我爱科学主题班会

我爱科学最新主题班会教案活动背景科学是学生潜移默化中最具影响力的学科之一，它帮助学生了解世界的本质和规律，从而更好地为未来的职业生涯和生活做好准备。

为了让学生更加了解科学、热爱科学，学校特别举办了以“我爱科学”为主题的班会活动。

活动目标通过本次班会活动，我们的目标是：1.让学生更好地了解科学在日常生活中的应用；2.激发学生对科学的兴趣和热爱；3.增强学生的科学思维能力和创新精神。

活动过程环节一：科学小常识在本环节，让学生重视科学实验的安全性，学习科学实验室的基本安全知识和实验方法。

（1）演示实验室安全知识：老师通过实验室安全知识的介绍、视频播放等方式，让学生了解实验室安全知识的重要性，如佩戴实验室裤、穿戴手套、保持实验区域清洁等。

（2）做实验：准备一些安全性高的实验，让学生逐个进行实验。

环节二：科学趣味游戏在本环节，通过有趣的游戏，让学生了解日常中的科学知识和技能，并收获快乐。

（1）研究物理难题：以赛车为例，通过布置一些物理难题的形式，让学生围绕着物理学来探究物理科学的趣味和玄妙，并且相关的问题可以进行比赛。

（2）团队建设：通过为学生设定轻松有趣和有团队协作配合性的小游戏，让学生体验到当一个人面对问题时，与他人携手团队化解和化解问题的良好效果。

环节三：科学讲座在本环节，邀请专业的科学家或教授来做科学讲座，讲解一些最新的科学知识、研究成果及前沿技术等，并让学生与科学家互动，提出问题，激发学生对科学的好奇心。

在讲座后，鼓励学生进行笔记记录，将个人看法、理解和收获写在纸上，不仅可以培养学生对知识的理解和总结能力，还可以帮助学生将收获转移至日常生活中。

活动总结通过本次班会活动，学生们收获了科学知识、学会了科学实验的基本技能、增强了对科学的兴趣和热爱、并且拓宽了视野和思维的广阔空间。

我们相信此次活动将对学生未来的学习、职业生涯和人生产生积极影响，并且在增强学生的科学思维能力和创新精神方面也起到了重要的推动作用。

爱科学主题班会教案爱科学主题班会教案1[教学目的]通过此次活动,使学生懂得知识才是攀登科学高峰的阶梯.以学生夸祖国的科技事业和对事物的想象，以及自己动手实践创造，产生“金点子”的创意。

激发学生学科学、爱科学的兴趣，开发学生的智力，使学生在活动中领悟只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造,才能有美好的未来. 活动过程：杜：我宣布四(4)中队“我们爱科学”主题班会现在开始。

杜张合唱：太阳、太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱。

今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界。

来来来来来、来来来来来、来来来来来、来来来来来，七色光、七色光，太阳的光彩，我们带着七色梦走向未来。

杜：我们真想带着童年的七色梦走向未来。

但是那可不是一件容易的事啊!我们要赶快用科学来武装自己，你们说对吗?生：对!张：同学们!其实科学对于我们来说并不陌生，从字面上来理解它比较抽象，但是只要我们注意观察，科学就在我们的生活中，下面还是请我们来给你介绍一下吧。

第一章：科学就在我们身边介绍当今时代科学发展的现状，中间以快板的形式连接。

张：勤劳勇敢的中国人，五千年闻名代代传，世界第一数不清，为人类进步做贡献。

造纸、印刷、指南针、火药、火柴、地动仪，纸币、枪炮、长明灯，油漆、瓷器、机械钟，圆周率派精密值，还有十进位计数制。

发明创造一项项，三天三夜也讲不完、讲不完。

杜：同学们，历史功绩不可没，现代科技更辉煌!新中国诞生50年，现代科技谱新篇。

一夸核事业发展快，国盛民强显神威;二夸宇航事业跻前列，天宫一号送上天。

张：对，天宫一号是中国第一个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射，飞行器全长10.4米，最大直径3.35米，由实验舱和资源舱构成。

它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段。

按照计划，神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船将在两年内依次与天宫一号完成无人或有人交会对接任务，并建立中国首个空间实验室。

第1篇一、班会背景为了加强学生的思想道德教育，培养学生的爱国、爱家、爱校、爱师、爱同学的良好品质，提高学生的综合素质，我校开展了“五爱”专题教育班会。

本次班会旨在通过活动，让学生深刻理解“五爱”的内涵，树立正确的价值观，激发学生的爱国热情，增强学生的集体荣誉感。

二、班会时间2021年9月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、参会人员1. 全体学生2. 教师代表3. 家长代表六、班会流程1. 开场致辞张老师：同学们，大家好！今天我们召开“五爱”专题教育班会，旨在加强学生的思想道德教育，培养学生的良好品质。

希望通过这次班会，大家能够深刻理解“五爱”的内涵，将其融入到日常生活中。

2. 主题讲座主讲人：李老师李老师：同学们，今天我为大家讲解“五爱”的内涵。

首先，我们要了解“五爱”是指爱国、爱家、爱校、爱师、爱同学。

爱国：热爱我们的祖国，关心国家大事，为国家的繁荣富强而努力奋斗。

爱家：尊敬父母，关心家人，为家庭和睦而努力。

爱校：爱护学校，遵守校规校纪，为学校的发展贡献力量。

爱师：尊敬老师，虚心向老师学习，与老师共同成长。

爱同学：团结同学，互相帮助，共同进步。

3. 互动环节（1）学生分享张老师：同学们，你们在日常生活中是如何体现“五爱”的呢？请分享一下你们的做法。

学生1：我每天都会关心家人的生活，帮助他们分担家务。

学生2：我上课认真听讲，努力学习，为班级争光。

学生3：我尊敬老师，与同学友好相处，共同进步。

（2）家长代表发言家长代表：各位家长，很高兴参加这次班会。

我认为“五爱”教育非常重要，它能够培养学生的道德品质，提高学生的综合素质。

作为家长，我们要以身作则，为孩子树立良好的榜样。

4. 主题班会总结张老师：通过本次班会，我们深入了解了“五爱”的内涵，也听到了同学们在日常生活中如何体现“五爱”。

希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬“五爱”精神，努力成为德才兼备的优秀人才。

5. 结束语张老师：同学们，让我们共同努力，将“五爱”精神融入到日常生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！七、班会效果本次“五爱”专题教育班会取得了圆满成功。

热爱科学教育主题班会设计方案尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我要和大家分享的主题是热爱科学教育。

科学教育是我们学校教育的重要组成部分，也是培养我们综合素质和创新能力的关键环节。

为了让大家更加了解科学教育的重要性，我精心准备了一个班会设计方案，希望能够激发大家对科学的热爱和学习的动力。

首先，我们可以从一个引人入胜的科学故事或实验开始。

选择一个具有启发性的科学故事或者简单易懂的科学实验，通过讲述或演示，吸引大家的注意力。

比如，可以讲述牛顿和苹果的故事，让大家了解万有引力的概念，或者进行一个简单的物理实验来展示水的循环过程。

通过这样的方式，可以迅速建立起大家对科学的兴趣。

接着，我们可以邀请一位科学家或者教师来做一个专题讲座。

这位专业人士可以介绍自己在科学领域的研究和成果，让大家了解科学的广阔世界和无限可能。

他们还可以分享一些有趣的科学知识和实例，让大家深入了解科学的魅力和应用。

通过和科学家或者教师的互动交流，可以激发大家对科学的探索欲望，同时也为未来的科学学习提供了学习的动力和方向。

此外，我们可以设计一些科学小游戏或者竞赛活动。

比如，制作一个科学知识竞赛，让大家在竞赛的过程中学习和巩固科学知识。

或者，进行一个科学小实验比赛，让大家在实践中体验科学的乐趣。

这样的竞赛活动可以调动大家的积极性和参与度，激发大家对科学的热情。

最后，可以组织一个科学展览或者科技创新展示。

让大家可以自由地选择一个自己感兴趣的科学主题，并进行深入研究和展示。

大家可以通过展板、模型、实验等方式，向其他同学展示自己的科学项目或者发现。

这样的展览可以激发大家的创新思维和动手实践能力，同时也提供了一个展示成果和交流学习的平台。

通过以上的活动设计，相信大家会对科学教育有了更深入的认识和了解。

在这个过程中，我们不仅可以增加对科学的热爱和兴趣，也可以培养和提升我们的学术能力。

希望大家在今后的学习中，能够积极参与科学教育，不断提高自己的科学素养，为实现个人的梦想和社会的发展做出贡献。

《我们爱科学‎》主题队会——四（7）中队一、活动目标：1、通过看报纸‎、看电视、上网查资料‎等方法，获取相关资‎料，然后通过自‎编自导自演‎，用演唱、讲故事、诗朗诵等方‎式，培养少先队‎员对科学的‎意识和对现‎代科技的兴‎趣；2、通过活动强‎化队员科学‎意识，更好地培养‎队员从小树‎立爱科学、学科学、用科学的思‎想，培养队员主‎动参与活动‎的主体意识‎和动手创造‎能力。

二、活动重点、难点：通过自主设‎计主题活动‎，自主收集活‎动资料，自主动表演‎节目，培养少先队‎员具有科学‎的头脑和实‎践的能力。

三、活动准备：1、查阅资料，做到讲一个‎科学家的故‎事，集一条科技‎前沿信息。

2、排练节目，准备器材。

3、布置教室，营造氛围。

四、活动过程： 1（各小队都向‎中队长报告‎之后，中队长向辅‎导员报告）中队长：报告中队辅‎导员：四（7）中队应到7‎7人，实到77人‎，一切准备就‎绪，请指示辅导员：接受你的报‎告，同意你们开‎展活动，并预祝活动‎圆满成功中队长：全体立正，现在我宣布‎：四（7）中队“我们爱科学‎”主题队会正‎式开始2、中队长：出队旗、敬礼3、中队长：礼毕、唱队歌，4、中队长讲话‎：科学的力量‎是无穷无尽‎的，它会给你带‎来意想不到‎的财富。

科学就像是‎一个比宇宙‎大好多万倍‎的海洋，我们就像是‎一些鱼，虽然今天自‎由自在地游‎着，可是明天，水里就没有‎了氧气，必须换一个‎地方，这样换来换‎去，这个海洋会‎被我们污染‎了，到了这时候‎，就要寻找另‎一片海洋了‎。

这也就是我‎们所寻找的‎新科学，只有不断更‎新，才会有更美‎好的生活。

只要我们从‎小播种下科‎学的种子，努力学习，它就在我们‎的身边。

5、活动过程：第一篇章像科学家那‎样方：迎着灿烂的‎朝阳，迈开轻快的‎步伐，跨世纪的一‎代新人，将插上科学‎的翅膀飞翔‎。

蓉：科学为人类‎撒下了充满‎希望的种子‎，科学为人类‎创造了前所‎未有的辉煌‎。

方：在这些辉煌‎的背后有一‎批伟大的科‎学家，他们身上都‎有一个美丽‎而感人的故‎事。

班（队）会教案1．班（队）会时间：2010年10月25日2．班（队）会主题：.崇尚科学，坚持无神论3．班（队）会目的：为了让学生相信科学，反对迷信，坚持无神论4．班（队）会形式：以讲解的方式让学生了解马克思主义科学观5．过程设计：学科学家庭和睦，信邪教家破人亡！科学是第一生产力，邪教是第一大祸害！相信科学，答道邪教！崇尚科学反对迷信科学的力量越来越有力地改变着世界的面貌。

科学技术是第一生产力，科学思想是重要的精神力量，越来越成为人们的共识。

我们党的历史，是崇尚科学破除迷信的历史。

从中国共产党诞生到新中国成立，到五十年的社会主义建设历程，是我们党坚持用马克思主义的科学世界观领导全国人民不断破除迷信，解放思想，艰苦奋斗，振兴中华的过程，也是我们的科学力量不断增强，科学文化素质不断提高的过程。

但也应该看到，在这个过程中，始终充满着科学与迷信的斗争。

近些年来，一些地方和单位，愚昧迷信活动抬头，反科学、伪科学的活动频频发生，给我们的工作和事业造成了不同程度的影响。

特别值得注意的是，一些党员干部，为了一己私利，相信星占、卜筮、风水、命相，热衷于求神拜佛，成为唯心主义的俘虏。

影响所及，一些地方，科学抵不过迷信，唯物主义抵不过唯心主义，无神论抵不过有神论。

这是与时代潮流的发展相违背，与我们共产党人所肩负的历史重任不相适应的。

科学和迷信是对立的。

崇尚科学，就要破除迷信。

科学，包括社会科学和自然科学，包括科学知识和科学技术，是人类对于自然规律和社会发展规律的认识和把握，是推动历史进步的杠杆和基石。

迷信，则是一种无知，一种对于自然力量和社会力量的畏惧和屈服。

在今天，愚昧迷信则会麻痹我们的思想，瓦解我们的斗志，动摇我们的信念，破坏我们的凝聚力，应该引起高度重视。

作为一名学生，我们要有科学的精神和科学的方法。

我们青年一代要爱科学，崇尚科学，树立科学的世界观，马克思主义对于社会发展规律的揭示，使人类从迷茫中第一次睁开眼睛，被称作是人类文明发展史上的壮丽日出。

第1篇一、班会背景为了加强班级文化建设，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义道德观念，提高学生的思想道德素质，我们班级特举办“五爱”主题班会。

本次班会旨在通过学习、讨论和实践活动，引导学生树立正确的价值观，增强社会责任感，培养良好的道德品质。

二、班会时间2023年4月15日（星期六）下午3:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班委、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞2. 学习“五爱”主题内容3. 分组讨论4. 代表发言5. 实践活动6. 总结发言7. 互动环节六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，五爱即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，是社会主义核心价值观的重要组成部分。

通过本次班会，希望同学们能够深入了解五爱精神，将其融入到自己的学习、生活和工作中。

2. 学习“五爱”主题内容（1）爱祖国：祖国是每个中国人的根，我们要热爱祖国的大好河山，热爱我们的民族，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

（2）爱人民：人民是历史的创造者，我们要关心人民疾苦，为人民服务，维护人民的根本利益。

（3）爱劳动：劳动是创造财富的源泉，我们要热爱劳动，勤奋学习，努力工作，为实现自己的人生目标而努力拼搏。

（4）爱科学：科学是推动社会进步的动力，我们要热爱科学，追求真理，勇于创新，为科技进步贡献自己的力量。

（5）爱社会主义：社会主义是我国的根本制度，我们要热爱社会主义，维护国家的稳定和发展。

3. 分组讨论同学们根据自己对这些主题的理解，分成五个小组进行讨论。

讨论过程中，同学们积极发言，分享自己的观点和体会。

4. 代表发言每个小组选派一名代表进行发言，总结本组讨论的成果。

代表们纷纷表示，通过本次讨论，自己对五爱精神有了更深刻的认识，将在今后的学习和生活中践行五爱精神。

5. 实践活动为了使同学们更好地理解和践行五爱精神，我们安排了以下实践活动：（1）参观爱国主义教育基地，了解我国的历史和文化，增强爱国主义情怀。

“学科学爱科学”主题班会教案一、教学目标1.让学生了解科学的重要性和魅力，激发学生对科学的兴趣和热爱。

2.培养学生学科学、用科学、爱科学的精神，提高学生的综合素质。

3.培养学生合作、探究、创新的能力，为学生的终身发展奠定基础。

二、教学重点1.激发学生对科学的兴趣。

2.培养学生学科学、用科学、爱科学的精神。

三、教学难点1.如何让学生在活动中感受到科学的魅力。

2.如何引导学生将学科学的精神运用到实际生活中。

四、教学过程1.导入（1）播放一段关于科学家探索未知世界的短片，引发学生对科学的兴趣。

（2）邀请学生分享他们对科学的认识和喜爱科学的理由。

2.主题活动（1）科学知识竞赛将全班分成若干小组，每组派一名代表回答问题。

问题涉及科学常识、科学家、科学发现等。

答对加分，答错不扣分。

比赛结束后，评选出最佳团队。

（2）科学小实验每组选择一个简单的科学小实验进行操作，如制作彩虹、火山爆发等。

实验过程中，学生需观察现象、记录数据、分析结果。

实验结束后，各组分享实验成果。

（3）科学小故事分享学生提前准备一个科学小故事，班会课上轮流分享。

故事内容可以是科学家的趣事、科学发现的过程等。

3.讨论交流（1）引导学生谈谈在活动中的收获，如对科学的认识、科学精神的理解等。

（2）讨论如何将学科学的精神运用到实际生活中，如勤奋学习、善于观察、勇于创新等。

（2）鼓励学生在日常生活中积极学科学、用科学，将科学精神发扬光大。

五、课后作业1.每位学生写一篇关于“我眼中的科学”的作文。

2.组织一次科学知识竞赛，以班级为单位进行。

六、教学反思重难点补充：1.难点：如何让学生在活动中感受到科学的魅力设计对话：教师：“同学们，你们觉得科学家平时都在做些什么呢？”学生甲：“科学家应该是在实验室里做实验吧。

”学生乙：“他们可能还会去野外考察，探索未知的世界。

”教师：“很好，那我们今天的活动，就是要让大家亲身体验科学的魅力。

的科学小实验，大家要用心观察，认真记录，相信你们会有新发现的。

小学生学科学爱科学主题班会为增进人们眼健康的保健意识，我院以第xx个全国爱眼日活动为契机，组织开展了内容丰富的宣传咨询、义诊及爱眼护眼活动，服务广大眼疾患者，进行20xx年近视防控宣传教育。

当天上午，我院组织眼科医生、护士及工作人员携带血压测量仪、视力表、眼科测试仪器及眼科宣传资料等，在谢家湾社区开展了咨询、义诊活动。

据统计"爱眼日"期间共张贴宣传标语20多条，横幅1条，咨询人次达200多人次，为广大群众提供眼保健服务，普及低视力防治知识，对低视力患者详细讲解了正确的治疗和康复方法，达到了良好的宣传义诊效果。

此次积极开展"爱眼日"宣传咨询和义诊活动，进一步进一步增强了人们快乐眼护眼意识，意识到普及眼保健知识和vron科学知识的宣传非常关键和及时，正视视力就是个不容忽视的问题强化防治、保健，进一步增强自觉快乐眼护眼意识，逐渐培养较好的用眼卫生习惯。

"爱眼日"活动的积极开展对促进vron治盲工作起著了积极主动的促进作用，达至了预期的目的，接到了较好的社会效果。

青少年近视的防治工作越来越被学生、家长及社会所关注。

在学校保护视力就是保护人才。

因此我校举行了一系列防近宣传活动。

现将防近宣传工作总结如下：本学期我校防近宣传力度大大增加。

学校领导对本项工作给与高度重视，防近工作列入领导工作日程，并由主管领导定期检查总结。

充分发挥班主任、保健教师的促进作用，存有非政府存有计划地积极开展宣传教育活动。

我校通过板报、广播、手抄报等多种方式展开宣传，并使学生介绍了很多近视眼防治及化疗的有关科学知识，使学生能经常注意到对眼睛的维护。

我校认真做好眼保健操监督工作，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻或过重，以穴位感到酸胀为宜。

任课教师随时纠正学生不良用眼习惯。

并培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确的体位和姿势，做到“三个一”。

通过上述一系列工作，我们辨认出，学生不但掌控了防治近视眼的一些有关科学知识，爱眼的意识也进一步增强了，眼保健操姿势逐步已经开始规范化。