x-2 想一想: 假如把题目改为: 要使 有意义, x-1 字母 x 的取值必须满足什么条件? x≥2
想一想:一个正数的算术平方根是 正数 。 零的算术平方根是
0。
没有 负数有没有算术平方根?
做一做: 要使下列各式有意义,字母的取值必 须满足什么条件? 1、 x+3 3、 1 x 2、 2-5x 4、 a2+1 x-1 6、 x-2
原式 b c a a b c b c a 3b a c
这一类问题注意把二次根式的运算搭载在三角形三边之间的关系 这个知识点上,特别要应用好。
x y 的值吗? 1.已知 y x 4 4 x,你能求出 2
2.已 知 x 2 y 9 与 x y 3互为相反数, 求 x 、y 的值.
思考:若 (m 4) 4 m,
2
则m的取值范围是 _________
1.若
(1 x ) 1 x,则x的取值范围为 ( A
2
)
(A) x≤1 (B) x≥1 (C) 0≤x≤1 (D)一切有理数 2.实数a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简
a
2
b
c
2
(a b) (b c) c a
想一想: 10 、 -5 、 8
2
3
5 3 、 (-2)2
a (a<0﹚、
a +0.1 、 -a (a<0﹚是不是二次根式?
例1 : 判断,下列各式中那些是二次根式?
a 10,04 04,, 0
a a ,,
3
aa ,
2
2
,
8.
叫做二次根式.
a (a 0)
其中a叫做被开方式。