日月潭生字(课堂PPT)

三
盛shèng（盛开）chéng（盛饭） 撞dǎo （撞到）dào（倒退） 薄bó（刻薄）bò（薄荷）báo（薄饼）
四
环绕——围绕 周围——四周 展现——展示 隐隐约约——模模糊糊
五
茂盛——稀疏 清晰——模糊 隐隐约约——清清楚楚
七
1.湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边 像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 描写了日月潭的形状特点。通过两个形象的比喻，写出了日月潭名 字的由来
最新人教版部编语文二年级上册
第10课 日月潭
---
一
名míng（有名、姓名、著名） 胜 shèng（胜地、取胜、胜利） 迹jì（古迹、事迹、足迹） 央yāng（央求、中央、央告） 丽lì（秀丽、美丽、丽人） 华huá（中华、华丽、华夏） 展zhǎn（展开、展现、展翅） 现xiàn（出现、发现、现在） 披pī（披上、披肩、披挂）
七
4.日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 正是由于日月潭风光秀丽，所以才能吸引中外游客。
八
1.日月潭在哪里？它周围的环境怎样？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那 里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
八
2.日月潭的名字是怎么得来的？ 湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边
二
潭tán（水潭、深潭、日月潭） 绕rào（环绕、围绕、绕来绕去） 盛shèng（盛开、盛会、旺盛） 岛dǎo（宝岛、小岛、海岛） 童tóng（童年、儿童、童话） 引yǐn（引起、引导、吸引）
湖hú（湖水、湖面、西湖） 茂mào（茂盛、茂密、繁茂） 围wéi（围栏、围攻、周围） 纱shā（面纱、纱巾、轻纱） 境jìng（边境、环境、仙境） 客kè（游客、客人、来客）

偏旁：一 笔画数：7
组词：美丽 亮丽 秀丽
笔顺：
造句：秋天是一幅美丽的图画。
zhǎn
音序：Z 偏旁：尸
结构：半包围 笔画数：10
组词：展开 展现 发展
笔顺：
造句：交卷时试卷要展开。
xiàn
ห้องสมุดไป่ตู้
音序：X 偏旁：王
结构：左右 笔画数：8
组词：现在 现代 发现
笔顺：
造句：老师让你现在去她的办公室。
pī
音序：P
根据统编版教材整理 二年级语文上册
会写字
wān
音序：W 偏旁：氵
结构：左右 笔画数：12
组词：水湾 河湾 港湾
笔顺：
造句：家永远是我们的港湾。
mín g
音序：M 结构：上下 偏旁：夕 笔画数：6 组词：名字 名声 姓名
笔顺：
造句：你报名参加书法大赛了吗？
shèng 音序：S
偏旁：月
结构：左右 笔画数：9
组词：胜利 胜出 战胜
笔顺：
造句：这场比赛红队胜出。
jì
音序：J
结构：半包围
偏旁：辶 笔画数：9
组词：足迹 水迹 奇迹
笔顺：
造句：中国许多地方都留下了诗人李白的足迹。
yāng
音序：Y 偏旁：丨
结构：独体 笔画数： 5
组词：中央 央求 央告
笔顺：
造句：球场的中央有一条白线。
lì
音序：L
结构：上下
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：8
组词：披着 雨披 披风
笔顺：
造句：快把这件衣服披上，别着凉了。

这是比喻句，“弯弯的”写出了月潭的形状， 太阳虽然不会变，但“圆圆的”可以跟“弯弯 的”对应，读起来有美感。
读说联动
用“因为……所以……”和 “之所以……是因为……”的句式说说日 月潭名称的由来。
因为小岛
，
所以这个湖叫日月潭。
之所以叫日月潭，是因为小
岛
。
天边的晨星和山上的点点灯光， 隐隐约约地倒映在湖水中。
湖面上飘着雾。 湖面上飘着薄薄的雾。
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1.背诵这篇优美的文章。 2.查找有关日月潭的故事和传说,并试着讲一讲。 3. 你想对台湾的小朋友说点什么？请写一写。
我是小导游：我来为你介绍
日月潭的地理位置和周围的优美风光； 日月潭名称的来历； 日月潭清晨的秀丽风光； 日月潭中午的美景。
日月潭
学习要求
(1)大声朗读课文，读准字音，读通句子。边读边圈画 出生字，然后借助拼音把生字多读几遍。 (2)找出自己最喜欢的自然段，练习朗读，准备读给大家听。 (3)在课文中画出自己喜欢的四字词语。
我会认
tán hú rào mào shènɡ
潭湖绕茂盛
wéi shènɡ yānɡ dǎo huá
优美的环境 奇妙的形状 秀丽的风光
地理位置：台中附近的高山上
日 月
名字由来
日潭 北边 圆圆的 月潭 南边 弯弯的
潭
清晨 隐隐约约的湖中倒影
景色 中午
晴天 清晰
雨天 朦胧
风光秀丽 吸引游客
填一填
（ 碧绿 ）的湖水 （ 薄薄 ）的雾 （ 圆圆 ）的太阳 （ 美丽 ）的小岛
照样子，仿写句子
例：湖中央有个小岛。 湖中央有个美丽的小岛。
台湾风光：阿里山

小声读第三.四自然段.
① 你喜欢日月潭什么时候的景色?说说为 什么?
②能把你喜欢的景色大声地读出来吗?
• 清晨湖面上飘着薄薄的 雾.天边的晨星和山上的 点点灯光,隐隐约约地倒 映在湖水中.
• 中午,太阳高照,整个日 月潭的美景和周围的建 筑,都清晰地展现在眼 前.要是下起蒙蒙细雨, 日月潭好像披上轻纱, 周围的景物一片朦胧, 就像童话中的仙境
思考下面的问题?
1.上面的文字共有______句话. 2.台湾省最大的湖是_______,位置在 __________. 3.描写山多,树多的词分别是_______ 和________.
• 日月潭很深,湖水碧绿.湖中央有个美 丽的小岛,叫光华岛.小岛把湖水分成 两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边 像弯弯的月亮,叫月潭.
⒐日月潭
一.复习生字
认一认下面的生字宝宝,看谁读的最棒?
zhù
xī
筑
méng
晰
jì ng
lóng
朦
胧 境
读一读下面的词语,看谁读的最准确.
群山环绕 树木茂盛 点点灯光 隐隐约约
名胜古迹
湖水碧绿
太阳高照
风光秀丽
二.学习课文
• 日月潭是我国台湾省最大的一个湖. 它在台中附近的高山上.那里群山环 绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹.
欣赏日月潭美景
总 结
• 今天我们学习了《日 月潭》这篇课文,此 时你想对台湾的小朋 友说 • • •
• •
• • • • • • • • • •
• •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
作者为什么要点明许许多多的中外游客来日月潭游览？
许许多多
概括风光特点
来游览的人多
侧面证明日月潭风光秀丽。
风光秀丽
日月潭
位置：台湾省中部的山区
名字的由来
美景
月潭——弯弯的月亮
日潭——圆圆的太阳
中午
晴时：清晰
雨时：一片朦胧
清晨 隐隐约约 倒映
板书设计
课文描写了我国台湾省著名的风景区 日月潭，那里景色秀丽，晨午时分、晴雨天气风光各不相同，令人无限神往，表达了作者对祖国大好河山的热爱。
课文主题
拓展发散
拓展一
拓展二
拓展一
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。
在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽；雨中西湖周围的群山若隐若现，非常奇妙。
阿里山云霞
垦丁海岸风光
同学们，你们知道这是哪里的景色吗？是祖国的宝岛台湾。今天让我们一起欣赏台湾八景之一——日月潭的秀丽风光。
10 日月潭
台湾 我国东南部的一个省，是我国的第一大岛。岛上三分之二为山地，气候温暖、物产丰富、风景优美。台湾自古 以来就是我国神圣领土不可分 割的一部分。
点拨：以上词语体现了几种构词方式。如“群山环绕、树木茂盛”是“什么怎么样”的构词方式； “名胜古迹”是用第一、三字来形容第二、四字所写的事物，而“山清水秀”
群山环绕 树木茂盛
名胜古迹 山清水秀
点点灯光 蒙蒙细雨
ménɡ
则是用第二、四字来形容第一、三字所写的事物。 “点点灯光、蒙蒙细雨”是以叠词来形容一种事物；
地理位置：

鹳雀楼
庐山 瀑布
黄山奇石 日月潭
10.日月潭
很深的水池
自读提示：
①自由读课文，读准字音，读通句子。不会读的 生字借助拼音多读几遍。 ②标上自然段序号。
①
⑤
②
③ ④
tán hú
rào mào shènɡ wéi
日月潭 湖水 环绕 茂盛 周围
mínɡ
lì
dǎo
中央 美丽 小岛
细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片
朦胧，就像童话中的仙境。
仙境
一片朦胧
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景 物一片朦胧，就像童话中的仙境。
风光秀丽
课外拓展
阿里山
阿里山
垦丁
太鲁阁国家公园
1.看结构 2.看宽窄 3.看关键笔画
丽展现披
美丽 秀丽 展开 展现 出现 展现 披上
zhǎn xiàn
展现
台湾wā省n
shā
轻纱
童tón话ɡ
jìnɡ
仙境
yǐn
吸引
游客kè
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 它在台湾省中部的山区。那里群山环绕， 树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
群山环绕
树木茂盛
涵碧楼
文武庙
玄奘寺
慈恩塔
名胜古迹
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省 中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多 名胜古迹。
日月潭的名字是怎么得来的？
日月潭很深，湖水碧绿。 湖中央有个美丽的小岛，把 湖水分成两半，北边像 __圆__圆__的__太__阳__，叫__日__潭____； 南边像__弯__弯__的__月__亮_____，叫 __月__潭___。
日潭

3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。 4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。 6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求，体 会“幸福”的真正 内涵。
二年级上册语文课件-10. 日月潭 人教部编版 (共15张PPT)[1]
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清晨，湖面上飘着( 薄薄的雾 )。天边的( 辰星 ) 和山上的( 点点灯光)，( 隐隐约约 )地倒映在湖水中 。
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一观 结构 二观 关键笔画 三观 变笔 四观 穿插
二年级上册语文课件-10. 日月潭 人教部编版 (共15张PPT)[1]
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点 点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑， 都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披 上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
二年级上册语文课件-10. 日月潭 人教部编版 (共15张PPT)[1]
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑， 都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上 轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
二年级上册语文课件-10. 日月潭 人教部编版 (共15张PPT)[1]
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jìng
境
附近 环绕 茂盛 隐约 建筑 茂密 清晰 朦胧 省份 胜利 盛 饭 纱巾 环境 展现 海岛
太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 名胜古迹 湖水碧绿 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨
www,
间
jiᾱn jiὰn
（房间） （黑白相间）
结 jiē (结实)、（结果）
（建筑）
（建设）
dᾰo
（小岛）
（海岛）
zhᾰn
（展示）
（展览）
shᾱ
（面纱）
（纱巾）
填空
日月潭
（）阳高（） 群山（）（）
（）光（）丽 （）（）茂盛
湖（）碧（） （）胜古（）
（）（）灯光 蒙蒙（）（）
月潭
日潭
雨蒙蒙·····
清清晨…… 晨……
太阳高照……
日潭
日月潭
潭:水很深的地方
huán 环
9日月潭
www,
日月潭
↙
↘
为什么叫日月潭？
为什么不叫日月湖？ 日月泊？
潭 tán
水深的地方（宽深，宽大）
深潭、泥潭、水潭
一、轻声自由朗读课文,边读边 标出生字，画出新词。
二、同桌之间相互读，并纠正 不正确的读音。
huán 环
zhù 筑
lóng 胧
rào mào yǐn 绕茂 隐 xī méng 晰朦
jié （结束）
待 dᾱi （待在家里）
dὰi （等待）
（环绕） （花环）
（绕圈） （围绕）
mὰo
shèng
（茂盛） （茂密）
shèng (盛开)
chèng （盛饭）
shèng
shĕng
（胜利） （胜出）

日月潭简介
01
02
03
地理位置
日月潭位于台湾中部，是 台湾最大的淡水湖泊之一。
历史文化
日月潭是台湾原住民邵族 的发源地，具有丰富的历 史文化底蕴。
旅游景点
日月潭以其美丽的湖光山 色和丰富的旅游资源吸引 着众多游客前来观光游览。
生字学习的重要性
提高识字能力
生字学习是语文教育的基 础，掌握生字有助于提高 学生的阅读能力和写作能 力。
岛
半包围结构，先写外面的“山”，再写里 面的“鸟”，共7画。
胧
左右结构，左边是“月”，右边是“龙”， 共9画。
朦
左右结构，左边是“月”，右边是“蒙”， 共17画。
生字在日月潭语境中的应用
岛
日月潭中的拉鲁岛是游客必游 之地，岛上绿树成荫，鸟语花 香。
胧ห้องสมุดไป่ตู้
夜晚的日月潭在月光和灯光的 映照下，显得朦胧而神秘。
朦（méng）
月光不明，模糊不清。 可以形容日月潭在晨 雾中的景色。
胧（lóng）
朦胧，不清楚。常和 “朦”一起用，形容 景色模糊而美丽。
环（huán）
环绕，围绕。日月潭 四周群山环绕，非常 美丽。
生字笔画顺序示范
潭
左右结构，左边是“水”，右边是“覃”， 共15画。
环
左右结构，左边是“王”，右边是“不” 和“一”，共8画。
3
自由书写
在掌握生字书写规范的基础上，进行自由书写练 习。
教师巡视指导与纠错
巡视指导
01
教师在学生书写过程中进行巡视，及时发现并纠正学生的书写
错误。
错误示范
02
针对常见的书写错误，教师进行错误示范，并引导学生分析错

课文讲解
KEWENJIANGJIE
课文讲解
这是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区--日月潭。日月潭是台 湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处。作者从不同 方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的 热爱之情。 本文文质兼美，五个短小的自然段生动和谐地展现了日月潭的迷人风姿。风姿教 学中我主要通过情境促读，读中悟情的教学方法引导学生对景之美、文之美的品 味，激起学生对日月潭及台湾宝岛的热爱之情
迹（jì）
建（jiàn） 潭（tán）
学习目标
附近 建筑 展现 茂盛
轻纱 仙境 朦胧 清晰
Hale Waihona Puke 群山环绕 名胜古迹 隐隐约约 风光秀丽
课文导入
KEWENDAORU
课文导入
大家知道台湾有哪些著名的 旅游景点吗？谈一谈你所知 道的台湾景点吧
课文导入
1、那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 2、湖面上飘着薄薄的雾。 3、晨星和灯光隐隐约约地倒映在湖水中。 4、周围的建筑清晰地展现在眼前。 5、景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
课后拓展
KEHOUTUOZHAN
课后拓展
读课文，回答问题
1、日月潭地处哪里？ 2、日月潭环境怎么样？ • 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。 那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
课后拓展
1、向爸爸妈妈或你的好朋友介 绍日月潭； 2、画画你心中的日月潭； 3、搜集有关日月潭的故事和传 说，读一读
小学语文二年级课件
学习目标
XUEXIMUBIAO
学习目标
1、熟读课文，了解日月潭名称的 来历和那里的秀丽风光。 2、学会9个生字及生词。 3、理解本课的重点词语及句子 4、有热爱祖国宝岛台湾和盼望祖 国统一的感情。