动物的运动和行为第二节先天性行为和学习行为
一、教学目标：（解读前）
1、区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。
2、运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。
二、学习目标：（解读后）
（第一课时）
1、明白动物的行为有着多样性，能够看图说出那些是先天性行为和学习行为。
2、能分辨出动物常见行为的属性。
3、区分两种行为或的途径的不同，从而明确这些行为对动物生存的意义。
（第二课时）
1、通过对动物行为的研究，探究动物行为的成因。
2、通过探究，培养学生爱科学、学科学、求真务实的探索精神。
三、教学重点：
1、区分两种行为或的途径的不同，从而明确这些行为对动物生存的意义。
2、认同学习行为对动物生存和发展的重要性
四、教学难点：
1、区分两种行为或的途径的不同，从而明确这些行为对动物生存的意义。
2、认同学习行为对动物生存和发展的重要性
五、课时计划：
2课时
四、达到学习目标所采取的措施：
1、明确本节课的学习目标。
2、认真阅读课本内容，独立完成基础热身。
3、通过观看视频引导学生自主完成合作探究。
4、进行课堂测试。
五、练习：
1．动物的行为是指 ( )
A．动物的动态动作 B．动物的内部生理活动C．动物的各种动作 D．动物的捕食活动2．下列动物行为中，属于先天性行为的是 ( )
A．蚯蚓在一定条件下学会走迷宫 B．大山雀偷饮牛奶
C．黑猩猩将木箱叠放来摘取高处的香蕉 D．刚出生的小袋鼠会爬到育儿袋中
3．下列属于动物行为的一项是（）
A．小猪长成大猪 B．猫吃老鼠 C．牛心脏的跳动 D．蜂群中有三种蜂
4．下列动物行为中，属于先天性行为的是 ( )
A．刚孵出的小鸡就会啄米 B．鹦鹉能够用语言向人问好
C．家里喂养的小猫、小狗能到固定的地方大小便 D．海豚表演顶球、跳跃等节目
5．下列动物行为中，属于学习行为的是 ( )
A．刚出生的小猪吃奶B．马戏团里的猴子打篮球
C．老鼠生来会打洞 D．鸟类的筑巢和育雏
6．关于动物先天性行为的叙述，错误的是 ( )
A．动物都有先天性行为 B．先天性行为是动物生来就有的行为
C．先天性行为是可遗传的 D．同种动物不同个体之间的先天性行为有着很大的差异7．美国红雀喂金鱼的实例属于 ( )
①先天性行为②学习行为③繁殖行为④贮食行为
A．①③ B．②④ C．①③ D．②④
8．杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟，大山雀充当杜鹃幼鸟的“养母”，这种现象属于 ( )
A．杜鹃的防御行为 B．杜鹃的学习行为
C．大山雀的哺乳行为 D．大山雀的先天性行为
9．变色龙善于变换皮肤的颜色，以适应周围的环境这种行为对变色龙来说是 ( ) A．攻击行为 B．繁殖行为 C．社会行为 D．防御行为
10．“孔雀开屏”、“蜻蜓点水”属于 ( )
A．防御行为 B．迁徙行为 C．繁殖行为 D．取食行为
答案：c d b a b d c d d c
