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五年级语文下册 香玉剧社号2课件 语文S版

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最新语文S版五年级语文下册13 香玉剧社号ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B

最新语文S版五年级语文下册13 香玉剧社号ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B

★各单元训练主题：
1.学习正确、流利、有感情地朗读课文。 2.借助读物中的图画进行阅读，能展开想像，获得初步情感体验。 3.在阅读中初步感受语言的优美，大量积累有价值的语言。 ★各单元文化主题和训练主题的融合： 第一组：亲近自然—展开想象，领略自然的丰富多彩，生活的美好。 第二组：认识家园—欣赏、积累优美的语言，感受世界亲如一家。 第三组：体会真情—借助词、句展 开想象，体会生活中的动人情谊。 第四组：展开想象—积累、运用优美的语言，展开想象，激发内心探索的欲望。 第五组：走进自我—积累、运用优美的语言，展开想象，丰富自我的内心世界。 第六组：完善自我— 展开想象，在读书中获得成长，塑造自我鲜明的个性。 ★精读课文教学着力点： 第2课 第4课 抓住“有的……有的……”展开想象，观察自然，感受自然，享受自然的乐趣。 抓住“何田田”“戏”体会大自然的盎然生机，感受劳动者的喜悦心态。
1.小乌鸦为什么要这样
问妈妈呢？难道乌鸦妈
学生交流自己听故
物和树枝。
事 后的收获。 妈自己不能去找食物 吗？
2.你们有没有像这三只
师：老师相信你们以后还会经 常主动帮助爸爸妈妈做你们 能做的事，做像小乌鸦一样孝
小乌鸦一样也帮爸爸妈 妈做过事啊 ？ 生交流自己为家里 做 过什么。
3.此时此刻，你一定想
满目疮痍
捐献飞机的原因、背景：
（拿出积蓄、卖掉卡车、房子）
捐献飞机的过程：
送走三个年幼的孩子。 别人动摇、常香玉明确反对。 掀起爱国热潮，大家纷纷支持。
战争是需要经济做后盾的。当时，中 国刚刚经历过八年抗日战争和三年解放战 争，可以说是满目疮痍，百废待兴。 你怎么理解 “满目疮痍，百废待兴”？
用艺术回报社会
在朝鲜战争时期，常香玉带领着整个香玉剧社奔赴 朝鲜战场，为志愿兵进行慰问演出，那时候常香玉马不 停蹄的演出，为的就是用自己微薄的力量为国家、为社 会做点什么。 “伤兵我去慰问，看见伤兵我就心疼。” 在抗美援朝时期，政府发出号召，要全国人民捐献 飞机、大炮，常香玉知道后就同丈夫商量要为国家捐赠 一架飞机。他们决定在各地举办演出，将演出得到的钱 用来捐赠飞机，陈宪章特地为此写了剧本《花木兰》， 经过半个月的准备，终于开始了演出。在这个过程中各 地的政府和老百姓都极为支持，许多人听说是为国家捐 赠飞机，纷纷把身上的手饰摘下来，捐赠出来。

最新语文S版五年级语文下册13 香玉剧社号ppt课件(ppt公开课优质教学课件)A

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(4)交流(迅雷不及掩耳之势“刷”“刹那间) (5)哇!真是太厉害了!再送它一个字,既快又“准”,板书“准”) (6)朗读第 12 节 (7)变色龙之所以能既快又准地捕获食物,靠的就是它那双奇 特的眼睛. 读读课 文 11 节,你觉得它的眼睛奇特在什么地方?
(8)交流(每只眼睛能单独转来转去产生立体感)，看图片 (9)朗读 11 节 * 变色 (1)指名朗读第 14 节 (2)找出颜色的变化(绿色棕色浅灰色) (3)它的颜色是依据什么而不断变化的?你可以想象,它还会怎 样变化
物，你都可以把它当作是自己的好朋友，去了解它，去爱护它。 3．明确要求。引导学生读懂习作提示，弄清习作的训练目标。
读一读 募集 后盾 猖狂
搞特殊 踊跃
积蓄 申报 翱翔 满目疮痍 百废待兴
丧心病狂
一丝不苟
轰轰烈烈
拓展，认识重要意义
从抗美援朝总会发出通告，号召全国各界同 胞捐献飞机、大炮。此后中华全国总工会、全国 妇联、青年团中央、全国青年联合会、中国红十 字会等人民团体纷纷发表宣言、通告，号召各界 同胞积极捐献。到1952年9月25日为止，共捐献 飞机2481架，捐款入库的达9970亿元。
小组学习。 3.全班交流。 ⑴“突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉 虫……停在那 里不动了。” 这是金蝉脱壳前的样子与第一段中“夜幕降临，蝉虫就从 土里钻出来，偷 偷地爬到树杆上”相比较。 ⑵按背→头→脚→尾的顺序，边读边想象金蝉脱壳的过程， 说说阅读的感 受。
抓住关键词语“抽搐”、“裂开”、“极淡的绿色”、“深绿色”、 “慢慢地活动”、“抖动”、“伸着”、“仰”、“扑”、“抓”、 “抽”等来体 会。
掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。”
①指名朗读。 ②说说你的理解。

最新语文S版五年级语文下册13 香玉剧社号ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B

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板书设计：20 厄运打不垮的信念 （翔实可信） 二十余载成巨制， 一夕之间化云烟。 厄运不改男儿志， 拨开云雾见青 天。 教学随笔： 21 诺贝尔 教学目标 1、能正确、流利、有感情朗读课文。 2、学会本课 10 个生字，理解由生字组成的词语。 3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学， 无私奉献 的精神。
1 2
用整个生命发明炸药。 设立诺贝尔奖。 3、为什么说“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命？”
1
研究的时间之长。:从“小时侯”一直研究到“中年”。
2 3
为了研究炸药，他多次冒着生命的危险。 一研究起炸药来，他便忘记了一切。
4、从诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖一事，你了解到他怎样的 内 心世界？ （希望后人沿着他走的道路继续前进，希望科学事业后继 有人，发 展更快） 5、播放课件诺贝尔遗嘱 当看到这儿的时候，你一定有很多话要说，请将你的感触 写在诺贝 尔的画像周围。 四、激励探索，升华情感 同学们，为了人类的幸福，诺贝尔把自己的一生都献给了科 学事业 。如果我们也能像诺贝尔那样，志向高远，锲而不舍，相信在 你们当中也会有人获得诺贝尔奖的！
2、诺贝尔奖有什么特殊性？
1时间不变 2地点不变 3规模宏大
3、你从诺贝尔奖的特殊性体会道什么？（诺贝尔在世人心目中 有着非同一般 的地位，人们十分崇敬诺贝尔） 4、带着崇敬的心情朗读第一段 5、读后，你能提出什么问题吗？（诺贝尔有什么巨大成就令全
世界瞩目？）我们下节课接着学习。 第二课时 一、复习旧知 二、读悟课文第二段 1、默读课文第二段，用横线画出能代表这一段意思的句子。（诺 贝尔一生在 机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药） 2、读完这段文章，你认为诺贝尔研究炸药经历了哪几个过程？

《香玉剧社号》课件(语文S版五年级下册

《香玉剧社号》课件(语文S版五年级下册

生字学习
理解词语
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满目疮痍 丧心病狂 辗转反侧 猖狂
百废待兴 一丝不苟 募集 后盾 义举
募集：广泛征集。 募捐：募集捐款或物品。 捐献：拿出财物献给（国家或集体）。 后盾：指背后的支持和援助力量。 满目疮痍：眼睛看到的都是创伤。形容看到的破烂不堪的惨状。 猖狂：狂妄而放肆。 百废待兴：一切被废置的事业都等待着要兴办。 一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 踊跃：本课形容情绪热烈，争先恐后。 积蓄：积存的钱。 辗转反侧：形容心中有事，躺在床上翻来覆去地不能入睡。 谈何容易：说起来怎么这样容易，表示事情做起来并不像说的那 么简单。 义举：指疏财仗义的行为。 丧心病狂：丧失理智，像发了疯一样。形容言行昏乱而荒谬或残 忍可恶到了极点。
默读课文，思考： 1、为什么常香玉要带领剧社为志愿军捐飞 机？
2、常香玉是怎样带领剧社捐献飞机的？ 提示： 遇到了哪些困难？是怎样克服的？
1、为什么常香玉要带领剧社为志愿军捐飞机？
美国侵略者发动了侵略朝鲜的战争，把战 火燃到了我国边境。中国人民志愿军奔赴朝鲜 战场，与朝鲜人民一起抗击侵略者。可是，我 国刚成立，没有强大的经济实力，也就没有钱 购置先进的武器装备。当常香玉从收音机里听 到一则消息：我军某高地遭受百余架敌机丧心 病狂的狂轰滥炸，全连官兵壮烈牺牲时，她悲 愤难眠 。于是，她决心用演出收入捐赠一架 战斗机，以实际行动投入抗美援朝、保家卫国 运动。
第1自然段
哪一句不仅交代了这架战斗机陈列的地方，而且点明了它 在中国历史上的意义？ “在中国航空博物馆里。”这句话。因为它是“著名豫 剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社的全体演职员，通过 义演，募集资金，为抗美援朝捐献的”。 由“义演”和“捐献”可以看出常香玉的什么情怀？ 由此可见常香玉的爱国情怀。

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明白了许多道理，有一天，他看到了一幅景象，让他感觉 自己是“人 在画图中”，这是为什么呢？自由读课文第五 节，用“～～”画出描写
这副景象的句子，体会这是一幅怎样的景象？ 2交流：圈划描写景色美丽的词语，加强品析。 3体会朗读。 4读到这里，你有什么疑问吗？ 5引导体会：王冕是因为读了不少书，明白了不少道理， 才会发现这么美的景 象，才会励志学画。
轻轻告诉你：
当豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社全体演职员到各 地演出，是为什么呢？是为了赚钱？不，只是为了买一架战 斗机，捐献给祖国。
当常香玉听到我军某高地遭受美军丧心病狂的袭击，悲 愤难眠，毫不犹豫地拿出多年的积蓄，并卖掉自己的房子和 剧社仅有的一辆大卡车，虽然经济上遇到了困难，但都被常 香玉一一克服了，包括自己不满十岁的孩子送到了保育院， 这是多么令人敬佩啊！
A 你们知道这首诗是谁写的吗？
B 请同学们自读诗，说说你对这首诗的理解。 二、讲读课文 你们说的都很好，下面就让我们一起随着李白，在这繁花似锦的 春天，登上 那飞檐凌空的黄鹤楼，去送一送孟浩然吧！请同学们打开 课本，诗文对照， 自学课文。 （一）学生自学课文。有什么不懂的地方请用笔划出来，学习小 组讨论解决 。 （二）读了课文你知道了什么。 出示句子： 1、暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼 上为大诗 人孟浩然饯行。
学习要求
1.学习本课的生字新词，读 准、读通课文。
2.默读课文，思考：课文主 要讲了一件什么事？
3.这架飞机为什么叫“香玉剧 社号”？它有什么作用？
4.为什么要写“香玉剧社号” 飞机？
我会读 我会认
募集 募捐 后盾 猖狂 搞笑 踊跃 积蓄 申报 一丝不苟
百废待兴 轰轰烈烈 辗转反侧 谈何容易 丧心病狂 满目疮痍

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感悟文章的野性美，领悟作者的写作方法 四、课前准备：收集张家界、索溪峪等有关的照片和文字资料。 做成课 件。
五、教学时间：1课时
教学过程
（一）、课件展示，揭题导入 1、欣赏张家界索溪峪的迷人风光。 2、揭示课题：索溪峪的“野” （二）、简介索溪峪 （三）、初读课文，感知索溪峪的“野” 1、自读课文，注意读准字音，读通顺句子。 2、指名分段读课文，初读反馈。 3、抓题眼，引入研读。 （四）、合作研读，感受索溪峪的“野” 1、读了课文，索溪峪给你总的印象是什么？（野）课文通过哪 几方面 的描述来写出索溪峪的“野”？（山是野的、水是野的、山上 的野物当 然更是“野”性十足、连游人也渐渐变得“野”起来。） 2、选择其中一个部分，分组研读，交流讨论，体会作者是怎样 描绘索 溪峪的山、水、野物和游人的“野”的？
2004年6月1日，著名豫剧大师常香玉因 病去世，享年81岁。中宣部、文化部、中国 文联联合发出通知，在全国文艺系统广泛开 展向常香玉学习的活动。7月27日，常香玉被 追授“人民艺术家”的光荣称号。
作业：
搜集常香玉的有关资料， 做一张手抄报。
谢谢收看！
1. 正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。 2. 有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。 3、体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达 独特的
当来到各地表演时，路途遥远，但常香玉都克服了，和 大家一起吃大锅饭、睡地铺，从不搞点儿特殊。
当别人劝她别捐飞机，就捐坦克或几门大炮好了，可常 香玉不仅明确反对，还耐心地说服了他。
最后，各地观众都热烈欢迎他们和支持他们，观众们出 票几倍或几十倍来去支持他们的义举，一位华侨捐献了一块 金表，金表拿去拍卖，他们买了又捐，捐了又买，反复多次， 钱已经超过飞机的价钱了。然后就把钱寄到了抗美援朝总会 那里，题名为“香玉剧社号” 。

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二、初读课文，了解主要内容 1、 自由读课文，注意读准字音，读通顺句子。想想课文主要讲 的是什 么？ 2、 交流主要内容，了解“这片土地”指的是哪片土地？补充介 绍文章 背景。 19世纪50年代，“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的 印第安 人领地。本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的。 西雅图对 白人很友好，为了纪念他，美国西北最大的海岸城市命名为 西雅图。白 人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。
学习要求
1.学习本课的生字新词，读 准、读通课文。
2.默读课文，思考：课文主 要讲了一件什么事？
3.这架飞机为什么叫“香玉剧 社号”？它有什么作用？
4.为什么要写“香玉剧社号” 飞机？
我会读 我会认
募集 募捐 后盾 猖狂 搞笑 踊跃 积蓄 申报 一丝不苟
百废待兴 轰轰烈烈 辗转反侧 谈何容易 丧心病狂 满目疮痍
2004年6月1日，著名豫剧大师常香玉因 病去世，享年81岁。中宣部、文化部、中国 文联联合发出通知，在全国文艺系统广泛开 展向常香玉学习的活动。7月27日，常香玉被 追授“人民艺术家”的光荣称号。
作业：
搜集常香玉的有关资料， 做一张手抄报。
谢谢收看！
（四）有感情的朗读课文。 （五）布置作业： 3同桌讨论，设计一条宣传环保的公益广告，然后全班交流。 4画一幅环保宣传画和写一篇读后感。 板书设计： 13．只有一个地球 自然资源类别 具体特点 人类破坏行为 造成后果
15 这片土地是神圣的 一教材分析 在西雅图的土地上，回荡着印第安酋长西雅图的著名演说。 文章以饱 含深情的语言，向我们表达了印第安人对这片土地的留恋和 眷顾，表 达了人们对土地的爱。
二、教学目标： 1.学写8个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、 滋润、善待、 松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。

(语文S版)五年级语文下册课件 香玉剧社号 2 省优获奖课件ppt

(语文S版)五年级语文下册课件 香玉剧社号 2 省优获奖课件ppt

剧飞 带 讲 表机 领 的 演的 香 是 艺事 玉 豫 术， 剧 剧 家讴 社 表 的歌 为 演 爱了 抗 艺 国一 美 术 情位 援 家 怀著 朝 常 。名 捐 香 豫献玉
中 心 思 想
退出
募集：广泛征集。 募捐：募集捐款或物品。 捐献：拿出财物献给（国家或集体）。 后盾：指背后的支持和援助力量。 满目疮痍：眼睛看到的都是创伤。形容看到的破烂不堪的惨状。 猖狂：狂妄而放肆。 百废待兴：一切被废置的事业都等待着要兴办。 一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 踊跃：本课形容情绪热烈，争先恐后。 积蓄：积存的钱。 辗转反侧：形容心中有事，躺在床上翻来覆去地不能入睡。 谈何容易：说起来怎么这样容易，表示事情做起来并不像说的那 么简单。 义举：指疏财仗义的行为。 丧心病狂：丧失理智，像发了疯一样。形容言行昏乱而荒谬或残 忍可恶到了极点。
mù
dù n
shēn
chāng
gǎo
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募
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盾
猖
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苟
踊
蓄
申
翱
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形近字 募 墓 幕 慕 盾 质 猖 昌 唱
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
香 玉 剧 社 号

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1
2 3
细读，思考：作者看到落花与落叶联想到了什么？
引导讨论：作者从落花、落叶、石头中体会到了什么？ 有感情地朗读这段文字。
忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个 醉酒 的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨 伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩
1作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗 读来加深自己的
体会。
2有感情地朗读。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的 根须，深深 扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变 成树的汁液，在年 轮里旋转、流淌。
1默读，想象作者描写的情景。 2同桌互读，交流对这段话的体会。
教师配乐范读。。
3带着遐想朗读。
在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿 得透明。这 清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的 心胸。 这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见 过这水淋淋
的绿，便很难忘却。新课标第一网
1
2
自由读，感受雨中的绿。
讨论：如何理解”这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进 我的 眼睛，流进我的心胸”这句话。
3指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大 自然的感受）
4带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 1指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 2“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替 换掉“这山中的
朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的 朋友；这山中的瀑布、 悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，
由于多年战争的摧残，我国 社会主义经济在 1949 年全国解放 时，已经处于全面崩溃的境地。 以 1949 年与历史上最高年产量相 比，工业总产值减少 50 ％左右， 粮食产量减少 25 ％，棉花产量减 少 48 ％。市场物价上涨，广大劳 动人民贫困、失业，生活下降到 十分悲惨的地步。

最新语文S版五年级语文下册13 香玉剧社号ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B

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当广州演出结束后，由于全国人民的 支持，只演了一百八十多场,收入就超过了 十五亿元。1952年2月7日，常香玉把钱全 部寄到中国人民抗美援朝总会。申报书上 写明“这架飞机叫‘香玉剧社号’”。当 时的总会长郭沫若亲笔给飞机题写机名。 不久，这架战机就翱翔在战场上，加强了 志愿军的力量。常香玉捐献飞机的义举极 大地震撼了中华儿女，举国上下又掀起了 为抗美援朝捐款捐物的爱国热潮。
学习要求
1.学习本课的生字新词，读 准、读通课文。
2.默读课文，思考：课文主 要讲了一件什么事？
3.这架飞机为什么叫“香玉剧 社号”？它有什么作用？
4.为什么要写“香玉剧社号” 飞机？
我会读 我会认
募集 募捐 后盾 猖狂 搞笑 踊跃 积蓄 申报 一丝不苟
百废待兴 轰轰烈烈 辗转反侧 谈何容易 丧心病狂 满目疮痍
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
捐献飞机的原因、背景：
（拿出积蓄、卖掉卡车、房子）
捐献飞机的过程：
送走三个年幼的孩子。 别人动摇、常香玉明确反对。 掀起爱国热潮，大家纷纷支持。
战争是需要经济做后盾的。当时，中 国刚刚经历过八年抗日战争和三年解放战 争，可以说是满目疮痍，百废待兴。
你怎么理解 “满目疮痍，百废待兴”？
由于多年战争的摧残，我国 社会主义经济在1949年全国解放 时，已经处于全面崩溃的境地。 以1949年与历史上最高年产量相 比，工业总产值减少50％左右， 粮食产量减少25％，棉花产量减 少48％。市场物价上涨，广大劳 动人民贫困、失业，生活下降到 十分悲惨的地步。

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3.朗读展示：谁愿意读哪段便站起来朗读。 4.引导学生概括课文的主要内容。 研读感悟 1.自主阅读思考：
想想卖木雕的少年是一个怎样的人。
画出描写卖木雕少年言行、神情的语句反复读读，结合上下文想 象他
当时是怎样想的。
2.同桌交流，谈谈自己的探究结果，相互启发，一起再来深入探 究。 3.集体交流。根据学生的汇报，相机出示描写卖木雕少年言行、 神情
结识一位卖木雕的少年。（板书课题）
144
初读感知
1.自由读课文，读准字音，读通句子，画出不认识的字词。想一 想课
文写了一件什么事。
2.小组合作学习。 a.小组长利用自制的生字卡片带领小组成员认读生字，并想办法 快速
记住字形。
b.认读生词卡片，讨论词语意思。
c.轮读课文，互相纠正字音。
d.说一说课文主要写了一件什么事。
满目疮痍
捐献飞机的原因、背景：
（拿出积蓄、卖掉卡车、房子）
捐献飞机的过程：
送走三个年幼的孩子。 别人动摇、常香玉明确反对。 掀起爱国热潮，大家纷纷支持。
战争是需要经济做后盾的。当时，中 国刚刚经历过八年抗日战争和三年解放战 争，可以说是满目疮痍，百废待兴。 你怎么理解 “满目疮痍，百废待兴”？
c.提出小组内没有解决的疑问，全班讨论。（有些需要深入读书 方能解
决的问题可写在黑板上，暂不讨论） 巩固识字，指导写字
1.
请学生仔细观察田字格中生字的字形，想想这些字在书写时要 注意些什
么，怎样写才美观。
2. 3. 4.
全班交流，教师相机范写比较难写的生字，如“窄、摔”等字。 练习临写，教师巡视指导。 展示学生的书写作业，进行评议。
深深感动。请同学们再来读读课文，想想课文的叙述顺序。

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学习要求
1.学习本课的生字新词，读 准、读通课文。
2.默读课文，思考：课文主 要讲了一件什么事？
3.这架飞机为什么叫“香玉剧 社号”？它有什么作用？
4.为什么要写“香玉剧社号” 飞机？
我会读 我会认
募集 募捐 后盾 猖狂 搞笑 踊跃 积蓄 申报 一丝不苟
百废待兴 轰轰烈烈 辗转反侧 谈何容易 丧心病狂 满目疮痍
第二课时 一、质疑问难： １、通过上节课的学习，你知道了什么？ ２、你遇到什么困难了吗？ 二、明确学习任务： 你想弄明白这些问题吗？怎样才能弄明白？ 三、学生自学课文，思考：
１、法布尔喜欢昆虫吗？你怎么知道的？用“――”画出有关
语句。 ２、法布尔的父母是什么态度呢？试着把父母说的话有感情地 读出来。
教学过程：
第一课时 一．谈话导入 1.谈话：同学们，大自然是绿色的课本，是五彩的百科全书。 它有许多的 奥秘等着我们去揭开。自然界中，有许多动物都有特异功 能，你知道吗？ 指名说。 2.尺蠖可以模拟竹枝的形态；枯叶蝶几乎可以乱真。而变色龙 可以根据周 围的环境改变自身的颜色。让我们一起来认识一下这位新 朋友。（出示变 色龙的图片）
1.分角色朗读课文第一部分。 2.读完第一部分，你了解了什么？ 相机出示：“豆藤上真的……似蛇非蛇的怪物。”指导朗读。 四．学习生 字
1. 出示生字。 2. 指读。 3. 观察字形，指名说写字时的注意点。 4. 描红临写。 五．布置作业
1. 朗读课文。 2. 搜集变色龙的资料。
第二课时 一. 导入 1. 同学们，大自然是本绿色的课本,里面蕴藏着丰富的知识.许多 动物
心情，以及他与父母背着捉昆虫的原因） ５、是呀！法布尔是多么喜欢昆虫啊！可是父母却严厉地批评 了他，可他仍 然没放弃他的爱好。再读课文的第１０自然段。

最新语文S版五年级语文下册13 香玉剧社号ppt课件(ppt公开课优质教学课件)B

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常香玉 著名豫剧表演艺术家，河南巩义 人，原名张妙玲。出身艺人家庭的她，九岁随 父张福仙搭班学戏，拜翟燕身、周海水为师， 并随义父姓改名为常香玉。初学武丑、小生、 须生，后专演花旦（旦角），幼功深厚。十岁 登台，十三岁主演6部《西厢》，名满开封。 原唱豫西调后在演出中逐渐融合豫东、祥符各 调，并吸收曲剧、山西梆子、河北梆子、京剧 等一些唱腔，别创新腔。
奇异的景色？月球上的环形山是怎样形成的？月球上真的没 有任何生 命吗？宇航员在月球上怎么行走？ 合作学习，探究问题
1.对某一未解之谜感兴趣的同学结为一组，大家共同猜想谜底。 2.据老师提供的“资料袋”展开讨论，组内成员分工，将讨论结
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果记录下来。
（教师提供的资料，供参考）
a.课后“资料袋”。 b.月球起源之谜：目前，人类关于月球的起源，一共提出了三种 假说：月球
d.两位宇航员在登上月球后，马上开始了紧张的工作：他们检查 了登月器的
着陆情况，一切正常；他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩 的样品；他们从登 月舱中取出一块纪念碑，把它竖立在月球上，纪念 碑上刻着地球东半球和西 半球的图像，上面还刻着： 1969 年 7 月，太阳系的行星──地球上的人类第一次在月球上 留下足迹， 我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。然后，又在 月球表面安装了电
提出自读要求
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1.画出生字新词，练习把带有生字新词的句子读正确、读流利。
2.画出课文中列举的月球上有哪些难解之谜。 3.就你最感兴趣的一个不解之谜，结合上节课搜集的资料和小练 笔，在
空白处写一写自己的猜想。 组内交流
1.小组长设计形式，检查组内同学的生字、生词认读情况和课文 朗读情
况。
2.组内同学交流所画出的月球之谜。 3.讨论大家都比较感兴趣的关于月球之谜的猜想。 全班交流 4.各组选派代表或组员接读的方式，向大家展示朗读的正确、熟 练程度，
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为什么常香玉要带领剧社为志愿军捐飞机？
美国侵略者发动了侵略朝鲜的战争，把战 火燃到了我国边境。中国人民志愿军奔赴 朝鲜战场，与朝鲜人民一起抗击侵略者。 可是，我国刚成立，没有强大的经济实力， 也就没有钱购置先进的武器装备。当常香 玉从收音机里听到一则消息：我军某高地 遭受百余架敌机丧心病狂的狂轰滥炸，全 连官兵壮烈牺牲 时，她悲愤难眠 。于是， 她决心用演出收入捐赠一架战斗机，以实 际行动投入抗美援朝、保家卫国运动。
人们又是怎么欢迎和支持他们的？
（1）每到一处，剧社都受到当地政府和群众 的热烈欢迎和支持，演出场场爆满。观众 们踊跃地把自己的积蓄投进募捐箱中。 （2）许多爱国民主人士，用高出票价几倍甚 至几十倍的钱买票，支持他们的义举。 （3）一块华侨捐助的金表，许多人买了又捐， 捐了又买，反复几次，到最后这块手表的 价钱升到一千万元。
mù
dù n
shēn
chāng
gǎo
gǒu
yǒng
募
xù
盾
猖
搞
苟
踊
蓄
申
翱
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形近字 募 墓 幕 慕 盾 质 猖 昌 唱
常香玉，豫剧表演艺术家，1923年9月15日出生在河南省巩县 （今巩义市）董沟。原名张妙玲。9岁随父张福仙学戏，后拜翟 彦身、周海水为师并随义父姓改名为常香玉。玉者，高雅纯洁、 坚固之意，姓、名意义相联系，表现了她对艺术的执著追求，要 艺术之花常香不败；为人处事，要有坚定的原则性，心灵纯洁， 坚贞如玉。 她的演唱以豫西调为主，在演出中逐渐融化豫东调 和祥符调，并吸收曲剧、坠子、京剧、山西梆子、河北梆子的一 些唱腔，开创了常派艺术。1948年在西安创办香玉剧社，致力 于培养青年演员。1951年为支援抗美援朝，率剧社巡回西北、 中南、华南各地演出，以演出收入捐献“香玉剧社号”战斗机一 架，有“爱国艺人”之誉。 1952年参加第一届全国戏曲观摩演 出大会获荣誉奖，同年出国演出。1952年参加第一届全国戏曲 观摩演出大会，获荣誉奖。1994年6月荣获“亚洲最佳艺人终身 成就艺术奖”。1995年被国务院授予“全国先进工作者”称号。 她1959年加入中国共产党，历任中国戏剧家协会副主席、河南 分会副主席，河南豫剧院院长，河南省戏曲学校校长，是一、二、 三、五、六、七届全国人大代表。2004年6月1日逝世于郑州。
剧飞 带 讲 表机 领 的 演的 香 是 艺事 玉 豫 术， 剧 剧 家讴 社 表 的歌 为 演 爱了 抗 艺 国一 美 术 情位 援 家 怀著 朝 常 。名 捐 香 豫献玉
中 心 思 想退出募集：广泛征集。 募捐：募集捐款或物品。 捐献：拿出财物献给（国家或集体）。 后盾：指背后的支持和援助力量。 满目疮痍：眼睛看到的都是创伤。形容看到的破烂不堪的惨状。 猖狂：狂妄而放肆。 百废待兴：一切被废置的事业都等待着要兴办。 一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 踊跃：本课形容情绪热烈，争先恐后。 积蓄：积存的钱。 辗转反侧：形容心中有事，躺在床上翻来覆去地不能入睡。 谈何容易：说起来怎么这样容易，表示事情做起来并不像说的那 么简单。 义举：指疏财仗义的行为。 丧心病狂：丧失理智，像发了疯一样。形容言行昏乱而荒谬或残 忍可恶到了极点。
（1）常香玉没有被困难吓倒，她拿出多年积蓄， 又卖掉剧社仅有的一部大卡车和自己的房子，作 为演出基金。她还宣布：剧社的演职员不拿一分 钱的报酬，所有义演收入全部用于为志愿军购买 飞机。 （2）为了不影响演出，常香玉把三个不满十岁的 孩子全部送到了保育院。 （3）为了节省开支，常香玉与大家一起吃大锅饭、 睡地铺，从不因为自己是社长和名角搞半点儿特 殊。 （4）在义演过程中，剧社的个别人有些动摇，认 为捐一架飞机太难了，就私下劝说常香玉，不如 改为捐一辆坦克或几门大炮，这样比较容易些。 常香玉不仅明确反对，还耐心地说服了他。
香 玉 剧 社 号
• 自读课文，画出本课要求认识 的生字和不懂的问题，想想： 课文写了一件什么事？有什么 问题提出来吗？
1.课文写了一件什么事？ 讲的是豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社 为抗美援朝捐献飞机，飞机的名字叫“香玉剧 社号”。
2.常香玉是怎样带领剧社捐献飞机的？
3.为什么常香玉要带领剧社为志愿军 捐飞机？