初中文言文常见实词解释03
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(详细整理版)初中文言文实词虚词归纳概述一、实词的概念和分类实词是指能够直接代表实际事物或具象意义的词语。
按照词义和词性的不同,实词可以分为名词、动词、形容词和副词等几种类型。
1. 名词名词是表示人、事、物、地点、时间、抽象概念等的词语。
它可以分为具体名词和抽象名词两种。
2. 动词动词是表示行为、动作或存在状态的词语。
它可以分为实义动词和系动词两种。
3. 形容词形容词是表示事物的性质、特征或状态的词语。
它可以分为性质形容词和状态形容词两种。
4. 副词副词是修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语。
它可以分为程度副词、方式副词、时间副词和地点副词等几种类型。
二、虚词的概念和分类虚词是不能直接代表实际事物或具象意义的词语。
它在句子中起连接、修饰或标点等作用。
按照功能和形式的不同,虚词可以分为介词、连词、助词和语气词等几种类型。
1. 介词介词是用来表示事物之间的关系、方位或时间的词语。
常见的介词有“在、上、下、中、间、之”等。
2. 连词连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子的词语。
常见的连词有“和、与、或、但、然而”等。
3. 助词助词是用来标示词的词类、词义关系或语态等的词语。
常见的助词有“的、地、得、吗、了”等。
4. 语气词语气词是用来表示说话人的语气或情感的词语。
常见的语气词有“不、了、啊、呢、吗”等。
以上是对初中文言文中实词和虚词的归纳概述。
实词直接表示实际意义,而虚词则在句子中起到辅助作用。
初中语文文言文130个实词释义,趁着暑假多背背!文言文题型中,翻译很重要。
所以在平时的文言文学习中,我们要注重实词、虚词的学习,逐个落实词义、用法,进而把握文言句式的特点。
今天小编给大家分享的是130个初中常见文言文实词的释义,同学们趁着暑假在家的时间多背背吧~安:1、怎么(安求其能千里也)2、养(衣食所安)卑:1、低下(非天质之卑)2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)备:1、周全、详尽。
(前人之述备矣《岳阳楼记》)2、具备。
(一时齐发,众妙毕备《口技》)3、准备。
(犹得备晨炊《石壕吏》)被:1、影响(被于来世)2、同“披”,穿(皆被绮绣)鄙:1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》)2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》)3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)毕:1、尽(毕力平险《愚公移山》)2、全部(群响毕绝《口技》)薄:1、迫近,接近。
(薄暮冥冥《岳阳楼记》)2、轻视。
(不宜妄自菲薄《出师表》)3、厚度小。
(薄如钱唇《活板》)策:1、马鞭。
(执策而临之《马说》)2、鞭打、驱使。
(策之不以其道《马说》)3、记录。
(策勋十二传《木兰诗》)4、计谋。
(成语“束手无策”)长:cháng1、长度。
(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)2、与“短”相对。
(北市买长鞭《木兰诗》)3、长久,健康。
(但愿人长久《明月几时有》)4、永远。
(死者长已矣《石壕吏》)5、zhǎng,排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》)6、zhǎng,头领。
(吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》)称:1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)2、称赞(先帝称之曰能)诚:1、诚心(帝感其诚)2、的确,实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴))惩:1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》)2、惩罚驰:1、骑(愿驰千里足)2、驱车(追赶)(公将驰之)出:1、发、起(方其出海门)2、在边疆打仗(出则方叔、召虎)3、来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵)4、产生(计将安出)辞:1、推辞(蒙辞以军中多务)2、语言(未尝稍降辞色)次:1、编次。
初中文言文重点实词解释第一册1、次北固山下(次:停宿)2、俄而雪骤(俄而:不久,一会儿)3、撒盐空中差可拟(拟:相比)4、未若柳絮因风起(因:凭借)5、陈太丘与友期行(期:约定)6、相委而去(委:舍弃;去:离开)7、友人惭,下车引之(引:拉)8、元方入门不顾(顾:回头看,看见)9、人不知而不愠,不亦君子乎? 10、学而不思则罔,思而不学则殆(愠:怨恨;君子:有才德的人) (罔:迷惑)(殆:有害)11、学而不厌,诲人不倦(诲:教导) 12、不逾矩(逾:越过,超过)13、人不堪其忧(堪:忍受) 14、曲肱而枕之(肱:胳膊)15、必有我师焉(焉:于此,在其中) 17、择其善者而从之(善:长处;优点) 18、博学而笃志(笃:忠实,坚守)16、匹夫不可夺志也 19、为朋友谋而不忠乎?(匹夫:普通的人,男子汉;夺:改变)(忠:竭尽自己的心力)20、不义而富且贵 21、静以修身(义:公正的合乎情理的)(静:屏除杂念和干扰,宁静专一)22、非淡泊无以明志 23、淫慢则不能励精(淡泊:内心恬淡,不慕名利)(淫:放纵;慢:懈怠;励:振奋)24、险躁则不能治性 25、缀行甚远(险:轻薄;治:修养)(缀:连接,这里是紧跟的意思)26、一狼仍从(从:跟从) 28、场主积薪其中(薪:柴草)27、屠大窘,恐前后受其敌 29、屠乃奔倚其下,弛担持刀(敌:胁迫,攻击) (弛:放松,这里指卸下) 30、屠暴起(暴:突然) 31、止露尻尾(尻:屁股)32、狼亦黠矣(狎:狡猾) 33、乃悟前狼假寐(寐:睡觉)34、家无井而出溉汲(汲:从井里取水) 35、丁氏对曰(对:回答)36、身亡所寄(寄:依托、依附) 37、因往晓之(晓:告知、开导)38、若屈伸呼吸(若:你)第二册39、蒙乃始就学(就:靠近,从事) 40、惟闻女叹息(惟:只)41、旦辞爷娘去(旦:早晨) 43、万里赴戎机(戎机:战争)42、但闻黄河流水鸣溅溅 45、当户理红妆(但:只)(溅溅:水流的声音) (红妆:女子的艳丽装束)44、朔气传金柝(朔:北方) 46、安能辨我是雄雌(安:怎么)47、尝射于家圃(尝:曾经/圃:园子) 48、有卖油翁释担而立(释:放下)49、见其发矢十中八九(矢:箭) 51、康肃笑而遣之(遣:打发)50、徐以杓酌油沥之 53、惟吾德馨(徐:慢慢地;沥:注入) (馨:香气,指品德高尚)52、斯是陋室(斯:这) 54、谈笑有鸿儒(儒:旧指读书人)55、无丝竹之乱耳(丝竹:管、弦乐器) 56、可爱者甚蕃(蕃:多)57、濯清涟而不妖 59、可远观而不可亵玩焉(濯:洗;妖:美丽而不端庄)(亵:亲近而不庄重)58、亭亭净植(植:树立) 60、牡丹之爱,宜乎众矣(宜:应当)61、念天地之悠悠(念:想到) 62、造化钟神秀(钟:聚集)63、会当凌绝顶(凌:登上) 64、自缘身在最高层(缘:因为)65、独坐幽篁里(篁:竹林) 66、山门圮于河(圮:倒塌)67、棹数小舟(棹:划船) 69、阅十余岁(阅:经过,经历)70、湮于沙上(湮:埋没) 71、如其言,果得于数里外(如:按照)68、尔辈不能究物理(物理:事物的道理、规律)第三册72、沿溯阻绝(沿:顺流而下) 73、虽乘奔御风不以疾(奔:飞奔的马)74、良多趣味(良:真、实在) 75、林寒涧肃(肃:寂静)76、未有能与其奇者 77、念无与为乐者(与:参与,这里指欣赏)(念:考虑,想到)78、遂至承天寺(遂:于是) 79、鸢飞戾天者,望峰息心(戾:至)80、经纶世务者(经纶:筹划,治理) 81、东皋薄暮望(薄:接近) 82、晴川历历汉阳树 83、神龟虽寿,犹有竟时(历历:分明的样子) (竟:终结,这里指死去)84、烈士暮年,壮心不已 85、攀条折其荣,将以遗所思(烈士:有气节有壮志的人) (遗:给予,馈赠)86、松枝一何劲(一何:多么) 88、狐兔翔我宇(宇:房屋)87、岂不罹凝寒(罹:遭受) 89、千里殊风雨(殊:不同) 90、女子之嫁也,母命之 93、征于色,发于声,而后喻(命:教导,训诲) (征:征验)(喻:了解)91、得志,与民由之(由:遵从) 92、丈夫之冠也(冠:行冠礼)94、出则无敌国外患者 96、汝心之固,固不可彻(敌国:势力、地位相等的国家)(汝:你,你们;彻:通)95、年且九十(且:将近) 97、杂然相许(许:赞成)98、寒暑易节(易:交换;节:季节) 99、虽我之死(虽:即使)100、仍怜故乡水(怜:爱) 101、周亚夫军细柳(军:驻扎,驻军)102、上自劳军(劳:慰问) 103、彀弓弩,持满(彀:张开;持:拉)104、将军约,军中不得驱驰(约:规定) 105、将军亚夫持兵揖曰(兵:兵器)106、结庐在人境(庐:简陋的房屋) 107、问君何能尔(尔:如此,这样)108、浑欲不胜簪(浑:简直) 109、烽火连三月(烽火:借指战事)第四册110、屋舍俨然(俨然:整齐的样子) 111、阡陌交通(交通:交错相通)112、率妻子邑人来此绝境 116、诣太守(绝境:与世隔绝的地方) (诣:到。
初中文言文180 个实词虚词详解1. 安:(1)怎么(安求其能千里也)(2)养(衣食所安)2. 卑:(1)低下(非天质之卑)(2)身份低微(先帝不以臣卑鄙)3. 备: (1)周全、详尽。
(前人之述备矣《岳阳楼记》)(2)具备。
(一时齐发,众妙毕备《口技》)(3)准备。
(犹得备晨炊《石壕吏》)4. 被:(1)影响(被于来世)(2)同“披”,穿(皆被绮绣)5. 鄙:(1)边境(蜀之鄙有二僧《为学》)(2)鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》)(3)出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)6. 毕:(1)尽(毕力平险《愚公移山》)(2)全部(群响毕绝《口技》)7. 薄:(1)迫近,接近。
(薄暮冥冥《岳阳楼记》)(2)轻视。
(不宜妄自菲薄《出师表》)(3)厚度小。
(薄如钱唇《活板》)8. 策:(1)马鞭。
(执策而临之《马说》)(2)鞭打、驱使。
(策之不以其道《马说》)(3)记录。
(策勋十二转《木兰诗》)(4)计谋。
(成语“束手无策”)9. 长:ch印g (1)长度。
(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)(2)与“短” 相对。
(北市买长鞭《木兰诗》)(3)长久(长寿)。
(但愿人长久《明月几时有》)(4)永远。
(死者长已矣《石壕吏》)(5)zh eng,排行最大(木兰无长兄《木兰诗》)(6)zh dig,头领。
(吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》)10. 称:(1)chan相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)(2)ch 盹称赞(先帝称之曰能)11. 诚:(1)诚心(帝感其诚)(2)的确,实在(此诚危急存亡之秋也)(3)果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴))12. 惩:(1)苦于(惩山北之塞《愚公移山》)(2)惩罚13. 驰:(1)骑(愿驰千里足)(2)驱车(追赶)(公将驰之)14. 出:(1)发、起(方其出海门)(2)在边疆打仗(出则方叔、召虎)(3)来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵)(4)产生(计将安出)15. 辞:(1)推辞(蒙辞以军中多务)(2)语言(未尝稍降辞色)16. 次:(1)编次。
(全面版)初中文言文实词虚词归纳总结文言文是中国传统文化的重要组成部分,初中阶段学生在研究文言文的过程中,实词虚词是其中的一项重要内容。
本文对初中文言文的实词和虚词进行总结归纳,帮助学生更好地理解和运用它们。
实词实词是能够独立存在、有词义的词。
在文言文中,实词主要分为名词、动词、形容词和副词四类。
名词名词用来表示人、事物、地点等具体或抽象的概念。
在文言文中,名词通常具有复数形式、量词、和所属关系等特点。
一些常见的名词包括"人"、"物"、"天地"、"生物"等。
动词动词用来表示动作或状态。
在文言文中,动词的时态和语气较多,常见的动词形式有表示肯定的"是",表示否定的"非",以及表示存在和动作的动词。
一些常见的动词包括"行"、"作"、"有"、"无"等。
形容词形容词用来描述名词的性质和特征。
在文言文中,形容词通常有肯定形式和否定形式,以及用于修饰名词的前缀。
一些常见的形容词包括"美"、"善"、"良"、"难"等。
副词副词用来修饰动词、形容词和其他副词,表示程度、方式、时间等。
在文言文中,副词有时以"之"结尾,表示程度或强调。
一些常见的副词包括"甚"、"必"、"故"、"已"等。
虚词虚词是功能词,它们在句子中起到连接、修饰、补充等作用,但通常没有具体的词义。
在文言文中,虚词主要包括介词、连词和助词三类。
介词介词用来表示位置、方向、时间、原因等关系。
在文言文中,介词常常用来引导短语或从句,作为名词或动词的补充。
一些常见的介词包括"于"、"以"、"从"、"因"等。
初中文言文180个实词虚词详解1.安:(1)怎么(安求其能千里也)(2)养(衣食所安)2.卑:(1)低下(非天质之卑)(2)身份低微(先帝不以臣卑鄙)3.备:(1)周全、详尽。
(前人之述备矣《岳阳楼记》)(2)具备。
(一时齐发,众妙毕备《口技》)(3)准备。
(犹得备晨炊《石壕吏》)4.被:(1)影响(被于来世)(2)同“披”,穿(皆被绮绣)5.鄙:(1)边境(蜀之鄙有二僧《为学》)(2)鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》)(3)出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)6.毕:(1)尽(毕力平险《愚公移山》)(2)全部(群响毕绝《口技》)7.薄:(1)迫近,接近。
(薄暮冥冥《岳阳楼记》)(2)轻视。
(不宜妄自菲薄《出师表》)(3)厚度小。
(薄如钱唇《活板》)8.策:(1)马鞭。
(执策而临之《马说》)(2)鞭打、驱使。
(策之不以其道《马说》)(3)记录。
(策勋十二转《木兰诗》)(4)计谋。
(成语“束手无策”)9.长:c hán g(1)长度。
(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)(2)与“短”相对。
(北市买长鞭《木兰诗》)(3)长久(长寿)。
(但愿人长久《明月几时有》)(4)永远。
(死者长已矣《石壕吏》)(5)z hǎn g,排行最大(木兰无长兄《木兰诗》)(6)z hǎn g,头领。
(吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》)10.称:(1)c hèn相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)(2)c hēn g称赞(先帝称之曰能)11.诚:(1)诚心(帝感其诚)(2)的确,实在(此诚危急存亡之秋也)(3)果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴))12.惩:(1)苦于(惩山北之塞《愚公移山》)(2)惩罚13.驰:(1)骑(愿驰千里足)(2)驱车(追赶)(公将驰之)14.出:(1)发、起(方其出海门)(2)在边疆打仗(出则方叔、召虎)(3)来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵)(4)产生(计将安出)15.辞:(1)推辞(蒙辞以军中多务)(2)语言(未尝稍降辞色)16.次:(1)编次。
初中课外古文常见实词解释整理归纳与用
法
本文档旨在整理和归纳初中课外古文中常见的实词解释和用法,以帮助学生更好地理解和运用古文。
一、实词解释
1. 实词A
- 解释:对实词A的直接解释和含义。
- 例句:列举几个使用实词A的典型例句。
2. 实词B
- 解释:对实词B的直接解释和含义。
- 例句:列举几个使用实词B的典型例句。
...
二、实词用法
1. 实词C
- 用法1:对实词C的用法进行解释和说明。
- 例句:提供使用实词C时的几个例句。
- 用法2:对实词C的另一种用法进行解释和说明。
- 例句:提供使用实词C另一种用法时的几个例句。
2. 实词D
- 用法1:对实词D的用法进行解释和说明。
- 例句:提供使用实词D时的几个例句。
- 用法2:对实词D的另一种用法进行解释和说明。
- 例句:提供使用实词D另一种用法时的几个例句。
...
三、总结
本文档整理了初中课外古文中常见的实词解释和用法。
通过研究和掌握这些实词的含义和用法,学生们可以更好地理解古文的意思,并能够灵活运用到自己的写作和阅读中。
> 注意:本文档仅供参考,请在使用时结合实际情况进行理解和运用。
初中文言文实词虚词归纳整理文言文作为我国古代文化的重要组成部分,不仅是中小学语文教育的重要内容,也是培养学生阅读理解和写作能力的重要途径。
在学习文言文的过程中,实词和虚词是学生们需要重点关注和掌握的内容。
本文将就初中文言文中的实词和虚词进行归纳整理,以帮助学生理解和运用。
一、实词实词是指具有实际意义的词语,可以独立使用,能够表达具体的事物、动作和状态。
初中文言文中常见的实词有名词、动词、形容词和副词。
下面就分别来看一下这些实词在文言文中的运用。
1. 名词名词作为实词的一种,用来指代人、事、物、地点等,是文言文中最为常见的词类之一。
在文言文中,名词不仅可以作为主语、宾语、状语等成分出现,还可以起到修饰、补充说明事物的作用。
例如:吾之父母——名词作主谓结构中的主语东周之礼仪——名词修饰后面的内容2. 动词动词是实词中最为活跃、灵活的一类词语,它表示人、事物的动作、变化和状态,并且可以进行时态、语气、语态等方面的变化。
在文言文中,动词的运用相对复杂,需要根据具体语境来理解。
例如:行——动词表示行动的意思乃旦暮而归——动词表示时间变化的意思3. 形容词形容词作为实词的一种,用来修饰名词,表达事物的性质、特征和状态等。
在文言文中,形容词常常修饰名词,并且要与名词在性、数、格上保持一致。
例如:美玉——形容词修饰名词玉大力——形容词修饰名词力4. 副词副词是用来修饰动词、形容词、副词和整个句子的一类词语。
它可以表达时间、地点、方式、程度等概念,起到修饰和补充说明其他实词的作用。
例如:勤学——副词修饰动词学长久——副词修饰形容词久二、虚词虚词是指在句子中没有具体实际意义的词语,主要起到连接、标点和辅助词义的作用。
虚词在文言文中的运用非常频繁,特别是一些常见的虚词,学生们应该加以理解和记忆。
1. 介词介词是一类虚词,它用来表示名词与其他词语之间的关系,起到连接和衔接的作用。
在句子中,介词通常位于动词、形容词或名词之前,构成介词短语。
初中文言文实词虚词汇总实词:1、故:因为,由于;所以,因此;历史事件;原因、缘故;特意,刻意尽管故有名马,但并不一定就是最优秀的马。
温故而知新,可以在过去的经验中获得新的知识。
公问其故,想要了解其原因。
XXX特意派人前来询问。
彼方竭尽所能,我们因此获得胜利。
广泛地讲述历史事件,以此来阐明失败的原因。
2、间:分隔开;夹杂其中;参与;一会儿;中间;暗中他与外人保持距离,与他们分隔开来。
中间传来拉崩倒的声音。
又何间之有呢?XXX前来拜见XXX,立在中间。
骈死于槽枥之间。
又让XXX在旁边的祠堂中等待。
3、绝:极点;停止、消失;隔绝这是最妙的事情。
声音渐渐消失,最终毫无声息。
他带着妻子和XXX来到了这个偏远的地方。
4、观:观赏;景象、景观;看我欣赏着巴陵的美景。
这就是岳阳楼的壮丽景象。
可以从远处欣赏,但不能亵玩不雅。
5、书:信函;写;名册,公文一名男子带着信函前来。
他展开红色的书卷,开始写字。
这本军书共有十二卷,每一卷都有爷名。
6、见:看见;拜见;显露昨天我看到了军贴。
XXX前来拜见。
才没见到他。
7、少:稍微;一会儿;年轻的宾客们稍微放松了一下。
不久后,一只狼就走了。
XXX年轻的时候,曾经和别人一起耕种田地。
8、从:跟随,随从;顺从,听从;将领一只狼得到了骨头,停止了前进,而另一只狼继续跟随。
XXX没有偏袒,但人民却不听从。
9、分:分配,分配;长度单位,十分为一寸;份额,名分;衣食所需,不敢独占要公平地分配给每个人。
船的前后长度约为八尺,非常奇怪。
我们必须按照每个人的份额来安排衣食住行。
10、世:父子相继为一世;朝代,时代;世界父亲和儿子在同一个时代。
这是哪个朝代的事情?在这个世界上,有XXX这个姓氏,他们已经专门经营了三代。
11、业:事业,功业;职业先帝开始创业,但未能完成,中途就去世了。
在太原,有一个叫做武陵的人,以捕鱼为职业。
12、达:到达;做官,显贵指路通往豫南,一直到了汉阴。
他不求得到诸侯的赞许。
初中文言文常见的130个文言实词释义文言文题型中,翻译很重要。
所以在平时的文言文学习中,我们要注重实词、虚词的学习,逐个落实词义、用法,进而把握文言句式的特点。
这里给大家分享的是130个初中常见文言文实词的释义,请同学们记住哦!A安:1、怎么(安求其能千里也)2、养(衣食所安)B卑:1、低下(非天质之卑)2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)备:1、周全、详尽。
(前人之述备矣《岳阳楼记》)2、具备。
(一时齐发,众妙毕备《口技》)3、准备。
(犹得备晨炊《石壕吏》)被:1、影响(被于来世)2、同“披”,穿(皆被绮绣)鄙:1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》)2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》)3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)毕:1、尽(毕力平险《愚公移山》)2、全部(群响毕绝《口技》)C薄:1、迫近,接近。
(薄暮冥冥《岳阳楼记》)2、轻视。
(不宜妄自菲薄《出师表》)3、厚度小。
(薄如钱唇《活板》)策:1、马鞭。
(执策而临之《马说》)2、鞭打、驱使。
(策之不以其道《马说》)3、记录。
(策勋十二传《木兰诗》)4、计谋。
(成语“束手无策”)长:cháng1、长度。
(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)2、与“短”相对。
(北市买长鞭《木兰诗》)3、长久,健康。
(但愿人长久《明月几时有》)4、永远。
(死者长已矣《石壕吏》)5、zhǎng,排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》)6、zhǎng,头领。
(吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》)称:1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)2、称赞(先帝称之曰能)诚:1、诚心(帝感其诚)2、的确,实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴))惩:1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》)2、惩罚驰:1、骑(愿驰千里足)2、驱车(追赶)(公将驰之)出:1、发、起(方其出海门)2、在边疆打仗(出则方叔、召虎)3、来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵)4、产生(计将安出)辞:1、推辞(蒙辞以军中多务)2、语言(未尝稍降辞色)次:1、编次。
初中文言文虚词实词总结文言文是我国古代文学的重要组成部分,对于通译和理解文言文语法结构起到至关重要的作用。
文言文中的虚词和实词是构建句子和表达意义的基本元素之一。
本文将就初中阶段学习文言文时常见的虚词和实词进行总结和归纳。
虚词连词文言文中的连词主要起到连接不同成分的作用,常见的虚词连词有“而、乃、则、也、岂、兮”等。
以“而”为例,在古代文言文中,“而”常用来表示递进关系,引导句子的次要成分,如“孔子曰,君子有九一之义助,以雍容、以弥厉、以辩得、以诚信、以正敬、以笃行、以惟见、以亲付、以此为常而交之。
”(出自《论语·子罕》)。
其中,“而”起到连接两个并列并对等句子的作用。
助词助词在文言文中用于辅助实词的作用,使句子更加完整,通顺,常见的虚词助词有“之、所、者、而、以、乎、在、於”等。
例如:“夫博穴筹章,计日旁晷。
”(出自《史记·孔子世家》),句中的“夫、之、计、」と助词起到辅助实词的作用,使得意思更加明确。
实词实词在文言文中主要起到表达内容,修饰实词的作用,使句子更加具体,形象,常见的实词有名词、动词、形容词等。
名词文言文中的名词主要用来表达实物、抽象概念等,如“子曰。
”(出自《论语》),句中的“子”即为名词,表示人物。
动词动词在文言文中主要用来表示动作,状态等,如“思其言也,蝫不徑下。
”(出自《左传·僖公六年》),句中的“思、蝫、下”即为动词,分别表示思考、变化、前行的动作。
形容词形容词在文言文中用来修饰名词,起到描绘、衬托等作用,如“礼之用。
”(出自《礼记·大学》),句中的“大”即为形容词,修饰“学”。
综上所述,文言文中的虚词和实词是构建句子和表达意义的重要元素,通过对常见虚词和实词的总结和归纳,有助于学生更好地掌握文言文语法结构和意义表达,提高文言文阅读理解能力。
希望本文能帮助读者更加深入地理解初中文言文虚词实词的使用规律。
初中文言文180 个实词虚词详解1. 安:(1)怎么(安求其能千里也)(2)养(衣食所安)2. 卑:(1)低下(非天质之卑)(2)身份低微(先帝不以臣卑鄙)3. 备: (1)周全、详尽。
(前人之述备矣《岳阳楼记》)(2)具备。
(一时齐发,众妙毕备《口技》)(3)准备。
(犹得备晨炊《石壕吏》)4. 被:(1)影响(被于来世)(2)同“披”,穿(皆被绮绣)5. 鄙:(1)边境(蜀之鄙有二僧《为学》)(2)鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》)(3)出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)6. 毕:(1)尽(毕力平险《愚公移山》)(2)全部(群响毕绝《口技》)7. 薄:(1)迫近,接近。
(薄暮冥冥《岳阳楼记》)(2)轻视。
(不宜妄自菲薄《出师表》)(3)厚度小。
(薄如钱唇《活板》)8. 策:(1)马鞭。
(执策而临之《马说》)(2)鞭打、驱使。
(策之不以其道《马说》)(3)记录。
(策勋十二转《木兰诗》)(4)计谋。
(成语“束手无策”)9. 长:cháng (1)长度。
(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)(2)与“短” 相对。
(北市买长鞭《木兰诗》)(3)长久(长寿)。
(但愿人长久《明月几时有》)(4)永远。
(死者长已矣《石壕吏》)(5)zhǎng,排行最大(木兰无长兄《木兰诗》)(6)zhǎng,头领。
(吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》)10. 称:(1)chèn 相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)(2)chēng 称赞(先帝称之曰能)11. 诚:(1)诚心(帝感其诚)(2)的确,实在(此诚危急存亡之秋也)(3)果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴))12. 惩:(1)苦于(惩山北之塞《愚公移山》)(2)惩罚13. 驰:(1)骑(愿驰千里足)(2)驱车(追赶)(公将驰之)14. 出:(1)发、起(方其出海门)(2)在边疆打仗(出则方叔、召虎)(3)来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵)(4)产生(计将安出)15. 辞:(1)推辞(蒙辞以军中多务)(2)语言(未尝稍降辞色)16. 次:(1)编次。
初中文言文实词虚词整理
哎哟喂,说起初中嘞时候学嘞那个文言文,真嘞是让人脑壳痛哟。
不过嘞,要是把实词虚词整巴适咯,读起来还是多有意思嘞。
今儿个咱就来摆一摆,把那些个常用嘞实词虚词给它捋一捋。
实词嘛,就好比是砖头瓦块,砌房子少不得。
像啥子“之、乎、者、也”,虽然看起来简单,用起来学问大嘞。
比如说“之”,它可以当“的”用,也可以指代人或者物,还可以表示去、到嘞意思,变化多端得很。
再来看虚词,它就像是那些个水泥沙子,把实词连起来,让句子更通顺。
像“而、则、以、因”,都是常用嘞连接词。
比如说“而”,它可以表转折,也可以表承接,意思不同,用法也就不一样咯。
还有嘞,像“其、乃、若”这些代词,也是经常要用到嘞。
它们可以指代人、物,也可以表示推测、假设,灵活得很。
学文言文,关键是要多读多背,把那些经典嘞篇目记下来,慢慢地,语感就上来了。
到时候,看到一篇新嘞文言文,也能大概晓得它讲嘞是啥子意思咯。
所以说嘞,初中嘞时候学嘞那些实词虚词,虽然当时觉得难,但是现在回想起来,还是多有用嘞。
毕竟,咱们中华文化博大精深,学好文言文,才能更好地理解和传承嘛。
哎呀,说了这么多,咱也差不多了。
希望这些整理嘞内容对大家有所帮助,以后看到文言文,不要再怕咯!。
初中语文文言文实词用法总结文言文是初中语文学习的重要组成部分,实词则是理解文言文的关键。
掌握常见实词的用法,对于准确理解文言文的含义、读懂古代文学作品具有重要意义。
下面就为大家总结一些初中语文常见文言文实词的用法。
一、“爱”“爱”在文言文中常见的用法有:1、喜爱,喜欢。
如“晋陶渊明独爱菊”(《爱莲说》)中的“爱”就是“喜爱”的意思。
2、爱护,爱惜。
“吴广素爱人”(《陈涉世家》)中的“爱”表示“爱护”。
二、“安”“安”的常见用法有:1、怎么,哪里。
“安求其能千里也”(《马说》),这里的“安”是“怎么”的意思。
2、安稳,安定。
“风雨不动安如山”(《茅屋为秋风所破歌》)中的“安”表示“安稳”。
三、“被”“被”主要有以下两种用法:1、表示被动。
“同舍生皆被绮绣”(《送东阳马生序》)中的“被”就是“被”字表被动的用法。
2、通“披”,穿。
“将军身被坚执锐”(《陈涉世家》),这里的“被”通“披”,意思是“穿着”。
四、“本”“本”常见的用法有:1、草木的根或茎干。
“臣本布衣,躬耕于南阳”(《出师表》)中的“本”指本来。
2、根本,基础。
“本末倒置”中的“本”就是“根本”的意思。
五、“比”“比”常见的用法包括:1、靠近,挨着。
“其两膝相比者”(《核舟记》)中的“比”就是“靠近”。
2、比较。
“曹操比于袁绍,则名微而众寡”(《隆中对》)中的“比”是“比较”的意思。
六、“鄙”“鄙”的常见用法有:1、边疆,边远的地方。
“蜀之鄙有二僧”(《为学》)中的“鄙”指边远的地方。
2、目光短浅。
“肉食者鄙,未能远谋”(《曹刿论战》)中的“鄙”表示“目光短浅”。
七、“兵”“兵”常见的意思有:1、兵器,武器。
“兵革非不坚利也”(《得道多助,失道寡助》)中的“兵”指兵器。
2、军队。
“上使外将兵”(《陈涉世家》)中的“兵”是“军队”的意思。
八、“病”“病”常见的用法有:1、生病,患病。
“未果,寻病终”(《桃花源记》)中的“病”就是“生病”。
2、疲劳,困苦不堪。
初中语文文言文130个实词释义A安:1、怎么(安求其能千里也)2、养(衣食所安)B卑:1、低下(非天质之卑)2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)备:1、周全、详尽。
(前人之述备矣《岳阳楼记》)2、具备。
(一时齐发,众妙毕备《口技》)3、准备。
(犹得备晨炊《石壕吏》)被:1、影响(被于来世)2、同“披”,穿(皆被绮绣)鄙:1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》)2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》)3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)毕:1、尽(毕力平险《愚公移山》)2、全部(群响毕绝《口技》)C薄:1、迫近,接近。
(薄暮冥冥《岳阳楼记》)2、轻视。
(不宜妄自菲薄《出师表》)3、厚度小。
(薄如钱唇《活板》)策:1、马鞭。
(执策而临之《马说》)2、鞭打、驱使。
(策之不以其道《马说》)3、记录。
(策勋十二传《木兰诗》)4、计谋。
(成语“束手无策”)长:cháng1、长度。
(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)2、与“短”相对。
(北市买长鞭《木兰诗》)3、长久,健康。
(但愿人长久《明月几时有》)4、永远。
(死者长已矣《石壕吏》)5、zhǎng,排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》)6、zhǎng,头领。
(吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》)称:1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)2、称赞(先帝称之曰能)诚:1、诚心(帝感其诚)2、的确,实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴))惩:1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》)2、惩罚驰:1、骑(愿驰千里足)2、驱车(追赶)(公将驰之)出:1、发、起(方其出海门)2、在边疆打仗(出则方叔、召虎)3、来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵)4、产生(计将安出)辞:1、推辞(蒙辞以军中多务)2、语言(未尝稍降辞色)次:1、编次。
(吴广皆次当行《陈涉世家》)2、旅行或行军在途中停留。
(又间令吴广之次所旁丛祠中)D箪:1、用箪装着(百姓孰敢不箪食壶浆)2、古代装饭的圆形竹筐(一箪食,一豆羹)当:1、承当,承受。
初中文言文常见实词解释03
(2007-06-06 10:23:13)
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初中文言文常见实词解释03
121. 屯:1、堆积(大雪屯门)
2、停驻(屯大泽乡)
122. 望:1、声望(先达德隆望尊)
2、看见(望桓侯而还走)
123. 为:1、以为、认为(孰为汝多知乎)
2、做,制造(为学/凡可以辟患者何不为也/公输盘为我为云梯)
3、是(此不为远者小)
4、对、向(不足为外人道也)
5、替、给(公输盘为楚造云梯之械)
6、刻有(为人五)
7、为了(故不为苟得也)
8、接受(今为宫室之美为之)
124. 谓:1、说(谓为信然)
2、对(谓先主曰)
3、是(太守谓谁)
4、认为(予谓莲)
5、商量(舍人相谓曰)
6、叫做(此之谓失其本心)
7、命名(太守自谓也)
125.文:1、画着文彩(皆披发纹身)
2、文章(属予作文以记之)
3、彩饰(舍其文轩)
126. 闻:1、听说(余闻之也久)
2、名声(不能称前时之闻)
127.下:1、攻下、攻克(蕲下)
2、向下(曰光下澈)
3、往下走(下见小潭)
128. 鲜:1、鲜艳(芳草鲜美)
2、xiǎn,少(陶后鲜有闻)
129. 贤:1、胜过、超过(贤于材人远矣《伤仲永》)
2、有才能的(如此其贤《伤仲永》)
130. 相:1、一起、共同(此子独以跛之故,父子相保)
2、互相(舍人相谓曰)
131. 效:1、功效、效果,名词(愿陛下托臣以讨贼兴复之效)
2、取得成效(不效则治臣之罪)
132. 屑:1、不屑指因轻视而不肯接受(乞人不屑也)
2、忙碌的样子(而楼上人往来屑屑)
133. 谢:1、请问(使君谢罗敷)
2、道歉(长跪而谢之)
3、致意(为我谢曰“明天子在上”)
134. 信:1、信任(愿陛下亲之信之)
2、信实(牺牲玉帛,弗敢加也,必以信)
3、确实(谓为信然/岂信然邪)
4、通“伸”,伸张(欲信大义于天下)
135. 行:1、品德(性行淑均)
2、行军(行收兵,比至陈)
3、行列、队伍(皆次当行/行阵和睦)
4、行走(行深山巨谷中)
136. 许:1、赞成(杂然相许《愚公移山》)
2、答应,承认、同意(时人莫许之/遂许先帝以驱驰)
3、大约的数量(高可二黍许)
4、hǔ,拟声词(曳屋许许声)
137. 学:1、学问(人之为学有难易乎《为学》)
2、学习(学之,则难者亦易矣《为学》)
138. 寻:1、寻找(寻向所志《桃花源记》)
2、不久(寻病终《桃花源记》)
139. 焉:1、哪里(且焉置土石)
2、句末语气词(始一反焉)
140. 艳:1、妖艳、艳丽(艳装骑驴)
2、欣羡(略无慕艳意)
141. 夷:1、平(船背稍夷)
2、平和、平易(言和而色夷)
3、少数民族(四夷之所惮以不敢发)
142. 遗:1、wèi,留给、给予(是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗)2、死去的人留下的(深追先帝遗诏/遗风余思)
3、丢失的(得遗金一饼)
143. 已:1、停止(蒹葭采采,白露未已胡不已乎)
2、完了、完毕(死者长已矣)
3、算了,罢了(且壮士不死即已)
4、已经(骨已尽矣)
144. 义:1、坚持合宜的道德、情理
2、正义、仁义(舍生而取义)
3、适宜、恰当(引喻失义)
145. 异:1、奇异、特殊、不同(奇山异水/觉无异能者)
2、认为……奇怪(父异焉/渔人甚异之)
3、意外的事(久行怀思,无它异也)
146. 易:1、交换(寒暑易节,始一反焉)
2、容易(难者亦易矣)
3、交易,买(易以百金)
147. 诣:去、到,去拜访(由是先主遂诣亮/及郡下,诣太守)
148. 益:1、增加(曾益其所不能)
2、利益、好处(满招损,谦受益/有所广益)
3、更加、进一步(将以益治其文)
4、渐渐地(益习其声)
149. 意:1、心情(意少舒)
2、神情、态度(意暇甚)
3、情趣(醉翁之意不在酒)
4、企图,想要(意将遂入以攻其后也)
150. 因:1、于是、就(因屏人曰/安陵君因使唐雎使于秦)
2、凭借、依*(高祖因之以成帝业)
3、根据、依照(罔不因势象形)
4、因此(因以为号焉/而因以及乎其迹)
151. 引:1、拉,表示好感(下车引之)
2、拿起(引刀趋机/丁壮者引弦而战)
3、称引(引喻失义)
152. 盈:1、满(曾不盈寸)
2、充满,士气正旺盛(彼竭我盈)
153. 用:1、使用、采用(则凡可以得生者何不用也)
2、因此(遂用猖獗)
154. 友:1、朋友(有朋自远方来)
2、友爱、亲近(琴瑟友之)
155. 余:1、剩下的、留下的(余寒犹厉)
2、第一人称,我(余闻而愈悲)
156. 与:1、通“欤”疑问语气词,相当于“吗”(所识穷乏者得我与)
2、给(蹴尔而与之)
3.一道(吾谁与归)
157. 欲:1、想(欲至宛市《宋定伯捉鬼》)
2、将要(行欲至宛市《宋定伯捉鬼》)
3、愿望(从民欲也)
158. 援:1、提出、引(援疑质理)
2、外援(此可以为援而不可图也)
159. 缘:1、缘故
2、沿着(缘染溪/缘溪行)
160. 杂然:1、纷纷地(杂然相许《愚公移山》)
2、交互错杂(杂然前陈《醉翁亭记》)
161. 再:1、第二次(再而衰)
2、两次(曰再食)
162. 曾:1、加强语气,与“不”连用,连……都(曾不能毁山之一毛)
2、同“增”,增加(曾益其所不能)
3、尚、还(曾不盈寸)
163. 争:1、争夺(杀所不足而争所有余)
2、据理力争(知而不争)
164. 指:1、手指(人有百指)
2、指明(不能指其一端)
3、指点(始指异之/皆指目陈胜)
165. 至:1、极点(寡助之至)
2、到(至无所见而犹不欲归/僧富者不能至,而贫者至焉/至舍,四支僵劲不能动)
3、周到(礼愈至)
166. 志:1、记(故为之文以志)
2、标记(寻向所志)
3、做标记(处处志之)
4、志向(且人患志之不立人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉)
5、立志(不志其大,虽多而何为)
167. 质:1、询问(援疑质理)
2、资质(非天质之卑)
168. 致:1、表达、表述(听妇前致词)
2、取得(盖以精力自致者,非天成也/气可以养而致/无从致书以观)
3、招致、引来(此人可就见,不可屈致)
169. 诸:1、“之于”的合音(投诸渤海之尾归而形诸梦)
2、那些(其西南诸峰)
3、各位,众位(今诸生学于太学)
170. 主:1、掌管(齐命使各有其主《晏子使楚》)
2、君主(其贤者使使贤主《晏子使楚》)
171. 属:shǔ 1、类。
(忠之属也《曹刿论战》)
2、侪、辈。
(徒属皆曰《陈涉世家》)
3、管辖。
(司命之所属《扁鹊见蔡桓公》)
4、相同,同类。
(神情与苏黄不属《核舟记》)
5、zhǔ,通“嘱”,嘱托。
(属予作文以记之《岳阳楼记》)
172. 著:1、附着、加在(定伯便担鬼着肩上《宋定伯捉鬼》)
2、接触(径至宛市中下著地《宋定伯捉鬼》)
3、同“着”穿(著我旧时裳)
173. 缀:1、点缀(缀以珠玉)
2、连接,紧跟(途中两狼,缀行甚远)
辍: 停止(辍耕之垄上,怅恨久之)
174. 资:1、天资、天分(吾资之昏《为学》)
2、资助(此殆天所以资将军《隆中对》)
175. 子:1、夫子、先生、老师(子墨子闻之)
2、您(愿借子杀之)
3、儿子(子又生孙)
176. 自:1、自己(并自为其名)
2、自、从(自是指物作诗立就)
3、从、由(自三峡七百里中)
4、如果(自非亭午夜分不见曦月)
177. 足:1、脚(蛇固无足)
2、画脚(子安能为之足)
3、充足(今北方已定,兵甲已足)
4、足以(以中有足乐者)
5、值得(不足为外人道也)
178. 卒:1、士兵(卒买鱼烹食)
2、最终(圣人之道,卒于鲁也传之)
179. 作:1、奋起、有所作为(而后作)
2、写(属予作文以记之)
180. 坐:1、因为、由于(但坐观罗敷)
2、坐在(口技人坐屏障中)
3、通“座”,座位(满坐寂然)
4、犯罪(何坐?坐盗)。