《学科学主题班会》课件

小学生学科学爱科学主题班会为增进人们眼健康的保健意识，我院以第xx个全国爱眼日活动为契机，组织开展了内容丰富的宣传咨询、义诊及爱眼护眼活动，服务广大眼疾患者，进行20xx年近视防控宣传教育。

当天上午，我院组织眼科医生、护士及工作人员携带血压测量仪、视力表、眼科测试仪器及眼科宣传资料等，在谢家湾社区开展了咨询、义诊活动。

据统计"爱眼日"期间共张贴宣传标语20多条，横幅1条，咨询人次达200多人次，为广大群众提供眼保健服务，普及低视力防治知识，对低视力患者详细讲解了正确的治疗和康复方法，达到了良好的宣传义诊效果。

此次积极开展"爱眼日"宣传咨询和义诊活动，进一步进一步增强了人们快乐眼护眼意识，意识到普及眼保健知识和vron科学知识的宣传非常关键和及时，正视视力就是个不容忽视的问题强化防治、保健，进一步增强自觉快乐眼护眼意识，逐渐培养较好的用眼卫生习惯。

"爱眼日"活动的积极开展对促进vron治盲工作起著了积极主动的促进作用，达至了预期的目的，接到了较好的社会效果。

青少年近视的防治工作越来越被学生、家长及社会所关注。

在学校保护视力就是保护人才。

因此我校举行了一系列防近宣传活动。

现将防近宣传工作总结如下：本学期我校防近宣传力度大大增加。

学校领导对本项工作给与高度重视，防近工作列入领导工作日程，并由主管领导定期检查总结。

充分发挥班主任、保健教师的促进作用，存有非政府存有计划地积极开展宣传教育活动。

我校通过板报、广播、手抄报等多种方式展开宣传，并使学生介绍了很多近视眼防治及化疗的有关科学知识，使学生能经常注意到对眼睛的维护。

我校认真做好眼保健操监督工作，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻或过重，以穴位感到酸胀为宜。

任课教师随时纠正学生不良用眼习惯。

并培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确的体位和姿势，做到“三个一”。

通过上述一系列工作，我们辨认出，学生不但掌控了防治近视眼的一些有关科学知识，爱眼的意识也进一步增强了，眼保健操姿势逐步已经开始规范化。

《讲科学，爱科学，学科学，用科学》主题班会一、教学目标：1.激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学精神，激发学生学习科学的兴趣。

2.开发学生的智力，让学生从活动中感悟科学，继而学习科学，应用科学。

3.丰富学生的科学生活，让学生体会到科学给我们的生活带来的巨大影响，培养学生的创新精神和实践能力。

二、教学过程：社会在发展，人类在进步，新世纪的朝晖已经普照大地。

作为新世纪的青少年，你们是多么幸运，多么令人羡慕哬！自古英雄出少年。

新的时代，新的机遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向你们招手。

我国2008年北京奥运会取得了成功，美丽的鸟巢，梦幻般的水立方都给人们带来了心灵的震撼，而晴朗的天空，舒适的生活环境更是受到了各国人们的好评，北京奥运真正地实现了它的承诺“绿色奥运，科学奥运”。

而这一切的实现都与科学的发展密切相关。

鸟巢，水立方的设计需要有丰富的科学知识作为支撑，晴朗的天空是运用科学技术的结果，从开幕式上表演的造纸术，印刷术到天空中璀璨的烟火，无不与科学的发展密切相连。

科学正在日益改变着我们的生活。

因此，学习科学已成为我们立足社会的基础。

在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。

你不懂科学，就无法在这个社会里生存。

如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”，就是用这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生活。

有20多个国家，466名科学家获得过诺贝尔奖，当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时，他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。

因此，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。

但怎样才能做到呢？科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。

例如，伽利略，哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的论点。

《爱科学，学科学》主题班会小学班会教案●一：活动背景科学，作为人类认识世界，探索未知的一种实践和精神活动方式及其结果，构成了人类文化的重要部分。

科学富有革命性的力量，是一切社会变革的根源。

科学的发展，改变着我们的物质生活，开阔了我们的视野，解放了我们的思想，变革了人们的精神。

所以，科学，是一种生动的，基本的人类活动。

科学已广泛地渗透到经济、社会、政治、外交、军事、教育、艺术等各个领域，成为人类活动日益重要的基础。

因此，学习科学对我们的未来发展起到了不可忽视的作用。

开展“爱科学，学科学”的活动，不仅能够丰富学生的知识，开发他们的智力，培养他们的科学兴趣，而且对他们的成长也极为有利。

●二：设计目的1.激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学精神，激发学生学习科学的兴趣。

2.开发学生的智力，让学生从活动中感悟科学，继而学习科学，应用科学。

3.丰富学生的科学生活，让学生体会到科学给我们的生活带来的巨大影响，培养学生的创新精神和实践能力。

●三：活动形式讨论发言，诗歌朗诵，讲故事，观看影片。

●四：活动准备1.课前让学生查阅与科学有关的资料，让同学们做好准备。

2.可以选取一个口才较好，应变能力较强的学生担当活动的主持人，让他事前认真做好整个程序的准备工作。

3.选择几个普通话标准，阅读能力强的同学进行诗歌朗诵和故事的演讲。

4.黑板上写好课题，投影仪上播放图片和轻柔的音乐作为背景。

●五：活动过程开题：刚刚结束的08北京奥运会取得了成功，美丽的鸟巢，梦幻般的水立方都给人们带来了心灵的震撼，而晴朗的天空，舒适的生活环境更是受到了各国人们的好评，北京奥运真正地实现了它的承诺“绿色奥运，科学奥运”。

而这一切的实现都与科学的发展密切相关。

鸟巢，水立方的设计需要有丰富的科学知识作为支撑，晴朗的天空是运用科学技术的结果，从开幕式上表演的造纸术，印刷术到天空中璀璨的烟火，无不与科学的发展密切相连。

科学正在日益改变着我们的生活。

因此，学习科学已成为我们立足社会的基础。