省市一级幼儿园评估意见表(2份)

评估表是对幼儿园教学质量进行科学、客观评价的一种工具。

通过评估表，可以全面了解幼儿园的师资力量、教学管理、教学环境等方面的情况，为幼儿园提供改进的方向和措施。

下面我们就幼儿园教学质量评估表进行具体探讨。

一、师资力量1. 教师资质：评估教师的学历、专业背景以及教育教学经验，重点要了解教师是否具备相关的教师资格证书，并对博士、硕士、本科等级别进行详细分析。

2. 师德师风：评估教师的职业操守、道德品质，了解教师是否具备良好的教育素养和师德师风。

3. 教学能力：评估教师的教学技能和教学水平，包括课堂教学能力、教学方法以及教学效果等方面。

二、教学管理1. 教学计划：评估幼儿园的教学计划是否科学合理，是否符合幼儿的成长特点和教育需求。

2. 教学组织：评估教师的课堂组织、教学管理能力，包括教学活动的设计、安排和实施等方面。

3. 教学效果：评估幼儿园的教学效果，包括幼儿的学习成就、学习兴趣、学习态度以及学习习惯等方面的表现。

三、教学环境1. 教学设施：评估幼儿园的教学设施和教学资源，包括教室、操场、图书室、游乐设施等方面的情况。

2. 教学氛围：评估幼儿园的教学氛围和教育环境，包括班级氛围、幼儿活动情况以及家校合作等方面。

3. 安全保障：评估幼儿园的安全保障措施，包括校园安全管理、食品安全、交通安全等方面。

四、评估结果分析在进行幼儿园教学质量评估后，需要对评估结果进行深入分析，找出存在的问题和不足之处，并提出相应的改进措施。

1. 师资力量不足：如果评估结果显示幼儿园的师资力量不足，可以通过加大教师招聘力度、提高教师待遇等方式来改善。

2. 教学管理不规范：如果评估结果显示幼儿园的教学管理存在问题，可以通过完善教学计划、加强教师培训、优化课堂教学管理等方式来改进。

3. 教学环境不佳：如果评估结果显示幼儿园的教学环境不佳，可以通过加强校园建设、提升教学资源配置、改善教学设施条件等方式来提高。

五、改进措施实施针对评估结果分析中发现的问题和不足，需要制定具体的改进措施，并确保落实到位。

对深圳市龙岗区荣超幼儿园省一级幼儿园的评估意见受广东省教育厅的委托，幼儿园督导评估第三小组一行7人，于2009年6月25～26日对深圳市龙岗区荣超幼儿园进行省一级幼儿园评估。

评估组听取了区桂梅园长的自评报告和深圳市人民政府教育督导室的推荐意见；察看了园容园貌和设施设备；观察了幼儿的半天生活和幼儿发展的情况，随机对个别幼儿进行抽查；查阅了幼儿园工作的各类资料、籍册；对部分行政干部和教职工进行了专访；分别召开教职工和家长、社区代表座谈会，对162名家长发放了调查问卷；验证了幼儿园的呈报书和自评报告等，对幼儿园近三年来的办园情况较全面深入地进行了考察了解。

评估组依据《广东省幼儿园等级评估方案》（2008年6月版）的标准和要求，对采集到的信息进行认真分析、充分讨论、综合评价，形成了对幼儿园申报广东省一级幼儿园的评估意见。

现综述如下：一、总体评价深圳市龙岗区荣超幼儿园创办于1999年9月，是由马克雄先生和匡红艳女士租用小区园舍开办的民办幼儿园。

幼儿园建筑场地独立完整，布局合理；各种设备设施较齐全，办公设施设备较先进。

在园幼儿313人，教职工54名，师生比为1:5.79，每班配备两教一保；教师专业合格率达100%，大专学历达65%；其他人员配备均达指标要求。

幼儿园依法办园，办园方向正确，各项规章制度健全；领导班子结构合理、团结务实、管理能力较强；教职工队伍积极向上、虚心好学、爱岗敬业、园风良好。

能贯彻《幼儿园教育指导纲要》，遵循“一切以儿童发展为本”的宗旨，尝试主题探究活动、区域活动等的课程改革，有效地提高了教育教学水平。

2003年与2006年分别跨入深圳市区一级、市一级幼儿园的行列。

评估组认为，深圳市龙岗区荣超幼儿园是一所管理规范、服务意识强、受孩子欢迎、家长满意、社区声誉较高、发展势头好的民办幼儿园。

二、主要办园成绩与经验（一）加大投入，办园条件不断优化。

董事会在幼儿园10年的发展历程中，为提高办园水平和服务质量，在面对园舍租金逐渐增加的压力下，仍然不断投入，在创建省一级幼儿园的过程中，又投入了近80万元改善办园条件。

幼儿园家长意见反馈表亲爱的家长朋友们：一、基本信息1.孩子姓名：________________2.孩子所在班级：________________3.家长联系方式：________________二、幼儿园教育教学1.您对幼儿园的教育理念满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意2.您认为幼儿园的教学内容是否丰富、有趣？（1）非常丰富、有趣（2）丰富、有趣（3）一般（4）不丰富、无趣3.您认为幼儿园的教师是否具备专业的教育教学能力？（1）非常具备（2）具备（3）一般（4）不具备4.您对幼儿园的教学设施满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意三、幼儿园日常生活1.您认为幼儿园的生活环境是否舒适、安全？（1）非常舒适、安全（2）舒适、安全（3）一般（4）不舒适、不安全2.您对幼儿园的饮食满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意3.您认为幼儿园的保育工作是否到位？（1）非常到位（2）到位（3）一般（4）不到位4.您对幼儿园的作息时间安排满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意四、幼儿园管理与服务1.您对幼儿园的管理工作满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意2.您认为幼儿园的师资力量如何？（1）非常强大（2）强大（3）一般（4）薄弱3.您对幼儿园的家长沟通工作满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意4.您认为幼儿园在处理问题时是否公正、透明？（1）非常公正、透明（2）公正、透明（3）一般（4）不公正、不透明五、其他意见或建议1.您对幼儿园的其他方面有哪些满意或不满意的地方？（1）满意的地方：________________（2）不满意的地方：________________2.您对幼儿园的发展有何建议或意见？________________________________________________幼儿园家长意见反馈表【填写时间：________________】亲爱的家长朋友们：您好！非常感谢您在百忙之中抽出宝贵时间来填写这份意见反馈表。

附件1
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
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省一类幼儿园评估标准（试行）
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省一类幼儿园评估标准（试行）
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省一类幼儿园评估标准（试行）
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省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
省一类幼儿园评估标准（试行）
专业资料
备注：1、《评估标准》共五面容，二十六项具体指标。

2、《评估标准》共300分，280分以上可推荐申报省级一类幼儿园。

3、设奖励分50分。

（1）近三年来，改善办园条件投资累计达80万元以上。

（10分）
（2）近三年来，幼儿园集体获得市州以上政府表彰的先进集体。

（10分）
（3）近三年来，幼儿园获省级教育科研集体成果奖。

（10分）
（4）专任教师中有获得省“园丁奖”、“特级教师”、“骨干教师”、“优秀班主任”（幼儿园带班教师）奖励者。

（10分）（5）定期组织教师到贫困地区进行对口帮扶或送教下乡。

（10分）
4、设否决项：
（1）省二类幼儿园未满三年者，不予评估认定。

（2）近三年来，幼儿园发生重大安全责任事故的，不予评估认定。

（3）近三年来，幼儿园办园不规，造成不良社会影响的，不予评估认
专业资料
专业资料。

幼儿园一级评定自评报表1. 概述本报表旨在对幼儿园进行一级评定自评，评估幼儿园的整体运营情况，以便改进和提高教育质量。

以下是幼儿园一级评定自评的内容和指标。

2. 教育目标- 确定幼儿园的教育目标，并详细描述每个目标的实施计划。

- 评估幼儿园是否能够满足教育目标，并提出改进建议。

3. 教师团队- 评估幼儿园的教师团队，包括教师的数量、资质和培训情况。

- 分析教师团队的优势和劣势，并提出培训和招聘建议。

4. 教育环境- 评估幼儿园的教育环境，包括教室设施、教育资源和安全措施等。

- 分析教育环境的优势和不足，并提出改进建议。

5. 教育活动- 评估幼儿园的教育活动，包括课程设置、教学方法和评估方式等。

- 分析教育活动的效果和可持续性，并提出改进建议。

6. 家长参与- 评估幼儿园与家长的互动和合作情况，包括家长会、家访和沟通方式等。

- 分析家长参与的程度和满意度，并提出增加家长参与的建议。

7. 社区关系- 评估幼儿园与社区的合作和交流情况，包括社区资源利用和社区活动组织等。

- 分析社区关系的优势和不足，并提出加强社区合作的建议。

8. 教育质量评估- 评估幼儿园的教育质量，包括学生表现、教师评估和家长反馈等。

- 分析教育质量的优势和改进点，并提出提高教育质量的建议。

9. 总结与改进计划- 总结幼儿园的一级评定自评结果，并概述幼儿园的优势和改进点。

- 制定改进计划，明确改进目标和实施步骤。

以上是幼儿园一级评定自评报表的内容和指标，通过对这些内容的评估，幼儿园可以全面了解自身的优势和不足，并制定相应的改进计划，提高教育质量。

市一级示范性幼儿园评估报告及基本情况
评估工作用表
表二：
表三：幼儿园一日活动过程性评价用表
动评估组成员随机进班观察。

幼儿园基本情况评估工作用表
创办时间：办园性质：主办单位：
甘肃省示范性幼儿园评估标准
备注：1、《评估标准》共六项一级指标，82条具体指标。

2、评估指标共500分，460分以上可推荐为省级示范性幼儿园。

3、《纲要》指教育部颁发《幼儿园教育指导纲要（试行）》，《规程》指教育部发布《幼儿园工作规程（试行）》。

4、设奖励分：50分，近三年内：
（1）改善办园条件投资累计达200万元（20分）；
（2）获市、州政府以上表彰的先进集体称号（10分）；
（3）获省级教育科研集体成果奖（10分）；
（4）专职教师中有特级教师（10分）；。