仿用句式高考题

福建省漳平市第一中学新高考语文高中语文仿写句式专项练习含解析一、高中语文仿写句式1．下面是王维的一首六言绝句《田园乐》，请运用所给的词语，填写出后三句。

采菱渡头风急，________，________，________。

渔父人家日斜桃花源里策杖林西杏树坛边2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

春天，我等待漫山遍野的绿意，因为盎然绿意才是生命的灵魂。

材料：冬天夏天秋天幽幽怨怨惊天动地纷纷扬扬纷纷落叶热烈雷雨皑皑白雪本性真我归向3．请仿照给出的句子，另写两组句子，要求内容贴切，句式与事例相同。

浪花：如果没有礁石的阻拦，我怎能开得这般的美丽？4．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

治理外卖骑手交通违法乱象，要从管理外卖送餐平台企业入手，将交通守法的责任落实到企业，这样就能解决骑手逆行、抢灯等交通违规行为。

只要骑手遵纪守法，就能解决城市拥堵问题，拥堵问题解决了，也必将能提高外卖点餐率。

①不是将责任落实到企业就一定能解决骑手违规行为。

②________。

③________。

5．请仿照下面句子的修辞手法和句式特点，另选两个话题，再写两个句子。

园中的兰花，并不因为牡丹的娇艳而羞于绽放；________；________。

6．依照下面的示例，以“诗”为话题，仿写两句话，要求运用相同的修辞手法，句式与示例相同。

示例：送别诗是十里亭前的一位挚友，绿柳、孤舟，依恋、伤感，让人留恋又无奈。

________7．仿照下面的示例，用所给的材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

（示例）赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅确，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？（材料）蜀道雨巷康桥峥嵘崔嵬波光艳影星辉斑斓悠长寂寥丁香芬芳彳亍迷茫天梯石栈脉脉含情畏途巉岩凌云的壮志沉睡的柔情对美的追求8．“汉字”蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理，参悟汉字玄机，便能体悟人生之道。

仿用句式20练一、嵌入式(填空式)仿写练习1．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

共和国迎来了她六十六岁诞辰。

六十六年像一条长河，有急流也有缓流；六十六年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_____________________________，__________________________；六十六年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。

长河永远奔流，画卷刚刚展开，________________________________，史诗还在续写。

我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。

2．在横线处填上恰当的句子，使分号前后内容、句式对应，修辞手法相同。

(1)悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是____________________________。

(2)乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是____________________________。

3．根据文意，仿照画线句子的句式另举正面事例写一个句子。

没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。

蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误人，遗人笑柄？__________________________________________________?4．仿照例句中的画线部分续写句子，使整个语段富有韵味。

例句：济南与青岛有什么不相同的地方呢？假若济南是穿肥袖马褂的老先生，那么青岛便是着摩登时装的美少女。

(1)现实世界与网络世界有什么不相同的地方呢？假若现实世界是______________________，那么网络世界便是______________________。

(2)语文与数学有什么不相同的地方呢？假若语文是________________，那么数学便是________________。

5．阅读所给语段内容，仿照画线句子写两句话，使语意完整。

在心灵的分岔路上，也许我们在不经意间发现自己走错了路，请立刻回头，重新选择一条路走吧。

仿用句式、正确运用常见的修辞手法1. 依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们:学会坚强;昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们:不要张扬。

答：______________________________________________________答案（示例一）花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们:学会放下;树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。

（示例二）山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们:不要放弃。

2．在下面的横线处各补上一句话。

要求：与画横线的句子句式大体一致，字数不一定相等，整个句子意思连贯。

太阳自有太阳的光芒，小草当有小草的春天。

人间有情，精神无价，没有尊卑贵贱之分，没有长幼贫富之别。

他们是崇高的人，如江河一样宽广、群山一样高大、蓝天一样纯净，崇高的精神构成他们的人生价值；______________________，____________________、____________________、______________________，________________________。

但他们让我们怦然心动，泪眼婆娑。

这就是朴素的力量，一种纯粹得不能自已的感动，一次次叩问着我们的良心。

答案(示例)他们是平凡的人，像泥土一样真切、小草一样普通、真理一样朴素，平凡的事业闪耀他们的道德光辉。

3．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，前后构成对比，句式与示例相同。

井底的蛙，当你自在得意时，天空便小了；空中的鹰，当你搏击苍穹时，宇宙就大了。

答：______________________________________________________答案(示例)水面的萍，当你随波逐流时，根基便浅了; 山中的石，当你背靠群峰时，意志就坚了。

专题九仿用句式、正确运用常见的修辞手法高考试题A组2021年高考题1.(2021大纲全国,20,6分)仿照下面的例如,自选话题,另写一句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与例如一样。

平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累硕果而不张扬。

解析:此题考察仿用句式和正确运用常见修辞手法的才能。

仿写句子要做到:①理解例句的意义,特别是隐含意义,保证仿写的句义与原句一致。

②注意例句的句式特点,特别是分句间的关系,甚至关联词也要一一对应。

③注意例句的修辞手法,仿句要与之保持一致。

④注意例句的用词特点,如词语的褒贬、雅俗、色彩等,仿句用词要与之相似。

⑤注意例句的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等,仿句要与之一致。

最后可将仿句与例句及要求对照,看是否完全符合要求。

解答仿写题目,要从形式和内容两方面入手。

此题例如以“平和〞为话题,写了一个比喻句,再用“春天〞与“秋天〞比照,写出各自的特点,从而突出“平和〞的内涵与作用。

可就近联想话题,如“淡泊〞“沉着〞“宁静〞等。

答案(例如):坚毅犹如青松,夏季迎灿烂阳光却无轻浮,冬季遇皑皑白雪而不屈从。

2.(2021,17,4分)以下是某中学庆贺老师节文艺演出的一段主持词。

仿照画线局部的句式,在空缺处补写相应的语句。

要求:句式一致,字数相等,语意相关。

学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;学生乙:老师,您勤耕三尺讲台,①。

学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳;学生乙:②。

解析:此题考察仿写句子的才能。

仿写句子要做到四统一:句式一致、字数一致、内容一致、修辞一致。

所以①处要注意仿“用……写……〞加一个四字短语的格式,紧扣老师“勤耕三尺讲台〞的话题,赞扬老师的奉献精神;②处要注意仿一个四字短语加“算不尽……〞的格式,用详细的教学内容来表现老师的工作特点与辛勤付出。

答案:(例如一)①用汗水浇灌希望,孜孜不倦②诗词歌赋,颂不完您带来的感动(例如二)①用双手托起将来,无怨无悔②赤橙黄绿,画不完您多彩的人生3.(2021,7,5分)仿照下面例如,用比喻的手法描绘一组事物。

高考仿用句式题重点复习排比句仿写01—10题1．仿照下面的示例，在交通、教育、经济、科技、法治中选择两个方面，续写两句话，要求内容贴切，句式与所给示例基本相同。

（6分）示例：改革开放四十年，我国的体育事业取得了辉煌的成就，女排精神，亚运雄风，全民健身，北京奥运高快强。

2．仿照下面的示例写一组排比句，要求内容贴切，语意连贯，句式与所给示例相同。

(6分)示例：雄鹰有了蓝天的陪伴，才有“鹰击长空”的豪迈；骆驼有了大漠的陪伴，才有“沙漠之舟”的美名；人生有了失败的考验，才有“狭路相逢勇者胜”的见识。

3．请仿照示例，分别以“苏轼”“李清照”为写作对象，再写两个句子，使其构成一组排比句。

示例：柳永，你泼墨的瞬间，委婉含蓄，隐约听到红牙板叮当，歌“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。

4．仿照下面句子中的画线部分，另写两句话，要求话题一致，句式与例句相同。

(5分)生命之鱼，游于良知之水，才能使短暂人生灿烂辉煌，无论穷达荣辱都能尽显人格的力量。

楚大夫沉吟泽畔，坚守对振兴国家的良知，九死不悔；；。

5．仿照下面画横线的句子续写三句话。

要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达的内容要关联。

（6分）微笑着面对生活吧，不要抱怨生活给了我们太多的磨难。

面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信；；；。

当我们走过世间的繁华与喧嚣，就会明白：人生不会太圆满，要学会一笑而过。

6．阅读下面文段，围绕“国家精神”，根据划线句子仿写三句话，组成排比句式。

（6分）国家精神是什么？简单两个字，就是一个国家的“国魂”。

它是一种“为天地立心，为生民立命”的赤子精神；；；。

7．阅读下面文段，围绕“奋斗”，根据语段中划线句子仿写三句话，组成排比句式。

（6分）任何一个美好的愿望想要变成现实，都需要我们付出不懈的努力和奋斗。

奋斗是刘禹锡笔下千淘万漉的辛苦，，，。

8．仿照下面的句子，仍以“理想”为话题，续写两个句子。

要求使用比喻修辞手法，句式保持一致。

(6分)崇高的理想就像生长在高山的鲜花，如果要摘下它，勤奋才是攀登的绳索；；。

2021高考语文复习仿用句式本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。

授课过程：〔一〕默写王安石的?桂枝香?〔二〕板书课题：仿用句式〔三〕授课过程：高教师：仿用句式，顾名思义，就是仿照一种句式再造一个或者几个与之一致的句子的手段。

其重点是明确题目要求，看透所给例句〔包括句式特点、修辞手段、表达角度、表述语气等〕的特点，搞清仿句与例句之间的内在关系及衔接点；其难点是弄清所给例句的隐含信息，把握例句的内涵，保持仿句与例句之间的一致性、意蕴的吻合。

仿写，需着眼于两个方面，即(板胶片展示)形式——构造〔句式特点〕＋修辞格＋句间联络;内容——中心和意蕴＋事理〔哲理〕。

仿写时要仔细考虑例句的形式——句式、构造、句间关系及修辞手法；同时也要考虑该例句围绕什么中心展开，说明了怎样一个事理或者者说哲理〔这是判断仿句质量的关键，亦即断定高分的指标〕。

学做仿写题，首先要〔1〕敢做〔板书〕，即使错误，也要英勇地写出。

还要注意仿句三定〔2〕三定：①“定心〞，②“定向〞，③“定型〞〔板书〕〔以下内容胶片展示〕①“定心〞，即根据命题人给定的例句，确定要表达的中心，明确内涵及意蕴，透析事理或者哲理，确定仿写的中心、落脚点；②“定向〞，即分析命题要求，探明要求展开想象还是联想〔哪种想象和联想〕，是表达性、描写性，还是抒情性、议论性仿写，确定仿写的思维走向；③“定型〞，即洞察句子构造、表述形式、修辞手法上有哪些明示或者暗示的要求，确定仿写的着眼点、切入点。

高教师：请三位同学到黑板上写出自己练习1之答案。

〔胶片展示〕练习1：〔2000年全国26题〕以下两个句子都写到“虚伪〞。

前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。

请在“友谊〞“英勇〞“信任〞中任选一个词，仿写两句话。

虚伪和欺诈产生罪恶。

〔「美」爱迪生〕蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。

〔「俄」契诃夫〕〔1〕。

〔2〕。

学生答案：生甲：〔1〕英勇和智慧产生英雄。

2020年高考语文：仿用句式、图文转换、扩展语句复习题题组一仿用句式题1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

(6分)既然放飞梦想，就应装备强大的引擎，牢记教育使命，助力全国展翅欲飞的学子。

材料：鼓励奋斗渴望创新呼唤绽放激活隐藏的密码铺设笔直的跑道厚植肥沃的土壤拓宽教育边界汇聚教育资源维护教育公平定向招收落后地区的栋梁深切关爱留守农村的花朵培育高校科技创业的精英答：解析：解答此题，先将短语进行分类，注意内容的相关性，如“绽放”“土壤”“花朵”为一组，再参照例句的句式，写成三句话即可。

参考答案：既然渴望创新，就应激活隐藏的密码，汇聚教育资源，培育高校科技创业的精英。

既然呼唤绽放，就应厚植肥沃的土壤，拓宽教育边界，深切关爱留守农村的花朵。

既然鼓励奋斗，就应铺设笔直的跑道，维护教育公平，定向招收落后地区的栋梁。

2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

(6分)康德和黑格尔，著书立说，善思辨敢批判，一代哲人具有鲜明的理性精神。

材料：爱国精神科技成就文学贡献杜甫岳飞苏东坡张衡张自忠钱学森遭贬谪吟歌赋战沙场驱敌寇埋头干创新见探物究理保家卫国感怀时事答：解析：解答本题，考生首先需要注意句式，不过句式难度不大，仿照所给的例句句式即可。

其次，需要注意内容的贴切：“爱国精神”“科技成就”“文学贡献”是统领材料中人物及行为事迹的核心词。

“爱国精神”对应岳飞、张自忠、杜甫、钱学森，但是结合“保家卫国”“战沙场驱敌寇”来看，只有岳飞和张自忠符合；“文学贡献”可以对应岳飞、杜甫、苏东坡，但是由于“爱国精神”里已经选了岳飞，因而“文学贡献”里只能选择杜甫和苏东坡；剩下的张衡和钱学森就是对应“科技成就”。

参考答案：杜甫和苏东坡，感怀时事，遭贬谪吟歌赋，一代才子具有伟大的文学贡献。

岳飞和张自忠，保家卫国，战沙场驱敌寇，一代军人具有强烈的爱国精神。

张衡和钱学森，探物究理，埋头干创新见，一代巨匠具有杰出的科技成就。

2020届高考语文小题【仿用句式】及解析1、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求:内容贴切,句式与所给示例相同。

示例:曾侯编钟,金缕玉衣,三星堆圆明园,中国文明彰显纷繁富丽。

材料: 引领稳定传承月球车调结构斩荆棘可燃冰拓道路扩内需精准扶贫量子通信不忘初心蛟龙下水服务三农砥砺前行2、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

练兵备战,抢险救灾,援百姓显神威,中国人民军队具有伟大的担当使命。

材料:献身维和领航保民族伸大义护人类推战略助国际稳态势跨国作战反恐维稳构建体系驱逐外虏建设强军海上维权3、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

示例:日出东方举步维艰、联俄共扶农工,中国共产党是引领人民走出黑暗的火炬。

材料:先锋向导旗帜保温饱强经济御强寇平内乱勇创新争一流改革开放夹缝求生救亡图存牢记使命励精图治不忘初心4、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

乡村振兴战略,要处理好顶层设计和基层探索的关系,坚持因地制宜,切忌脱离实际。

材料:监管失控盲目追求社会失衡实现共同富裕力求协调高效做到科学统筹市场主导短期目标群众获得国家发展政府引导长期规划5、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?材料:康桥雨巷蜀道凌云的壮志沉睡的柔情对美的追求峥嵘崔嵬温婉艳丽脉脉含情温文尔雅缠绵柔情彳亍仿徨天梯石栈灵动娇美畏途巉岩6、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

示例: 鹿乳奉亲,怀橘遗亲,尝汤药涤溺器,中华民族向来具有孝顺的美好品德。

材料:宽容坚守诚信驻海岛踏雪域言九鼎诺千金荐管仲纵孟获廉蔺交欢苏武牧羊立木城门望夫化石尾生抱柱退让三尺7、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

高考语文仿写句式大全高考语文的考点很多，记得脑子快爆炸了。

仿用句式是以写为主，以读为辅的题目，也是高考的语文考点哦。

下面由店铺给你带来关于高考语文仿写句式大全，希望对你有帮助!高考语文仿写句式大全1、苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊;成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是个沉重的包袱，对于不求进取的人是祸害。

2、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树;一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量;一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。

3、如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人;如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋;如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想;如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。

4、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

5、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。

“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“一览众山小”是一种成功的潇洒。

6、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴;如果你是一株小草，就增添一份春色;如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜;如果你是雄鹰，就搏击万里长空;让我们共同创造辉煌。

7、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。

8、只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边，只好让污泥环绕。

只有连绵巍峨的群山，才能创造出森林的葱茏与茂密;而低平的小山，只好让杂草丛生。

9、心正则笔直。

宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切，壮怀激烈的《满江红》?宋末的文天祥，富贵不淫，威武不屈，大义凛然，视死如归，不是写下了气贯长虹的《正气歌》10、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草,为壮丽的河山添上一笔新绿;我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水,为需要我的大地流淌甘泉。

考点8 仿用句式——备战2023年新高考语文一轮复习1．仿照下面例句的句式，以“单纯”或者“成熟”作为开头，仿写一个句子。

示例：稳重绝不是怯懦的近义词，怯懦是心智无力的外显，稳重是心智强盛的内敛。

2．根据《林黛玉进贾府》《祝福》两篇课文的内容，依据人物的相关事迹概括其贾宝玉和祥林嫂的形象特点，仿照下面示例，仿写句子。

要求内容贴切，逻辑严密，语言简练。

【示例】孤身奋战于海上时，桑地亚哥勇斗鲨鱼，力克孤独与恐惧，由此可以看出桑地亚哥的坚强不屈、勇敢无畏。

3．阐释思维就是对话题做具体形象化的解释说明。

它是段落展开常用到的一种思维方式。

比如下列这段文字：众志成城是大家齐心协力，凝聚力量的一种精神。

众志者，合众人之心，团结一致也；成城者，乃成为坚固城墙之意，突出力量之大。

众志成城，凝聚人和力量，助民族发展，国家富强。

请运用阐释思维，以“进取”为主题写一段文字。

要求：（1）所写文字能运用这种思维方式；（2）主题突出、文意完整；（3）字数为50—80字（含标点符号）。

4．歌德曾说：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。

”请结合你的阅读经验，从《平凡的世界》《呐喊》《老人与海》《边城》中任选两本，仿照例句，续写两句话，与原句构成一组整句。

捧起《红岩》，它会像一位青年告诉你：尽管世事混乱，可只要你能够挺身而出、坚贞自守，终能谱写出青春之歌。

5．米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。

”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解。

请你从以下几位作家和作品人物形象中，任选两位仿照示例各写一句话，表达对生命的理解。

要求符合人物特征，运用恰当的修辞手法，句式大致相同。

人物：曹操陶渊明屈原刘兰芝荆轲巴金徐志摩示例：苏轼：生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。

6．阅读诗歌《中国梦》的片段，在横线上填写相应的诗句。

要求：语言生动，诗意连贯，句式、修辞与诗歌整体一致。

中国梦一百年前/中国梦，是一条风雨飘摇的帆船/在自强不息的呐喊中/求索摆脱屈辱的彼岸四十年前/中国梦，是一只标定航向的快艇/在改革开放的号角中/升起振兴中华的风帆今天/中国梦，_________________________/_________________________/_________________________7．阅读下面的文字，完成下面小题。

高考语文专题练习仿用句式正确使用修辞手法1．请仿照给出的句子，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，语意连贯，句式一致。

礼貌像一只气垫，你可能什么都感觉不到，但它能奇妙地减少碰撞。

2．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同，使用修辞手法与示例相同。

水能击穿坚硬岩石，是靠持之以恒；草能绿遍广袤大地，是靠生生不息；树能站稳陡峭山崖，是靠坚韧不拔。

3．请仿照例句另写一句话。

要求语意连贯，修辞方法相同，句式一致。

时间是一本书，记载着历史，书写着现实，展望着未来，沧桑变幻中总能留给人们刻骨铭心的文字。

4．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

故乡是一头老牛，蹲在父亲老眼昏花的目光里；故乡是一朵山菊，开在母亲饱经沧桑的皱纹里；故乡是一首乡曲，响在牧童清脆嘹亮的柳笛里。

5．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

海亲热地拍着岸，浪花在歌唱，阳光舞动曼妙的脚步；海愤怒地摇着船，海燕在呐喊，乌云流下悲痛的泪水。

6．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

在这青春的路上，我正走成翠绿的树，走成有爱的绿荫；在这青春的山上，我正攀成陡峭的峰，攀成有梦的山泉；在这青春的海上，我正站成伟岸的帆，站成有骨的浪头。

7．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是__________，__________，__________。

（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是__________，__________，__________。

8．依据例句形式，根据提供的开头，仿写句子。

画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。

高考语文仿用、变换句式与修辞运用例析1．以“典丽的词句”为开头，重组下面的句子。

(可适当增删词语，但不能减少信息)(5分)散文的美，不在于你能写出多少旁征博引的故事穿插，亦不在于多少典丽的词句，在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。

答：典丽的词句和旁征博引的故事穿插用得多并不意味着散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。

【解析】本题考查考生变换句式(重组句子)的能力。

题目要求以“典丽的词句”开头重新组合句子。

对原句进行分析，我们可以发现解答这个题的关键是对前一个分句进行重新组合。

所以转换时应把“典丽的词句”和“旁征博引的故事穿插”作为并列成分放在一起，这样，只要将原文的前两个分句进行倒置，适当调整个别词语就行了。

2．我国的传统节日是民族之根，每一个节日都是情感的寄托。

请仿照下面的示例，从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个，写出自己的个性化解读。

要求：紧扣节日内涵，与示例构成排比。

(6分)示例：清明节——暮春三月，梨花凋落，清扫祭台怀亲人。

答：示例：端午节——仲夏五月，粽叶飘香，划动龙舟悼先人。

重阳节——暮秋九月，菊花绽放，登高远望思故人。

【解析】本题考查语言表达准确、生动及仿写的能力。

先明确元宵、端午和重阳节的节日内涵涉及家人团圆、纪念屈原、登高思亲等，再明确句式要求与示例相同，构成排比，最后要求个性化解读，即自己对传统节日的相关理解，可以从节日时间、形式上加以解说，如吃元宵，赛龙舟，登高远望等。

3．仿照示例，补写下面三个句子，要求内容贴切，必须运用文化典故，句式与所给示例相同。

(6分)示例：廉蔺交欢、六尺街巷，纳管仲纵孟获，中华民族向来具有宽容的美好品德。

(1)__南门立木__、__尾生抱柱__，言九鼎诺千金，中华民族向来具有诚信的美好品德。

(2)__凿壁借光__、__囊萤映雪__，勤补拙荒于嬉，中华民族向来具有勤奋的美好品德。

(3)__闻过则喜__、__执经叩问__，满招损谦受益，中华民族向来具有谦虚的美好品德。

仿用句式11、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

重整旗鼓,从头再来,哪里跌倒哪里爬起,这是正确做事不服输的精神。

材料:坚持进取借力不到长城非好汉他山之石可攻玉咬定青山不放松登高而招锲而不舍逆水行舟借力打力绝不气馁定点打铁2、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

对名利趋之若鹜,斤斤计较,表现的是境界的缺失。

材料:责任信仰斗志无所作为挑肥拣痩不思进取退避三舍推三阻四怨天尤人事业任务困难3、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

“外面的世界很精彩”,青年应捕捉机遇,投身产业变革的前沿。

材料:面貌梦想未来激情飞扬挑战自我意气风发乐于奉献张扬个性和谐美好秀出我风采我要飞得更高到祖国最需要的地方去4、依照下面画横线的语句,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

材料:眼力足笔力足脑力足深入浅出深谋远虑高瞻远瞩武装头脑宣传政策体察民情聚民心抓本质长见识出成果下功夫筑同心党的宣传干部,要切实增强脚力、眼力、脑力、笔力:脚力足,行稳致远、深入基层,经风雨、见世面;____________________;_____________________;________________________。

5、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

如琢又如磨、两句三年得、锤名句出精品，中囯人向来就有精益求精的精神。

材料：淡泊名利一丝不苟桀骜不屈昂头颅挺脊梁耕陇亩隐山林谨于行慎于言名利是身仇十年磨一剑砍头不要紧功名尘与土聚精正会神丹心照汗青6、仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

山光水色，榆柳桃李，暮钟鸣幽人隐，古代诗人崇尚闲适的田园生活。

材料：雄浑悲切傲岸乌江怨湘竹泣孤烟直长河美苍松挺荷花洁西风昏鸦边关黄沙古道残阳雪中红梅大漠胡杨石间劲竹7、仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例基本相同。

仿用句式21、仿照下面的示例,以“李白”为话题,另写三句话。

要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相仿。

示例:李清照是一支卿菊,淡雅脱俗,绽放在寂寞深秋;李清照是一曲离歌,悲伤悠扬,惆张了词的溪流;李清照是一滴残泪,幽怨凄凉,憔悴了日月星州。

;;.2、请根据下面—段话的中心意思，在横线处续写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，表达生动。

要求：每处至少运用—种修辞手法，不超过40个字。

读书，就是在追溯文明的长河。

鼓起船帆.，借远古吹来的风或顺流而下，或逆风而上；划动船桨，借湖海荡起的波或驶向彼岸，或回归炊烟升起的地方。

《诗经》以其无邪之思，给我国历代诗人带来滋养；①________________________；②_____________________________。

3、请仿照示例，分别以“苏轼”“李清照”为写作对象，再写两个句子，使其构成一组排比句。

示例：柳永，你泼墨的瞬间，委婉含蓄，隐约听到红牙板叮当，歌“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。

4、我国的传统节日是民族之根，是民族情感的寄托。

请仿照下面的示例，从元宵节、端午节、重阳节等传统节日中任选两个，写出自己对这两个节日的个性化解读。

要求：紧扣节日内涵，与示例句式相同。

示例：清明节——暮春三月，梨花凋落，清扫祭台怀亲人。

5、依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“雪花”作为描述对象。

假如我是一朵雪花翩翩的在半空里潇洒我一定认清我的方向飞扬，飞扬，飞扬……这地面上有我的方向6、下面的示例是一学生学习课文《滕王阁序》后写的一副对联。

请你从下面课文中任选两篇各写一幅对联。

要求:每幅对联至少表现课文(景物、情感、主旨等)中的一项内容,字数不得少于14字,不必讲究严格的平仄。

示例《滕王阁序》:滕王高阁集天下英才落霞秋水显东南灵秀课文:①《兰亭集序》②《赤壁赋》③《游褒禅山记》④《荷塘月色》⑤《边城》⑥《饮酒》7、在下面一段文字横线处填入适当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，结构协调一致。

专题7 仿用句式、正确运用常见的修辞手法导向一话题自选型题型频度★★★★☆考查概率<80%1.(据杭州、皖南、西安等地模拟考试)仿照下面这节小诗，另写一节。

要求：与原诗句式相同，修辞一致。

给我一个微笑就够了如薄酒一杯，像柔风一缕这就是一篇最动人的宣言呵仿佛春天，温馨又飘逸______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析通过对题目进行分析，这是一首运用了比喻手法的小诗，因此，在具体仿写时，只要对应好句式，精选恰当的比喻形式即可。

答案给我一个拥抱就够了如鲜花一束，像朝霞一抹这就是一首最幸福的歌谣呵仿佛秋天，浪漫又丰盈导向二语境限制型题型频度★★☆☆☆考查概率＜40%2.仿照下面画线的句子写两句话。

要求内容符合语境，句式相近。

面对误解和非议，要学着把生活的苦酒当成甘醇的饮料慢慢品尝，这是一种坦然与宽容；面对失败与挫折，________________________________；面对烦恼与忧愁，________________________________。

失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑；烦恼和忧愁是暂时的，只要你达观待之。

解析画线句子的句式是“要学着把……当成……，这是一种……与……”，注意“美酒”与“饮料”的关系。

答案要学着把悲伤的眼泪当成精美的珍珠精心收藏，这是一种自信与乐观要学着把哀婉的曲调当成恬淡的乐章细细品味，这是一种平和与释然导向三单纯考修辞3.(新创题)请根据下面的介绍，按要求给《美学新论》一书写两则广告语。

最近，某出版社再版了蒋孔阳先生的《美学新论》一书。

谈到美学，人们通常会觉得这是一门高深难懂的学问。

专题检测题组一仿用句式1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

(6分)梅花，伴随它成长的不是温暖的春天，而是凛冽的冬天。

材料：白雪严霜秋风晶莹的甘露艳丽的春花和煦的春风衬托提升滋润菊花青松枫树答：答案：(示例)菊花，滋润它开花的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。

枫树，提升它颜值的不是和煦的春风，而是寒冷的秋风。

青松，衬托它美姿的不是艳丽的春花，而是寒彻的白雪。

2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

(6分)在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的。

材料：劳作漫步学习勤劳朴实天真可爱满头银发宽敞明亮铺满黄叶宽广肥沃一个个一对对一群群答：答案：(示例)在铺满黄叶的公园里，一对对满头银发的夫妇相携漫步是幸福的。

在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的。

在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作是幸福的。

3．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

(6分)一条幽径，曲折迂回中，总会激起心旷神怡的向往。

材料：惊心动魄肝肠寸断惊世骇俗潮起潮落遗憾悲惋跌宕困顿一波一种一个人生故事巨澜答：答案：(示例)一波巨澜，潮起潮落时，更能叠出惊心动魄的鸣响。

一个故事，遗憾悲惋里，才有肝肠寸断的凄凉。

一种人生，跌宕困顿中，方显惊世骇俗的豪壮。

4．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

(6分)理想是一把尺，量出一个人的眼光长短。

材料：灵魂轻重酸甜苦辣大小高低称出品出照出事业生活追求一杯酒一杆秤一面镜答：答案：(示例)追求是一杆秤，称出一个人的灵魂轻重。

生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣。

事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。

5．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求以“生命”为主题，内容贴切，句式与所给示例相同。

(6分)生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿。