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部编版四年级下册语文第13课《猫》同步训练一、基础运用1．我能写好字。
2．给划线的字选择正确的解释。
（1）变化多端（）A．端正，不歪斜B．东西的一头C．头绪D．用手很平正地拿着（2）枝折花落（）A．断B．亏损C．姓（3）粗细各异（）A．分开B．不同的C．特别的D．奇怪3．判断题。
（1）“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”这句话的意思是养鹅等于养狗，它也能看守门户。
（）（2）丰子恺笔下的白鹅“架子十足”，高傲得很，俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅“全是海军上将的派头”。
写法上的相同点是，都通过生动描写鹅的步调从容来表现它的高傲；不相同的是：前者具体描写了鹅的叫声和吃相，后者具体描写了鹅在河湾戏水的情景。
（）（3）老舍笔下的猫古怪又可爱，但老舍笔下的母鸡令人生厌。
（）4．根据课文内容填空。
（1）《猫》这篇课文的作者是。
课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些”。
具体表现在：说它吧，又那么，可是听到老鼠的动静，却又那么；高兴时，不高兴时，它非常，又非常。
（2）“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指。
句中把比作，表达了作者的感情。
5．选词填空、（1）亲爱可爱珍爱敬爱①我养了3年的小狗很通人性，十分。
②爸爸从西沙群岛给我带回来的大贝壳，我十分。
③周总理的生活十分简朴，我们特别他。
④我的妈妈为了我们，每天都不辞辛苦地劳动。
（2）非……不…… 无论……也…… 任凭……也…… 就是……也……①它决定要出去玩玩，就会出走一天一倣，谁怎么呼唤，它不肯回家。
②要想取得好成绩，下苦功可。
③它若是不高兴啊，谁说多少好话，它一声不出。
④可是它那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，遇上蛇也敢斗一斗。
6．改病句。
①教室里传来了雷鸣般的掌声。
____________________________________________________________________________________________②我国有世界上没有的万里长城。
13 猫课时练
第一课时
一、看拼音写词语。
猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。
它的性格有些古怪，有时候很tān（）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。
二、分辨带点字的读音。
解闷．（mèn mēn）开辟．（bìpì）屏．（bǐng píng）息凝视三、填一填。
这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。
【答案】
一、忧虑贪职
二、（mèn√）（pì√）（bǐng√）
三、性格古怪可爱、淘气
第二课时
一、关联词填空。
1．( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )。
3．( )它又那么勇猛，( )说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，( )跌倒了马上起来，再跑再跌。
选其中的一组关联词造句。
一、填空：
猫的性格实在有些古怪，既（）又（）；高兴时（），不高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常（）。
三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。
【答案】
一、1.任凭也 2.非……不可……3.可是不要就4.但是
任凭刮风下雨，我们也要按时到校。
二、老实贪玩温柔可亲勇猛。
三、第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
”
第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”。
13 猫一、在带点字的正确读音后打“√”。
1．猫的(de dí)性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的(de dí)确有时候很乖。
2．小猫躲在屏(píng bǐng)风后面屏(píng bǐng)息凝视，非把老鼠等出来不可！3．满月的小猫跌倒了(le liǎo)马上起来，再跑再跌，耍个没完没了(le liǎo)。
4．小猫把院子里的花草折(zhēshé)腾得枝折(zhēshé)花落。
二、读拼音，写字词。
一只无yōu( )无lǜ( )的小猫跳上桌子，在gǎo zhǐ( )上踩了几朵小梅花，然后打翻了huā pén( )，pínɡ fēnɡ( )也跟着zāo yāng( )了。
小猫是那样shēng qì bó bó( )，táo qì( )可爱。
三、下面句子中加点词语的近义词对应不恰当的一项是( )。
A．猫的性格实在有些古怪。
(奇怪)B．可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
(勇气) C．可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
(尽责)D．说它老实吧，它的确有时候很乖。
(确实)四、给加点字选择正确的解释。
(填序号)1．屏息凝视( ) A．休息B．利息C．呼吸时进出的气2．尽职尽责( ) A．职位 B．掌管 C．职务，责任3．变化多端( ) A．方面 B．事物的两头C．端正4．生气勃勃( ) A．生长 B．具有生命力 C．产生，发生五、选择合适的关联词补充句子。
无论……也……因为……所以……非……不可……虽然……但是……1．( )小猫腿脚还不稳，( )它已经学会淘气了。
2．它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。
3．( )它是那么天真可爱，( )你绝不会责打它。
六、品读句子，完成练习。
1．说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
13、猫1、给加点的字选择正确的读音。
【①bǐng ②píng】摒气（）屏幕（）屏占（）屏退（）屏风（）【①zhé②zhē③shé】曲折（）折耗（）折腾（）折返（）枝折花落（）2、认真拼写规范写字。
jìn zhí yǒng měng táo qì jiě mèn zāo yāng （）（）（）（）（） gǎo zi wú yōu wú lǜ（）（）3、根据课文把下面的词语补充完整，并选择填空。
①无（）无（）②丰富多（）③生气（）（）在这的春天，我们全班一起去春游，树上的鸟儿唱着歌，地上的孩子蹦蹦跳跳地追逐着，真是一段的时光，让人难以忘怀。
4、品读句子，完成练习。
①他会找个暖和的地方成天睡大觉。
②说他贪玩吧．，的确是啊．，要不怎么会一天一夜不回家呢？③它屏息凝视一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
④不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
（1）说说上面四句话分别表现了猫的什么性格？①②③④（2）关于第②句中加点的字在句中的作用，不正确的一项是（）A.“吧”在句中表示停顿，带假设的语气B.全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情，所以这里的“吧”“啊”表现的是作者对猫的关切怜爱之情。
C.可有可无，去掉也不会有任何影响。
（3）按要求改写第②句和第③句，使其原有的意思不变。
第②句改为陈述句：第③句改为肯定句：总结：反问句和双重否定句表达的语气比陈述句更加，更能表达出作者的情感。
5、从哪些地方可以看出小猫满月时更可爱？下列分析有误的一项是（）A.什么东西都完玩B.什么都怕，总想藏起来C.玩起来不怕摔，撞疼了也不哭D.胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
6、阅读课内片段完成练习。
它要是高兴能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花，它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
13 猫课时练
第一课时
一、看拼音写词语。
猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。
它的性格有些古怪，有时候很tān（）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。
二、分辨带点字的读音。
解闷．（mèn mēn）开辟．（bìpì）屏．（bǐng píng）息凝视三、填一填。
这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。
【答案】
一、忧虑贪职
二、（mèn√）（pì√）（bǐng√）
三、性格古怪可爱、淘气
第二课时
一、关联词填空。
1．( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )。
3．( )它又那么勇猛，( )说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，( )跌倒了马上起来，再跑再跌。
选其中的一组关联词造句。
一、填空：
猫的性格实在有些古怪，既（）又（）；高兴时（），不高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常（）。
三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。
【答案】
一、1.任凭也 2.非……不可……3.可是不要就4.但是
任凭刮风下雨，我们也要按时到校。
二、老实贪玩温柔可亲勇猛。
三、第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
”
第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”。
13 猫课时练
第一课时
一、看拼音写词语。
猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。
它的性格有些古怪，有时候很tān（）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。
二、分辨带点字的读音。
解闷．（mèn mēn）开辟．（bìpì）屏．（bǐng píng）息凝视三、填一填。
这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。
【答案】
一、忧虑贪职
二、（mèn√）（pì√）（bǐng√）
三、性格古怪可爱、淘气
第二课时
一、关联词填空。
1．( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )。
3．( )它又那么勇猛，( )说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，( )跌倒了马上起来，再跑再跌。
选其中的一组关联词造句。
一、填空：
猫的性格实在有些古怪，既（）又（）；高兴时（），不高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常（）。
三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。
【答案】
一、1.任凭也 2.非……不可……3.可是不要就4.但是
任凭刮风下雨，我们也要按时到校。
二、老实贪玩温柔可亲勇猛。
三、第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
”
第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”。
第13课猫一、看拼音，写词语。
Yǒng měng tān wán jìn zhíbǐng xīshédǎn jiěmèn zāo yāng táo qì二、比一比，再组词。
贪（）凝（）秧（）要（）贫（）疑（）殃（）耍（）三、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：古怪—（）勇猛—（）淘气—（）反义词：古怪—（）温柔—（）天真—（）四、选择恰当的关联词填空。
非……不可……无论……也……但是……不要……就是……1．（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）3．它那么勇猛，（）说见着小虫和老鼠，（）遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，（）跌倒了马上起来，再跑再跌。
五、读句子，按要求完成练习。
1．猫的性格实在有些古怪。
“古怪”原本的意思是_________。
从字面上看，作者好像并不喜欢猫，但读完《猫》这篇课文，却能感受到________。
2．说它贪玩，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）______________________________3．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为肯定句）__________________________六、把句子补充完整。
1．小猫什么都怕，可是___________________________________________________2．今天的劳动任务很重，可是_____________________________________________3．上午的自习课，虽然老师没有来，可是___________________________________七、根据课文内容填空。
本文的作者是老舍，课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些古怪”。
具体表现在四个方面：1.________________；2.________________；3.________________；4.________________。
13.猫一、读拼音，写词语。
tān wán jìn zhí gǎo zhǐ（）（）（）jiě mèn zāo yāng huā pén（）（）（）二、给加点字选择正确的读音并画“√＂”。
忧虑．(lù lǜ) 屏．息(bǐn bǐng) 蹭．腿( cèn cèng)丰富多腔．(qiān qiāng) 枝折．花落(zhé shé)三、比一比，再组词。
蹭（）殃（）脖（）糟（）增（）秧（）勃（）遭（）四、选择关联词语填空。
任凭……也……无论……也……1.( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来2.它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。
五、读句子，想象猫的性格特点，选择恰当的序号填入括号里。
A.老实B.贪玩C.尽职D.温柔E.勇猛F.胆小1.它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
（）2.用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
（）3.它什么都怕，总想藏起来。
（）4.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!（）5.它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
（）6.不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
（）六、按要求写句子。
1.满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗?(改为陈述句). 2.小猫很可爱，小猫也很贪玩。
(用关联词连接句子).3.任凭．．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。
(用加点词写句子). 七、课内语段精读。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
它们到院子里来了。
院中的花草可遭了殃。
它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
13 猫课时练
第一课时
一、看拼音写词语。
猫整天那么无yōu（）无lǜ（）。
它的性格有些古怪，有时候很tān（）玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zhí（），一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。
二、分辨带点字的读音。
解闷．（mèn mēn）开辟．（bìpì）屏．（bǐng píng）息凝视三、填一填。
这篇课文细致、生动地描述了猫的（）和它满月时的（）。
【答案】
一、忧虑贪职
二、（mèn√）（pì√）（bǐng√）
三、性格古怪可爱、淘气
第二课时
一、关联词填空。
1．( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )。
3．( )它又那么勇猛，( )说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，( )跌倒了马上起来，再跑再跌。
选其中的一组关联词造句。
一、填空：
猫的性格实在有些古怪，既（）又（）；高兴时（），不高兴时，一声不出；既什么都怕，又非常（）。
三、你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢他描写的那只猫，找两处写出来。
【答案】
一、1.任凭也 2.非……不可……3.可是不要就4.但是
任凭刮风下雨，我们也要按时到校。
二、老实贪玩温柔可亲勇猛。
三、第一处“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
”
第二处“你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”。
四年级语文下册一课一练猫一、看拼音，写汉字。
wúyōu wúlǜtān wán zhíwù（）（）（）xìng gécèng chībǐng qì（）（）（）gǎo zhǐméi huāqiāng diào （）（）（）biàn huàduōduān zāo yāng diēdǎo （）（）（）kāi pìsheng qìbóbó（）（）二、比一比，再组词。
忧（）优（）虑（）虎（）蹭（）赠（）稿（）搞（）腔（）控（）遭（）糟（）三、多音字屏------------（）------------（）折------------（）------------（）-------------（）四、请根据意思，写出相应的词语。
1、跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。
2、尽力做好本职工作。
3、暂时抑止呼吸；有意地闭住气。
4、形容充满生命力并富有朝气。
5、没有任何忧虑。
形容心情安然舒畅。
五、根据课文内容填写。
作者着眼于猫的性格刻划，先写了大猫的“_________”之状，后写了小猫的“_________”之态。
作者写猫的“古怪”，是通过“_________”与“_________”，“_________”与“_________”、“_________”与“_________”，“什么都怕”与“那么勇猛”等矛盾性格展现的，而猫的这些矛盾性格又不是同时表现出来的。
六、说一说作者为什么觉得猫很古怪？七、阅读回答问题。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
1、采用什么修辞方法？2、蹭表达了作者什么样的情感？参考答案：一、看拼音，写汉字。
无忧无虑贪玩职务性格蹭吃屏气稿纸梅花腔调变化多端遭殃跌倒开辟生气勃勃二、比一比，再组词。
绝密★启用前部编版语文四年级下册第四单元一课一练测试卷13.猫一、关联词填空。
1．（_______）谁怎么呼唤，它（_______）不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（_______）把老鼠等出来（_______）。
3．（_______）它又那么勇猛，（_______）说见着小虫和老鼠，（_______）遇上蛇也敢斗一斗。
4．它不知要摔多少跟头，（_______）跌倒了马上起来，再跑再跌。
二、按要求完成句子练习。
1．“鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！”这句话中的“非……不可”写出了鹅吃饭时的________________。
这里运用了反语表达作者对白鹅的喜爱之情。
我会用反语写句子：_______________________ 2．“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
”作者从______、_______、______三方面，集中概括了鹅_____________的具体表现，同时，它也是__________句，承接上文“好一个高傲的动物”，引起下文“鹅的叫声……”，这样写的好处是_______________。
3．猫的性格实在有些非常古怪。
（修改病句）________________________________4．小猫有些调皮。
主人很喜欢小猫。
（用关联词语把两句话合在一起）______________________________________________________________________________________________________________________________三、反义词。
古怪——（_______）讨厌——（_______）欺侮——（_______）勇敢——（_______）反抗——（_______）集合——（_______）尖锐——（_______）凄惨——（_______）慈爱——（_______）辛苦——（_______）奢侈——（_______）敏捷——（_______）偶然——（_______）从容——（_______）高傲——（_______）郑重——（_______）严肃——（_______）四、按要求改写句子。
1．都是你自己找的，我帮不了你的忙。
（改成反问句）______________________________________________________2．今晚的月亮真亮。
（改为夸张句）______________________________________________________3．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
（仿写对比句）______________________________________________________五、上图是某同学为参加“爱鸟周”活动所创作的美术作品，还获得了一等奖，观察图画，完成下面的练习。
（1）小朋友在干什么呢？小鸟飞向哪里？_____________________________________________________________ _____________________________________________________________（2）你觉得作者创作这幅漫画的目的是什么？_____________________________________________________________ _____________________________________________________________六、把下面的句子换一种说法，使其意思不变。
1．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？_________________________________________________________2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？_________________________________________________________七、阅读理解。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它不知要摔（suāi shuāi）多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
它到院子里来了。
院中的花草可遭了殃（yàngyāng）。
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（zhéshé）花落。
你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！1．用“\”画去文中不正确的读音。
2．老舍从几个方面写小猫“淘气”？_____________________________________________________________ 3．短文的主要内容是什么？_____________________________________________________________ 4．小猫这么淘气，作者为什么还说它可爱呢？_____________________________________________________________八、阅读课内片段完成习题。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气。
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，他们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
他们的胆子越来越大，逐渐开辟了新的游戏场所。
它们到院子里来了，院子中的花草可遭了殃。
它们在花盆里摔跤，抱着花枝荡秋千，所过之处，枝折花落。
你见了绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！1．选文写出了小猫们_______的特点，作者是通过以下具体事例来体现的：（1）________________；（2）________________；（3）________________；2．“好玩具”指的是_________，“新的游戏场”所指的是__________。
3．作者“从不责打它们”的原因是_____________________________。
4．从选文中我们体会到作者对小猫们的（）之情？A．责备埋怨B．感叹赞美C．嫌弃讨厌D．宽容喜爱。
九、课内阅读。
猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇，也敢斗一斗。
1．文中概括叫声特点的四字词语有_________、________、________、________。
2．文中括号里应填的关联词是（）A．不但……而且……B．无论……也……C．因为……所以……D．只有……才……3．选文第一自然段主要写猫在高兴时的样子，这段中的_____、_____、_____、踩等几个动词写出了小猫的可爱，表达了作者对小猫的____________之情。
4．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“在稿纸上踩印几朵小梅花”说明猫是一位画家。
（_______）（2）猫遇上蛇也敢斗一斗，说明了猫的勇猛。
（_______）十、假如你是一只猫，会有怎样的想法和表现呢？请根据提示，运用文中的语言或自己的课外积累写一写。
（1）我是一只胆小的猫，_________________________（2）我是一只懒猫，_____________________________（3）我是一只勇猛的猫，_________________________十一、阅读理解。
母鸡发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
1．母鸡伟大是因为________。
将“它伟大，因为它是鸡母亲”这个句子换种说法，使句意不变：________。
2．鸡为孩子们找吃的的时候，是怎么做的？___________________________________________________________________________ 3．如果孩子们夜间遇到危险，母鸡是怎样做的？___________________________________________________________________________ 4．最后一个自然段表达了作者（）的感情。
A．对母鸡的讨厌B．对母鸡的赞美C．通过对母鸡的赞美，表达了对天下所有母亲的赞颂之情5．我知道“_________________________________”这句诗是赞美母爱的伟大。
参考答案【答案】一、任凭也非不可可是不要就但是【答案】二、架子十足示例：妈妈总是说我是个“淘气鬼”。
叫声步态吃相高傲过渡使文章表达自然，条理清楚猫的性格实在有些古怪。
虽然小猫有些调皮，但是主人很喜欢它。
【答案】三、平常喜欢爱护怯懦顺从解散迟钝幸福凶残轻松俭朴迟缓必然慌张谦卑轻率轻松【答案】四、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？今晚的月亮真亮，照得大地如同白昼。
瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
【答案】五、小朋友打开鸟笼，放飞小鸟，小鸟飞向森林。
作者想告诉大家，如果真的热爱小鸟，就不要把他们关到笼子里，森林和自由才是他们真正需要的。
【答案】六、说它贪玩吧，的确是啊，否则不会一天一夜不回家。
我喜欢还来不及，不会跟它生气。
【答案】七、1．画去：suāi yàng zhé2．（1）什么东西都玩。
（2）玩起来不怕摔跟头，撞疼了也不哭。
（3）胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
3．写小猫的可爱、淘气。
4．从性格上看，正因为猫的性格是矛盾统一体，才使它性情丰富多彩，生动有趣。
从“生机勃勃”看出作者对小猫的喜爱之情。
【答案】八、1．淘气任何东西都是他们的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
