口算除法课件

(新课标)新人教版三年级数学下册第2单元“除数是一位数的除法”第1课时《口算除法(1)》优质课件

最新人教版小学三年级数学下册
第2单元除数是一位数的除法口算除法（1）
教
1.经历口算除法的探究过程,会口算除数是一位
学
数,商是整十、整百、整千的数以及一位数除几百几十(或几千几百)的除法。
目
标
2.理解除数是一位数的口算方法的算理。
3. 积极参与探索算法的活动,积累数学活动经验,培养认真计算的好习惯。
120÷3=
方法一：借助实物平均分，利用数的组成口算。120÷Fra bibliotek= 40（张）
10张
10张 10张
12个十除以3是 4个十，就是40。
方法二：利用表内除法口算 120÷3= 40（张）
12÷3=4 120÷3=40
方法三：用乘法算除法 120÷3= 40（张）
( 40 )×3=120 120÷3=40
6÷3=2 600÷3=200
6个百除以3是2个百，就是200。
对比计算方法
60÷3=20（张） 6÷3=2 60÷3=20
600÷3= 200（张） 6÷3=2 600÷3=200
整十、整百除以一位数，就用十位、百位上的数除以一位数，再在得数末尾添上与被除数相同个数的0。
归纳总结
一位数除整十、整百、整千数(首位能被整除)的口算方法: ①利用数的组成口算。先把被除数转化成几个十、几个百、几个千,再除以除数。 ②用表内除法口算。用被除数中0前面的数除以一位数,求出商后, 再看被除数的末尾有几个0,就在商的末尾添几个 0。 ③想乘法算除法。看除数乘多少等于被除数,乘的数就是所求的商。
3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张？
120÷3= 40（张）答：平均每班用了40张.

人教版三年级数学下册《口算除法》教学PPT课件(5篇)

66÷3＝
66 ÷ 3 ＝ 22（张）
6个十 6个一 2个十 2个一
几十几除以一位数（每一位都能除尽）观察这三种方法有什么相同之处？
都是先把66分成整十数和一位数，再分别除以一位数，最后再合起来。
几十几除以一位数（每一位都能除尽）
我能算对。 84÷2＝ 42
80 4 80÷2＝40 4÷2＝2 40+2＝42
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
读一读题目，你发现了哪些数学信息？
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
60÷3＝
探究新知
（三）小结算法
96÷3＝
说一说两位数除以一位数的除法口算是怎么算的。
46÷2＝
先算
÷＝
÷＝
再算
+＝
把两位数分成整十数和几，分别除以一位数后再把所得的商相加。
口算除法
第二单元
第1课
第 67 页
预习导学
温习旧知一、口算。 6÷3= 2 8÷2= 4 9÷3= 3 15÷3= 5 24÷6= 4 35÷7= 5 48÷8= 6 72÷9= 8 二、80里面有( 8 )个十,700里面有( 7 )个百。
第二单元
第1课
第 68 页
预习新知
第二单元
第1课
一、课前自觉完成温习旧知,复习乘法口诀和口算除法。二、课堂中和同学共同探究除数是一位数,商是整十、整百、整千数(首位能整除)的除法的口算方法。三、课堂中与老师一起归纳口算方法并正确计算。
答：平均每班用了40张。
自主探究
想一想，
600÷3=_2_0_0__。
600里有6个百平均分你成3是份怎，样每计份算是的2 ？个和百同，学也交就流是一20下0。。

人教版三年级数学下册《口算除法》PPT课件

44 ÷4=
44 ÷ 2=
36 ÷ 3=
86 ÷2=
66 ÷ 3=
88 ÷ 4=
40÷4= 10
800 ÷2=400 700÷7=100
真棒!
几百几十或几千几百数除以一位数的口算方法
探究新知
三个同学逛游乐园，一共用去120元，平均每人花了多少元钱？
口算
240 ÷8= 30 180 ÷ 6 = 30 150÷3 = 50 280 ÷7 = 40 160 ÷ 2 = 80 360÷6 = 60
妈妈拿了60元让3个小朋友去玩耍，每位小朋友应该拿多少元呢？把60元钱，平均分给3个人，每个人能分得多少元？
20 （元） 60 ÷ 3＝
你是怎样计算的呢？
只要是平均分，就用除法来计算
爸爸拿了600元让3个小朋友去玩耍，每位小朋友应该拿多少元呢？
口算:
80÷4= 20 60÷2= 30 40 ÷ 2= 20
探究新知
把66元钱平均分给3人，每人能得到多少元？
66元分给3个人，应该用除法
列式
66 ÷ 3 = 22
怎么计算呢？
答：每人能分到22元。
84 ÷ 4=21
46 ÷ 2=23
64 ÷ 2=32
96 ÷ 3=32
36 ÷ 3=12 48 ÷ 4=12
口算方法：用被除数十位上的数（整十数）除以一位数得到几十，再用被除数个位上的数除以一位数得到几，再把所得的商相加，就是一位数除两位数的商
900÷3＝ 300 800÷2＝40 270÷9＝ 30 400÷8＝50 400÷8＝ 50 360÷2＝180
300÷5＝ 60 560÷7＝ 80 5000÷5＝ 1000

人教三年级下册数学课件第二单元《口算除法》 (共14张PPT)

3×4＝ 12
6×2＝ 12 7×2＝ 14
教授新课：
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
60÷3＝ 2
6个十除以3 6沓平均分给3人，是2个十，就每人得到2沓。是20。
6÷3＝2 60÷3＝20
想一想：600÷3＝ 2
你是怎样计算的？和同学交流一下。
10÷5= 2 36÷9= 4 27÷3= 9
72÷9= 8
课后好好复习哦！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
答：24元可以买（ 12 ）kg西红柿。
把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张?
66÷3＝ 22
60÷3＝20 6÷3＝2 20＋2＝22
练一练。
30÷3= 10 40÷2= 20 80÷4= 20
6÷2= 3 9÷3= 3 18÷6= 3 21÷7= 3 42÷7= 6 48÷6= 8 56÷8= 7 63÷9= 7
买西红柿。
我有20元。
西红柿每千克2元。
（1）20元可以买多少千克西红柿？
2个十除以 2等于1个
十。
10×2=20， 20÷2=10。
20÷2=10 （kg）

四年级上册数学课件-6.1《口算除法》 (共14张PPT)人教版

你知道了什么信息？求什么？我知道有80面彩旗，每班分 20面。要求可以分给几个班，就是求80里面有几个20，用除法解答。
80÷20 =______
二、例题讲解
你会计算吗？
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80÷20 =______4(个)
做除法想乘法：
（ 4 ）个20是80，（ 4 ）×4=80， 80÷20＝（ 4）。
1
180
6
270
9
÷40
80
2
200
5
280
7
三、新知运用
这本书一共有120 个小故事，我每天看 1个故事。
看完这本书大约需要几个月？
120÷30= 4（个）
一个月大约30天。
答：看完这本书大约需要4个月。
四、课堂小结
这节课你学会了什么？
除数是整十数的口算方法
1.根据做除法想乘法或表内除法口算。 2.估算用四舍五入法把被除数和除数都看作与它接近的整十、整百或几百几十，再根据口算除法的计算方法计算。
二、例题讲解
三位数
150÷50 = 3
你知道150÷50等于几吗？你是怎么想的？
做除法想乘法：（ 3 ）个50是150，（ 3 ）×50=150
150÷50＝（ 3 ）。
150是15个十，50是5个十， 15÷5＝（ 3 ）， 150÷50＝（ 3 ）。
二、例题讲解
122÷30 ≈ 4
120
五、课后作业
完成练习十二第72页第1、3、4、5、6题。
被除数不是整十数，根据 “四舍五入”法，把122 看作120。
想一想
120÷28 ≈ 4
30
八五折

人教版四年级数学上册口算除法课件(共20张PPT)

小学四年级上册（人教版）
口算除法
学习目标：
1、掌握整十数除整十数、整十数几百几十的口算方法。
2、能进行除数是两位数的法估算。
一、情境导入
一年一度的元旦佳节即将来临，学校准备举行一次元旦晚会，学校准备组想邀请同学们参与准备工作，你们愿意吗？但是要通过老师的考核哦！
1、元旦晚会共安排36个节目，全校共9个班，每个班要准备几个节目？
（2）被除数是450，除数是90，商是多少？ 450÷90=5
（3） 70除490 ，商是多少？ 490÷70=7
4、我的应用本领强
解决问题1：
每包40本。
一共要寄240本书，要捆多少包?
240÷40 = 6（包）答：要捆6包。
解决问题2：这本书一共有120个小故事，我每天看1个故事。
我们一起来算算吧。
(80)
80和20后面的0都不看，想8÷2=4。
(8个十)
想表内除法
80÷20 = 4（个）
还可以怎么想呢？
(80)
4个20是80, 20×4=80。
(8个十)
想乘法算除法
因此要计算80÷20，我们可以想乘法算除法：根据4个20是80来计算；还可以转化成表内除法来计算。
三、合作探究
小组交流、归纳口算、估算的方法，完成导学案P61探究篇.
试着想一想，该怎么估算。
122÷30≈ 4 (120)
120÷28≈ 4 (30)
83÷20≈ 4 (80)
80÷19≈ 4 (20)
用四舍五入法把被除数和除数都看作与它接近的整十、整百或几百几十来估算。
四、知识应用
1、看谁算得快
看完这本书大约需要几个月？ 120÷30=4（个）

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