河北省农村幼儿园分类评定标准
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幼儿园分类评定标准幼儿园是孩子们成长的第一步,对于家长来说,选择一个合适的幼儿园是非常重要的。
而对于幼儿园的评定标准,也是需要我们认真考虑的问题。
下面,我们将就幼儿园的分类评定标准进行详细介绍。
首先,幼儿园的教育理念和目标是评定的重要标准之一。
一个好的幼儿园应该有清晰的教育理念和明确的教育目标,这些目标应该符合幼儿的成长特点和教育需求。
比如,注重培养孩子的综合能力、注重培养孩子的创造力和想象力等,这些都是评定一个幼儿园的重要标准。
其次,幼儿园的师资力量也是评定的重要因素之一。
优秀的师资力量可以提供高质量的教育服务,对孩子的成长起到重要的推动作用。
因此,评定一个幼儿园的师资力量,需要考察教师的专业水平、教学经验、教育理念等方面。
另外,幼儿园的教学环境和设施也是评定的重要标准之一。
一个良好的教学环境可以提供孩子良好的学习氛围,有利于孩子的身心健康成长。
而且,完善的教学设施也可以提供更好的教学条件,满足孩子的学习需求。
此外,幼儿园的课程设置和教学方法也是评定的重要因素之一。
一个好的幼儿园应该有科学合理的课程设置,注重培养孩子的兴趣和能力。
同时,灵活多样的教学方法也可以激发孩子的学习兴趣,提高学习效果。
最后,家长的满意度和口碑也是评定幼儿园的重要标准之一。
一个好的幼儿园应该能够得到家长的认可和好评,家长的满意度和口碑可以反映幼儿园的教育质量和服务水平。
综上所述,幼儿园的分类评定标准包括教育理念和目标、师资力量、教学环境和设施、课程设置和教学方法、家长的满意度和口碑等方面。
只有综合考量这些因素,才能够评定一个优质的幼儿园,为孩子的成长和教育打下良好的基础。
希望家长们在选择幼儿园时,能够根据这些评定标准,为孩子选择一个合适的幼儿园,让孩子在良好的教育环境中茁壮成长。
附件1:
河北省城市幼儿园分类评定标准(试行)
说明:
1.本评估方案适用于城市(含县城)幼儿园,总分为1000分,采用定性与定量相结合的方法进行评估。
2.评估指标分2级,评估要素共划分为4个等级,配有相应的等级系数。
3.每一项目的得分=该项目标准分×评估等级系数。
4.省级示范性幼儿园为900分——1000分;由省教育厅负责验收评定。
5.城市一类幼儿园为800分——899分;由设区市教育局负责验收评定。
6.城市二类幼儿园为700分——799分;由县(市、区)教育局负责验收评定。
7.城市三类幼儿园为600分——699分;由县(市、区)教育局负责验收评定。
可编辑修改。
幼儿园等级评定标准因地区和国家的规定不同而有所差异。
一般来说,幼儿园等级评定标准按照软件与硬件标准最高分为三个级别,三类类别,最高级别就是一级一类幼儿园。
如果按档次分的话,可以简单分为高档、中档。
不同地区的幼儿园都有不同的评定等级的标准,具体的可以咨询当地教育局。
一般情况幼儿园等级可参考分为四种,分别是示范园、一类园、二类园、三类园。
在具体的评定标准上,可以参考以下方面:
1. 办园条件:包括幼儿园的硬件设施、环境卫生、安全措施等。
2. 保育教育:评估幼儿园的保育工作和教育质量,包括幼儿的身心健康、饮食营养、教育计划、教学方法等。
3. 师资队伍:评估幼儿园的教师资格、师德师风、专业素养等。
4. 家长满意度:了解家长对幼儿园的满意度和反馈意见。
此外,一些地方还会有独立的评级标准,比如中国的一些地区会根据幼儿园的各项指标进行评级。
总体来说,评级
标准因地区和国家的规定不同而有所差异,但都会从软件和硬件两方面进行综合评估。
邯郸市教育局关于公布2021年度幼儿园分类评定结果
的通知
文章属性
•【制定机关】邯郸市教育局
•【公布日期】2021.11.19
•【字号】邯教〔2021〕443号
•【施行日期】2021.11.19
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育
正文
邯郸市教育局关于公布2021年度幼儿园分类评定结果的通知
邯教〔2021〕443号
各县(市、区)教育局(文教体局)、市直幼儿园:
按照《河北省城市幼儿园分类评定标准》《河北省农村幼儿园分类评定标准》和评定程序,经幼儿园申报,县(市、区)初评,市教育局组织专家评估认定,丛台区政府第一幼儿园等27所幼儿园(见附件1)达到城市一类幼儿园标准,现予以认定为邯郸市城市一类幼儿园,邯山区北张庄中心幼儿园等26所幼儿园达到农村示范性幼儿园标准,现予以认定为邯郸市农村示范性幼儿园。
本次认定的城市一类和农村示范性幼儿园,市教育局每年将组织抽查,达不到标准的幼儿园将摘掉等级牌匾,取消称号。
希望通过本次认定的幼儿园再接再厉、开拓进取,认真贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,全面落实《幼儿
园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,坚持正确的办园方向,强化管理,加强教师队伍建设,进一步改善办园条件,不断提高保教质量,充分发挥示范和带头作用。
附件:1.2021年认定邯郸市城市一类幼儿园名单
2.2021年认定邯郸市农村示范性幼儿园名单
2021年11月19日附件:/images/uploadfiles/202112/20211207105740_1176.doc。
幼儿园等级评定标准幼儿园等级评定标准是对幼儿园进行评估和等级划分的依据,是保障幼儿园教育质量的重要指标。
幼儿园等级评定标准的制定,旨在促进幼儿园教育的健康发展,提高教育质量,保障幼儿的权益,为家长选择优质幼儿园提供参考依据。
本文将从师资力量、教学环境、教育质量等方面,对幼儿园等级评定标准进行详细介绍。
首先,师资力量是评定幼儿园等级的重要指标之一。
优质的师资力量是幼儿园教育质量的保障。
具备专业知识和丰富经验的教师团队,能够为幼儿提供高质量的教育服务。
评定幼儿园等级时,会对教师的学历、资格证书、教学经验等进行综合考量,以此来评估幼儿园的师资力量是否达标。
其次,教学环境也是评定幼儿园等级的重要考量因素之一。
良好的教学环境能够为幼儿提供良好的成长氛围,对幼儿的身心健康和全面发展至关重要。
评定幼儿园等级时,会综合考察教学用具、教学场所、卫生条件等方面的情况,以此来评估教学环境是否符合相关标准。
另外,教育质量是评定幼儿园等级的核心指标之一。
优质的教育质量是幼儿园的发展根基,也是家长选择幼儿园的重要考量因素。
评定幼儿园等级时,会对幼儿园的教育教学方案、课程设置、教育成果等进行全面评估,以此来评定幼儿园的教育质量是否达标。
除此之外,幼儿园等级评定标准还会考察幼儿园的管理制度、安全保障、家长满意度等方面的情况,以全面评估幼儿园的整体水平和办学质量。
总之,幼儿园等级评定标准是保障幼儿园教育质量的重要依据,对于提高幼儿园教育质量、促进幼儿园健康发展具有重要意义。
幼儿园应当重视教育质量,加强师资力量建设,改善教学环境,提升教育质量,以满足家长和社会的需求,为幼儿的健康成长提供良好的教育环境和服务。
希望各地相关部门能够严格执行幼儿园等级评定标准,为幼儿园教育的发展和提高质量贡献力量。
附件1:
河北省城市幼儿园分类评定标准(试行)
说明:
1.本评估方案适用于城市(含县城)幼儿园,总分为1000分,采用定性与定量相结合的方法进行评估。
2.评估指标分2级,评估要素共划分为4个等级,配有相应的等级系数。
3.每一项目的得分=该项目标准分×评估等级系数。
4.省级示范性幼儿园为900分——1000分;由省教育厅负责验收评定。
5.城市一类幼儿园为800分——899分;由设区市教育局负责验收评定。
6.城市二类幼儿园为700分——799分;由县(市、区)教育局负责验收评定。
7.城市三类幼儿园为600分——699分;由县(市、区)教育局负责验收评定。
可编辑修改。
秦皇岛市幼儿园评估标准为了适应秦皇岛市学前教育发展需要,实现河北省普及学前三年教育目标,根据河北省和我市的有关文件规定,市教育局重新修订了《秦皇岛市幼儿园评估标准》,本标准自公布之日起执行,原评估标准同时废止。
附件:2.秦皇岛市城市幼儿园评估标准3.秦皇岛市农村幼儿园评估标附件2秦皇岛市城市幼儿园评估标准项目评估内容标准分评分原则C1独立的建筑群体,房屋建筑坚固,设计科学合理,符合安全标准,有儿童特点。
15不是独立建筑群体不参评C2各班有独立配套宽敞明亮的活动室(65㎡)、寝室(54㎡)、卫生间(15㎡)。
活动室兼寝室的面积不应少于100㎡。
寄宿制幼儿园必须有独立的寝室。
20酌情扣分Β1房屋配备55分C3有多功能活动室(120-160㎡)、科学活动操作室、美术活动室、图书材料室、多媒体教室、卫生保健室、体育活动室等。
功能齐全、实用,最有效地和最大限度地利用活动空间,能满足教育教学需要。
20少一室扣3分C4园所美观、整洁、无污染、无噪音影响。
环境布置儿童化,有教育意义。
绿化用地每生不少于2㎡。
5酌情扣分C5户外活动场地使用面积人均4㎡以上,场地上有供幼儿活动的标记、图案等。
有沙坑(池)、嬉水池,有30米长直跑道,并合理安排使用。
10酌情扣分C6每班有供幼儿进行观察活动的种植园地,且幼儿参与管理,有记录。
5酌情扣分C7活动场地平整安全,无杂物、无危险,公用场地和分班活动场地面积达到规定要求,排水通畅,方便家长接送。
5酌情扣分Β2室外环境及设施40分C8有供幼儿走、跑、跳、投、钻、爬、平衡、攀登的各种体育器械,及大中型玩具8—10件以上,安全适用,定期维修保养,有记录,对幼儿开放。
15大型玩具少一件扣3分C9活动室阳光充足,空气流通,窗地面积比为1:5,室内活动面积人均2㎡以上。
5酌情扣分C10环境布置美观精细,能根据季节变化和教育内容适时更换。
5酌情扣分C11设置多种活动区(角),便于幼儿操作观察及入区活动,材料丰富,能体现出不同发展水平,有区域活动计划及观察记录。
幼儿园的评级标准是按什么分类的呢?为孩子选择幼儿园家长们都要仔细筛选,目前谁都想要孩子进最优秀的幼儿园,但是什么样的幼儿园才算是最优秀的呢?以下就让我们一起一看幼儿园的评级标准吧,希望家长们都能够选出适合孩子的幼儿园!上比下比等级分类大不同爸妈困惑:园长说他们的幼儿园是一类园,这是不是最好的幼儿园?专家揭密:幼儿园的等级分为四种,排名第一的是示范园,其次是一类园,再者是二类园,最后是三类园。
一般刚开办的幼儿园经审核后,就是三类幼儿园了。
等级是由有关专家来评定,满分为100,一般达到85分,就评定为二类幼儿园,达到90分,才能评定为一类幼儿园。
看来,这个标准还是挺严格的哟。
入园指导左看右看如何评定大家看内行看门道,外行看热闹,幼儿园的等级从基础性和发展性两个方面来评定。
专家评定的标准和爸妈的可能不太一样,就请爸爸妈妈和我们的专家一起来看看评定的细节吧。
爸妈困惑:现在许多民办的幼儿园硬件设施都很好,又大又漂亮,但是收费很高,和一些公办的一类园相比,究竟选条件还是选等级呢?硬件设施不要最好,但要丰富多彩很多家长第一次参观幼儿园,首先看的就是硬件设施,有没有宽大的活动场地,有没有明亮的教室,有没有温馨的餐厅、卧室,有没有多样的活动室…… 其实,硬件设施固然要看,但不是最主要的,只要老师能因地制宜,把有限的空间布置得丰富多彩,每个角落都可以让孩子感受到幼儿园的快乐。
而有些幼儿园虽然开设了许多活动室,设备齐全,但是却做不到充分利用。
入园须知小编总结:幼儿园的生活对于小宝宝们的一生来说是非常重要的,因此学会为孩子选择一所好的幼儿园对于其一生来说是非常重要的,但愿以上的文章可以对家长们选择幼儿园有利!。
****农村幼儿园分类评定赋分表
自查总分: 834 考评总分:
说明:1.本评估方案适用于农村幼儿园,总分为1000分,采取定性与定量相结合的方法进行评估。
2.评估指标分二级,评估要素分为4个等级,配有相应的等级系数。
3.每一项目的得分=该项目标准分×评估等级系数。
4.加分:教职工4年内获得的个人荣誉以每人每次“2分”为“标准分”,按“评估要素第53条”相应的“等级系数”计算得分,做加分计入总得分。
5.农村示范幼儿园为900-1000分。
6.农村一类幼儿园为800-899分。
7.农村二类幼儿园为700-799分。
8.农村三类幼儿园为600-699分。
附件2: 河北省农村幼儿园分类评定标准(试行) 一级指标 二级 指标 评估要素 标准分 评估原则与等级系数 评估方法 一(1.0) 二(0.8) 三(0.6) 四(0.4)
A-1 办 园 条 件 (380分)
B-1 基 础 设 施 (40分)
1.幼儿园独门独院,有规范的园牌。 10 符合评估要素 有牌,相对独立 有牌,不独立 无牌,无独立院 实地查看 2.幼儿园建在安全区域内,周围无不安全设施。幼儿园绿化、美化、儿童化。 10 符合评估要素 较符合 一般 较差 实地查看
3.园内建筑符合标准,均坚固、安全。 10 符合评估要素 坚固、安全 房舍陈旧,尚无不安全隐患 房舍有个别不安全隐患 实地查看 4、卫生、安全、消防、供水、排水、供电等设施完备 10 符合 基本符合 一般 较差 实地查看 B-2 教 学 设 施 (170分)
5.每园有3个以上活动室,每个活动室面积均在40平方米以上,不设讲台和黑板,使用移动黑板。 10 符合评估要素 活动室数量足,但面积小于40平方米 活动室数量足,有讲台,黑板超高 活动室不足3个 实地查看
6.每园有多功能活动室、资料室、多媒体教室、科学探究室,乡镇中心园设乡镇中心研训教室。 10 符合评估要素 四室 三室 二室 实地查看 2
一级指标 二级 指标 评估要素 标准分 评估原则与等级系数 评估方法 一(1.0) 二(0.8) 三(0.6) 四(0.4)
A-1 办 园 条 件 B-2 教 学 设 施 7.各活动室有良好的照明、通风、采光条件(采光系数不低于1:6,日光灯4-6个),有紫外线消毒灯和取暖降温设施。 10 符合评估要素 只无照明灯 无照明灯,无取暖降温设施 光线不足,无照明灯,无取暖降温设施 实地查看 8.有足量的适合幼儿的桌、椅。 10 符合评估要素 桌椅数量足,有小部分不符合标准 桌椅数量 足,有大部 分不符合标准 桌椅大部分不符合标准,且数量不足 实地查看 9.每班有开放式的衣帽柜、玩具柜、图书柜。 10 符合评估要素 有一项不足规定的尺寸 两项不足规定的尺寸 全无(不得分) 实地查看
10.室外大型体育玩具5件以上,其中,至少有1件是用当地材料自制的大型体育玩具。摆放合理,安装牢固、安全。 10 符合评估要素 5件以上 3-4件 2件以下 实地查看
11.每班各类小型玩具幼儿人均10件以上;购置性玩具有多种智能性,自制性玩具安全、无毒、有地方特点,玩法多。 10 符合评估要素 人均10件以上,幼儿能经常使用 人均5-9件,幼儿能经常使用 人均4件以下,幼儿能经常使用 实地查看 3
一级指标 二级 指标 评估要素 标准分 评估原则与等级系数 评估方法 一(1.0) 二(0.8) 三(0.6) 四(0.4)
A-1 办 园 条 件 B-2 教 学 设 施 12.每班幼儿图书、画册种类多,内容健康,幼儿人均5册以上。 10 人均5册以上,适合幼儿,能经常阅读 人均3-4册,适合幼儿,能经常阅读 人均2册以下,适合幼儿,能经常阅读 人均2册以下,且部分不适合幼儿阅读 实地查看 13.每班有教学用琴(风琴、电子琴、手风琴或钢琴)1架,录音机1台、VCD机1台,电视机1台。 10 各班齐全,且经常使用 只无VCD机 无计算机,无VCD机 只有琴 实地查看 14.每园有适合幼儿倾听的录音带20盘以上,适合幼儿观看的光盘50盘以上。 10 符合评估要素 录音带15盘以上,光盘30盘以上 录音带10盘以上,光盘20盘以上
录音带9盘以下,光盘19盘以下 查阅
15.每园至少有1台微机、1台打印机,微机能上网。 10 符合评估要素 仅无打印机 进不能上网 全无(不得分) 查看并操作
16.每园订有3种以上的幼儿教育杂志。 10 3种以上 2种 1种 无(不得分) 查阅 17.每园有适合教师阅读的幼儿教育书籍100册以上(日常教学使用的教材除外,且每册内容不同)。 10 100册以上 60册以上 30册以上 29册以下 查阅 4
一级指标 二级 指标 评估要素 标准分 评估原则与等级系数 评估方法 一(1.0) 二(0.8) 三(0.6) 四(0.4)
A-1 办 园 条 件
B-2 教 学 设 施
18.幼儿人均室外活动场地6㎡以上,地面平坦、安全,部分硬化,大型玩具放置在沙、土地上。 10 符合评估要素 场地较大,无花草 场地较小,有花草 场地小,无花草 实地查看
19.幼儿园壁画集教育性、故事性和艺术性于一体,内容和色彩符合幼儿需要。 10 符合评估要素 较好 一般 较差 实地查看
20.每园室外有涂鸦墙(上边沿离地不高于1米) 10 30米以上 20米以上 10米以上 5米以上 实地查看 21. 有与本园幼儿人数相适应的沙坑、种植园、饲养角、嬉水池等,其中种植的花、草无刺无毒。 10 四种 三种 二种 一种 实地查看
B-3 保 育 设 施 (110分)
22.每园有满足需要的幼儿寝室,寝室内有取暖降温设施,有紫外线消毒灯。 10 符合评估要素 无消毒灯 无取暖降温设施,无消毒灯 无(不得分) 实地查看
23.寝室内有足量的适合幼儿使用的床,床铺整洁、被褥干净。 10 符合评估要素
有且部分
不符合标准 卫生差 无(不得分) 实地查看
24.每班有幼儿用饮水保温桶,幼儿在园时间储有足量且温度适宜的开水,每日更换新开水。 10 有且卫生、常有水 有,但温开水供应不经常 有一般水壶 无(不得分) 查看、调查幼儿
25.每班有便于幼儿取放的杯、巾架。 10 有且卫生适合幼儿 用其它柜兼做 缺一种 均无(不得分) 实地查看 5
一级指标 二级 指标 评估要素 标准分 评估原则与等级系数 评估方法 一(1.0) 二(0.8) 三(0.6) 四(0.4)
A-1 办 园 条 件 B-3 保 育 设 施
26.幼儿一巾一杯(不得为塑料杯),且都有明显的幼儿个人标志。 10 符合评估要求 数量足,但无幼儿个人标志 数量不足且无幼儿个人标志 巾、杯少且不卫生 实地查看
27.每班有流动水洗手设施,水龙头3个以上。 10 符合评估要求 水龙头2个 水龙头1个 脸盆 实地查看 28.每园有1个卫生保健室。 10 独立的保健室 与其它室兼用 只有保健箱 无(不得分) 实地察看 29.保健室应配备:①一般设备。包括桌、椅、药品柜、保健资料柜、流动水设施、诊疗床等。②体检设施。包括体重计、灯光视力箱、身高坐高计等。③消毒设备。包括高压消毒锅、紫外线灯、常用消毒液等。④常用医疗用品。包括镊子、剪刀、听诊器、血压计、体温计、手电筒、软皮尺。一般外伤用药等。 10 配备齐全 缺少配备③ 只配有小药箱 全无(不得分) 实地查看
30.每园有消毒柜。 10 有且能日常使用 有而不坚持经常使用 简易消毒器 无(不得分) 实地查看 6
一级指标 二级 指标 评估要素 标准分 评估原则与等级系数 评估方法 一(1.0) 二(0.8) 三(0.6) 四(0.4)
A-1 办 园 条 件
B-3 保 育 设 施
31.幼儿园有幼儿厨房,且达到C级以上标准。 10 符合幼儿园厨房要求 厨房宽绰且操作间、贮藏间分设 无贮藏间 无(不得分) 实地查看 32.厨房炊具齐全,有防鼠台、防蝇设备,有消毒柜、冰柜,生食、熟食分开,有固定的隔离放置的食品架等。 10 符合评估要素 缺两项 只有简单的炊具 无(不得分) 实地查看
B-4 教 职 工 基 本 素 质 (60分)
33.每班配备两名及以上保教人员。 10 足够 每班教师2人 每班教师1.5人 每班教师1人 查阅教职工花名册
34.每园1名保健员。 10 专职且有卫生学校中专以上学历 专职,但学历不合格 兼职 无(不得分) 查看、座谈
35.食堂从业人员身体健康,无传染性疾病,有健康证,厨师上岗前应受过一周以上厨师专业培训。 10 符合评估要素 有健康证、培训证 有健康证,每年度体检记录不全 无健康证 座谈、查阅
36.教职工热爱幼教事业,有责任感,爱护幼儿。 10 良好 较好 一般 较差 座谈、查阅教师体检档案 7
一级指标 二级 指标 评估要素 标准分 评估原则与等级系数 评估方法 一(1.0) 二(0.8) 三(0.6) 四(0.4)
A-1 办 园 条 件 B-4 教 职 工 基 本 素 质 (60分) 37.教师学历合格,均有幼儿教师资格证。 10 教师全部大专以上学历 60%教师大专以上学历 40%教师大专以上学历 20%教师大专以上学历 查阅教师档案
38.教师具有以下基本能力: ①制定教育教学计划能力;②选编、分析教材能力;③组织各种教学活动能力;④自制各种玩教具能力;⑤观察分析幼儿能力;⑥说好普通话;⑦能自编幼儿游戏:⑧会进行外伤小伤口处理。 10 全体教师都具有较强的基本能力 全园2/3以上的教师具有较强的基本能力 具有较好基本能力的教师不足2/3 教师基本能力均较差
查阅教案、听课、座谈、测查
A-2 组 织 管 理 (180分) B-5 园长基 本素质 (30分) 39.幼儿园设有园长,园长持有任职培训资格证。 10 专职 幼儿教师兼职 小学领导兼职 其他人兼职 查阅任命文件 40.园长身体健康,热爱幼教事业,熟悉幼教业务,有进取心和管理能力。 20 良好 较好 一般 较差 座谈
B-6 办园 指导 思想 (30分) 41.园领导和教职工对幼儿园的性质和双重任务有明确认识,有正确的儿童观、教育观,有正确的办园方向。 20 明确 较明确 一般 较差 查阅材料、座谈
42.全园工作认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》等上级文件。 10 很好 较好 一般 较差 查阅材料、座谈、问卷