商业 王国，靠的是什么？”李嘉诚回答说：“依靠知识。”有位外 商也曾经问过李嘉诚：“李先生，您成功靠什么？”李嘉诚毫 不犹豫地回答：“靠学习，不断地学习。”不断地学习知识， 是李嘉诚成功的奥秘！ 李嘉诚勤于学习，在任何情况下都不忘记读书。青年时打工 期间，他坚持“抢学”，创业期间坚持“抢学”，经营自己的 “商业王国”期间，仍孜孜不倦地学习。李嘉诚晚睡前是他铁 定的看书时间，李嘉诚一天工作十多个小时，仍然坚持学英语。 早年专门聘请一位私人教师每天早晨7点30分上课，上完课再 去上班，天天如此。早在办塑料厂时就订阅了英文塑料杂志， 既学英文，又了解世界最新的塑料行业动态。苦读英文使李嘉 诚与其他早期从内地来香港发展的企业家有所区别。当年，懂 英文的华人在香港社会是“稀有动物”接与外籍投 资顾问、银行的高层打交道。如今，李嘉诚已年逾古稀，仍爱 书如命，坚持不断地读书学习。

七年级001班19周班会课件：初中学习的苦与乐(共15张PPT)


学习有苦也有乐
学习对我们每个人来说都是苦乐交 织的。因为学习是一个探究和发现 的过程，需要克服困难，刻苦努力。 也正是在这个过程中，我们不断地 发现自身的潜能，获得一种不断超 越自己的快乐。
战争剥夺了他们的一切
幼
稚
到 底 能
的 脸 庞
承
受
多
少
苦
难
?
贫穷并没有阻止他们求知的欲望
你 理 解 爷 爷 的 眼 泪 吗
──亚米契斯《爱的教育》
1 并非所有的少年儿童都有上学的机会 2 父母辛勤劳动,省吃俭用供上学不易 3 国家创造了许多良好的条件
享有学习的权 利和机会是快乐 的
想
起
他
当我们肆意挥霍青春,金钱;
们
?
当我们还在网络游戏中尽情厮杀;
当我们高呼:无聊时
孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上 学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了 一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因 为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩 乐让你感到厌倦……想象一下这个庞大的人群， 这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不 存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的 洪流是世界的希望、进步、光荣。
安全教育
1. 骑车靠右走，注意避让大型车辆。 2. 防溺水，防干性溺水，游泳后如有不 适，马上到医院就医。 3. 防流感，注意多喝水，少喝冰冻东西。 4. 上下楼梯别推撞。
初三学子明天即将踏进考场， 今天的我们，要成为他们强大的支持后盾！ 为初三学子们加油呐喊！ 分两组喊口号： 第一组：初三加油，中考必胜。相信自己， 金榜题名！ 第二组：提高一份，干掉千人。江中最棒， 再创辉煌！

学习的苦与乐PPT课件

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《学习的苦与乐》
10
2019/12/31
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小品简介： 人物：学生甲、学生乙 内容： 学生甲：我认为学习太苦。你们想想，我们每天
背着沉重的书包到学校去学习，回家还要做大量的作 业。平时还有测验、考试，为了应付这些，还得放弃 看电视、玩耍的时间。若考试考得不好，还要被老师 批评，被家长责骂，你们想想，学习是多么的痛苦啊！
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春天“读书之乐乐如何？绿满窗前草不锄”， 夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”， 秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”， 冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心”。
——朱熹《四时读书乐》
5
说一说：
你在学习中碰 到过哪些让你感到 快乐的事？
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8
将快乐进行到底
讲讲你最喜 欢的一门课程或 一本书，并说明 理由。
学生乙：我和甲同学的想法恰恰相反。我认为学 习是件快乐的事情。请大家想想，学习使我认识了字， 学会了计算，还懂得了许多道理；当我们在考试时得 了好成绩或学习上有了进步时，老师和家长就会表扬 我们，这时我们的内心是不是很快乐呢！所以，认为 学习是一件乐事的朋友请大家笑一笑。
12
唇枪舌剑：
正方观点：在学习中乐大于苦 反方观点：在学习中苦大于乐
内容包括组员姓名、最感兴趣的学 科、感兴趣的原因等等（如家庭影响、 教师引导、成就感、实用性等）
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如：“读书破万卷，下笔如有 神”，书山有路勤为径，学海无 崖苦作舟“，“吃得苦中苦，方 为人上人”……）
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2019/12/31
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1
活动目标： 1、让学生对学习的苦与乐有一
个初步的、辨证的认识。 2、通过本次活动、激发学生的
学习兴趣、求知欲望和积极进取的精 神。

最新2019年小学四年级心理健康教育《第14课：学习苦与乐》教学课件PPT

游戏小西瓜大西瓜说小西瓜的要比划成大西瓜即比划成相反的意思说大西瓜的要比划成小西瓜暖心坊故事表演学习是我们探深索世界奥秘的方式学习增长了我们的知识拓宽了我们的眼界但在学习中我们也会遇到困难考试也会遭遇不理想学习是有乐有苦的
游戏
小西瓜、大西瓜
说“小西瓜”的要比划成“大西瓜” (即比划成相反的意思) 说“大西瓜”的要比划成“小西瓜”
鼓励卡
学习中，我们总会遇到各种各样的困难，有时候我们可能坚持不 下来，中途想放弃，这时候最需要做什么?想一想，用水彩笔写下 来，或者画下来，制成鼓励卡。可以是写给自己的，也可以是送给 好朋友的。 (送给好朋友的鼓励卡可以当堂送出，也可以课后送出 。）
下 课
暖心坊故事表演
学习是我们探深索世界奥 秘的方式，学习增长了我们 的知识，拓宽了我们的眼界 ，但在学习中我们也会遇 困难，考试也会遭遇不理想 ，学习是有乐有苦的。
学习苦与乐
肌肉训练
1.眼睛睁大，使眼睛与眼眶肌肉 紧张。保持10秒钟，然后放松 。 2握紧拳头，使双臂与前臂肌肉 紧张。同样保持10秒钟然后放 松。
在学习的过程中我们会掌握更多的知识，也会遇到 很多值得庆祝的事。 但学习的确是一种艰苦的脑力 劳动，需要花时间、下功夫。而且，从不会到会的 过程有时要经历很多反复，让我们倍感艰辛。那么 我们该如何平衡学习中的苦和乐呢?
接受学习中的苦。学习的过 程中确实有很多;不快乐，但 正是因为有了这些不快乐， 才有可能让我们体验更多的 快乐。
小组讨论
肌肉一直处于紧系的状态，你的感受是什么? 坚持10秒钟，你觉得难吗? 放松之后，你的心情怎么样?
分享你的乐，说出你的苦。
学习是快乐的，也是辛苦的。 辛苦与快乐是相对的。我们该如 何对待学习中的苦与乐呢?

学习的苦与乐302班主题班会26页PPT

学习的苦与乐302班主题班会
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30谢！
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我们要和别 人比明天！！！
我们的誓言
我 是一个有良知的人， 我将无愧于父母的养育之恩和老师的 良苦用心； 我 是一个有骨气的人， 我不甘于平庸、碌碌无为， 我将通 过百倍的努力去改变人生，创造辉煌； 我 是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累，“头悬梁、锥 刺骨”将是我学习上永远的榜样； 我 是一个惜时如金的人，我决不浪费分秒宝贵的时间，“三 更灯火五更鸡”将会是我刻苦学习的典范； 我 是一个潜力无穷的人， 我的潜力在于我始终不渝、坚持不 懈的努力中。
正方辩词：学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。 当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形 于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦， 当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在 其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做 出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权 大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。 俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就 是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行 的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的 统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不 被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习 中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐， 才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利 者无限的幸福与欢乐。
那他们呢？
为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴
二、生活你觉得苦吗？
A、也许你会觉得零花钱不够花，也许你 会觉得自己不够时尚
如果你的衣着不够好，那她呢？？
B、也许你会觉得自己的伙食太差了，住宿条件太 差了
那他们呢？
那 他 呢 ？
比一比，谁更苦？
你应该吃苦吗？你为了 谁必须吃苦？
你不学习没关系，但你要想一想，你一时的快 乐会伤害谁？
生当盛世，血性的我们岂能没有梦 想？爱因斯坦说过，没有理想的生活， 那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰 板，远离猪栏。如此，数十年后，当我 们回首往事时，我们可以无愧无悔地说： 从今天起，我一直是以一个直立的人行 走。 距高考还有两年，此时正是我们追 求许多梦想的良机，我们完全可以笑傲 高考!
如果骄傲没被现实大海冷 能拍下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 拥有隐形翅牓 把眼泪装在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上Байду номын сангаас睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天 亮 又能边走着边哼着歌 用轻快的步伐
沮丧时总会明显感到孤独 的重量 多渴望懂得的人给些温暖 借个肩膀 很高兴一路上 我们的默契 那么长 穿过风 又绕个弯 心还连 着 像往常一样 最初的梦想 紧握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就放 最初的梦想 绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 绝对会到达
——高一七班主题班会
学习到底是苦的还是乐的呢？ 高二的学哥学姐们刚刚在艺术节举行过辩论比赛。那么我们 现在也来经历一次精彩的辩论比赛吧，让我们享受一下其中的快乐。
正方：学习是充满乐趣的。
反方：学习是很痛苦的。
反方辩词：驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊， 以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁 偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作 舟，苦不堪言。 同学们常说：“学生时期是一生最苦的 阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着 晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学 生。 随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视 眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等 的苦啊！ 自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停 的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。 为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着 难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不 去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不 悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。
一、学习你觉得苦吗？
学习到底是为了什么？自己能不能考不上大学？考上 大学有没有前途？考不上理想大学能不能找到工作？前途 有没有希望？ 有时候感觉自己力不从心，怎么努力成绩都上不去？ 作业那么多，什么时候才能做得完呀？ 我是不是比别人笨，为什么我那么认真还是考得比别 人差呢？ 我讨厌考试，害怕考试成绩不好，害怕上课时老师 提问自己，我对学习没热情，感到学习负担过重，学 习压力大。 ……